高三，你HOLD住嗎？2021/5/91高一,高二你都做了什么？ABCD2021/5/92進(jìn)入高三，我們需要做什么？2021/5/93樹立一種信念2021/5/94高三是什么？2021/5/95一位拼過高三而終于跨入理想大學(xué)的學(xué)子在他一篇《夢回高三》的文章中深情地寫到:惟有大苦，方能大樂，高三乃是大苦與大樂的最佳結(jié)合，高三促成了一次真正意義上的長大，無論是身體，還是思想，都有了一個飛越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整個的人生”。因此，一個成功的高三，應(yīng)該是一個“一百次摔倒一百零一次爬起來”的高三，2021/5/96

高三遠(yuǎn)不是題海和考試的代名詞。學(xué)業(yè)上的拼搏并不是孤立的，它伴隨著心智的成長，走向成熟的巨大變化，值得一生銘記。高三是生命中一個美麗的段落，劃分稚氣與青春，收獲學(xué)業(yè)更收獲成長。愿大家在這段里程充實而難忘。

高三是一種情結(jié)，無法忘懷那些青燈苦讀、書海擷粹的日子，也無法忘懷那充滿悸動、理想的青蔥歲月。上了大學(xué)才開始發(fā)現(xiàn)原來那時候最不寂寞。很多往事也只有在一年以后的現(xiàn)在再回味，才不會那么苦澀。高三是一種符號，當(dāng)我剛跨進(jìn)高三的教室，就已經(jīng)被賦予了太多的希望與期待……煉高三是獄高三，我們用心生活，用心體驗。高三，我們用文字記錄生命、命運(yùn)。

高三是一座山高三是獨(dú)特的記憶高三是什么？2021/5/97高三是一部傳奇的小說，高三是一冊悲壯的史書，記載著創(chuàng)業(yè)者的艱難坎坷；高三是一道充滿未知數(shù)的數(shù)學(xué)題，答案取決于解題過程的對錯；高三是一場體育比賽優(yōu)勝劣汰競爭殘酷而激烈；高三是一個生死存亡的戰(zhàn)場，勝利靠的是頑強(qiáng)的拼搏！懸梁刺股迎挑戰(zhàn)似水光陰當(dāng)有為滴水穿石戰(zhàn)高考如歌歲月應(yīng)無悔2021/5/98

吉林理科狀元程思佳

高考成績：702分目標(biāo)學(xué)校：清華大學(xué)

認(rèn)真聽講是王道

程思佳說，她沒有特殊的學(xué)習(xí)方法，“主要就是在課堂上認(rèn)真聽講，跟著老師的思路吃透所學(xué)知識。自己多反思、多總結(jié)。對做錯的知識點、題目絕不輕易放過，整理后牢牢記著，引以為鑒。要說‘法寶’，可能要數(shù)我的糾錯本。我做錯的題目，以及覺得需要重視的知識點，都會記錄在糾錯本上，然后經(jīng)常翻閱，經(jīng)常梳理。”2021/5/99

浙江文科狀元鐘雋儀高考成績：725分

效率決定一切“她讀書很輕松，感覺沒花什么大力氣，而且高中時從來沒參加過培訓(xùn)班。”鐘爸爸說，女兒跟別的孩子最不一樣的地方，就是“動作特別快”。“她從一年級開始，做作業(yè)就很快，這個習(xí)慣可能對她后來的學(xué)習(xí)幫助比較大。”

2021/5/910

福建理科狀元駱雅婷高考成績：691分

獨(dú)辟蹊徑，出奇制勝駱雅婷的作文是被高考評卷組挑選出的第一篇優(yōu)分作文。從行文看，駱雅婷的文字充滿詩情畫意，交織著理性和感性的光輝。駱雅婷的老師說，這歸功于“駱雅婷從小養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣”。駱雅婷說，即使在高三，她還是會在每周末騰出一個晚上，上網(wǎng)看自己喜歡的文章，然后把喜歡的段落作為資料存檔。她說：這些資料可以激發(fā)我的靈感。

