2023年幼兒園推普周活動總結（優選7篇）

書目

第1篇幼兒園推普周活動總結報告

第2篇幼兒園推普周活動總結

第3篇幼兒園推普周活動總結例文觀賞

第4篇幼兒園推普周活動總結范文

第5篇幼兒園推普周的活動總結

第6篇2023幼兒園推普周活動總結范文

第7篇關于幼兒園推普周的活動總結

幼兒園推普周活動總結報告

我們的祖國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣一般話對于祖國的統一、民族團結、社會的進步具有特殊重要的意義。20xx年9月14日至9月20日是全國第十一屆推廣一般話宣揚周，在我校領導的大力提倡和主動發動下，我們大二班結合該周主題活動《中國娃》，開展了一系列豐富多彩的活動，營造了學說一般話的濃濃氛圍。

1、利用晨間談話，向幼兒宣揚“學說一般話，學寫規范字”的重要意義，激勵幼兒從我做起，在與同伴和老師的交往中，學用一般話，規范自己的口頭用語，不說臟話、粗話，發揮榜樣示范作用，以班里的小摯友萌萌為榜樣，把她常常在家教奶奶說一般話，有錯剛好訂正的行為向班級孩子宣揚。讓全體孩子帶動家長一起學說一般話，養成良好的語言習慣。

2、結合主題《中國娃》，布置主題環境“我國發覺最早的文字——甲骨文”、“我相識的漢字”、“我的名字”等，讓孩子們了解中國文字的起源及其悠久的發展歷史，同時激發幼兒對常見漢字的認讀愛好，激勵同伴間相互的學習、溝通，促進大家共學漢字的濃重氛圍。設置圖書角和語言區，使幼兒對閱讀圖書感愛好，并樂意講解并描述圖書的內容，從而發展幼兒的一般話表達實力。

3、（三）開展“大手拉小手”活動，讓班里的孩子去教結對的小班弟弟妹妹說一般話，并進行豐富多彩的詩歌朗誦、講故事等活動，規范幼兒的咬字發音，說一口流利的一般話。

4、（四）做為班級管理者要以身作則，為幼兒樹立良好的典范。老師要堅持在一日的教化教學活動的運用一般話，做到文明用語。

5、利用嬉戲活動時間，有意識地組織幼兒玩各種好玩的語言嬉戲，開展故事大王、念兒歌、饒口令、猜謎語等活動，提高幼兒的一般話水平。激發幼兒說一般話的愛好，提高幼兒講一般話的實力。

大力推廣一般話，促進語言文字規范化，這將是一項長期而艱難的任務。推普周中我們所做的，只是這一源源長河中小小的浪花而已，我們的推普之路還很長，我們將始終保持著這份推普熱忱，讓普及一般話的最前言陣地有一個扎實的基礎。

幼兒園推普周活動總結

幼兒園推普周活動總結集合

總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性相識上來，因此非常有必需要寫一份總結哦。總結怎么寫才不會流于形式呢？以下是我為大家收集的幼兒園推普周活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園推普周活動總結

今年的推普周主題是：一般話——讓社會更和諧，讓生活更精彩。的確，推廣一般話對于構建和諧社會、提高市民素養、實現人的全面發展具有特殊重要的意義。

學校語言文字工作是我國語言文字規范化、標準化的基礎，學校是普及教化、培育社會主義建設人才的重要基地，而幼兒園是普及基礎教化的基礎，是普及一般話最前沿的陣地。

在開學的第三周，我們迎來了第八屆全國推廣一般話宣揚周，我們仔細組織和開展了形式多樣的活動，我們的做法是：

1、升旗儀式上領導講話，進行全園推普總動員，闡述了推普工作的重要性。

2、各班老師在家園欄中，向家長宣揚推普周活動，宣揚員在園內張貼各類宣揚口號，讓更多的人加入到推普隊伍中來。

3、我們將一般話的宣揚標牌在幼兒園的大門口醒目的位置分別張貼，此舉引來了家長的觀望。我們剛好向家長介紹了活動的狀況，告知家長說一般話的作用，激勵家長與幼兒溝通時也嘗試運用一般話，并且得到了家長的支持，立刻就有家長與孩子用一般話溝通起來。

4、園內檢字隊行動，查找家園欄、主題墻面中的不規范字。

5、結合我園課題，中大班年級開展了“我愛祖國語言美”的古詩詞、兒童詩朗誦競賽。活動前夕，老師們主動投入打算階段，找尋自選兒歌，動員家長教會幼兒，并在班中進行選拔賽，為決賽打好了基礎。

本次活動獲得了很大的勝利，這和全園師生、家長的主動協作、仔細參加是密不行分的。一系列的宣揚活動，使我們師生及家長意識到了說一般話的重要性，為養成說一般話打好了基礎。

大力推廣一般話，促進語言文字規范化，這將是一項長期而艱難的任務。我們的推普在接著……

20xx年9月19日

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幼兒園推普周活動總結例文觀賞

本文今日為大家介紹的是幼兒園推普周活動總結例文觀賞，供各位閱讀，希望內容對您有所啟示和幫助。更多精彩內容敬請關注酷貓寫作。

今年9月8日至9月14日為全國第19屆推廣一般話宣揚周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣一般話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的實力，弘揚中華優秀文化傳統，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環境，特制定本活動方案，詳細內容如下：

