學校班主任安全工作計劃模板學校班主任平安工作安排模板篇1

平安就是生命,是學校教化教學活動順當進行的基礎和保障。班級平安愛護工作是做好學校教化工作的前提條件，是搞好班級教化教學的必要保障。重視班級平安管理和對學生進行常常性的平安教化及自我愛護教化，這樣才能使學校和班級有一個平安、穩定的教化教學環境，才能保證學生的健康成長，為學校順當開展各項工作，為教化改革和發展創建良好條件。本學期，我們將接著樹立平安第一、預防為主的意識，依據孩子的特點，接著開展平安教化活動，培育孩子的平安意識，并提高他們的自我愛護實力。常常強調平安的重要性，將放學前五分鐘平安教化貫徹究竟。為切實搞好這一工作，特制訂以下安排:

一、指導思想

以教化局鎮教化組和學校平安教化的指導思想為依據，仔細實行各級教化平安工作的法律法規和會議精神，落實平安教化內容，努力創建班級平安氛圍。

二、教化內容支配:

(1)交通平安教化:交通平安教化是平安教化重中之重的教化，要把交通平安教化擺在非常突出的位置、每周班隊會進行集中教化，平常留意隨時提示，以及做好放學路隊的管理，每隊路隊設立路隊長，對該隊進行負責管理。

(2)防課間意外的教化:課間提倡文明休息，做嬉戲應到操場上，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危急性嬉戲，不在教室前、教室內追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的嬉戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課仔細聽取老師的要求，留意平安。

防溺水教化:雖然這學期將進入春夏季節，還是比較熱，所以仍舊要進行防溺水的教化，不下河塘，不到河邊玩耍。要進行防溺水的教化，開展以溺水后自救，溺水者的救援為主要內容的教化。

防觸電的教化:對同學們進行電的基本學問講解，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用學問的了解和應用。

(5)防食物中毒的教化:不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學們食物中毒的事務發生。過期霉變的食物不行入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養成飯前便后勤洗手的習慣，防止病從口入。二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現不適等狀況下，主動剛好地告知老師、告知家長，以免耽擱去醫院檢查治療。

(6)防病、防體育運動損害的教化:重視同學身體健康教化，體育活動應重視平安愛護措施，堅持穿運動服運動鞋上體育課，主動做好運動前的打算，盡量避開運動損害事故的發生。

(7)防火、防電、防煤氣中毒等的平安教化:檢查班里的防電設施，落實專人負責。同時加強對學生家里用火用氣的平安學問宣揚。不玩火，不在校內內外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中留意自家的火爐，煤氣爐的防火平安學問。

(8)盡量不帶錢和珍貴物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，剛好報告老師。

三、實施措施

1、班主任要對本班平安工作負責，要分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級平安工作規章制度。

2、重視平安教化，要常常在班內回顧平安上存在的隱患，提出引起留意和需改正的要求

3、要常常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規范教化、法制教化、心理健康教化、飲食衛生、消防平安、危急物品平安、財產平安、平安預警、預防和應急自救等教化，做到有安排、有內容、針對性強。。

4、加強放學路對的管理，每隊路對設立路隊長，對該對進行負責管理。接送孩子的家長(特殊是三輪車、摩托車)應留意交通平安，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加當心!

5、通過看影碟和課堂講解并描述等渠道，增加學生學會愛護自我，學會生存。

6、利用黑板報、宣揚欄教化學生加強平安防火意識。

7、檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。

8、嚴格執行學生平安事故報告制度，做到剛好、精確。妥當處理各類突發事務。

9、平常重視交通、飲食、體育、人身、用電等平安，做到平安教化每天講，時時講，到處講，努力營造平安班級，做到無意外事故發生。

總之，做到平安教化每天講，時時講，到處講，努力營造平安班級，做到無意外事故發生。

學校班主任平安工作安排模板篇2

班級平安愛護工作是做好學校教化工作的前提條件，是搞好班級教化教學的必要保障。重視班級平安管理和對學生進行常常性的平安教化及自我愛護教化，這樣才能使學校和班級有一個平安、穩定的教化教學環境，才能保證學生的健康成長，為學校順當開展各項工作，為教化改革和發展創建良好條件。作為班主任，并結合本班實際以及最近發生的一些狀況，我深受啟發特制定本平安工作安排如下：

1、常規教化方面

充分利用班隊會的時間學習有關規章制度，綻開表揚與指責。讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣.我在班級設立一幫一，一督一政策，特地負責監督檢查學生的日常行為，并在每天最終一節課進行一日總結，對表現好的學生進行表揚，并予以物質上的嘉獎.對表現不夠好的學生，剛好進行點撥，指導，加強教化。

