第頁共頁語文考試檢討書語文考試檢討書語文考試檢討書1光陰飛逝，一年一度期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次人生考驗中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸是這一次我成為了后者。半載辛苦和辛酸苦累換來了卻是失落，讓我懷著失落心情，帶著差強人意成績，為這個學期畫下了一個敗筆。原因出在哪里，我做出了深化考慮和反省，經過了深思熟慮，特作出深化檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學們提出批評指正。我認為此次考試失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。”確實，我總結了以下幾點：1、思想覺悟不夠深化。思想覺悟是一個學生具有根本條件，一個學生根本任務是什么，就是學習，好好學習。一個正確思想覺悟會帶著我們走向正軌，所謂思想不過關，成績如何過關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要，也是最關鍵。2、沒有端正學習態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成。一個正確認真學習態(tài)度是一個學生成才必備根底，有了正確思想態(tài)度才能正確對待學習這件事，正確對待考試成績重要性，考試是學校對于學生檢測，也是讓自己找出缺乏改正缺乏方法，也是學校對學生一種負責態(tài)度。3、根本功不扎實。平時一個小小東西都會影響到考試成績，這是不可否認。一個字母背記，每一次簡單驗算，每一次刻苦考慮，都是很重要，我就是沒有打下良好根底，而導致考試成績不理想。4、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要是有人抑制較好，有人抑制較差。平時對自己嚴格要求人，做什么事情都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。5、沒有一個正確學習目的。每一個階段都給自己制定一個小目的人，往往平時不怎么起眼，到了考試就會大放光榮，因為他完成一個個小目的，從而最終完成一個大目的。然而光有目的沒有實際行動也是不行，一步一個腳印踏實度過每個目的，你會發(fā)現你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江海”。古人話都是有道理。6、缺乏一定自信心。人無聰明愚蠢之分，都是平等，一個人要相信自己可以完成，付出努力就會成功，一個人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學習還是工作都無法成功。俗話說“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。傲骨指是什么，就是自尊和自信。7、缺少“不恥下問”精神。有時候感覺問問題很丟面子，這是大錯特錯。我們都是學生，我們都是來向人家學習，學習就有不懂，不懂就得向別人請教，這是很正常現象，然而我一直曲解這里意思。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｃ總€人都有自己缺點，每個人也有自己優(yōu)點，學習別人優(yōu)點，彌補自己缺點。比方你數學好，我語文好，我們就可以互相學習，互相學習，這樣同時進步是雙方，也是雙倍。8、沒有一個良好學習習慣。習慣成自然，一個正確學習習慣關系著一個人一生。有人喜歡給英文備注，其實這也不失為是一種好方法，久而久之就形成習慣，一看到這個單詞就能想起自己備注，這樣對于背記有很大進步。還有人驗算本比有人作業(yè)本都整潔，這都是好學習習慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己驗算本，一目了然，知道哪里錯了。弄得亂七八糟，自己永遠不知道怎么回事。語文考試檢討書2尊敬的語文老師：您好，非常抱歉我在這次語文考試當中發(fā)揮嚴重失常，僅僅考了69分，間隔我們班級平均分相差甚遠，嚴重地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評選為省級優(yōu)秀老師的步伐。回憶錯誤，我在前一階段學習當中存在學習態(tài)度松懈的問題，并且上課有時候沒有認真聽講，課后沒有去復習課文，有些知識點沒有很好掌握，特別是一些根底題型沒有去深化分析^p與研究，導致我語文考試當中大量根底題目陷落，釀成了如此慘痛的后果啊！這個錯誤充分暴露出我對于語文學習的松懈放任態(tài)度，沒有很好地將足夠精力放置在語文學習上來，也在一定程度上說明我求知欲、上進心缺乏。現如今，錯誤已然出現，我也不再為自己爭辯。我只會坦然面對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往后，我一定特別重視語文學習，努力糾正自身態(tài)度、行為錯誤，結實樹立“語文重要、語文得學好”的觀念，并且爭取在本學期期末語文考試獲得一個高于班級平均分10分的好成績。最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學期好好表現一番。檢討人：時間：語文考試檢討書3尊敬的父母：關于此次我語文考試失利的原因，我經過深化考慮，終于總結出是由于我沒有良好的貫徹您教誨的認真學好語文的指示。這樣的情況下，我確實就沒有做好語文學習的相關準備工作，導致了我也沒有很好地將語文考試放在心上，從根本上導致了我欠缺學習經歷積累，在這次語文考試當中失利下來。回憶錯誤，我感到非常的痛心難過。這個錯誤是可怕的，后果是嚴重的，給我?guī)淼膲毫σ彩巧钸h的。從今以后我必須嚴肅認真地看到這個問題，爭取不再犯同樣問題了。檢討人：日期：語文考試檢討書4尊敬的xx：您好！在這次的期中考試成績中，其他科目我都考的不錯，就只有語文成績考的太差了，甚至都不及格。