Word第第頁奇妙的化學(xué)-初中化學(xué)第一冊教案課題名稱：第一單元化學(xué)轉(zhuǎn)變了世界第一節(jié)奇異的化學(xué)

課型：新授課

課時(shí)支配：2課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.感受化學(xué)在促進(jìn)社會(huì)進(jìn)展和提高人類生活質(zhì)量方面的重要作用，初步樹立為民族振興、為社會(huì)進(jìn)步學(xué)習(xí)的志向。

2.熟悉物理改變、化學(xué)改變的基本特征，激發(fā)對化學(xué)現(xiàn)象的奇怪???心和探究欲，提高學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好。

3.知道物質(zhì)是由分子、原子等粒子構(gòu)成的，初步形成物質(zhì)構(gòu)成的`微粒觀。

4.初步建立宏觀與微觀聯(lián)系的思維方式。

5.熟悉化學(xué)的兩面性，初步樹立綠色化學(xué)觀。

重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1.熟悉物理改變、化學(xué)改變的基本特征。

2.知道物質(zhì)是由分子、原子等粒子構(gòu)成的，初步形成物質(zhì)構(gòu)成的微粒觀。

3.初步樹立為民族振興、為社會(huì)進(jìn)步學(xué)習(xí)的志向。

教學(xué)過程：

[創(chuàng)設(shè)情景]在我們正式學(xué)習(xí)化學(xué)課前，請同學(xué)們談?wù)勀阍谏钪兴兄呐c化學(xué)有關(guān)的學(xué)問和閱歷。

[同學(xué)活動(dòng)]溝通生活中對化學(xué)的感知。

一、化學(xué)給我們帶來了什么？

[提出問題]化學(xué)給我們帶來了什么？

[同學(xué)學(xué)習(xí)]自然?材料和人工制造材料。

[同學(xué)活動(dòng)]設(shè)想來到與世隔絕的荒島，沒有了化學(xué)制品，你的生活會(huì)是什么樣子？

二、觀看化學(xué)改變

[閱讀分析]化學(xué)改變與物理改變的定義。

[活動(dòng)天地]觀看化學(xué)改變的現(xiàn)象。

引導(dǎo)觀看現(xiàn)象，熟悉儀器，精確地記錄并記憶試驗(yàn)現(xiàn)象。部分環(huán)節(jié)由同學(xué)參加完成，活躍課堂氣氛。

總結(jié)以下幾點(diǎn)：

1.化學(xué)改變的基本特征。

2.化學(xué)改變與物理改變的區(qū)分。

3.開展化學(xué)討論的基本目的。

4.熟悉化學(xué)的兩面性，了解綠色化學(xué)觀。

三、化學(xué)改變的神秘

閱讀想象水的構(gòu)成，初步建立宏觀與微觀聯(lián)系的思維方式。明確以下幾點(diǎn)：

1.水是由大量的水分子構(gòu)成的。

2.每個(gè)水分子由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成。

3.水分子是保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。

4.化學(xué)改變的本質(zhì)就是生成了與原來物質(zhì)組成或結(jié)構(gòu)不同的新物質(zhì)。

5.通過原子種類、元素種類、物質(zhì)種類的數(shù)量比較，體驗(yàn)物質(zhì)構(gòu)成的豐富多彩。

[課堂小結(jié)]

本節(jié)重點(diǎn)是熟悉物理改變、化學(xué)改變的基本特征；知道物質(zhì)是由分子、原子等粒子構(gòu)成的，初步形成物質(zhì)構(gòu)成的微粒觀；初步樹立為民族振興、為社會(huì)進(jìn)步學(xué)習(xí)的志向。

[課后作業(yè)]

1.記憶物理改變和化學(xué)改變的定義。

2.完成P6溝通共享。

3.記憶有關(guān)試驗(yàn)現(xiàn)象。