一、指導思想：

以大力推行和規范運用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。為主題，全面、深化宣揚國家語言文字法規政策，主動引導全園教職員工樹立科學的語言觀，扎實提高師幼說一般話，用規范字的意識與實力，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國夢。

二、活動時間：2023年9月8-9月14日

三、活動主題：大力推行和規范運用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步深厚幼兒園講一般話、寫規范字的氛圍;養成說好一般話、寫好規范字的幼兒園用語用字良好習慣，為構建和諧校內、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

五、活動內容及支配：

(一)加強領導，落實管理

成立第19屆推普周活動領導小組，對宣揚、推廣工作進行檢查、督促。

組長：_____

副組長：_____

成員：_____

(二)宣揚動員，營造氛圍

1.利用集中學習時間，帶領全體教職工仔細學習關于開展第18節屆全國推普周活動的通知，對全園教職工進行一次總動員，形成共識，進一步促進我園推普工作的深化開展。

2.在推普周期間，通過幼兒園櫥窗、網站等形式展示宣揚標語橫幅，營造良好的推普氛圍。

3.利用家園聯系欄向家長廣泛宣揚推廣一般話的重要意義。

(三)活動支配

1.加強幼兒園運用一般話的督查力度，老師組織活動、幼兒園交際語言必需運用一般話。

2.組織全體老師開展我的教化夢鋼筆字競賽活動。

3.開展老師講故事競賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動。

4.開展自愿糾錯行動，對幼兒園內外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規范字進行檢查，發覺不規范用字立刻予以訂正。

幼兒園推普周活動總結范文

幼兒園推普周活動總結

20xx年9月15日至9月21日是第xx屆全國推廣一般話宣揚活動周，依據嘉定區第xx屆全國推廣一般話宣揚周活動方案要求，我園主動開展以“xxxxxx”為主題的活動，取得了肯定效果，現總結如下：

一、領導重視，確保推普工作有序開展

為落實好有關“推普周”活動支配，全園每一位領導、老師、幼兒都非常熱忱地加入推廣一般話的行列中來，把工作定位在各段各班，使工作運行暢通，切實有效。

二、創設氛圍，確保推普工作良性開展。

為了創設良好的推普氛圍，使幼兒和老師有一個切實的相識，首先，我們在幼兒園的最醒目處推出了宣揚橫幅。其次，我們在校內的各處張貼了關于宣揚語言文字普及工作及迎接第xx屆推普周的專用標語，這樣就讓每一個幼兒及家長一進幼兒園大門就能進入一個濃烈的宣揚氛圍。

三、活動豐富，強化推普工作力度。

1、利用晨間談話，向幼兒宣揚“學說一般話，學寫規范字”的重要意義，激勵幼兒從我做起，在與同伴和老師的交往中，學用一般話，規范自己的口頭用語，不說臟話、粗話，讓全體幼兒帶動家長一起學說一般話，養成良好的語言習慣。

2、結合主題《我是中國人》，布置主題環境“我國發覺最早的文字——甲骨文”、“漢字變變變”、“我的名字”等，讓幼兒們了解中國文字的起源及其悠久的發展歷史，同時激發幼兒對常見漢字的認讀愛好，激勵同伴間相互的學習、溝通，促進大家共學漢字的濃重氛圍。設置圖書角和語言區，使幼兒對閱讀圖書感愛好，并樂意講解并描述圖書的內容，從而發展幼兒的一般話表達實力。

3、開展“啄木鳥”行動，進行班與班之間的互檢“家園聯系欄”、領導班子檢查老師的文本文件。

大力推廣一般話，促進語言文字規范化，這將是一項長期而艱難的任務。推普周中我們所做的，只是這一源源長河中小小的浪花而已，我們的推普之路還很長，我們將始終保持著這份推普熱忱，讓普及一般話的最前言陣地有一個扎實的基礎。

幼兒園推普周的活動總結

幼兒園推普周的活動總結1

今年的推普周主題是：一般話——讓社會更和諧，讓生活更精彩。的確，推廣一般話對于構建和諧社會、提高市民素養、實現人的全面發展具有特殊重要的意義。

學校語言文字工作是我國語言文字規范化、標準化的基礎，學校是普及教化、培育社會主義建設人才的重要基地，而幼兒園是普及基礎教化的基礎，是普及一般話最前沿的陣地。

在開學的第三周，我們迎來了第八屆全國推廣一般話宣揚周，我們仔細組織和開展了形式多樣的活動，我們的做法是：

1、升旗儀式上領導講話，進行全園推普總動員，闡述了推普工作的重要性。

2、各班老師在家園欄中，向家長宣揚推普周活動，宣揚員在園內張貼各類宣揚口號，讓更多的人加入到推普隊伍中來。

3、我們將一般話的宣揚標牌在幼兒園的大門口醒目的位置分別張貼，此舉引來了家長的觀望。我們剛好向家長介紹了活動的狀況，告知家長說一般話的作用，激勵家長與幼兒溝通時也嘗試運用一般話，并且得到了家長的支持，立刻就有家長與孩子用一般話溝通起來。

4、園內檢字隊行動，查找家園欄、主題墻面中的不規范字。

5、結合我園課題，中大班年級開展了“我愛祖國語言美”的古詩詞、兒童詩朗誦競賽?；顒忧跋?，老師們主動投入打算階段，找尋自選兒歌，動員家長教會幼兒，并在班中進行選拔賽，為決賽打好了基礎。

