一年級上冊語文教案《秋天》 人教部編版_第1頁
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文檔簡介

/一年級上冊語文教案《秋天》人教部編版1.教學目標通過本課的學習，學生能夠：認識和理解“秋天”的特點和變化；了解秋天的事物和動植物；形成秋天的基本印象和感受；提高對中國傳統節日中的一些文化知識的認識。2.教學重點及難點教學重點：通過圖片和文字，了解秋天的事物和動植物；形成對秋天的基本印象和感受；識記秋天的基本特點和變化。教學難點：如何將知識點與文化傳統聯系起來；如何培養學生的觀察能力。3.教學內容第一部分：“秋天”介紹通過幻燈片介紹秋天的特點和變化；提問學生對于秋天的基本印象和感受。第二部分：課文學習教師朗讀課文《秋天》，讓學生跟讀；向學生解釋課文中不懂的單詞和句子；分組讓學生朗讀課文。第三部分：知識點歸納使用圖片的方式歸納秋天的事物和動植物；教師講解秋天的特點和變化，并提問學生。第四部分：文化傳承通過教材中的《重陽節》，向學生介紹這一中國傳統節日；讓學生了解節日的由來、習俗和相關故事；利用教室內的植物，帶領學生制作重陽節的祝福卡。4.教學過程第一部分：“秋天”介紹教師展示幻燈片，介紹秋天的特點和變化；問學生：你們對于秋天有什么印象？讓學生用自己的語言描述一下秋天。第二部分：課文學習教師朗讀課文《秋天》，讓學生跟讀；安排學生分組，組內互相朗讀課文；教師讓學生閱讀課文中的不懂單詞和句子。第三部分：知識點歸納教師介紹秋天的基本特點和變化，并提問學生；使用圖片展示秋天的事物和動植物，并歸納；第四部分：文化傳承教師向學生介紹《重陽節》這一傳統節日；讓學生了解節日的由來、習俗和相關故事；利用教室內的植物，帶領學生制作重陽節的祝福卡。5.教學評價以小組為單位，制作一份有關秋天的海報；學生在文化傳承環節中制作祝福卡，通過祝福卡的形式深入理解中國傳統節日；通過教師的提問、學生的回答和活動的進行進行單次課的評價。

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