2021/5/9112017年湖南省文科狀元雷詠荃

高考分?jǐn)?shù)：681

關(guān)于學(xué)習(xí)心得，雷詠荃表示，以平常心對待就好了。之前有很多的模擬考試，就把它當(dāng)作平常的一次模擬考試就行了，不用太緊張。也不要太多人來關(guān)注，不用搞得特別隆重，平平常常就好了。雷詠荃一再強(qiáng)調(diào)心態(tài)要好，但心態(tài)好首先要有實力，平時要積淀實力，學(xué)習(xí)真正有用的知識。有知識了才有底氣，“我努力了那么久，沒有白費(fèi)時間。我相信自己一定會有一個好的結(jié)果。因為我覺得，上天不會辜負(fù)一個努力的人!”2021/5/9121898年4月，美國和西班牙之間為爭奪古巴殖民地爆發(fā)了美西戰(zhàn)爭。為和古巴反抗軍共同打擊西班牙軍隊，美國總統(tǒng)麥金萊急需和游擊在古巴東部叢林深處的、沒有任何聯(lián)系方法的反抗軍首領(lǐng)加西亞將軍取得聯(lián)系，以便了解戰(zhàn)局、說明美國的意圖并共同制定作戰(zhàn)計劃。然而要完成這個九死一生的重要送信任務(wù)，誰是合適的人選？軍事情報局推薦了安德魯.羅文。羅文，一個一貫忠誠守信的年輕中尉，在沒有任何情報支持、孤身一人沒有任何護(hù)衛(wèi)的情況下立刻出發(fā)，沒有任何借口，只憑著自己迫切希望完成任務(wù)的決心、絕對的勇氣和不屈不撓的精神跨海灣、越叢林，穿過險象環(huán)生的西班牙占領(lǐng)區(qū)，終于在歷盡艱難險阻后于預(yù)定日期內(nèi)完成了這個看似不可能完成的任務(wù)。2021/5/913做自己的羅文敬業(yè):對上級的托付，立即采取行動，全心全意去完成任務(wù)

“把信送給加西亞”。勤奮：懶惰是無為的溫床，抱怨是無能的病根。不抱怨，懂勤奮是“把信能送到加西亞”的必備條件。羅文精神忠于上級（老師）的囑托，迅速地采取行動，全力以赴完成任務(wù).2021/5/914高三精神，

“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”2021/5/915培養(yǎng)一種心態(tài)2021/5/916面對高三，你現(xiàn)在是什么心態(tài)？2021/5/917

某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”.觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘；你被雨淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！”說完便走了。自己救自己遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身上。記住：只有自己才能拯救自己！第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎？”,那人答道：“我正是觀音。”這人又問：“那你為何還拜自己？”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”

2021/5/918

某人有一頭驢和一匹馬，馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱了一點貨物的馬：“幫我馱一點東西吧。對你來說，這不算什么；可對我來說，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)。”可馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢。”沒過多久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。

記住：幫助別人，就是在幫助我們自己。

“你有一個蘋果，我有一個蘋果，假如我們互相交換的話，我們各自還是只有一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，如果我們互相交換，就會同時擁有兩種思想。”——蕭伯納2021/5/919樹立一個目標(biāo)2021/5/920樹立一個目標(biāo)首先，目標(biāo)要有挑戰(zhàn)性、激勵性。有人本來有考上重點大學(xué)的可能，可是他給自己確定的目標(biāo)是“二本”，最后他如愿以償；但是看一看與他同一水平的同學(xué)，由于目標(biāo)更高，要求更嚴(yán)，最后拿到了重點大學(xué)錄取通知書。這時才后悔，已經(jīng)為時太晚。歷屆高考發(fā)揮出色的學(xué)生，無不是敢于挑戰(zhàn)自己的人。

現(xiàn)在是二本線水平，要敢于把“一本”線作為自己的奮斗目標(biāo)，現(xiàn)在達(dá)重點線的同學(xué)，不妨把全國一流大學(xué)作為自己的奮斗目標(biāo)。有挑戰(zhàn)，才會有動力。2021/5/921樹立一個目標(biāo)其次，確立目標(biāo)不能好高騖遠(yuǎn)，不切實際。既然你說目標(biāo)要有挑戰(zhàn)性，那么我就立下志愿：非北大清華不走，但我現(xiàn)在最多達(dá)到二本線的水平。這就叫志大才疏，好高騖遠(yuǎn)。正確的目標(biāo)應(yīng)該是像摘桃子一樣，只要跳一跳就能摘到；如果跳了都摘不到，就容易使人產(chǎn)生灰心沮喪，喪失斗志，有不如無。2021/5/922