要知道語文考試成績不及格的人是很少數的，而就是其中一個。當我看到我的語文試卷上考了一個這么低的分數時，我不僅為自己感到羞恥，同樣也覺得很對不起老師辛辛苦苦的教誨，更辜負了家長們的期待。所以我為我此次的不及格成績跟老師抱歉并檢討自己。其實我的語文根底一直不太好，而且成績也一直都不太理想，但是卻從來沒有不及格過。所以我覺得我必需要開場端正態(tài)度，好好總結一下考試不及格的原因了，通過我的總結分析^p，我得出以下幾點：1、我的詞匯量不夠。經常在寫語文作文的時候就卡殼，寫到半就寫不出來了，導致我的分數很低。2、我的態(tài)度不夠端正。因為我自己覺得語文對我沒有太大誘惑力，所以在每次上課的時候我都不夠認真聽講，導致我所學到的知識很有限。3、我不夠勤奮和努力。因為語文是要背很多東西的，詩詞、課文、成語等都很熟悉才行，但是因為我太懶了，常常很多東西都不去記，不去背，又怎么考的好。所以，針對以上幾點，我必須改正：1、詞匯量不夠，就爭取多看點課外書，散文詩詞都可以，只要是有益的，正能量的就行。還要多做如閱讀理解，培養(yǎng)自己的語感。2、態(tài)度不夠端正，每節(jié)語文課就催促自己做到認真聽講，這是最根本的，假如連這點都做不到成績是很難提上去的。3、興趣不夠，那就多多培養(yǎng)自己的興趣，先從自己感興趣的文學作品看起，然后去深化理解它，去用心感受它的魅力。4、不夠勤奮，那就定個目的，每天要背多少篇課文，背多少首詩詞，并且不管有多忙，都要監(jiān)視自己完成。這樣一規(guī)劃下來，好似學好語文其實并不難，只是我平時對語文太不上心了，所以通過這次教訓的經歷，我已經意識到自己的錯誤，并且決心改正。從如今開場我要學好語文，絕不讓語文成績拖我的后腿；我要愛上語文，絕不讓我的語文成績一直停留在低分上面；我要為我爸媽、老師的臉上添光，不用在看到我的語文成績時愁眉苦臉的。我也知道一下子實現是不可能的，語文成績是要靠自己在平時生活里漸漸積累的，所以在以后的日子里我要漸漸培養(yǎng)自己的興趣，漸漸積累，讓我的語文成績一步一步提上來。希望老師不要急，我會讓您在以后的日子里看到我漸漸的改變！此致敬禮！檢討人：xx20xx年xx月xx日語文考試檢討書5尊敬的老師：你好！關于此次語文考試不及格的問題，我在此遞交語文考試不及格的檢討書，由此來深化反省我的錯誤，向您做出如實保證，并且提出誠懇改正措施，最大程度地彌補錯誤。回憶錯誤經過，我在上一階段語文學習過程當中出現了嚴重的厭學問題，一度語文課幾乎沒有認真地聽，導致多門課程的知識點沒有掌握。最終導致了此次單元語文考試不及格，得到了全班最低分。面對錯誤，我感到慚愧萬分，此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問題。林林總總的問題，歸根結底還是我不夠成熟，沒有充分意識到學習語文的重要性。特此，我向您保證：1，我今后一定進步自己對于語文這門學科的充分認識，努力進步自身學習素質，做到不偏學不偏科，不懈怠學習。2，我一定努力進去，認真學習語文，進步語文成績，爭取在下階段語文考試當中獲得好成績。3，我必須充分地以此次錯誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭取早日成為一名德智體美勞全面開展的好學生。而且，我愿意承受大家的監(jiān)視！此致敬禮！檢討人：xx20xx年x月x日語文考試檢討書6尊敬的XXX：在剛剛完畢的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到非常抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習方案，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語那么是語法工程。對做完形填空等練習題也是進步英語的好方法。期中考試畢竟不是期末考試，我還是有時機的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們絕望。不讓自己絕望。XXX語文考試檢討書7尊敬的老師：在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，如今想起來非常懊悔，今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您可以給我一個改正錯誤的時機。謝謝您。以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于XX這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以致于最終引火____，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材。也是對初1X班的一種不責任的表現。另外還讓老師經常擔憂。我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自己已經是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的費事，我感覺到很懊悔，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感。這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運”的道理。受到老師的批評和建議，我非常重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從觀念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查缺乏，深化的反醒。檢討人：XXXXXXX年XX月XX日語文考試檢討書8尊敬的老師：您好！