六年級上學期小學語文過關混合四單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說明：本套試卷搜集了考點及專項復習練習知識點，內容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共16卷六年級過關混合上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(①)過關混合六年級上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(①)六年級過關混合上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(②)過關混合六年級上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(②)六年級過關混合上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(③)過關混合六年級上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(③)六年級過關混合上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(④)過關混合六年級上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(④)六年級過關混合上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(一)過關混合六年級上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(一)六年級過關混合上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(三)過關混合六年級上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(三)六年級過關混合上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(二)過關混合六年級上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(二)六年級過關混合上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(四)過關混合六年級上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(四)PAGEPAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數3六年級過關混合上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(①)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.把下列詞語補充完整，并按要求分類。膾______人口

______風而起

大義______然

陰謀______計寧死不______

洋洋______意

花言______語

______然正氣褒義詞：______貶義詞：______

2.照樣子，認真寫，再組詞。錘

______

______鑿

______

______焚

______

______3.辨形組詞耍______

要______

捂______

悟______4.寫出近義詞企圖—______

屈服—______

陰冷—______5.讀一讀下面的排比句，說說你的體會。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。6.判斷下列句子用了什么修辭手法（1）地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產資源。______（2）大瀑布如今在群山之中無奈地垂下了頭，像生命垂危的老人，奄奄一息。______（3）八月桂花，十里飄香。______（4）地球在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。______（5）如果人們不加節制地開采和毀壞地球上的資源，將來怎能不給人類帶來災難？______7.按要求寫句子（1）柳樹上掛滿了銀條兒。（擴句）（2）青山是不會老的。（改為反問句）（3）敵人非常狡猾。（改為比喻句）（4）小鳥在樹上叫。（改為擬人句）（5）用關聯詞把兩句話合并成一句話。①地球美麗壯觀，和藹可親。地球上可供人類活動的范圍很小。②所有的動物都死去了。人類會滅亡。8.我會說。在菜場調查時發現，仍有一些賣菜者在熱情地幫顧客用塑料袋裝菜。一位同學問：“不是禁送塑料袋了嗎？”賣菜者指著旁邊的攤位說：“大家都在送，我不送，你會買我的菜嗎？”如果你在現場，你會怎樣勸說這位賣菜的人？（注意簡明、連貫、得體）______。9.給下列劃線字注音咬定竹石破巖__________________10.把肯定句改成雙重否定句

①我一定把這道題做出來。②他答應了我們的請求。

11.寫出下列詞語的近義詞。悲痛______允許______親密______

二、閱讀理解(30分)12.閱讀短文，完成練習森林的作用

①森林能起到其他植被及工程措施替代不了的護土保水作用。它通過樹冠、樹干和枝葉緩和降水對地表的直接沖擊，減少砂土流失；又因森林植被的殘落物和林木的龐大根系，使森林土壤形成儲水能力很強的孔隙，落在林地的雨水能迅速下滲貯存起來。據統計，森林土壤的根系空間達到1米深時，每公頃森林可貯水500到2000立方米。這樣，每2000公頃森林的貯水量，至少相當于一個100萬立方米的小型水庫，從這個意義上，人們稱森林為“綠色水庫”。

②值得強調的是，森林在特大暴雨下能起削弱洪峰緩解險情的作用，1975年河南駐馬店地區的洪汝河、沙穎澡和唐白河流域連降特大暴雨，3天內降水量達800到1000毫米，使板橋石和漫灘兩座水庫大壩決口，造成極大的災難；而同一條件下的薄山、東風兩水庫卻經受了洪峰的沖擊，沒有出現險情。據事后調查，認為水庫的失事與否，與上游的森林植被狀況密切相關。那兩座失事水庫上游的森林植被覆蓋率僅為20％，而安然無恙的兩座水庫上游的森林覆蓋率高達90％。正因為如此，前兩座水庫每天因暴雨淤積的泥沙最高可達40厘米，使庫容日減；終于（niàng）成大災，從中可以看出，森林在消除水患方面的重要作用。（1）根據拼音，在短文中畫橫線處寫出正確的漢字。（2）解釋“庫容日減”在文中的意思：______（3）第①段中主要運用列數字的說明方法，這里列數字是為了具體準確地說明：______

