中國(guó)石拱橋茅以升

茅以昇(1896-1989)，字唐臣，江蘇鎮(zhèn)江人。中國(guó)橋梁專家、教育家。20世紀(jì)30年代，他主持修建了我國(guó)第一座現(xiàn)代化鐵路公路兩用橋—錢塘江大橋。新中國(guó)成立后，他還參與了武漢長(zhǎng)江大橋的建造。晚年編寫了《中國(guó)橋梁史》，著有《中國(guó)古橋與新橋》等。作者介紹

本文原載1962年3月4日《人民日?qǐng)?bào)》，后經(jīng)作者補(bǔ)充、修改。作者在談到本文的寫作時(shí)說(shuō)：“石拱橋這一體系，又是多種多樣的。本文所寫的這兩座橋，乃是千百萬(wàn)座石拱橋中杰出的代表之作。幾千年來(lái)，石拱橋遍布祖國(guó)山河大地，隨著經(jīng)濟(jì)文化的日益發(fā)達(dá)而長(zhǎng)足發(fā)展，它們是我國(guó)古代燦爛文化中的一個(gè)組成部分，在世界上曾為祖國(guó)贏得榮譽(yù)。”從中可以看出作者寫作本文的意圖，即傳播有關(guān)石拱橋的知識(shí)。背景資料

1.說(shuō)明文定義：以說(shuō)明為主要表達(dá)方式來(lái)解說(shuō)事物、闡明事理而給人知識(shí)的文學(xué)體裁。2.說(shuō)明文的特點(diǎn)：知識(shí)性(指其內(nèi)容，使人有所“知”)、通俗性(指其語(yǔ)言，讓人易懂)、條理性(指其結(jié)構(gòu)，做到言之有序)。3.說(shuō)明文分類：事物說(shuō)明文、事理說(shuō)明文。4.說(shuō)明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。5.說(shuō)明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、列圖表、摹狀貌。6.說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)：準(zhǔn)確性（基本特點(diǎn)）、科學(xué)性、生動(dòng)性、形象性、簡(jiǎn)練明確。知識(shí)鏈接訂正字音拱橋()弧形()洨河()陡坡(）暴漲()和諧(）張鷟()不朽()橋墩()河堤(）惟妙惟肖(）推崇(）漳州(）檢查預(yù)習(xí)gǒnɡhúxiáodǒuzhǎnɡxiézhuóxiǔdūndīxiàochónɡzhānɡ82．下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(

)A．明智萌發(fā)權(quán)威獨(dú)一無(wú)二B．弧形彼此顫抖惟妙惟俏C．暴漲憂慮沉思巧妙絕倫D．紐帶繁殖衰退交頭接耳B93．下列詞語(yǔ)書寫正確的一項(xiàng)是(

)A．巧妙絕倫交頭接耳提心吊膽長(zhǎng)虹飲澗B．言簡(jiǎn)意該千態(tài)萬(wàn)狀聞名遐邇古樸美觀C．栩栩如生性命悠關(guān)偃旗息鼓惟妙惟肖D．美侖美奐潸然淚下就地取材鍥而不舍A10

B

11C126．【2016·貴州安順中考】下列各句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A．由于團(tuán)省委的一系列關(guān)愛活動(dòng)，使留守兒童感受到了大家庭的溫暖。B．我們只要與自然和諧相處，才能保護(hù)好我們賴以生存的家園。C．青年人應(yīng)當(dāng)把自己的夢(mèng)想與民族的夢(mèng)想緊密相連，刻苦學(xué)習(xí)，在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)而貢獻(xiàn)力量。D．在旅游旺季到來(lái)之際，我市推廣并通過(guò)了“美麗鄉(xiāng)村游”的休閑旅游政策。C137．下面四個(gè)句子中說(shuō)明不嚴(yán)密、不準(zhǔn)確的一句是(

)A．大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。B．我國(guó)的石拱橋到處都有。C．石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。D．全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧。8．下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是(