最后，目標(biāo)要有恒定性和漸進(jìn)性。俗話說有志之人立長志，無志之人常立志。目標(biāo)既定就不能朝令夕改，否則你將一事無成。一是我們必須把遠(yuǎn)大的目標(biāo)化為若干個小目標(biāo)，每一個小目標(biāo)實現(xiàn)了，就向大目標(biāo)靠近了一步，譬如我們高考大目標(biāo)的實現(xiàn)，應(yīng)該建立在一模、二模、三模考試目標(biāo)的實現(xiàn)上；二是要實現(xiàn)我們確立的目標(biāo)，不能停留在口頭上，要從大處著眼小處著手，聯(lián)系我們的學(xué)習(xí)，就應(yīng)該從上好每一堂課開始，從做好每一道題開始，從考好每一次試開始。樹立一個目標(biāo)2021/5/923堅持一種習(xí)慣2021/5/924

世界著名心理學(xué)家威廉·詹姆士有段名言：

播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；

播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；

播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。

2021/5/925

幾點建議：

1.課前主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

2.課中科學(xué)有效做筆記的習(xí)慣。

3.課后及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

4.先糾錯后做練習(xí)的習(xí)慣。

5.考后及時分析、反思、糾錯習(xí)慣。

6.答題規(guī)范、卷面整潔習(xí)慣。要充分利用每次大考的機(jī)會，嚴(yán)格規(guī)范自己的答題步驟和答題過程。2021/5/926媽媽，老師又要加自習(xí)了！！！2021/5/9271.重基礎(chǔ)，不盲目攀高，欲速則不達(dá).

2.勤動腦，不盲目學(xué)習(xí)，三思而后行.4.懂取舍，不盲目跟風(fēng)，事半而功倍.3.善總結(jié)，不盲目做題，舉一而反三.高三，我怎么做？2021/5/928第一輪復(fù)習(xí)（7月—2月）基礎(chǔ)能力過關(guān)全面閱讀教材，查漏補(bǔ)缺，使知識系統(tǒng)化。并配以單元訓(xùn)練，提升應(yīng)用能力。

第二輪復(fù)習(xí)（2月—4月）綜合能力突破明確重點，突破難點，把握知識內(nèi)部聯(lián)系。進(jìn)行解題訓(xùn)練，提升實戰(zhàn)能力。

第三輪復(fù)習(xí)（4月—5月）應(yīng)用能力提高

注重強(qiáng)化訓(xùn)練，回歸基礎(chǔ)

高三語文教學(xué)安排2021/5/929我的要求1.我們每天做什么①完成老師每天布置的作業(yè)。（分課后作業(yè)和正式作業(yè)）②預(yù)習(xí)下一節(jié)：完成知識清單，看方法突破。2.準(zhǔn)備①課堂筆記（知識點）②錯題本：這對后面的復(fù)習(xí)很重要把平時容易出現(xiàn)錯誤的知識或錯誤的推理記載下來，以防再犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。2021/5/9302018高考的艦艇今天已經(jīng)起航，昨天的一切已經(jīng)不可改變，但今天的努力可以改變昨天的軌跡，做好今天的每一件事，做對今天的每一道題，定能描繪出自己輝煌的人生前景，讓我們一起共同努力吧！2021/5/931一沖2021/5/932

（新課標(biāo)全國卷1）13.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分）

①醫(yī)療質(zhì)量是關(guān)系到病人生命安危的大事，救死扶傷是醫(yī)務(wù)人員______的天職。②中國傳統(tǒng)的嚴(yán)父慈母型的家庭關(guān)系，常令父親們_____地承擔(dān)起教育子女的義務(wù)。③在全國比賽中屢獲金獎的我省雜技團(tuán)______地承擔(dān)了這次出國演出任務(wù)。A．當(dāng)仁不讓責(zé)無旁貸義不容辭B．責(zé)無旁貸義不容辭當(dāng)仁不讓C．義不容辭責(zé)無旁貸當(dāng)仁不讓D．義不容辭當(dāng)仁不讓責(zé)無旁貸2021/5/933

【解析】：本題考查正確使用詞語（包括熟語），能力層級E。

“當(dāng)仁不讓”泛指遇到應(yīng)該做的事，積極主動去做，不退讓。

“責(zé)無旁貸”指自己的責(zé)任，不能推卸給別人。

“義不容辭”指道義上不允許推辭。①句中“天職”的“天，是指合乎道義的，應(yīng)選“義不容辭”；②句，“義務(wù)”就是一種責(zé)任，自然不能推卸，故選“責(zé)無旁貸”；③句，雜技團(tuán)承擔(dān)出國演出任務(wù)，既不是天職，也不是應(yīng)盡的義務(wù)，但既然屢獲金獎，就應(yīng)該主動承擔(dān)，所以選“當(dāng)仁不讓”。

2021/5/934（新課標(biāo)全國卷2）

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