第10練

必修下冊《阿房宮賦》《六國論》

1.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《阿房宮賦》中寫秦對六國"人"的貪奢，其中"，"身份顯貴，卻也

離開故國，早晚唱歌奏樂，成為秦國的宮人。

（2）《阿房宮賦》中用","兩句，以對偶句形式描寫了秦人不珍惜剽掠

而來的珍寶，寶物賤用，極顯秦之"奢侈"。

（3）杜牧寫《阿房宮賦》論述六國和秦朝滅亡的原因時說，"",就能抵御強秦；如果秦人

能善待六國之人，"”,又怎么會滅亡呢？

【答案】妃嬪媵婿王子皇孫鼎鐺玉石金塊珠礫使六國各愛其人則遞三世可至萬世而為君

【解析】

【詳解】

本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

書寫時需要注意的字形有：妃嬪媵嫡、鼎鐺、礫。

2.文章內容理解，根據語境填寫。

（1）不吸取教訓就會重蹈覆轍。杜牧在《阿房宮賦》中借秦的滅亡向當朝統治者敲響警鐘的句子是：

（2）杜牧在《阿房宮賦》中描寫阿房宮占地之廣、宮殿之高的句子是"，

（3）《阿房宮賦》中，“，"兩句運用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星來比喻紛紛

打開的妝鏡，既貼切又形象。

（4）杜牧在《阿房宮賦》中，描繪了阿房宮樓閣眾多、不計其數的情形，其中展示出"走廊"和"屋檐”的特

點的兩句是","。

（5）杜牧的《阿房宮賦》中"，"寫復道橫越空中,曲折綿延，極言其構筑精巧。

（6）杜牧的《阿房宮賦》中描寫皇帝的車隊儀仗遠去的名句是"，

（7）《阿房宮賦》中將反問與對比融為一體，批判秦人揮霍他人點滴積累起來的財富的句子是：L

（8）杜牧《阿房宮賦》中的"，"兩句描寫了秦統治者把珍寶、美玉當作石頭、土塊一樣

不加珍惜的奢靡生活。

(9)《阿房宮賦》中，寫秦王朝迅速滅亡的句子是：,,,!

【答案】后人哀之而不鑒之亦使后人而復哀后人也覆壓三百余里隔離天H明星熒熒開妝

鏡也廊腰繩回檐牙高啄復道行空不霽何虹轆轆遠聽杳不知其所之也奈何取之盡錨

銖用之如泥沙鼎鐺玉石金塊珠礫戍卒叫函谷舉楚人一炬可憐焦土

【解析】

【詳解】

本題考查學生背誦和默寫名句名篇的能力。

易錯字詞有："鑒""復""覆壓""隔""熒""妝""廊"絲曼""啄""霽""杳""錨銖""鼎鐺""珠礫""戍""憐

3.補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)蘇洵《六國論》一文的中心論點是",,,

(2)蘇洵在《六國論》中用形象的比喻表現六國子孫割地之輕率的句子是",

(3)蘇洵在《六國論》中引用古人的話，用比喻表明割地賂秦必然招致滅亡的句子是",

【答案】六國破滅非兵不利戰不善弊在賂秦舉以予人如棄草芥以地事秦猶抱薪救

火薪不盡火不滅

【解析】

【詳解】

本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

注意容易寫錯的字："芥""猶""薪

4.補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)杜牧《阿房宮賦》描寫秦的紛奢是建立在對人民的掠奪之上的，并且還揮霍無度，將剝削來的錢財像

泥沙一樣的浪費掉的語句是：",?”

(2)杜牧《阿房宮賦》描寫秦始皇喜繁華奢侈，連梁柱上光彩耀目的釘頭都比糧倉里的米粒還要多的兩句

是",

(3)杜牧在《阿房宮賦》中向當朝統治者敲響警鐘的句子是",

【答案】奈何取之盡錨銖用之如泥沙釘頭磷磷多于在庾之粟粒后人哀之而不鑒之亦使后

人而復哀后人也

【解析】

本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

易寫錯的詞有："錨銖""磷""庾""粟""鑒"。

5.補寫下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《阿房宮賦》中最后總結六國和秦國的滅亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得別人的語句是："滅

六國者六國也，非秦也；,

（2）在《六國論》的結尾，蘇洵用假設的方式警告宋朝統治者："茍以天下之大，,

（3）《阿房宮賦》中告誡如果不能夠吸取教訓終將重蹈覆轍的語句是："秦人不暇自哀，而后人哀之;