)A．說(shuō)明文的語(yǔ)言要求準(zhǔn)確而科學(xué)。B．說(shuō)明文就只能以說(shuō)明為表達(dá)方式，不能運(yùn)用記敘、描寫、議論、抒情等表達(dá)方式。C．說(shuō)明順序主要有三種：時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序。D．說(shuō)明文中的描寫可增加文章的生動(dòng)性和趣味性。BB9.自由朗讀課文，整理全文思路。

第一部分(1、2)：概括介紹石拱橋的特點(diǎn)。第二部分(3—9)：介紹中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)、取得的光輝成就及原因。第三部分(10)：介紹新中國(guó)成立后，我國(guó)橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展，表明社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。10.本文的說(shuō)明對(duì)象是什么？其總體特點(diǎn)是什么？

本文的說(shuō)明對(duì)象是“中國(guó)石拱橋”。特點(diǎn)：形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、歷史悠久。11.本文主要運(yùn)用了什么說(shuō)明順序？答：本文按照從一般到個(gè)別的邏輯說(shuō)明順序，抓住中國(guó)石拱橋形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、歷史悠久的三個(gè)特征進(jìn)行說(shuō)明，有條不紊。12.根據(jù)課文內(nèi)容概括趙州橋和盧溝橋的主要特征。一、只有一個(gè)弓型大拱（最長(zhǎng)、無(wú)坡）二、拱肩上各有兩小拱（省料、防洪、美觀）三、28道拱圈拼成大拱（獨(dú)立承重）四、結(jié)構(gòu)勻稱環(huán)境和諧（初月出云，長(zhǎng)虹飲澗）獨(dú)拱石橋趙州橋聯(lián)拱石橋一、十一個(gè)拱聯(lián)成整體，堅(jiān)固。二、橋面用石板鋪砌成，平坦。三、石欄上雕刻有獅子，美觀。盧溝橋13.根據(jù)課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)趙州橋、盧溝橋在哪些方面體現(xiàn)了中國(guó)石拱橋的總體特征。趙州橋盧溝橋形式優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅(jiān)固歷史悠久初月出云，長(zhǎng)虹飲澗盧溝曉月、兩旁石柱上不同姿態(tài)的獅子一千三百多年了，還保持著原來(lái)的雄姿兩岸河堤常被沖毀，盧溝橋卻極少出事修建于公元605年左右修建于公元1189到1192年間14.通讀全文，分析中國(guó)石拱橋取得輝煌成就的原因。按什么順序說(shuō)明的？答：原因有三：首先，在于我國(guó)勞動(dòng)人民的勤勞和智慧；其次，我國(guó)石拱橋的設(shè)計(jì)施工有優(yōu)良傳統(tǒng)，建成的橋，用料省，結(jié)構(gòu)巧，強(qiáng)度高；再次，我國(guó)富有建筑用的各種石料，便于就地取材。按由主到次的邏輯順序說(shuō)明的。15.默讀第4、5段，列出層次表，計(jì)論：作者是按怎樣的順序來(lái)寫趙州橋的？答：第四自然段寫趙州橋的地理位置、建造時(shí)間及新中國(guó)成立后的修整。第五自然段首先介紹趙州橋的長(zhǎng)度、寬度、設(shè)計(jì)施工的精巧以及古人的贊譽(yù)。接著從四個(gè)方面（結(jié)構(gòu)巧妙；造型優(yōu)美，用料節(jié)省；結(jié)構(gòu)堅(jiān)固；結(jié)構(gòu)勻稱，與四周景色和諧配合）來(lái)說(shuō)明其特點(diǎn)。從這個(gè)層次可以看出作者在說(shuō)明趙州橋時(shí)，是運(yùn)用了從概括到具體的邏輯順序。15.朗讀第6段，重點(diǎn)讀“橋長(zhǎng)……11個(gè)半圓形的石拱……每個(gè)石拱……每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩”等語(yǔ)句，這一部分寫盧溝橋是按什么順序？答：由整體到局部的邏輯順序。16.這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。（“不但”“而且”能否刪去？“結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”“形式優(yōu)美”能否調(diào)整順序？）答：“不但”“而且”不能刪去，如果刪去，它們之間的關(guān)系就變成了并列關(guān)系。先說(shuō)外觀，再說(shuō)功能，符合人們的認(rèn)識(shí)邏輯。并且對(duì)于橋來(lái)說(shuō)，其實(shí)用價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于形式，所以二者不能調(diào)整順序。17.指出下列句子使用的說(shuō)明方法。并說(shuō)說(shuō)其作用。（1）趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米。列數(shù)字，通過(guò)確切的數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確地說(shuō)明了趙州橋“雄偉”的特點(diǎn)，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（2）橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓……打比方，生動(dòng)形象地說(shuō)明了趙州橋的外形特征。（3）制造奇特，人不知其所以為。引用，突出了趙州橋構(gòu)造的奇特。（4）我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有……其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺(tái)區(qū)的盧溝橋。舉例子，具體有力地說(shuō)明了石拱橋的普遍性。（5）由于各拱相連，所以這種橋叫作聯(lián)拱石橋。下定義，科學(xué)地準(zhǔn)確地說(shuō)明了聯(lián)拱石橋的本質(zhì)特征，使讀者具體直觀地認(rèn)識(shí)到聯(lián)拱石橋的形態(tài)特征。（6）永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過(guò)事，足見它的堅(jiān)固。作比較，通過(guò)永定河發(fā)水時(shí)盧溝橋和兩岸河堤的比較，鮮明突出地說(shuō)明了盧溝橋結(jié)構(gòu)堅(jiān)固的特點(diǎn)。18.品味賞析(1)石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。（“比較”一詞，去掉行嗎？）