本次活動獲得了很大的勝利，這和全園師生、家長的主動協作、仔細參加是密不行分的。一系列的宣揚活動，使我們師生及家長意識到了說一般話的重要性，為養成說一般話打好了基礎。

大力推廣一般話，促進語言文字規范化，這將是一項長期而艱難的任務。我們的推普在接著……

幼兒園推普周的活動總結2

20xx年9月11日——9月17日是第20屆全國推廣一般話宣揚周，依據教委辦工作要求，xx幼兒園組織開展了豐富多彩的推普周活動。

1.各個班級對幼兒開展了一次學好用好一般話的教化活動；并且在各班布置了推普宣揚角，以班級為單位開展各項推普活動。

2.小班段充分利用一日生活各環節，激勵幼兒主動說一般話，努力創設自由、寬松的語言交往環境，支持、激勵、吸引幼兒與老師、同伴或其他人用一般話交談，培育幼兒聽講一般話的習慣，體驗語言溝通的樂趣。

3.中班段推廣中班幼兒進行一般話講解并描述活動，利用幼兒園一日生活的談話、語言活動，激勵幼兒大膽講解并描述，清晰表達。學習運用禮貌語言。

3.大班段開展我愛說“一般話”演講競賽，在主題墻面、區域創設、教學記錄等活動和環境創設中留意與幼兒生動的語言、豐富的作品等主動結合，并與老師的語言、提示有機互動、奇妙展示，主動創設與幼兒語言親密聯系的活動區域：如“閱讀區”，從而引導幼兒說好一般話，有愛好的相識生活中的文字，養成閱讀愛好。

4.在一樓增設親子閱讀讀書吧，利用離園期間，家長與孩子在讀書吧進行親子閱讀幾分鐘，培育孩子的早期閱讀奠定基礎。

此次推普周活動提高了幼兒用一般話朗誦和閱讀的愛好，共同促進了幼兒園文明之花的盛開！讓一般話成為園內最美的語言。

幼兒園推普周的活動總結3

春華秋實，丹桂飄香。新學期伊始，我們迎來了第34個老師節。xx縣示范幼兒園黨支部組織全體教職工于9月10日團聚一堂，共同慶祝自己的節日。

活動在老師們重溫《xx縣示范幼兒園教職工師德十三不準》中拉開帷幕。師德師風是老師的職業操守，是我們每一名示幼教職工謹記在心的準則，更是家長、社會關注的焦點。在這特別的日子，黨員老師蔡佳蕙代表全體教職工作廉政承諾，以此警示大家盡心盡職履行老師義務，樹立廉潔從教的良好形象。

緊接著各年級組教職工為大家呈現了細心打算的推普周“經典誦讀”節目，通過品讀經典，傳承經典，讓老師們悟出了立德樹人、育人先育己的道理，同時也展示了新時代幼兒園老師愛崗敬業、主動向上的良好風貌。

最終，示范幼兒園為評比出的20xx年度“最美示幼人”頒發了榮譽證書。在熱情的掌聲中，活動落下帷幕，大家過了一個儉樸、祥和而有意義的節日。

幼兒園推普周的活動總結4

開展全國推廣一般話宣揚周活動，是語言文字工作的基本措施之一。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣一般話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的實力，營造良好的語言環境，我園主動開展以“說好一般話邁進新時代”為主題的活動，取得了肯定效果，現總結如下：

一、分工明確，落實工作

為落實好有關“推普周”活動支配，幼兒園在例會上探討布置有關“推普周”詳細事項，把工作定位在各段各班，支配好詳細活動的負責人，保證工作運行暢通，切實有效。

二、加強宣揚，營造活動氛圍

我園根據《中華人民共和國國家通用語言文字法》，本著求真務實的精神，從幼兒園實際動身，仔細籌劃，細心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了幼兒園語言文字工作的順當開展。

通過在幼兒園醒目處懸掛標語、張貼專題宣揚欄、由“小小推普員”和老師一起向家長發放推普倡議書及在各班微信群、家園聯系欄發送、張貼推普倡議書等形式，讓全園師幼及家長相識推廣一般話的重要意義，倡議全園師幼、家長主動參與“說好一般話邁進新時代”活動。

三、組織多樣活動，多途徑推普

1、各班開展講故事、詩歌朗誦活動，并由大班老師和小摯友共同在本班選出3名小摯友，利用早操時間面對全園師幼進行“小小朗讀者”活動，提高幼兒的一般話水平。

2.開展“我是幼兒老師”為主題的老師朗誦活動，在提高老師業務綜合素養和教化實踐實力的同時，促進老師學好一般話、用好一般話、教好一般話的實力。

3.開展糾錯行動，對幼兒園內外櫥窗、指示牌、廣告牌等字進行檢查，發覺不規范用字立刻予以訂正。

總之，在這豐富多彩“推普周”活動中，試驗幼兒園的全體老師、幼兒、家長都非常熱忱地加入到推廣一般話的行列中來，使幼兒園運用一般話、用好一般話的氛圍越來越濃，同時又一次為創建健康的幼兒園語言文字環境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果。一般話的推廣是一項長期的工作，在以后的教學工作中我園將接著做好宣揚工作，爭取將推廣一般話活動真正深化到每個人的內心深處。

幼兒園推普周的活動總結5

大力推廣和規范運用國家通用語言文字，提升國民語言實力，傳承發展中華優秀傳統文化，鎮中心幼兒園在第21個推普周活動中，開啟“12345”模式，提出詳細任務和措施，讓全園師生在推廣一般話的道路上無人掉隊。