（4）蘇洵在《六國論》中比較了秦獲得土地和諸侯失去土地的方式后，得出了",

，固不在戰矣”的結論。

（5）《阿房宮賦》中寫秦的紛奢是建立在對人民的掠奪之上的，并且還揮霍無度，將剝削來的錢財像泥沙

一樣的浪費掉的語句是"，

【答案】族秦者秦也非天下也下而從六國破亡之故事是又在六國下矣后人哀之而不鑒

之亦使后人而復哀后人也則秦之所大欲諸侯之所大患奈何取之盡錨銖用之如泥沙

【解析】

本題考查學生默寫名篇名句的能力。

易錯的字有：哀，鑒，錨，銖。

6.阿房宮賦

（1）不吸取經驗教訓就會重蹈覆轍。杜牧在《阿房宮賦》中借秦的滅亡向當朝統治者敲響警鐘的句子是：

（2）《阿房宮賦》中，總括秦的揮霍無度，將剝削來的錢財像泥沙一樣浪費掉，以此揭露秦的自私無道的

語句是：",?”

（3）《阿房宮賦》中，","兩句運用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星來比喻紛紛打開

的妝鏡，既貼切又形象。

（4）杜牧在《阿房宮賦》中，",,”寫六國珍藏的玉石金鼎，被秦人收刮來之

后像土塊、鐵鍋一樣胡亂地堆棄著，"秦人視之，亦不甚惜"。

（5）杜牧《阿房宮賦》指出，秦與六國都是自取滅亡。他認為，"",則六國能抵御強秦；"",

則秦可江山永固。

（6）杜牧寫《阿房宮賦》論述六國和秦朝滅亡的原因時說，如果六國當年能善待百姓，"如果

秦人能善待六國之人，"",又怎么會滅亡呢？

(7)杜牧《阿房宮賦》中""一句用數字描述了阿房宮建筑面積之大，接著用"_______"極言阿房

宮樓閣之高。

(8)杜牧在《阿房宮賦》中將阿房宮的奢華與百姓的生活作了鮮明對比，其中阿房宮的釘子"_______",

宮內嘈雜的管弦音樂"

【答案】后人哀之而不鑒之亦使后人而復哀后人也奈何取之盡錨銖用之如泥沙明星熒

熒開妝鏡也鼎鐺玉石金塊珠礫棄擲建迤使六國各愛其人使秦復愛六國之人則足以拒

秦則遞三世可至萬世而為君覆壓三百余里隔離天日多于在庾之粟粒多于市人之言語

【解析】

本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

默寫時需要注意以下字詞書寫：鑒、錨銖、熒、鼎鐺、礫、逋迤、拒、覆、隔離、庾、粟、市。

7.補寫出下列句子中的空缺成分。

⑴杜牧在《阿房宮賦》中指出，六國王宮中收藏的珍寶是其統治者經過不知多少代多少年""，

才能夠"”的。

⑵杜牧在《阿房宮賦》一文的結尾處感嘆道，如果六國能夠愛惜自己的百姓，就足以抵抗秦國，緊接著說

如果秦的統治者能愛惜六國百姓，"，

⑶《阿房宮賦》中，"，____________"兩句用夸張手法批判秦統治者貪婪掠奪而又揮霍無度的

丑陋行徑。

【答案】摞掠其人倚疊如山則遞三世可至萬世而為君誰得而族滅也奈何取之盡錨銖用之

如泥沙

【解析】

【詳解】

本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

易錯字有：捺掠、倚疊、遞、錨銖。

8.補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《阿房宮賦》中，作者比喻、夸張手法描寫阿房宮釘頭之多的句子是：，O

(2)《阿房宮賦》中，作者比喻、夸張手法描寫阿房宮屋瓦之多的句子是：，。

(3)《阿房宮賦》中，作者比喻、夸張手法描寫阿房宮欄桿之多的句子是：,。

【答案】釘頭磷磷多于在庾之粟粒瓦縫參差多于周身之帛縷直欄橫檻多于九土之城郭

【解析】

本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

注意重點字的寫法，如"磷、庾、粟、檻”等，要理解字義去記憶。

9.補寫出下列句子的空缺部分。

(1)《阿房宮賦》中既在廣闊的歷史背景下引出阿房宮的修建，又起到了暗示主題的作用的句子是:

____________________,蜀山兀，阿房出。

(2)《阿房宮賦》中運用通感修辭手法，寫出歌舞盛況的句子是：歌臺暖響，春光融融；

(3)《阿房宮賦》中從最普遍的人性的角度，說明人心沒有區別，都追求幸福快樂，都掛念家小，對秦統

治者的殘民以自肥做了有力的抨擊的語句是：一人之心，千萬人之心也_________________________。

(4)杜牧在《阿房宮賦》中告誡世人只感嘆是沒有用的，要吸取歷史教訓，不要讓歷史重演，否則終將重

蹈覆轍的語句是：秦人不暇自哀，而后人哀之：。

(5)《六國論》一文的中心論點是：,,,。

(6)《六國論》中用形象的比喻表現六國子孫割地之輕率的句子是：,?