（4）第②段中“同一條件”指的是：______（5）這篇短文說明了______13.我讀書，我積累。請用一段話（60字左右）向大家推薦你最近讀的一本書。14.讀古詩《石灰吟》畫出節奏千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。

三、寫作(30分)15.習作要求：請以“幸福”為題，寫篇600字左右的作文。提示：說到“幸福”二字，我就聯想到家人，朋友、同學……PAGEPAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數2六年級過關混合上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(②)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字shēnshānfénshāoděngxiánqīngbái________________________

2.我能把字寫漂亮。jìyì

qǐzhī

yuèěrdiāonàn______

______

______

______3.我是拼音小能手__________________摯友希冀皎潔4.根據拼音寫詞語。我看慣也記牢了姥姥剪紙時身心入境的神態，那剪刀行在紙上的刷刷聲，悅耳至極。我是個出名的調皮蛋，經常變著花樣diāonàn______姥姥。一天，我用雙手死死地wǔzhù______姥姥的雙眼，讓她摸著剪窗花。豈知工夫不大，一幅“喜鵲登枝”便完成了。嗬！梅枝與喜鵲形象生動，大小疏密無可tiāotī______。我服了，可還shuǎlài______：“姥姥，你從我手指縫里偷著往外看了！”

5.在括號里填上恰當的關聯詞語。①______說向她飛來的球像一團熊熊燃燒的烈火,______,從她手里飛走的球已經變成一縷裊裊青煙……②運動衣衫的顏色被汗水浸染得由淺變深,______輕輕一擰______可以擰出一攤汗水。6.先補充完整，再積累。書讀百遍，______。熟讀唐詩三百首，______。7.讀一讀，說一說。

“熟能生巧，總剪，手都有準頭了！”結合你生活中的體驗，談談你對這句話的理解。8.下列句子所用的修辭手法與其他不一樣的是(

)。

A.孫晉芳的雙手,仿佛變成了兩塊磁石,吸引著飛舞的白球

B.啊,體育,你就是培育人類的沃地

C.胳膊細得好像一掰就會折斷

D.如果把中國女排姑娘們比為一顆顆璀璨的珍珠,那么,孫晉芳就是一條閃閃發光的金線,把顆顆珍珠串聯在一起,中國女排才成為閃耀著奇光異彩的戰斗集體9.謄寫詞語

警號舞臺

譜寫

10.請你寫出一句有關體育的對聯。

______,______。11.把陳述句換成把字句①工人們開鑿出了一條越江隧道。②焰火照得夜空光彩奪目。

二、閱讀理解(30分)12.讀古詩三首《夏日絕句》，我會填

生當作人杰，______

。13.我會說。熟讀課文《草原》，按照下列句式說說本文的主要內容是什么。

本文記敘了______的經過，敘述了______，勾畫了______，表現了______的思想感情。14.讀古詩三首《夏日絕句》，翻譯句子

生當作人杰，死亦為鬼雄。______

三、寫作(30分)15.習作題目：做個環保小衛士提示：1）可列舉出生活中那些污染環境、破壞環境的不良現象。2）面對這些不良現象你怎么做？3）提出保護環境的具體做法。PAGEPAGE頁碼8/NUMPAGES總頁數2六年級過關混合上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(③)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.課文《怒吼吧，黃河》中的成語較多，請找出6個寫下來。2.形近字組詞禍______

爆______鍋______

瀑______3.指出下列句子的修辭手法。①怒吼吧，黃河！______

②那壺口瀑布的百丈煙云，不正是與洪水搏斗、殺出生路的大禹精神嗎？______

③______

4.寫出近義詞激情—______

婉轉—______

雄壯—______5.寫出反義詞放松—______

堅韌—______

東西—______6.形近字組詞禍______

爆______鍋______

瀑______7.解釋下列詞語①軍餉②驍勇8.我會說。在菜場調查時發現，仍有一些賣菜者在熱情地幫顧客用塑料袋裝菜。一位同學問：“不是禁送塑料袋了嗎？”賣菜者指著旁邊的攤位說：“大家都在送，我不送，你會買我的菜嗎？”如果你在現場，你會怎樣勸說這位賣菜的人？（注意簡明、連貫、得體）9.謄寫詞語