示例：不行，“比較”表委婉語(yǔ)氣，如果去掉，語(yǔ)氣過(guò)于絕對(duì)，改變了文章原意，這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。(2)《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。（“大約”“可能”“有記載的”能否去掉？）

示例：不能，“大約”“可能”都表示猜測(cè)語(yǔ)氣。“有記載的”語(yǔ)言的根據(jù)增加了可靠性，如果刪去與實(shí)際情況不相符，這些都體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。(3)（趙州橋）全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37．4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界最長(zhǎng)的石拱。（“當(dāng)時(shí)”“可算”有什么能否去掉？）

示例：不能，“當(dāng)時(shí)”表示時(shí)間上的限定，“可算”則表示程度上的限定,說(shuō)明這個(gè)橋拱只是在當(dāng)時(shí)算是世界上最長(zhǎng)的石拱，而現(xiàn)在就不一定了。如果去掉過(guò)于絕對(duì)，與事實(shí)不符。這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。《中國(guó)石拱橋》為說(shuō)明文，與記敘文和抒情散文相比，它沒有貫穿首尾的故事，不以濃郁的感情打動(dòng)人，不注重細(xì)致入微的描寫、刻畫等，它側(cè)重于對(duì)事物（石拱橋）的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、功能、演變等的說(shuō)明。19.前面學(xué)過(guò)的記敘文和抒情意味比較濃的課文和今天學(xué)的《中國(guó)石拱橋》有什么不同？示例：