一次啟動儀式。9月11日上午課間操，教育室曹主任向全園老師和幼兒作了“說好一般話邁進新時代”主題動員講話。

二非常鐘誦讀。從本周起，接著深化落實每日20分鐘的早期閱讀，內容為健康兒歌、美麗古詩詞、經典三字經等。

三條硬性要求。從現在起先，無限期做到“三個必需”：保教活動時必需運用一般話，師生間對話必需運用一般話，幼兒與幼兒對話時必需運用一般話。

四點推廣倡議。幼兒園向社會發出四點推廣一般話倡議：老師與幼兒家長對話時運用一般話、幼兒在園所以外時間與他人溝通時運用一般話、家長要主動協作幼兒學說一般話、社會人士及幼兒家長參與園內各類會議和研討活動運用一般話。

五項保障措施。園長王xx在啟動儀式上強調：在此次“推普”周期內，幼兒園要建立“推普”領導小組，要營造“推普”工作氛圍，要形成“推普”監督機制，要完善“推普”評價體，要落實“推普”考核制度，真正地把推廣一般話工作做實做好，讓中華傳統文化在幼兒的心靈中發芽、生根。

幼兒園推普周的活動總結6

今年9月10日至16日是第xx屆全國推廣一般話宣揚周，為主動響應國家推廣一般話的號召，幫助老師和幼兒樹立規范運用語言文字的意識，更好地創設一般話溝通氛圍，簡陽市新市幼兒園開展了以“說好一般話，邁進新時代”為主題的系列推普活動。

首先，加強宣揚，營造濃濃氛圍。

我們在幼兒園門口張貼推普海報，向家長和孩子宣揚推普活動，激勵家長和幼兒說好一般話。

其次，推普活動，豐富多彩。

一是利用家長會向家長宣揚運用一般話。

二是利用老師節開展“老師故事詩歌朗誦競賽”。賽前，老師們都主動做好相關打算，競賽中，老師們聲情并茂，抑揚頓挫，整個活動精彩紛呈。通過本次活動的開展，不僅促進了老師們的專業技能，還提升了老師們的一般話水平。

三是各班級老師依據幼兒年齡特點和發展水平，開展了一系列的推普活動。小班幼兒開展了經典誦讀活動，如《三字經》、《弟子規》；中班幼兒開展了詩歌表演；大班幼兒開展了故事表演，活動中，孩子們熱忱高漲，主動參加。

四是親子糾錯。各班級老師發動家長，請家長和孩子們一起“糾錯”，找一找生活中的用字是否規范。

這次推普周的活動提高了老師和孩子們的語言素養，孩子和爸爸媽媽們通過豐富的活動了解了一般話應用的重要性，為孩子們的一般話學習打好了良好的基礎。

幼兒園推普周的活動總結7

為提高師幼語言文字素養和推普參加意識，引導幼兒想說、敢說、會說一般話，在第21屆全國推廣一般話宣揚之際，xx縣中心幼兒園開展了以“娃娃愛說一般話”為主題的推普周宣揚活動。

“經典朗誦”是本次推普周的主要活動，不同年齡的孩子們每天誦讀一首經典唐詩或進行誦唱表演，舒緩而美麗的音樂作為背景，在簡潔而優雅的舞姿表演中，培育孩子們對詩歌朗誦的愛好，讓他們感受中華傳統文化的魅力。

推廣一般話是該園長期堅持的一項常規工作，全園利用各種方式給孩子供應自由、寬松的語言環境，如：晨間禮儀問候、故事表演、語言閱讀吧等活動激勵孩子練習一般話，大膽地與同伴、老師進行溝通。除此之外，該園還從家園共育入手，開展“親子閱讀打卡”活動，讓幼兒在家長的陪伴中知道我是中國人，愛說一般話，培育孩子們的愛國情感。

規范運用語言文字，貴在平常落到實處，信任在全園共同努力下，肯定能為推普工作添轉加瓦，為構建文明安鄉做出應有的貢獻。

幼兒園推普周的活動總結8

今年9月8日至9月14日為全國第19屆推廣一般話宣揚周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣一般話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的實力，弘揚中華優秀文化傳統，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環境，特制定本活動方案，詳細內容如下：

一、指導思想：

以“大力推行和規范運用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會?！睘橹黝}，全面、深化宣揚國家語言文字法規政策，主動引導全園教職員工樹立科學的語言觀，扎實提高師幼說一般話，用規范字的意識與實力，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國夢。

二、活動時間：20xx年9月8-9月14日

三、活動主題：大力推行和規范運用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步深厚幼兒園講一般話、寫規范字的氛圍;養成“說好一般話、寫好規范字”的幼兒園用語用字良好習慣，為構建和諧校內、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

五、活動內容及支配：

(一)加強領導，落實管理

成立第19屆推普周活動領導小組，對宣揚、推廣工作進行檢查、督促。

組長：**

副組長：**

成員：**

(二)宣揚動員，營造氛圍

1.利用集中學習時間，帶領全體教職工仔細學習“關于開展第18節屆全國推普周活動的通知”，對全園教職工進行一次總動員，形成共識，進一步促進我園“推普”工作的深化開展。

