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文檔簡介

22、父親、樹林和鳥

人教版·三年級上冊第1課時

教學目標1.會認5個生字，會寫13個生字。（重點）2.通過品詞析句，領悟課文內容，體會關鍵詞句在表情達意方面的作用。（重點）3.能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會父親熱愛大自然的情感，感受大自然的神奇美妙。

（難點）課時目標1.會認5個生字，會寫13個生字。（重點）2.正確、流利、有感情地朗讀課文。（重點）新課導入讀了課題，你想說點兒什么？試著將課題中“、”換成恰當的詞語，將課題連成一句話，再讀一讀。初讀課文容易混淆的字音和難寫字的字形：“黎、喃、翎、獵”等字中邊鼻音的區分；“黎”的下面是“水”的變寫，不要寫成“水”字，“翎”字第二筆的捺變成點，“喙”字第四、五筆的書寫可以老師范寫一下。學習生字朝zhāo筆順：學習生字霧wù筆順：學習生字蒙méng筆順：學習生字鼻bí筆順：學習生字總zǒng筆順：學習生字抖dǒu筆順：學習生字露lù筆順：學習生字濕shī筆順：學習生字吸xī筆順：學習生字獵liè筆順：學習生字翅chì筆順：學習生字膀bǎng筆順：學習生字重zhòng筆順：指導寫字注意“霧、翅、膀、鼻”的書寫:霧：著重注意是上下結構，上面是“雨”，下面是“務”。翅：注意結構。膀：注意左小右大。板書設計父親、樹林和鳥朝霧

蒙

鼻

總

抖

露

濕吸

獵

翅

膀

重課時作業一、根據拼音寫一寫。Wùqìchìbǎngcháoshībízi（霧氣）（翅膀）（潮濕）（鼻子）二、比一比，再組詞。朝（朝著）蒙（蒙上）膀（翅膀）

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