警號舞臺

譜寫

10.把肯定句改成雙重否定句①這次考試他考得很好。

②信賴，往往創造出美好的世界。11.把陳述句換成把字句①工人們開鑿出了一條越江隧道。②焰火照得夜空光彩奪目。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀短文，完成練習森林的作用

①森林能起到其他植被及工程措施替代不了的護土保水作用。它通過樹冠、樹干和枝葉緩和降水對地表的直接沖擊，減少砂土流失；又因森林植被的殘落物和林木的龐大根系，使森林土壤形成儲水能力很強的孔隙，落在林地的雨水能迅速下滲貯存起來。據統計，森林土壤的根系空間達到1米深時，每公頃森林可貯水500到2000立方米。這樣，每2000公頃森林的貯水量，至少相當于一個100萬立方米的小型水庫，從這個意義上，人們稱森林為“綠色水庫”。

②值得強調的是，森林在特大暴雨下能起削弱洪峰緩解險情的作用，1975年河南駐馬店地區的洪汝河、沙穎澡和唐白河流域連降特大暴雨，3天內降水量達800到1000毫米，使板橋石和漫灘兩座水庫大壩決口，造成極大的災難；而同一條件下的薄山、東風兩水庫卻經受了洪峰的沖擊，沒有出現險情。據事后調查，認為水庫的失事與否，與上游的森林植被狀況密切相關。那兩座失事水庫上游的森林植被覆蓋率僅為20％，而安然無恙的兩座水庫上游的森林覆蓋率高達90％。正因為如此，前兩座水庫每天因暴雨淤積的泥沙最高可達40厘米，使庫容日減；終于（niàng）成大災，從中可以看出，森林在消除水患方面的重要作用。（1）根據拼音，在短文中畫橫線處寫出正確的漢字。（2）解釋“庫容日減”在文中的意思：______（3）第①段中主要運用列數字的說明方法，這里列數字是為了具體準確地說明：______

（4）第②段中“同一條件”指的是：______（5）這篇短文說明了______13.讀課文《我們愛你啊，中國》填空：

“桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹……”贊美祖國的______；“龍井茶的清香，茅臺酒的醇美，江南絲綢的光潔絢麗，景德鎮陶瓷的天公巧奪……”贊美祖國的______；“戰國編鐘奏出的古曲，……”贊美祖國的______；“奮斗書寫的史冊，汗水澆灌的碩果……”贊美祖國的______。14.讀課文《一句話》，根據課文內容填空

______青天里一個______。

三、寫作(30分)15.習作要求：請以“幸福”為題，寫篇600字左右的作文。提示：說到“幸福”二字，我就聯想到家人，朋友、同學……PAGEPAGE頁碼10/NUMPAGES總頁數2六年級過關混合上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(④)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字jiéchūxiūzhùshèjì__________________2.形近字組詞略______

爆______路______

瀑______3.我是拼音小能手__________________竣工藐視塑像4.找出下列詞語中的錯別字并改正。

升旦凈丑______奇偉螃礴______維妙維肖______

喜文樂見______嘎然而止______

余音繞粱______感人柿腑______

動人心舷______字正腔園______

活靈活見______5.詞語搭配。無私的______可愛的______遙遠的______任意地______精心地______更好地______6.仔細讀課文《怒吼吧，黃河》，根據課文內容填空

他的聲音時而______，充滿激情，如同______的朝陽；時而______，無比哀傷，如同暴風雨中的小鳥；時而______，歡快流淌如同黎明中穿過霧靄的______；時而氣勢雄偉，______，如同那濁浪排空______的黃河……