2.在推普周期間，通過幼兒園櫥窗、網站等形式展示宣揚標語橫幅，營造良好的推普氛圍。

3.利用家園聯系欄向家長廣泛宣揚推廣一般話的重要意義。

(三)活動支配

1.加強幼兒園運用一般話的督查力度，老師組織活動、幼兒園交際語言必需運用一般話。

2.組織全體老師開展“我的教化夢”鋼筆字競賽活動。

3.開展老師講故事競賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動。

4.開展自愿糾錯行動，對幼兒園內外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規范字進行檢查，發覺不規范用字立刻予以訂正。

幼兒園推普周的活動總結9

依據區教化局語委會的指示精神，我們其次試驗幼兒園以“推廣普及一般話和規范字”為契機，結合實際工作，圍繞“酷愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”，開展了繪聲繪色的推普活動：

首先，大力營造宣揚氛圍，我們叢弘揚中華民族優秀傳統，提高職工法制意識，加快社會主義精神文明建設的步伐等意義上來相識推行規范語言文字的重要性，在園內設有固定的推廣一般話標語，各保教班門前張貼了語言文字宣揚單，出語言文字專題板報一期，出幼兒語言文字活動宣揚櫥窗兩塊，組織職工重溫了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，使職工進一步相識到推廣和普及國家通用語言文字，事關經濟社會發展和歷史文化認同傳承，事關國家統一和民族團結，是涉及國家核心利益的戰略舉措，是憲法規定的公民義務。

語言是人類最重要的交際工具。幼兒園作為推廣語言文字的基礎單位，老師們首先以身作則，帶頭說一般話，寫規范字，主抓教學的園長不定時聽課，檢查教案，剛好糾錯并在園內查找不規范漢字。為了讓每一位孩子都能說一般話，愛說一般話，全園上下都非常熱忱地投入到了推普活動中，從幼兒早晨入園，就有門衛、保健醫、園長、老師們用一般話與小摯友相互問好，給幼兒創建了用一般話溝通的機會，老師們還利用晨間和教學活動，引導幼兒相互間用一般話進行探討、溝通；在日常生活和嬉戲活動中，激勵幼兒主動用一般話與人進行交談；利用角色嬉戲、情景表演等形式，引發幼兒運用一般話與人進行交往的愛好，剛好糾錯，引導幼兒正確運用一般話。老師們還充分利用一日生活的各個環節，努力為幼兒創建自由、寬松的語言交往環境，支持、激勵、吸引幼兒與老師、同伴或其他人用一般話交談，體驗語言溝通的樂趣；老師們依據本班幼兒的狀況分別開展了“一般話兒歌朗誦表演”、“故事表演”“手指嬉戲”等活動，有效的促進了幼兒一般話水平的提高。不僅如此，老師們通過張貼推普宣揚單、晨間溝通等，帶動幼兒家長共同參加推普工作，讓家長在家堅持用一般話與孩子溝通，做到家園一樣，同心合力地做好推普工作。

通過推普周活動，幼兒一般話水平、自信念都在原有基礎上得到了不同程度的提高，同時，我們也留意和個別輔導新入園和一般話水平較差的幼兒。我們知道：一般話的推廣是一項長期細致的工作，須要我們在今后的工作中接著努力，接著堅持老師持一般話等級證書上崗制度，為推動幼兒園語言文字的規范化、標準化及健康成長接著努力。

幼兒園推普周的活動總結10

依據《關于開展第22屆全國推廣一般話宣揚周活動的通知》精神，努力構建和諧語言生活為幼兒園語言文字工作目標，了更好地創設幼兒園一般話溝通氛圍，從9月10日至今，我園開展以“說好一般話，邁進新時代”為主題的系列推普活動總結如下：

在幼兒園大門口懸掛推普周主題橫幅“說好一般話，邁進新時代”，引起家長、老師與幼兒的留意，營造活動的氛圍。

一、推普活動之――幼兒篇

(一、)小班級開展“一天學一句一般話”活動。

在幼兒園，孩子們無疑是推普活動的主力軍。瞧，9月10--16日小班級弟弟妹妹們在老師的帶領下開展了“一天學一句一般話”活動，為了更好地培育小班幼兒的禮貌行為，在推普周的這段時間對幼兒重點培育幼兒良好的禮貌行為：小摯友會主動地問好，問早、離園會和老師和小摯友再見，會運用簡潔的禮貌用語，如：你好、感謝、再見、請、對不起、沒關系等，對于小班幼兒來說，禮貌教化特別重要，老師要在日常教學活動中對幼兒進行友愛同伴，文明禮貌教化，通過此次活動，幼兒會更主動、正確地運用禮貌用語，懂得禮讓，對人有禮貌，從而養成良好的行為習慣，教會幼兒從我做起，見到人要主動問好，待人接物要有禮貌，以下是小班級進行文明禮貌的精彩瞬間。

(二、)中班級開展“詩歌朗誦”競賽活動

9月13日在幼兒園舞蹈室實行了其次十一屆推普周中班級朗誦“詩歌朗誦”競賽活動，為幼兒打算了一個熬煉又能呈現自我的平臺。朗誦是一種美讀，可以刺激聽者的愛好，并在心情上引起共鳴作用。因為聲音的美麗簡單吸引幼兒的留意力，并使幼兒更加了解詩歌內容及情意。簡潔地說朗讀就是以清楚洪亮的聲音，正確標準的一般話，把詩歌有感情地誦讀出來。透過朗誦，可以把文字透徹地表達，使書面、靜態的字句充溢立體動態感。幼兒透過朗誦可以增加語文的趣味性，并且學習正確的語音、語法、語調、語氣...充分觀賞文學的美。幼兒詩歌朗誦活動具有獨特的`促進幼兒語言發展和想象力的功能，組織好幼兒詩歌朗誦活動的關鍵在于以真實、感人的情境引發孩子的愛好，用有效的啟發達到培育孩子思維和想象力的效果。

