部編版小學(xué)語文一年級上冊-口語交際一 我說你做 （教案）_第1頁
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/部編版小學(xué)語文一年級上冊-口語交際一我說你做（教案）1.教學(xué)目標(biāo)熟練掌握口語表達(dá)技巧；培養(yǎng)學(xué)生語言交流能力；能夠用簡單的語言表達(dá)自己的需求和想法；培養(yǎng)學(xué)生合作精神和團(tuán)隊(duì)意識。2.教學(xué)重點(diǎn)通過模擬實(shí)際生活情境，讓學(xué)生在做中學(xué)；通過活動來激發(fā)學(xué)生的語言表達(dá)興趣；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識。3.教學(xué)方法合作探究法；互動式交流法；體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法。4.教學(xué)過程4.1啟發(fā)學(xué)生思維介紹活動主題：“我說你做”，并告訴學(xué)生，這是一項(xiàng)需要大家合作完成的活動。4.2組織學(xué)生分組根據(jù)班級情況，將學(xué)生分為若干組，并隨機(jī)抽取一名組長。4.3活動過程這項(xiàng)“我說你做”的活動分為三個步驟，每個步驟時間大約為15分鐘。第一步：組長口述每個小組的組長向自己組內(nèi)的成員口述一個具體的圖形或指令，其他成員根據(jù)組長的口述完成相應(yīng)的圖形或行動。口述內(nèi)容可以是以下之一：畫一只小狗；踢一腳足球；擺三個造型。任何形式的指令都可以，只要涉及圖形或行動即可。第二步：口述復(fù)述在每位小組成員都完成了自己的既定任務(wù)后，組長再向組員口述下一個任務(wù)，其他成員還需逐個復(fù)述前一個成員的任務(wù)進(jìn)行疊加。如此反復(fù)，直到所有成員都完成任務(wù)為止。例如，每個小組的口述內(nèi)容可能是這樣的：組長：畫一只小狗；組員A：畫一只小狗的腳；組員B：畫一只小狗的眼睛；組員C：畫一座房子。第三步：合并完成當(dāng)所有的成員都完成自己的任務(wù)后，每個小組需要將所有成員完成的圖形或行動合并在一起，呈現(xiàn)給全班觀看。4.4課堂小結(jié)教師與學(xué)生一起回顧和總結(jié)這個活動，讓學(xué)生分享自己的感受和收獲，并加以點(diǎn)評和評價。5.評價方式學(xué)生的表現(xiàn)及小組合作能力；活動完成的質(zhì)量；學(xué)生的參與度。6.教學(xué)反思這個活動的設(shè)計(jì)比較簡單，但需要學(xué)生團(tuán)隊(duì)配合完成任務(wù)，學(xué)生在活動中需要提高自己的語言表達(dá)技巧，同時還需要注意團(tuán)隊(duì)協(xié)作的問題。此外，我也要注意激發(fā)學(xué)生的熱情和積極性。7.結(jié)束語通過這個活動，學(xué)生們感受到了口語交際的樂

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