2、重視平安教化，要常常在班內回顧總結平安上存在的隱患，提出引起留意和需改正的要求。

(1)交通平安教化：交通平安教化是平安教化重中之重的教化，要把交通平安教化擺在非常突出的位置、必需每周進行集中教化，以及做好放學路對的管理。

(2)防課間意外的教化，在學校時，不做有害身體健康的嬉戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序進場、進班。

(3)防溺水教化，要進行防溺水的教化，開展以溺水后自救，溺水者的救援為主要內容的教化。

(4)防觸電的教化，對同學們進行電的基本學問講座，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用學問的了解和應用。

(5)防食物中毒的教化，多宣揚飲食衛生和防止食物中毒的教化，以杜絕同學們食物中毒的事務發生。

(6)防病、防體育運動損害的教化;重視同學們身體健康教化，建立個人健康檔案，體育活動應重視平安愛護措施，主動做好運動前的打算操，盡量避開運動損害事故的發生。

(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的平安教化;檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應常常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教化。

3、要常常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規范教化、法制教化、心理健康教化、飲食衛生、消防平安、危急物品平安、財產平安、平安預警、預防和應急自救等教化，做到有安排、有內容、針對性強。

4、嚴格執行學生平安事故報告制度，做到剛好、精確。妥當處理各類突發事務。

5、每周放學后，檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。

學校班主任平安工作安排模板篇3

本學期在平安工作上總的目標是——加強平安教化，防患于未然。強化平安意識，人人講平安;提高平安實力，到處倡平安。將從以下幾個方面去詳細落實。

1、利用每周一班會時間，向學生講解各種平安常識。包括人身平安、交通平安、食品平安等。教化學生不隨意和生疏人搭訕，獨自由家不給生疏人開門，上、放學途中遵守交通規則，不吃發霉變質食品，不到流淌小商販處購買零食等，尤其要規范學生的文明行為習慣。結合這一工作，加上一些鮮活的事例和血的教訓，教化學生根據要求好好落實。

2、利用教化環節中的契機，適時灌輸平安思想，讓學生從課內外都做到時時到處把平安放在第一位，引導孩子健康生活，平安學習，珍愛生命。主動組織學生學習相關內容，增加學生的平安防范意識和處理應急突發事務的實力。

3、做好平安排查，防患于未然。結合學校開展的平安隱患排查工作，定期或不定期

地檢查責任區域內的設施設備是否存在平安隱患。除了平安檢查記錄表上所列的項目外，增加課間晚間平安巡查，重點查處擁堵、吵鬧、潑臟水、亂扔廢棄物等不良行為，剛好發覺問題，盡快解除隱患。

4、嚴格執行缺課學生追蹤制度，清晰每個孩子的狀況，對缺課的緣由剛好了解做好記錄，并取得家長的協作溝通。

嚴格學生請假制度，堅持根據要求不讓學生單獨離開學校。

5、學問是不斷更新的，在給孩子們宣講平安學問的同時，要不斷學習新的平安學問。關切時事，把最新的平安事態告知孩子，讓他們形成一種平安責任，知道平安是每個人的事。弄清各種平安措施的實施方案，搞清流程，在事務發生后能在第一時間將問題解決，避開不必要的損失。特殊要抓住學校每期進行的平安疏散演練契機，和孩子們一起總結閱歷，吸取教訓，使演練效果一次比一次好。

平安不是掛在嘴邊的一句口號，平安也不是寫在紙上的一些措施，只有真正地根據安排落實才能收到實效。說得好還不如做得好，因此我將以自己的實際行動，和孩子們一起努力開創我班平安和諧局面，在實際中不斷完善、提高。

學校班主任平安工作安排模板篇4

一、班級狀況分析

我班現在有孩子。經過一年的小班學習，孩子們在學習和生活上取得了一些進步。大部分孩子都養成了良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達實力、溝通實力、自理實力、動手操作實力都有很大的發展。這學期我們會仔細規范孩子的日常作息，加強紀律教化，努力做好班級教化。進一步培育孩子的自助實力，喜愛幫助別人，敬重老師和同伴的友情和共處的感情，讓他們在原有的基礎上發展。

二、教化教學工作

1、依據幼兒園教化的`目標結合中產階級孩子的愛好，制定好每月、每周、每天的教學工作安排。促進兒童身體的正常發育和身體的協調發展，增加體質，培育良好的生活習慣、衛生習慣和參與體育活動的愛好。

2、結合生活和嬉戲情境，引導兒童感知和理解事物的數量關系，依據不同的特點對詳細的事物進行分類和排序，并在嬉戲中供應詳細的操作材料，幫助兒童理解和推斷事物之間的不同關系。教化要緊密結合孩子的日常生活，幫助孩子獲得生活和活動的閱歷;孩子的學習有個體差異。老師要為孩子供應多種適應各種實力的操作材料和活動，并賜予適當的指導。