(三、)大班級哥哥姐姐開展“故事王大賽”活動。

9月14日在幼兒園舞蹈室實行了大班級講“故事王大賽”，為提高幼兒對語言的感受實力、表達實力，豐富我園的校內文化，為了給幼兒供應一個呈現自我的舞臺，進一步提高幼兒的語言表達實力，我園大班的孩子們聚在了一起，開展了好玩的講故事競賽活動。這對孩子們來說，是一個表現自我、激發想象力和創建力的熬煉與展示的好機，每位幼兒都可以參與。在幼兒競賽過程中孩子們個個落落大方，清楚流暢地講解并描述著一個個充溢童趣和創意的故事，小選手講得起興，小聽眾們聽得入迷，大家被孩子之間的真情表達感動著。通過這次活動使參賽的小摯友得到了一次很好的熬煉，不僅口語表達實力有了提高，幼兒的表情，朗誦水平也得到了提高，這些幼兒利用平常練習故事的機會不斷熬煉自己的膽識，培育了自信和志氣，。全體幼兒通過聽故事，不僅培育了傾聽實力，幼兒還通過理解故事內容，懂得了很多做人的道理，在故事中孩子們歡樂成長。整個幼兒園充溢了濃郁的一般話語言氛圍。

二、推普活動之――老師篇

(一、)老師硬筆字書法競賽活動

為進一步提高全體教職工的語言文字規范意識和推普參加意識，構建美麗、規范、生動的語言環境，在9月12日我園在會議室實行“老師硬筆字書法競賽”活動：

(二、)老師講故事競賽活動

為了提高園內老師的一般話水平，在9月13日在舞蹈實行推普周活動老師“講故事”競賽活動。

在推普周活動期間對我園老師結合“老師講故事”競賽和“硬筆字書法競賽”，營造“我愛一般話，人人講一般話”的濃濃的氛圍。

三、推普活動之――家長篇

推廣一般話須要全社會的共同參加，幼兒園的家長隊伍浩大，為擴大推普活動面，該園除了向家長發放推普宣揚資料外，給爺爺奶奶講一般話等，力求以點帶面，營造人人講一般話的氛圍。

四、推普活動之――宣揚篇

為擴大推普影響力，利用幼兒園宣揚窗、家長園地，宣揚推普主題、意義和作用等。提示大家說一般話、運用文明用語，包括養成良好的行為習慣等，從而使幼兒在良好的環境中接受熏陶。并在各班在教室門口張貼宣揚本屆推普周活動的標語。

我園開展一系列推普活動豐富多樣，輻射面廣，但一般話的推廣是一項長期的工作，須要在社會各界的共同努力下，創新宣揚方式，讓我國的一般話發揚光大。

幼兒園推普周的活動總結11

在金風送爽的九月，又迎來了其次十一屆全國推廣一般話宣揚周。伊金霍洛旗第四幼兒園以園長徐俊英為組長的幼兒園漢語言工作小組在本屆推普周期間緊緊圍繞《說好一般話邁進新時代》的宣揚主題組織開展了電子屏宣揚、國旗下宣讀倡議書、發放宣宣揚單、“啄木鳥”自查、動員大會等系列活動。

首先在每周一的升旗儀式上推普員劉娟在國旗下向全體師生發出倡議，倡議全體師生說一般話、寫規范字，并主動帶動身邊的人說一般話。

其次是發動小小推普員向廣闊家長發放推廣一般話宣揚單;讓班主任通過微信、qq等多媒體信息向家長發出倡議，旨在帶動、激勵家長和我們一起說一般話，寫規范字，做文明人。

再次是幼兒園漢語言工作小組全部成員針對幼兒園宣揚欄、公示欄、班級等地方的用字狀況進行了仔細、細致的“啄木鳥”糾查行動，此次“啄木鳥”糾查不僅查還要求被發覺不規范的用字狀況剛好修改。

最終幼兒園漢語言工作小組以此次推普周為契機特殊召開推廣一般話動員大會。大會分四項進行，第一項是向全體教職工宣讀漢語言文字工作小組本學期對全體教職工在用字、用語方面的詳細要求;其次項宣讀聘請推普工作人員名單;第三項宣讀推普員的權利和職責;第四是園長徐俊英作動員講話。

會上園長徐俊英作了重要講話，徐俊英園長明確的指出了伊金霍洛旗第四幼兒園目前推廣一般話存在的困難，同時也深刻的分析了推行一般話的重要意義。會上徐俊英園長激勵大家不要礙于羞怯不敢張嘴說話，而是要有想說、敢說、勇于說的決心和信念。