各位游客，你們好，歡迎你們來(lái)到河北省趙縣趙州橋，我是你們的導(dǎo)游。

天下聞名的趙州橋坐落在河北省趙縣城南2.5公里處洨河上，它又稱安濟(jì)橋，此橋全長(zhǎng)50.82米，拱頂寬9米，兩端寬9.6米。這座橋建得精巧新奇，造型優(yōu)美，通體由巨大花崗巖石塊組成，由28道獨(dú)立石拱縱向并列砌筑，組成單孔弧形大橋橫跨在洨水兩岸。橋的大拱兩端之肩上又各設(shè)兩個(gè)小拱，這些敞開的小拱在減輕橋身重量的同時(shí)，又起到了減少流水沖擊力、加速暢洪的作用，設(shè)計(jì)可謂非常科學(xué)合理。趙州橋可謂是鬼斧神工之作，它是我國(guó)隋代杰出的匠師李春和眾多石匠集體建造的。至今，趙州橋經(jīng)歷了1400年的風(fēng)霜雪雨，風(fēng)采依舊，成為橋梁建造史上難得一見的杰作，已被國(guó)家列為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)對(duì)象。

好了，游客朋友們，關(guān)于趙州橋就為大家講解到這兒，謝謝各位的支持！20.假如你是導(dǎo)游，請(qǐng)你根據(jù)課文內(nèi)容、插圖以及你所了解的有關(guān)知識(shí)，設(shè)計(jì)一段導(dǎo)游詞，向游客介紹趙州橋的有關(guān)情況。統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)（上）第2課時(shí)18中國(guó)石拱橋