(7)《六國論》中引用古人的話，用比喻表明割地賂秦必然招致滅亡的句子是：,,

(8)《六國論》中設身處地為六國出謀劃策，指出要好好對待賢才的句子是：

【答案】六王畢，四海一舞殿冷袖，風雨凄凄秦愛紛奢，人亦念其家后人哀之而不鑒之，亦使

后人而復哀后人也六國破滅非兵不利戰不善弊在賂秦舉以予人如棄草芥以地事

秦猶抱薪救火薪不盡火不滅以賂秦之地封天下之謀臣以事秦之心禮天下之奇才

【解析】

【詳解】

本題考查默寫常見古詩文名篇名句的能力。高考所選擇的名句大多出自課內所學篇目，只有少數來自課外,

該如何識記這些課內的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復雜，但一定很有迷惑性,

所以，學生應借助字義來識記字形。注意重點字，如同音字、形似字、通假字、難寫字等字的寫法。如

"舞""袖""凄""紛奢""鑒""復""弊""賂""草芥""事""抱薪""禮"，理解字義去記憶。

【點睛】

此題考查學生名句默寫的能力。在默寫名句名篇時，要做到"三清""三不J"三清"就是卷面清潔，字跡清楚,

筆畫清晰；“三不"就是不添字，不漏字，不誤寫。高考所選擇的名句大多出自課內所學篇目，只有少數來自

課外，該如何識記這些課內的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復雜，但一定很有

迷惑性，考生經常在這些"淺水灘""翻船"，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯系句意和古文的特性來區

分。所以在平時對名句記憶時要立足于時詩句的理解，在理解的基礎上記憶既準確還不容易寫錯字，然后

要立足于"寫"，不要背下來但得不到分數。

10.名句默寫。

(1)《阿房宮賦》中作者潑墨寫意，粗筆勾勒。言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是；",

(2)《阿房宮賦》中總括秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上的，并且還揮霍無度，將剝削來的錢

財像泥沙一樣浪費掉，給人民帶來了深重的災難，揭露和控訴了秦的自私無道的語句是："，

(3)史論貴在立論精警，如唐代杜牧的《阿房宮賦》："嗚呼！,非秦也；,非天下也"，

宋代蘇洵的《六國論》"六國破滅，非兵不利，,",皆借古諷今，發人深省。

【答案】覆壓三百余里隔離天日奈何取之盡錨銖用之如泥沙滅六國者六國也族秦者秦

也戰不善弊在賂秦

【解析】

【詳解】

本題主要考查默寫常見的名句名篇的能力。名句默寫分為兩大類，?是給出語境的理解性默寫，二是給出

上句寫下句的直接默寫。此類試題解答時，默寫要注意字形，而字形和字義分不開，學生應借助字義來識

別字形。本題是情景默寫，作答時注意認真審題，選準所填語句，注意重點字的寫法。比如"覆、隔、錨、

銖、族、善、弊"等字。

【點睛】

此類試題解答時，要看清要求，答題時從最有把握的題做起；要看清出處，根據出處提示回想原文信息，

搜索所需語句。確定語句后，默寫要注意易錯字、生僻字及語氣詞的寫法，學生記憶時應該結合詩句的意

思。

11.補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《阿房宮賦》中，阿房宮占地之廣、建筑之高的句子是"______,%

(2)《阿房宮賦》中，描寫宮殿、樓閣依地形而建，參差錯落、精巧工致的句子是",

(3)《阿房宮賦》中，作者用比喻、夸張的手法描寫阿房宮建筑之多的句子是",

(4)《阿房宮賦》中,作者譴責秦王朝統治者橫征暴斂、極盡奢靡的句子是

(5)《阿房宮賦》中，表現秦王朝鉗民之口的句子是"

(6)《阿房宮賦》中，表現秦王朝統治者盡失人心、驕橫頑固的句子是"