7.按要求寫句子（1）柳樹上掛滿了銀條兒。（擴句）（2）青山是不會老的。（改為反問句）（3）敵人非常狡猾。（改為比喻句）（4）小鳥在樹上叫。（改為擬人句）（5）用關聯詞把兩句話合并成一句話。①地球美麗壯觀，和藹可親。地球上可供人類活動的范圍很小。②所有的動物都死去了。人類會滅亡。8.我會說。在菜場調查時發現，仍有一些賣菜者在熱情地幫顧客用塑料袋裝菜。一位同學問：“不是禁送塑料袋了嗎？”賣菜者指著旁邊的攤位說：“大家都在送，我不送，你會買我的菜嗎？”如果你在現場，你會怎樣勸說這位賣菜的人？（注意簡明、連貫、得體）______。9.修改病句小組討論會上，大家的發言很猛烈。?10.把肯定句改成雙重否定句

①我一定把這道題做出來。②他答應了我們的請求。

11.把陳述句換成把字句①工人們開鑿出了一條越江隧道。②焰火照得夜空光彩奪目。

二、閱讀理解(30分)12.“把掌聲分給她一半”中的“她”指的是______,課文中,主要寫了她刻苦訓練、______、______、球藝高超等方面的特點。作者說要“把掌聲分給她一半”是因為______。

13.讀課文《太陽與士兵》，寫出下列句子運用的修辭手法

太陽說，每每看到你們，我就想，要多為你們灑點光，多為你們送一分熱。______14.讀古詩三首《夏日絕句》，翻譯句子

生當作人杰，死亦為鬼雄。______

三、寫作(30分)15.習作題目：做個環保小衛士提示：1）可列舉出生活中那些污染環境、破壞環境的不良現象。2）面對這些不良現象你怎么做？3）提出保護環境的具體做法。PAGEPAGE頁碼12/NUMPAGES總頁數2六年級過關混合上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.給劃線的字選擇正確的讀音。刁難______（nán

nàn）

擇______（zhái

zé）菜

旋______（xuàn

xuán）風

亢______（kèng

kàng）奮

陽朔______（sù

shuò）

貂______（sháo

diāo）皮撩______（liào

liāo）起

豈______（qǐ

qí）知2.讀拼音寫詞語參加體育鍛煉,能夠讓我們gēbo______上的jīròu______變得結實,能夠提高我們身體的mǐnjié______度。3.選詞填空精密

周密______的儀器

______的計劃

______的觀察

______的勘測4.寫出近義詞放松—______堅韌—______咬定—______5.寫出反義詞放松—______

堅韌—______

東西—______6.形近字組詞項______

江______領______

扛______7.關聯詞語填空。如果……就不僅……也雖然……但是①他的身體______被病魔牢牢地釘在輪椅上，______他的思維卻在宇宙深處自由地飛翔。②一個人______有敢于向命運挑戰的精神，______有可能創造出令人矚目的成就。8.用下列詞語造句①江東②人杰9.給下列詞語歸類膾炙人口

驚慌失措

洋洋得意

寧死不屈褒義詞______貶義詞______10.根據意思寫成語。①熟練了，就能找到竅門：______。②沒有什么不能做的。指神通廣大：______11.把陳述句換成把字句①我打開門。②我端起飯碗。

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《一句話》，把下列詞語補充完整。惹禍______

一語______保持______13.讀課文《奴隸英雄》，按課文內容填空。

他們拿我們______，整天逼我們做______不算，還要叫我們______，給他們當______看。難道你們愿意跟我拼命，給他們看著好玩兒嗎？14.讀古詩《石灰吟》畫出節奏千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。

三、寫作(30分)15.習作題目：做個環保小衛士提示：1）可列舉出生活中那些污染環境、破壞環境的不良現象。2）面對這些不良現象你怎么做？3）提出保護環境的具體做法。PAGEPAGE頁碼14/NUMPAGES總頁數2六年級過關混合上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(三)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.給下列劃線字標注正確的讀音__________________蒼勁使勁勁頭2.多音字組詞當dāng______dàng______