3、剛好加強孩子的常規訓練。套路干脆影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨談、隨意談、出園前談等。向孩子講解套路，要求并實行各種形式訓練孩子，嚴格檢查套路執行狀況，逐步訓練孩子自覺遵守各種規則。

三、愛護工作

1、健康教化應貫穿于幼兒園的日常活動中。老師應充分利用生活的各個方面，結合幼兒的實際活動進行即時教化，幫助幼兒養成良好的生活習慣和行為習慣;體育熬煉肯定要保證孩子適當的運動負荷，留意孩子的個體差異，讓每個孩子都能得到適當的熬煉。

2、老師在組織兒童進行戶外活動和體育熬煉前，應細致檢查相關設備和場地，在活動中留意四周環境和兒童實力的限制，實行防暑降溫柔防潮措施，確保兒童活動的平安;依據季節和氣候特點，科學合理地支配兒童戶外活動的時間和內容，每天保證不少于兩小時的戶外活動，逐步提高兒童對環境和氣候的適應實力。

3、每天做好晨檢，尤其是疫情期間，做好班內消毒工作。假如發覺有特別狀況，要剛好向園區領導匯報，并和孩子家長一起帶回醫院。建議全部感冒發燒的兒童在家休息。不要來公園防止其他孩子被感染;教化孩子勤洗手，加強衛生常識，培育良好習慣。

第四，父母的工作

1、幼兒園的工作須要家長的支持和參加。家長對幼兒園的幼兒教化達成共識，有助于兒童受到一樣教化的影響，增加家長的育兒責任，促進親子關系。

2、在以往家長工作的基礎上，這學期我們將依據幼兒的實際狀況做有針對性的家長工作，同時對個別特別兒童進行個別教化，主動向家長匯報孩子在園區的狀況和表現，剛好解決發覺的問題，幫助孩子共同進步。同時，我們會充分利用父母接送孩子的時間，常常與父母溝通，得到父母的協作和理解，使家庭教化得到協調。對于生病在家養息 的孩子，我們會通過電話和家訪的方式與家長溝通，針對不同的孩子實行不同的教化方式。其次，通過家庭聯系欄，我給家長介紹了一些關于幼兒教化的文章，試圖給困惑的家長供應一些實際的幫助。

五、老師之間的合作和支持

在教化活動的實施中，老師起著關鍵的作用，老師應當與其他老師溝通，形成良好的合作關系。同一個班的老師要相互溝通，形成共識，對這個班的孩子產生一樣的影響。

以上是我這學期的工作安排。我會仔細執行自己的任務，對自己的工作負全責，以保證孩子身心全面發展的教化為中心，培育孩子良好的行為習慣;在教化孩子的同時，要不斷提高自己的專業水平。更重要的是要以樂觀的心態看待一切，不要感到太大的壓力，以他人的優點為平衡線，去訂正現有的缺點和不足。

不及物動詞班級管理

1、仔細制定周安排和日安排，科學合理支配孩子的日常活動。

2、仔細登記孩子的出勤和交接記錄。

3、管理班級財物，每天出園時提示孩子帶好隨身物品，仔細檢查門窗是否關好，水電，班級財物是否丟失;平常留意節約用水用電，避開不必要的奢侈。

4、建立一個團結歡樂的伙伴，為班里三位老師提倡“輕松心態、輕松工作、歡樂工作”的工作氛圍。

總之，在這學期里，我要讓每一個孩子歡樂的成長，和老師一起做好班級工作，為孩子創建一個良好的學習環境!

學校班主任平安工作安排模板篇5

一、指導思想

以全面推動素養教化，全面提高教化教學質量為指導思想，以“讓我們的童年充溢、歡樂，擁有才智”為目標，以“立志、努力、進步、勝利”為班訓，努力創建“團結、歡樂、和諧、奮進”的班風和“開心學習、共同進步”的學風。

隨著新一輪課程改革的到來，未成年人思想道德建設問題和對策的出現，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰，我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得繪聲繪色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的，有人說：一個好班主任就是一個好班集體，為了讓班級充溢活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作安排

二、班級狀況分析。

我們班共有學生47人，女生26人，男生21人，學生實力、性格差異較大，因此，我確定從以下幾點入手：

(一)充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，特地負責監督檢查學生的日常行為，對表現不夠好的學生，剛好進行點撥，指導，加強教化。

(二)合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教化。這學期利用老師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動實行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

(三)充分發揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教化作用，采納“自理小屋”，“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規范學生的行為習慣。

三、弘志明德，培育學生從小樹立遠大志向，長大成為國家棟梁之材。

富有志向的孩子從小就有志向的激勵，而且他們能一步一步前進，實現自己的人生價值。我國古代將樹立遠大志向稱做“立志”。自孔子以來的歷代學者都把“立志”作為必要條件。雖百工技藝，未有不本于志者……我認為，作為學生從小樹立遠大志向，長大成為國家棟梁之材，意義就更重大了。