(7)《阿房宮賦》中,作者指出秦王朝如果愛惜六國百姓，就能世代為君、安享天下的句子是

（8）《阿房宮賦》中，作者在總結六國和秦朝滅亡的歷史教訓后，提醒唐朝統治者不要重蹈覆轍的句子是

【答案】覆壓三百余里隔離天II各抱地勢鉤心斗角蜂房水渦矗不知其幾千萬落奈何取

之盡錨銖用之如泥沙使天下之人不敢言而敢怒獨夫之心日益驕固使秦復愛六國之

人則遞二世可至萬世而為君后人哀之而不鑒之亦使后人而復哀后人也

【解析】

【詳解】

此題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力。考查直接性默寫和理解性默寫兩種類型，此題屬于理解性

默寫，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。此題中需注意

"鉤""渦""矗""錨銖""鑒"的書寫。

【點睛】

名句名篇默寫是高考的必考題型，考生要注意平時多積累名句名篇，要落實到寫上，書寫時要注意字形相

近的字和字形復雜字的書寫，特別要注意同音異形字的書寫不要出現錯別字。

12.補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《六國論》中，作者開門見山，提出全文中心論點的句子是

(2)《六國論》中,作者之所以認為"不賂者以賂者喪"，是因為"

(3)《六國論》中,描寫六國諸侯的祖輩、父輩創業艱難的句子是"

(4)《六國論》中，明確體現文章借古諷今和告誡北宋統治者要吸取歷史教訓這一主旨的句子是

【答案】六國破滅非兵不利戰不善弊在賂秦蓋失強援不能獨完暴霜露斬荊棘茍

以天下之大下而從六國破亡之故事是又在六國下矣

【解析】

【詳解】

此題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力。考查直接性默寫和理解性默寫兩種類型，此題屬于理解性

默寫，要求學生平時既要注意記憶、枳累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。此題中需注意

"弊”"賂""暴,，"荊棘””茍〃的書寫。

【點睛】

名句名篇默寫是高考的必考題型，考生要注意平時多積累名句名篇，要落實到寫上，書寫時要注意字形相

近的字和字形復雜字的書寫，特別要注意同音異形字的書寫不要出現錯別字。

13.名句默寫

（1）古人寫文章常常借古諷今。蘇洵《六國論》"!,,

，，「'用六國破滅的教訓諷刺北宋賂遼。

（2）《六國論》的中心論點是",,",

（3）《六國論》中借古諷今的語句是",,"。

【答案】悲夫有如此之勢而為秦人積威之所劫日削月割以趨于亡為國者無使為積威之所

劫哉六國破滅非兵不利戰不善弊在賂秦茍以天下之大下而從六國破亡之故事是又在

六國之下矣

【解析】

【詳解】

本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

注意容易寫錯的字詞："哉""弊""賂"。

14.六國論

（1）在《六國論》中，"，"兩句，說明了賄賂秦國而導致六國滅亡的原因。

（2）在《六國論》中，""交代了不割地賄賂秦國的國家卻因為割地賄賂秦國的國家而滅亡；

“”則交代了六國向秦割地求和的結果。

（3）蘇洵的《六國論》觀點鮮明，論據充足，論證方法豐富多樣，其中使用了比喻論證來指出賂秦的諸侯

國的國君對于祖先打下的江山毫不珍惜的句子：",,

（4）在《六國論》中，齊國不曾割地求和，卻也隨著五國滅亡的原因是"而燕國雖小卻最后滅

亡的原因是“

（5）在《六國論》中，先指出齊國因與秦交好卻不幫助五國而滅亡，隨后又說明燕國滅亡原因的句子：

（6）在《六國論》中，蘇洵對治理國家的人提出的建議是"

（7）在《六國論》中，蘇洵以古鑒今，其中",,"三句,告誡宋朝統治階級不

要以賄賂的方式謀得一時之安.

【答案】賂秦而力虧破滅之道也不賂者以賂者喪故不戰而強弱勝負已判矣子孫視之不甚

惜舉以予人如棄草芥與贏而不助五國也斯用兵之效也始有遠略能守其土義不賂

秦為國者無使為積威之所劫哉茍以天下之大下而從六國破亡之故事是又在六國下矣

【解析】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

本題默寫需要注意以下字詞書寫：賂、予、芥、贏、效、略、義、劫、茍、矣。

15.補寫出下列句子中的空缺部分。

①《阿房宮賦》中"，"兩句形象地描寫了阿房宮走廊曲折，屋檐高聳的特點。

②《阿房宮賦》總括秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上的，并且還揮霍無度，將剝削來的錢財像

泥沙一樣的浪費掉，給人民帶來了深重的災難。揭露和控訴了秦的自私無道的語句是,

③《六國論》中表現諸侯國先人艱苦開辟疆土的句子是,。

【答案】廊腰慢回

檐牙高啄

奈何取之盡錨銖