我是xx，作為一名小學生，我對于學習的態(tài)度應該要端正，特別是如今出現了這樣的情況，實在是我不愿看到的結果，回想起來的時候，還是應該要認真的去考慮，這次的期中考試結果出來之后，所以我還是應該要認真的去考慮，我的語文成績一直都不是很好，特別是這次考試結果出來之后，我還是感覺非常的有壓力的，今天考試結果出來之后，我的語文成績居然是沒有及格，所以我真的感覺非常的不好，以后我也不會再讓這樣的情況出現了，對于今天的行為我也需要反省自己。對于今天的行為我還是感覺非常的不好，回想這次出現的問題，我還是感覺很有必要去考慮自己出現的錯誤，是我平時對學習不夠認真，這對我的影響還是很大的，我也不愿意去出現這樣的情況在，在平時上課的時候我總是走神，特別是在上語文課的時候，因為自己本身就不感興趣，所以上課的時候，我就覺得自己的問題還是比擬大的，不夠積極，不夠認真，實在是覺得這樣的情況很有問題，這次考試出現的情況讓我覺得很是有壓力，我深化的意識到了自己的缺乏，通過這次的考試，我更加是認識到了自己的缺乏，所以還是應該要反省一下，是我自己沒有重視平時的學習，以后還是應該要去進步自己的素養(yǎng)，希望可以得到認可，所以我會努力去讓自己做的更好一點的。這對我的影響也還是比擬大的，一門成績不好，出現了松懈情況，那么以后就會陸續(xù)出現這樣的情況，實在是感覺非常的有壓力，這不是我想要看到的結果的，真的感覺非常的不好，在以后的學習當中，我也一定會認去積累工作經歷，這段時間以來的學習當中，我一定會做出更好的成績來，去維持好的心態(tài)，這對我還是有很多影響的'，這對我的學習還是有很多進步的，通過這次期中考試，我也希望接下來可以做的更好，認識到了自己的問題，之后我也會好好的去考慮自己的情況，而語文成績，是我應該要去考慮的事情，接下來我也會去認真對待自己的學習，以后也一定會做的更好一點，是我應該要對自己有的態(tài)度，作為一名小學生，這是我需要去做出好的成績來，這次考試之后我會讓自己做的更好一點。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日語文考試檢討書9尊敬的XXX：今天，我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師可以給我一個改正錯誤的時機。以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我考試沒考好。如今我非常重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查缺乏，深化的反醒。我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，可以正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改正自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。如今我對自己的學習也有了新的要求。我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不可以半途而廢。我如今已經深化的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的缺乏。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深化的認識到自己的錯誤，希望老師可以再給我一次時機，我一定會好好努力，不再讓老師及家長絕望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。XXX年月日語文考試檢討書10尊敬的：您好！我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師可以給我一個改正的時機。以前我沒有意識到的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我考試沒考好。我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。一是不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的〔由此決定以后少聽歌〕。上課時，特別是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂〔最近課前開場仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善〕。然后，我不清楚何時有了個大缺點發(fā)愣。這確實浪費了很多時間。只要一閑下來就發(fā)愣。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛玻特別是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態(tài)度的問題。二是學習態(tài)度不端正。我常把自己定位為＂厭惡學習的孩子＂。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開場對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。如今我非常重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查缺乏，深化的反醒。我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，可以正確的認識到自己的錯誤，并且清楚如何改正自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。如今我對自己的學習也有了新的要求。因為我發(fā)現我竟然有一點＂為了如今玩的痛快不管以后＂的征兆。所以，如今我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。還有一點，就是要減少吃東西的時間，每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其別人都用這半小時學習了。