為wéi______wèi______3.我是拼音小能手__________________夏日絕句江東4.寫出近義詞企圖—______

屈服—______

陰冷—______5.詞語搭配。無私的______可愛的______遙遠的______任意地______精心地______更好地______6.選詞填空（1）花園里（洋溢

飄浮）______著孩子們歡樂的笑聲。（2）張爺爺精心（哺育

培育）______每一盆花。（3）長江的水（絡繹不絕

滔滔不絕）______地流入大海。（4）在這十里長街上，人們（曾經

已經）______多么幸福地看到過周總理。（5）老師的（意義

意思）______

是說，捐款支援希望工程，是具有深遠（意義

意思）______

的好事。7.解釋下列詞語①緘默:②霹靂:8.下列加下劃線的字中注音全部準確的一項是（

）。

A.晦暗（huì）閉塞（sāi）亢奮（kàng）飛濺（jiàn）

B.恬靜（tián）羈絆（jī）燒灼（zhuó）冗雜（róng）

C.顫栗（chàn）驟雨（zhòu）震撼（hàn）磅礴（bàng）

D.瞳仁（tóng）戛然（jiá）輻射（fú）

驀然（mò）9.讀古詩三首《夏日絕句》，我會填

生當作人杰，______

。10.根據意思寫成語。①熟練了，就能找到竅門：______。②沒有什么不能做的。指神通廣大：______11.把陳述句換成把字句①詹天佑毅然接受了任務。②同學們交給我一項任務。

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《怒吼吧，黃河》，把下列詞語補充完整。

驚濤______

______龍吟

______澎湃13.課文《姥姥的剪紙》記敘的主要內容是什么？你會總結嗎？14.讀古詩三首《竹石》，根據課文內容填空______，任爾東西南北風。

三、寫作(30分)15.習作要求：請以“幸福”為題，寫篇600字左右的作文。提示：說到“幸福”二字，我就聯想到家人，朋友、同學……PAGEPAGE頁碼16/NUMPAGES總頁數2六年級過關混合上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(二)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字shuōpòjiānmòtūrán__________________2.《一句話》作者是______，這首詩說的一句話是：______。這句話表達了作者______。

3.我是拼音小能手__________________竣工藐視塑像4.根據拼音寫詞語。我看慣也記牢了姥姥剪紙時身心入境的神態，那剪刀行在紙上的刷刷聲，悅耳至極。我是個出名的調皮蛋，經常變著花樣diāonàn______姥姥。一天，我用雙手死死地wǔzhù______姥姥的雙眼，讓她摸著剪窗花。豈知工夫不大，一幅“喜鵲登枝”便完成了。嗬！梅枝與喜鵲形象生動，大小疏密無可tiāotī______。我服了，可還shuǎlài______：“姥姥，你從我手指縫里偷著往外看了！”

5.寫出反義詞腐朽—______

危急—______

兇猛—______6.形近字組詞將______

膀______鏘______榜______7.解釋下列詞語①人杰：②鬼雄：8.用下列詞語造句①阻撓②控制9.用鋼筆描紅。

屯

豬

刁

豈

10.根據意思寫成語。指贊美所見到的事物好到了極點。______11.把陳述句換成把字句①武松打死了老虎。②姐姐送我一件最有意義的禮物。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀短文，完成練習森林的作用

①森林能起到其他植被及工程措施替代不了的護土保水作用。它通過樹冠、樹干和枝葉緩和降水對地表的直接沖擊，減少砂土流失；又因森林植被的殘落物和林木的龐大根系，使森林土壤形成儲水能力很強的孔隙，落在林地的雨水能迅速下滲貯存起來。據統計，森林土壤的根系空間達到1米深時，每公頃森林可貯水500到2000立方米。這樣，每2000公頃森林的貯水量，至少相當于一個100萬立方米的小型水庫，從這個意義上，人們稱森林為“綠色水庫”。

