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文檔簡介

抓實(shí)質(zhì)：作品在多大程度上可以反映出作者的情況(人生觀、文學(xué)修養(yǎng)1.引材料：布封的“風(fēng)格即人”(1)文章風(fēng)格實(shí)質(zhì)上是作者精神面貌的一種體現(xiàn)(2)全面了解一個(gè)人，需要從多個(gè)角度和方面去觀察和分析例222交附高三月考抓對象：不需要解釋的作品一流(2)有些不需要解釋的作品不是一流的(網(wǎng)絡(luò)小說、涂鴉)(1)作品：哲學(xué)類、詩詞、雕塑、設(shè)計(jì)圖、畫例423黃浦一模例5(2)商業(yè)對手1、賦予"無意義"以“意義”(65分)來”,在一個(gè)純粹的，無意義的存在之上，我們自由承擔(dān)責(zé)我自任，賦于“無意義”以生命界。”"無意義"成為生命最好的起點(diǎn)，讓“意義”隨著人的不斷形成而長養(yǎng)起來，那就從尋求與創(chuàng)造開始2、生命之義，為腹不為目(64分)留下禮物(成就)經(jīng)歷過(經(jīng)歷生命)(1)個(gè)體本身的感受和需求可能被忽略(2)社會(huì)可能形成一種逐功求利的思潮(3)評價(jià)生命意義的標(biāo)準(zhǔn)越發(fā)單一(1)經(jīng)歷是留下禮物的必經(jīng)之路和過程(2)留下禮物是經(jīng)歷過的結(jié)果和精髓(1)不必功利心態(tài)，看重結(jié)果(能留下禮物自然好)(2)用心感受經(jīng)歷過程的點(diǎn)滴美好見希望。”

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