CONTENTS

教學(xué)目錄學(xué)習(xí)目標(biāo)01學(xué)情回顧02精讀課文03課堂小結(jié)04跟蹤檢測(cè)05積累拓展06課后作業(yè)071.學(xué)習(xí)列數(shù)字、作比較等說(shuō)明方法，了解其作用；理清文章結(jié)構(gòu)；體會(huì)文章準(zhǔn)確的語(yǔ)言。（重難點(diǎn)）2.了解我國(guó)橋梁事業(yè)所取得的成績(jī)，認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)我國(guó)勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。學(xué)習(xí)目標(biāo)上節(jié)課我們具體學(xué)習(xí)了《中國(guó)石拱橋》，了解了中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)、趙州橋和盧溝橋的異同以及中國(guó)橋梁事業(yè)取得的成就。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)本課的說(shuō)明方法及其語(yǔ)言特點(diǎn)。學(xué)情回顧下面對(duì)趙州橋說(shuō)明內(nèi)容及順序的表述，正確的一項(xiàng)是（）A．依次介紹了趙州橋的修建時(shí)間、結(jié)構(gòu)特征、建造規(guī)模和設(shè)計(jì)者。B．依次介紹了趙州橋的地理位置、結(jié)構(gòu)特征、修建時(shí)間和建筑規(guī)模。C．依次介紹了趙州橋的地理位置、修建時(shí)間、建造規(guī)模和結(jié)構(gòu)特征。D．依次介紹了趙州橋的修建時(shí)間、地理位置、結(jié)構(gòu)特征和設(shè)計(jì)者。C學(xué)情回顧回顧練習(xí)一、說(shuō)說(shuō)下列句子各運(yùn)用了什么說(shuō)明方法，并分析其作用。1.石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法，把弧形的橋洞比作“虹”，簡(jiǎn)潔生動(dòng)地說(shuō)明了石拱橋的外形特點(diǎn)，給人以美感。課文探究精讀課文運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法，將橋洞比作一張弓，生動(dòng)形象地說(shuō)明了趙州橋橋洞的形狀。2.橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。課文探究精讀課文運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，“幾十年幾百年甚至上千年”從使用時(shí)間上具體說(shuō)明了石拱橋堅(jiān)固耐用的特點(diǎn)。3.能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面發(fā)揮作用。課文探究精讀課文運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，“1300多年”說(shuō)明了趙州橋的歷史悠久，也說(shuō)明了其堅(jiān)固耐用的特點(diǎn)。“公元605年左右”“1300多年”，用約數(shù)說(shuō)明時(shí)間并不確切，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。4.這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)1300多年了，還保持著原來(lái)的雄姿。課文探究精讀課文運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，用確數(shù)準(zhǔn)確具體地說(shuō)明了趙州橋的整體形態(tài)及規(guī)模，突出了它的雄偉。5.趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。課文探究精讀課文運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，列舉一系列數(shù)據(jù)，說(shuō)明了盧溝橋修建的年代之久以及石拱數(shù)量、大小等基本情況，準(zhǔn)確介紹了盧溝橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。6.永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，橋面平坦，幾乎與河面平行。課文探究精讀課文運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法，舉“旅人橋”的例子，具體說(shuō)明了我國(guó)石拱橋歷史悠久的特點(diǎn)。7.我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史。《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。課文探究精讀課文運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法，說(shuō)明我國(guó)古代勞動(dòng)人民“在建筑技術(shù)上有很多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法”。8.如福建漳州的江東橋，修建于800年前，有的石梁一塊就有200來(lái)噸重，究竟是怎樣安裝上去的，至今還不完全知道。課文探究精讀課文運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法，將盧溝橋與兩岸河堤相比較，“常”與“極少”對(duì)比鮮明，充分說(shuō)明了盧溝橋的堅(jiān)固。9.永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋極少出事，足見它的堅(jiān)固。課文探究精讀課文運(yùn)用分類別的說(shuō)明方法，“首先”“其次”“再其次”，表示分項(xiàng)說(shuō)明，由人到物，說(shuō)明了我國(guó)石拱橋取得輝煌成就的原因。由勞動(dòng)人民的勤勞和智慧，到設(shè)計(jì)施工的優(yōu)良傳統(tǒng)，再到建筑材料的豐富，由主到次，分析嚴(yán)密，層次清晰。10.首先，在于我國(guó)勞動(dòng)人民的勤勞和智慧……其次，我國(guó)石拱橋的設(shè)計(jì)施工有優(yōu)良傳統(tǒng)，建成的橋，用料省，結(jié)構(gòu)巧，強(qiáng)度高。再其次，我國(guó)富有建筑用的各種石料，便于就地取材，這也為修造石橋提供了有利條件。課文探究精讀課文運(yùn)用摹狀貌的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象地描繪了盧溝橋石獅子的各種姿態(tài)，說(shuō)明了盧溝橋裝飾優(yōu)美，從而突出了石拱橋形式優(yōu)美的特點(diǎn)，使讀者印象深刻。11.這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。課文探究精讀課文“大約”“可能”表推測(cè)，用語(yǔ)準(zhǔn)確、嚴(yán)密。二、體會(huì)下列句子語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。1.我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史。《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。課文探究精讀課文“到處都有”強(qiáng)調(diào)了石拱橋分布范圍之廣，“幾乎”則表明不排除有的地方?jīng)]有石拱橋的可能，用語(yǔ)準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。2.我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。課文探究精讀課文用約數(shù)說(shuō)明時(shí)間并不確切，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。3.這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)1300多年了，還保持著原來(lái)的雄姿。課文探究精讀課文“可算是”從程度上進(jìn)行限定，體現(xiàn)了作者用語(yǔ)的嚴(yán)謹(jǐn)。4.這座橋的特點(diǎn)是：(一)全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。課文探究精讀課文“約”“幾乎”體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。5.永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，橋面平坦，幾乎與河面平行。課文探究精讀課文本文選取趙州橋和盧溝橋這兩座中國(guó)石拱橋的杰出代表，運(yùn)用多種說(shuō)明方法，詳細(xì)介紹了中國(guó)石拱橋的歷史及特點(diǎn)，說(shuō)明了我國(guó)石拱橋在設(shè)計(jì)和施工上的獨(dú)特創(chuàng)造以及不朽的藝術(shù)價(jià)值，贊揚(yáng)了我國(guó)勞動(dòng)人民的勤勞與智慧。課文主旨課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)課堂小結(jié)一、下面對(duì)文章的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章為說(shuō)明“我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史”，援引《水經(jīng)注》上的記載，令人信服。B．文章第三段的結(jié)構(gòu)是先分說(shuō)、后總說(shuō)，這種結(jié)構(gòu)使文章條分縷析，井然有序。