信任伊金霍洛旗第四幼兒園的漢語言文字工作在園長徐俊英的大力支持下，在漢語言工作小組的細心組織支配下將會呈現出一個嶄新和諧的語言環境。

幼兒園推普周的活動總結12

9月10日至16日是我國其次十一屆全國推廣一般話宣揚周，試驗幼兒園作為一所區語言文字示范校，相繼開展了豐富多彩的推普周宣揚教化活動。

周一的升旗儀式，利用國旗下講話向孩子們宣揚“我是文明娃，愛說一般話”，讓孩子們從小養成說一般話的習慣；老師們充分利用一日生活各環節，激勵幼兒主動說一般話，努力創設自由、寬松的語言交往環境，支持、激勵、吸引幼兒與老師、同伴或其他人用一般話交談，培育幼兒聽講一般話的習慣，體驗語言溝通的樂趣。小班開展了“一天學一句一般話”的活動，如“我們一起玩”、“對不起”“感謝”。中大班幼兒開展了進小區、街道宣揚活動，通過自己制作的小標語向身邊的人宣揚我是中國娃，愛說一般話，人人說好一般話，便利你我他。幼兒園內張貼海報“說好一般話，邁進新時代”標語，讓“人人都講一般話，到處盛開文明花”的意識深化到每一位老師和孩子心里，營造良好的推普氛圍。

通過這次活動，大家了解到推普工作的長效性，推廣一般話是點滴的滲透，在平常的工作中、在生活中無處不在。而且推普工作是一項須要持續性及常抓不懈的常規工作，我們將接著努力，不斷提高全體師幼的語言文字規范意識和推普參加意識，加強語言文字規范化工作，努力讓推普工作做的更扎實、更有效。

幼兒園推普周的活動總結13

以“依法推廣一般話，提升國家軟實力”為主題的第十八屆推普周活動落下帷幕了。在短短的一周中，我們全園師幼開展了一系列豐富多彩的推普活動。在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教化的合力，取得了良好的效果?，F對本屆推普活動狀況總結如下：

一、大力掀起推廣一般話的熱潮

推普周的第一天，大班老師國旗下的講話，號召我們全體師幼都加入到推廣一般話的行列中來。宣揚推普周宣揚口號——“依法推廣一般話，提升國家軟實力”，張貼推普海報、橫幅等。利用園內小廣播、推普宣揚欄、家園互動、班級qq群和微信群等宣揚推普活動，營造了良好的宣揚氛圍，從而在我園范圍內外掀起推廣一般話的熱潮。

二、開展推普系列活動

（一）老師

在宣揚周期間，我們組織全體老師仔細學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的一般話基礎學問，并仔細主動參加“語言文字法規學問答題競賽”。組織“啄木鳥”行動小組對園內外進行“啄木鳥糾錯行動”。組織全體老師參與硬筆書法基本功競賽，體會中國文字的博大精深。通過學習、測試，糾錯等活動使老師對一般話有了新的理解、體會、相識和應用，主動創設了良好的語言環境。

（二）幼兒

1、各班都創設了語言區和表演區，不斷增加和豐富語言區內圖書的數量和種類，使幼兒對閱讀圖書感愛好，并樂意講解并描述圖書的內容，從而發展幼兒的一般話表達實力。

2、各個年齡段開展“中華誦·經典誦讀”活動，通過中大班幼兒的誦讀表演和小中班的相互學習經典誦讀活動，增進幼兒講好一般話的意識和主動性。

3、“依法推廣一般話，提升國家軟實力”。老師帶領幼兒走向社區，向社區中的爺爺奶奶、叔叔阿姨等宣揚講一般話的重要性。通過活動，讓幼兒知道人人都要講一般話。也培育了幼兒與社區人員用一般話大膽交往的實力以及活潑開朗的性格。

推普周系列活動的開展，進一步增加了全區師生的語言文字規范意識、參加意識和酷愛祖國語言文字的感情。推廣一般話不是一朝一夕的事，也不是通過搞好一兩項活動就能解決問題的，而是我們都要從自身做起，無論園內園外，人人說好用好一般話，養成良好的說一般話的習慣，只有這樣，才能達到推普活動的真正目的。我們要不斷運用新的方式加強對老師、幼兒、家長及周邊人員大批談話宣揚，讓一般話成為校內語言，成為職業語言，成為面對現代化的必需語言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。

幼兒園推普周的活動總結14

20xx年9月15日至21日是第xx屆全國推廣一般話宣揚活動周。說一般話、寫規范字是廣闊師生收集處理信息、分析和解決問題的基礎，對師生整體素養的形成、發展和發揮具有內在的促進作用，對校內文化環境起到良好的聚合作用。依據晉江市教化局《關于開展第17屆全國推廣一般話宣揚周活動的通知》及教委辦要求，結合我園實際主動開展以“說好一般話，圓夢你我他?！睘橹黝}的活動，取得了肯定效果，現總結如下：

一、確定主題說好一般話，圓夢你我他。

二、建立活動目標。

以提升語言文字應用實力為動身點和落腳點，弘揚中華優秀文化傳統，切實提高全校師生員工的語言文字規范意識和用語用字規范化水平。通過規范語言文字，促進校內文化建設，共建書香校內。

三、領導重視，分工明確。

為落實好有關“推普周”活動支配，全園每一位領導、老師、孩子都非常熱忱地加入推廣一般話的行列中來，把工作定位在各段各班，使工作運行暢通，切實有效。

四、加強宣揚，營造活動氛圍。

1、我園根據《中華人民共和國國家通用語言文字法》，本著求真務實的精神，從幼兒園實際動身，仔細籌劃，細心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了幼兒園語言文字工作的順當開展。