可是，每次我詢問不同的學生：“孩子，你們長大了想干什么”時，他們的答案總是一樣的，而且總不能讓我滿足。一個“不知道”就把我敷衍了，我聽了很是納悶，我不信任學生會這樣說，于是我接著問：“那你們讀書是為了什么呢?”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：“不知道。”當時我在想，這也許是老師和父母平常都疏于對孩子們這方面的教化了吧!難怪這些孩子學習起來不主動，懶懶散散，無所事事，過一天算一天，過了今日不知道明天干什么。

針對學生中存在的這種狀況，我覺得應當利用課前和課余時間，搞一些小活動、講小故事或進行一段短演講：想象“二十年后的我”;周恩來少年時立志為“中華之崛起而讀書”;抱石懷沙，自沉汨羅的屈原，想的是祖國的振興;馬克思把創建共產主義學說作為自己的遠大理想。

學生最終明白了：一個沒有志向的人，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。志向是學生騰飛的翅膀，有了志向，才會有前進的方向;有了志向才會有前進的動力。上課時，我還有意識地營造一些氛圍，讓孩子們相互談談志向自己，幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助找尋適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教化工作實在，有利于學生醒悟頭腦，樹立遠大而實際的人生志向。

學生是富有志向的，這是他們勝利的希望所在。信任每個學生都能滿懷激情地擁抱自己志向，放飛自己希望，奔向自己絢麗輝煌的明天。

四、班級紀律方面。

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

(一)課堂紀律。

首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的“獎懲”方法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

(二)課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩，做嬉戲，拍球”等活動，使學生既健體又受教化，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間，同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

五、衛生方面。

講究衛生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入”。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

(一)個人衛生：要求衣著整齊，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

(二)班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、剛好打掃衛生的同學或小組，進行嘉獎。

六、班干部的培育方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我在大穩定不動搖的前提下，將實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

七、其他方面。

班級管理中還應注意個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級接著開展各種活動。如：文明小標兵評比，小書法家，小獨創家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分熬煉自己，提高學生的自信念，另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年，這學期，我將會蹲下身子和學生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

學校班主任平安工作安排模板篇6

為了進一步抓好平安教化工作，維護正常的教化教學秩序，提高平安意識，確保學生平安，把“平安重于泰山”的理念落到實處，切實抓好平安教化工作，特擬定本安排。

一、提高平安意識，加強班級管理

堅固樹立“平安第一”的思想，解除平安隱患，加強學生日常行為習慣的平安教化。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培育學生的平安意識;動之以情，在小事中提高學生自我愛護實力;導之以行，引導學生遠離平安事故。

二、詳細措施

1、帶領學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及學校里有關平安教化的各項規定，增加學生學習、執行規范守則的自覺性。抓好學生的公共平安意識，切實保障學生的人生平安。

2、圍繞“高興奮興上學，平平安安回家”的主題，開展上放學平安教化。教化學生在家長的陪伴下上放學，自覺遵守交通規則，不在公路上停留和玩耍，要在便道上走，過公路要走人行橫道。

3、強調課間文明休息，教化學生不在教室、過道追逐打鬧;有次序的進出教室;沒有老師允許不隨意上教學樓;不攀爬籃球桿等危急的高處;不行從高處隨意跳下。

4、不能帶刀或其它尖銳器物等危急物品到學校，運用刀、剪等用具必需有家長或老師的陪伴。

5、上體育課或課間休息時要避開運動受傷，在運動或嬉戲時，

教化學生留意規則，按依次進行，避開碰撞;不做危急性嬉戲。

6、教化學生不在校內內外玩水、玩火。

7、教化學生同學間要相互幫助、團結友愛、文明相處。

8、凡大掃除、勞動課，老師都應親自由場，督促學生留意平安。

此外，在日常教化教學活動中，隨時對學生進行平安教化，發覺問題剛好處理，發覺平安隱患剛好解除，讓學生在平安愉悅的校內環境中學習，讓家長放心，更好的完成教化教學任務。

學校班主任平安工作安排模板篇7

每一個孩子都是一個家庭的全部，孩子的健康和平安，關系著家庭的悲歡。所以平安教化顯得尤為重要。在學校對于平安教化的有力指導下，本學期的班級平安教化工作安排如下：

一、工作重點

1.了解并遵守各種公共場所活動的平安常識。

2.相識與生疏人交往中應當留意的平安問題，逐步形成基本的自我愛護意識。

3.了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的個人衛生和健康行為及飲食習慣。

4.初步識別各種危急標記;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的平安運用方法。

5.初步學會在事故災難事務