人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態(tài)的嚴重性，不會再下滑了。只要我們都有很好的約束才能、自主學習才能，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫！我們只有認認真真考慮人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了.我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不可以半途而廢。我如今已經深化的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的缺乏。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深化的認識到自己的錯誤，希望老師可以再給我一次時機，我一定會好好努力，不再讓老師及家長絕望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。檢討人：xx20xx年xx月xx日語文考試檢討書11尊敬的老師：你好！我這次(語文)考試很不理想，只得了79分，沒有到達老師要求的80分。(所以被老師罰寫沒考好的原因)這次作文我扣了5分，除了作文，我扣了16分。我第一大題，根底知識就被扣了7.5分，其中補詞語扣1分，按要求寫句子扣2分，填空扣了4分，默寫古詩扣0.5分。我除了按要求寫句子是真的不會做，其它的應該都對的。兩篇閱讀我扣了8.5分：第一篇閱讀的劃句子扣了2分，因為我不知道劃幾句句子，造句和反意(義)詞共扣1.5分，這些題我都不應該扣分的。第二篇閱讀我竟然扣了5分，都是粗心引起的。這次考試考這么差，就是因為粗心，我以后一定要改掉這個缺點。此致敬禮檢討人：xxx20xx年xx月xx日語文考試檢討書12親愛的老師：我懷著深深的愧疚向你們遞交我這份考試成績差的檢討書。此次語文考試，我只考了67分的成績，在班級當中倒數第6名，讓二老顏面無光，也讓語文老師很生氣，叫你們去學校訓話。為此，我感到深深的對不起你們，我要對這一切向你們抱歉，深深地對你們說一句：非常抱歉！分析^p我此次語文考得不好的原因：首先，應該是最近我一直沉迷于電腦游戲，每天晚上都玩得很晚才睡覺。其次，是我語文根底薄弱，上課還不專心聽講，作業(yè)沒有按時認真完成。第三，是我沒有足夠的上進心，終日得過且過，成績一直原地踏步。此次語文考試成績差的慘痛教訓，深深地刺激了我。讓我可以痛定思痛，經過深化檢討，我決心努力改正我的錯誤。從今往后，我一定堅決改正：第一，在語文成績沒有進步20名之前我再也不碰電腦了。第二，我要專心復習語文，將大局部精力分在語文學習上，穩(wěn)固好自己的語文根底。第三，我要充分汲取此次教訓，認真對待自己，讓自己變得積極上進有責任心。考取優(yōu)異成績回報父母，讓父母臉上有光。此致：非常抱歉語文考試檢討書13親愛的薛老師：我向您作深化的檢討。暑假前，由于考試成績不理想，所以回到家后將所有的書籍和課本還有作業(yè)都扔了。這是由于我的不理智和不冷靜造成的，我愿為此負責！后來，將要開學，我才去問同學各科作業(yè)。我復印了數學、物理、生物、政史、地理的作業(yè)，同時問到語文作業(yè)是現代文閱讀和文言文閱讀的相關篇目。由于臨近開學，加之沒有答案，所以語文作業(yè)沒有實打實地完成，直接導致了語文考試成績很差很差。給您帶來了不必要的費事，抱歉！在以后的學習生活中，我一定會嚴以律己，認真刻苦，努力拼搏的。語文是靠平時積累的，以后我要注重生活點滴的積累，增加自己的知識容量，來學好語文。絕不辜負老師對我的期望！這次考試不好，主要還是惰性，同時對高一學習的知識不夠結實。進入高二以后，一切從零開場，不管前面學習是好是壞，不管前面是努力還是不努力，在今后的兩年里，我都要努力地學，認真地學，刻苦地學，勤奮地學，用功地學。全心全意地學，盡心盡力地學，一絲不茍地學。對于文科，我在今后的學習中要有特殊的規(guī)定：1、所有作業(yè)中，先做文科的。因為文科作業(yè)畢竟不多，但考慮的成分占了很多。我要打心里開場重視文科，帶著興趣去學，相信自己一定能學好的。2、課外多閱讀書籍名著，增加自己的閱歷，開闊自己的眼界，進步自己的文學素養(yǎng)，增強自己的語文程度！3、勤動筆。記錄自己學習生活和日常生活的點點滴滴，增強作文程度。薛老師，您是一位好老師，是語文組的元老級人物，教語文也要一定的心得感受，是資深的老老師，我能當您的學生，實在是我的榮幸。我也相信，在薛老師的指導下，我能在今后有所斬獲，有所進步。希望我的其他科目也能齊頭并進。這次，說明沒來得及寫完，還是輕視文科。再這樣下去，定會吃大虧。我決心痛改前非，好好學習語文，重視語文。沒有時間就硬擠。哪怕先把數學作業(yè)放一邊，也一定要先把語文寫完，寫好。假如真的沒時間，就不休息，就算是上數學課，也要在收語文作業(yè)前把作業(yè)寫好。這是質的飛躍，我相信，語文成績一定會有所提升的，一定會學習到很多為人處世的原那么，關于生活和學習的各種方法和技巧。我在此保證：以后語文作業(yè)一定認真完成，及時上交。下一次語文成績打破60分，期中考試語文成績打破70分。希望薛老師能給予催促。檢討人：***20xx年*月*日語文考試檢討書14尊敬的老師：您好！對于這次身為語文課代表竟然在期中考試中語文不及格的事情，我……老師，我其實知道這次考試我會考不及格，我早早就有了預感，可是我正是因為找不到學習方法而學不好，也因此知道我肯定會考不及格的。要是我在考前就鼓起勇氣來找您聊天，事情就不會是這樣子了，至少我會想方法挽救一下，讓成績不至于退到不及格。老師，這也是我自己犯的錯，不管是因為什么原因，我錯了，我知錯了。老師，從這個學期開場，我的語文，因為我鉆進了一個無法解開的牛角尖里面固執(zhí)著，導致我這學期的語文課都聽不太明白了，本來粗淺易懂的東西，經過我那個牛角尖思想的翻譯，變成了深奧難懂的復雜東西，一開場我還不知道是我自己的原因，直到我在和別的同學討論題目時，我才猛然發(fā)現是我自己的