部編版小學語文一年級上冊-識字《小書包》【教案】_第1頁
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文檔簡介

/部編版小學語文一年級上冊-識字《小書包》（教案）一、課程目標了解《小書包》的故事情節與中心思想；學習認讀生字詞；小書包中的文字可以印象深刻，培養幼兒的記憶力。二、課程重點故事情節的理解；寫字與認字技巧的訓練。三、課程內容1.教材內容教師出示《小書包》一書，向學生簡單介紹故事情節與主人公。2.認識生字詞教師分別向學生介紹書包、屋子、架子這三個生字詞，然后逐一拼讀，讓學生跟讀。接下來，教師將這三個生字詞寫在黑板上，讓學生認真觀察字形，并模仿教師的書寫。3.認讀生字詞教師出示書中出現的生字詞，例如書包、屋子、架子等，逐一向學生進行口頭和書寫訓練。書包：教師先讀出“書包”字的發音，讓學生跟讀，并板書“書包”字樣。接下來，教師教授學生書寫“書包”字的步驟和方法。初學生可以用大紙張模仿老師敲板，慢慢地學習書寫。學生在板書下書寫，教師及時糾正學生書寫姿勢和筆畫。屋子：教師先讀出“屋子”字的發音，讓學生跟讀，并板書“屋子”字樣。接下來，教師教授學生書寫“屋子”字的步驟和方法。初學生可以用大紙張模仿老師敲板，慢慢地學習書寫。學生在板書下書寫，教師及時糾正學生書寫姿勢和筆畫。架子：教師先讀出“架子”字的發音，讓學生跟讀，并板書“架子”字樣。接下來，教師教授學生書寫“架子”字的步驟和方法。初學生可以用大紙張模仿老師敲板，慢慢地學習書寫。學生在板書下書寫，教師及時糾正學生書寫姿勢和筆畫。4.教材內容復述教師請幾個學生輪流復述《小書包》的故事情節，加強學生對故事的理解。四、課堂練習1.完成填詞書包里有很多__。我們可以把鞋子放在__里。桌子上有一__，可以掛我的書包。2.選詞填空書包、屋子、架子學生把__放在地上。我的__里有很多書和筆。課本應該放在__上。3.書寫練習學生在練習紙上按照板書內容進行書寫練習。五、課堂總結教師向學生提問：今天我們學習了什么？學了哪些生字詞？學習的那些知識最有趣呢？六、作業

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