小學生行為習慣的養成教育第一頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期二你們猜猜，我到底是誰？我不是你的影子，但我和你最親密。我不是你的手腳，但我最聽你的話。對成功的人來說，我是功臣。對失敗的人來說，我是壞蛋。謎底：（）

習慣第二頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期二所謂“習慣”是指長時間養成的不易改變的行為動作、生活方式、社會風尚等等，“好習慣”顧名思義，也就是良好的、使人受益的習慣。（習慣會影響人的一生）第三頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期二

管得住自己，你是習慣的主人管不住自己，你是習慣的奴隸做主人，還是做奴隸全在于自己的選擇第四頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期二

習慣是一個人的資本，

你有了好習慣，你一輩子

都有用不完的利息，

你有了壞習慣，你一輩子都有償還不了的債務。溫馨提示:第五頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期二做為小學生的我們要養成哪些良好的習慣？第六頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期二一個人良好的習慣：衛生習慣勞動習慣鍛煉習慣學習習慣處事待人習慣第七頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期二衛生習慣

學校的衛生環境，是學校精神文明建設的窗口，也是學校師生素質高低的綜合反映。但由于同學們還存在許多不良的衛生習慣，經常給校園文明帶來不良的影響。培根說:“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。”下面我給大家介紹下我們身邊出現的有一些不良的衛生習慣吧！第八頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期二被“美化”的校園第九頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期二被亂涂亂畫的電腦第十頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期二被“整容”的桌面第十一頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期二我的地盤，我做主！第十二頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期二第十三頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期二因此，同學們養成良好的衛生習慣十分重要，同學們不僅自己要講究衛生，還要人人爭當衛生監督員，共同來把學校的衛生抓上去，人人養成良好的衛生行為習慣。如何養成良好的衛生習慣呢？請同學們做到幾下幾點第十四頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期二1.要養成不隨地吐痰的習慣。確因感冒克服不了的，應該準備衛生紙，吐在紙上，再扔進垃圾桶。2.要克服隨手亂丟的壞習慣。要把廢紙、果皮、包裝袋扔進垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為。3.要克服亂倒垃圾的壞習慣。在衛生保潔或值日時，無論走再遠的路，都要把垃圾及時倒進垃圾桶中，不可亂倒。4.要撿地面上的廢棄物。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習慣，共同維護學校環境的整潔。第十五頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期二給大家講一個故事：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，可以拴得住一頭千斤重的大象。學習習慣———一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，這不荒謬嗎？可這荒謬的場景在印度和泰國隨處可見。那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。習慣從小培養第十六頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期二什么是學習習慣?

學習習慣，就是在不間斷的學習實踐中養成的那種自然表現出來的學習上的習性。第十七頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期二

學生必須養成哪些良好的學習習慣？1、獨立作業的習慣；2、自學預習的習慣；3、專心上課的習慣；4、認真觀察，積極思考的習慣；5、善于提問的習慣；第十八頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期二

從小到大，你有什么“好習慣”曾讓你倍受贊賞、取得小勝利或取得一些事情上的成功？給同學們說說，大家來分享、學習一下。思考別人的這些習慣你有嗎？談自己：第十九頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期二

人生仿佛就是一場好習慣與壞習慣的拉鋸戰，要創造精彩的人生，就要讓自己的思考習慣、行動習慣、情緒習慣中屬于好的比例與日俱增，壞的比例逐日減少。習慣是人成功的核心。對不良習慣，我們怎么辦？第二十頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期二例如：為什么自己管不住自己呢？1、不長記性，總是重復在同一個錯誤里。2、原諒自己，在沒有辦法改變的時候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由。3、意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關頭又堅持不住了。第二十一頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期二改掉的方法：2、交一些能夠管住自己的朋友。3、用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己。1、用寫日記來管住自己。第二十二頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期二播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。第二十三頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期二

這是一份給你自己下的戰書，挑戰的是你的意志力、毅力和決心，敵人是你平時在學習和生活中的陋習；這些陋習現在看來也許只是很小的缺點，但是讓它存于你的體內，就猶如一個毒瘤，隨著年月的久遠而長大、在你的身上腐爛，直到最后讓你病入膏肓，醫藥無效。在它還只是小病的時候把它根除掉吧，讓我們自己為自己掃清前進的障礙，只要你有信心也有行動，你一定可以做到的!“告別陋習，挑戰自我”挑戰計劃書第二十四頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期二校園是我們共同的家園，愛護校園是我們每個同學的責任。為了使我們能夠更好的學習，生活，我們需要一個優美清靜，和諧溫馨的校園環境。為此我們四（1）班全體同學發出以下倡議：

一、熱愛集體、關心他人，友愛同學；珍惜榮譽，不做可恥行為。積極參加學校和班級組織的各項活動，并爭取好成績。

二、養成主動學習，勤思好問的學習習慣。自覺遵守課堂紀律，考試不作弊。

三、愛護公共財物，不人為破壞桌椅，拒絕“課桌文化”。

四、維護公共利益，不在教室里吃零食。

五、節約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”。

六、誠實守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當；孝敬父母，尊敬師長。

七、愛護學校花草樹木，不亂丟廢棄物，不損壞校園綠化設施。

八、舉止文明，使用文明禮貌用語，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方，見到老師能夠主動問好。

九、維護學校良好秩序，不在教室、樓道和校園內追逐打鬧喧嘩。

第二十五頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期二同學們，好的學習效果