2、利用國旗下講話，開展了倡議活動。要求課堂內外與老師、同學的溝通運用一般話，在生活中與家人的溝通運用一般話，在力所能及的范圍內主動主動推廣一般話。

五、細心組織，推動活動開展。

（一）幼兒活動。

1、大班段開展“小小記者站”活動，老師、家長與幼兒共同收集社會時事、幼兒園和班級動態等內容，由“小記者”向班級同伴進行新聞匯報，不僅培育孩子的視察實力和語言實力，更豐富了幼兒的學問面。

2、中班段開展“小小廣播員”活動，通過講故事、播放新聞等方式熬煉幼兒的口語表達實力，讓幼兒更有自信。

3、小班段開展“我說一般話”活動，通過朗誦兒歌激發幼兒愛說一般話的愛好，并在兒歌中加入禮儀和平安教化，更深一層地培育幼兒的綜合素養。

（二）老師活動。

1、開展“全園教職工都講一般話”的活動，相互督促，加強班級保育員阿姨的一般話運用率，時刻與幼兒進行一般話對話，營造良好的語言氛圍，更加提升了教職工和幼兒的一般話實力。

2、開展“老師讀書”活動，利用每一次業務學習活動，請老師以朗誦的方式共享教化美文，從而使老師在提高業務綜合素養和教化實踐實力的同時，促進老師學好一般話，用好一般話的實力。

（三）家長活動。

充分利用幼兒園走廊櫥窗設計，以班級的方式開展“讀書活動”與家長共享育兒書籍和幼兒閱讀書籍，激勵家長和幼兒一起多看、多讀、多說。通過開展第十七屆推普周活動，進一步增加了全校師生對語言文字規范化工作重要性的相識，也有效提高了廣闊師生運用一般話和規范字的實力和水平。特殊值得一提的是，通過活動，在全校范圍內營造了“人人講一般話、人人寫規范字”的良好氛圍，這對于我園語言文字規范化工作的長期開展具有非常重要的作用。

幼兒園推普周的活動總結15

一般話是國家通用語言。為了更好地促進學校語文字工作，提高師生一般話水平，我校在全國第十八屆推廣一般話宣揚周中，大力宣揚，廣泛動員，圍繞宣揚主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教化合力，取得了良好的效果?，F對本屆推普活動狀況總結如下：

一、學校領導高度重視，組織支配合理有序。

為了使推普活動深化開展，我校成立了“推普”活動領導小組，剛好召開了推普領導小組會議，制定了活動安排，進一步規范工作，加強活動的領導，仔細做好推普活動的組織與實施工作。在學校行政會議上我們探討并通過了關于本次活動的方案，支配大隊部特地負責此事，顯示出校領導對活動的高度重視。其次，在紅領巾廣播上，大隊委做了題為“說好一般話、寫好規范字”的講話，其間以幽默笑話：一位領導在推普會上的講話為引，讓大家在笑過之后相識到了說好一般話的重要性，同時發出倡議：倡議全校師生養成說一般話、寫規范字的良好習慣，使廣闊師生明白了推廣一般話和運用規范字的重要意義，并布置了推普周活動支配。使我?！巴破铡被顒幼龅搅擞邪才?、有支配、有落實。

二、加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識

為使“說好一般話，圓夢你我他”主題更加深化人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內容，并以“樹立語言規范意識，提高民族文化素養”為老師推普口號，“我是中國娃，愛說一般話”為學生口號，唱響“規范運用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”主旋律。在老師、學生中樹立語言規范意識，提高民族文化素養，推動社會推普工作的進程。

三、開展了豐富多彩的宣揚活動。

為了使第十八屆推普宣揚周活動家喻戶曉，學校利用一切可宣揚的方式進行宣揚，一切可活動的方式進行活動。

1、利用周一升旗、國旗下講話、主題班隊會依次推廣一般話；

2、利用紅領巾廣播站，提倡學生講一般話；

3、板報、主題班會雙管齊下，開展推普宣揚活動；

4、利用課堂主渠道，養成說一般話、用規范語言習慣；

5、接著國學經典誦讀，加強說好一般話的意識。

本次活動獲得了很大的勝利，這和全校師生的主動協作、仔細參加是密不行分的。我們的校內是一個健康、文明、規范的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。我校師生表示，推普活動將接著持續，師生將堅持說一般話，說好一般話，將接著做好以下幾點了：

1、在校內內運用一般話溝通；

2、主動督促自己的家人講一般話；

3、努力提高自己的一般話水平；

4、文明用語，做語言美的人。

從而達到帶動周邊社會環境，提高全社會語言文字規范水平的目的，爭取將推廣一般話活動真正深化到每個人的內心深處。

2023幼兒園推普周活動總結范文

今年9月8日至9月14日為全國第19屆推廣一般話宣揚周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣一般話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的實力，弘揚中華優秀文化傳統，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環境，特制定本活動方案，詳細內容

一、指導思想

以大力推行和規范運用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。為主題，全面、深化宣揚國家語言文字法規政策，主動引導全園教職員工樹立科學的語言觀，扎實提高師幼說一般話，用規范字的意識與實力，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國夢。

二、活動時間：2023年9月8-9月14日

三、活動主題：大力推行和規范運用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。

四、活動目的

通過本次推普周活動，進一步深厚幼兒園講一般話、寫規范字的氛圍;養成說好一般話、寫好規范字的幼兒園用語用字良好習慣，為構建和諧校內、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

五、活動內容及支配

(一)加強領導，落實管理

成立第19屆推普周活動領導小組，對宣揚、推廣工作進行檢