②值得強調的是，森林在特大暴雨下能起削弱洪峰緩解險情的作用，1975年河南駐馬店地區的洪汝河、沙穎澡和唐白河流域連降特大暴雨，3天內降水量達800到1000毫米，使板橋石和漫灘兩座水庫大壩決口，造成極大的災難；而同一條件下的薄山、東風兩水庫卻經受了洪峰的沖擊，沒有出現險情。據事后調查，認為水庫的失事與否，與上游的森林植被狀況密切相關。那兩座失事水庫上游的森林植被覆蓋率僅為20％，而安然無恙的兩座水庫上游的森林覆蓋率高達90％。正因為如此，前兩座水庫每天因暴雨淤積的泥沙最高可達40厘米，使庫容日減；終于（niàng）成大災，從中可以看出，森林在消除水患方面的重要作用。（1）根據拼音，在短文中畫橫線處寫出正確的漢字。（2）解釋“庫容日減”在文中的意思：______（3）第①段中主要運用列數字的說明方法，這里列數字是為了具體準確地說明：______

（4）第②段中“同一條件”指的是：______（5）這篇短文說明了______13.我愛讀名著。請用簡潔的語言向大家推薦你最近讀的一本書。14.讀古詩三首《夏日絕句》，翻譯句子

生當作人杰，死亦為鬼雄。______

三、寫作(30分)15.習作題目：做個環保小衛士提示：1）可列舉出生活中那些污染環境、破壞環境的不良現象。2）面對這些不良現象你怎么做？3）提出保護環境的具體做法。PAGEPAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數2六年級過關混合上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(四)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字shēnshānfénshāoděngxiánqīngbái________________________

2.辨字組詞。挾______

撓______

施______

槳______

垠______狹______

繞______

拖______

漿______

銀______陜______

饒______

馳______

獎______

艱______3.辨形組詞。縛______

傅______

崢______

猙______4.將詞語補充完整，然后再選詞填空。生旦凈______粉______登場

惟妙惟______

喜______樂見

唱念______打

動人心______有______有眼

余音繞______淮劇是鹽阜一帶老百姓______的一個劇種。陳德林是一位著名的淮劇演員，當他______時，臺下立即爆發出熱烈的掌聲。他演的戲情節______，表演的人物______，動作做得______……當表演結束時，觀眾還是不肯散去。5.詞語搭配。無私的______可愛的______遙遠的______任意地______精心地______更好地______6.形近字組詞略______

爆______路______

瀑______7.解釋下列詞語①澎湃：②氣魄：8.日積月累。

（1）上有天堂，______。（2）桂林山水甲天下，______。（3）______一條道。（4）東北有三寶：______。（5）雁門關外有人家，______，抱著火爐吃西瓜。（6）請寫出一句你課外積累的俗語：______。9.謄寫詞語

著火緘默

霹靂

10.根據意思寫成語。指贊美所見到的事物好到了極點。______11.把陳述句換成把字句①我打開門。②我端起飯碗。

二、閱讀理解(30分)12.《安塞腰鼓》一文中使用了大量的排比、反復的修辭手法。閱讀課文，指出下列句子使用的修辭是什么?并在文中找出相似的句子。驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿。

13.讀課文《我們愛你啊，中國》根據課內外知識填空。

讀了課文，一些風格獨特的山川勝地能讓我們聯想到與之相關的俗語名句：桂林山水，清奇俊秀，令人叫絕，所以人們都說“______”；杭州西湖，濃妝淡抹，秀麗無比，難怪人們說“上有______，下有______”；安徽黃山，云霧飄渺，風光無限，讓人不由得想起徐霞客說過的話：“五岳歸來______，黃山歸來______。”14.讀課文《一句話》，根據課文內容填空

______青天里一個______。

三、寫作(30分)15.習作：仔細讀課文《赤壁之戰》第一自然段，說說這段講了什么？PAGEPAGE頁碼20/NUMPAGES總頁數2過關混合六年級上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(①)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字yǎodìngfàngsōngjiānrèn__________________2.《一句話》作者是______，這首詩說的一句話是：______。這句話表達了作者______。

3.寫出近義詞說破—______

霹靂—______

緘默—______4.寫出近義詞激情—______

婉轉—______

雄壯—______5.讀古詩三首《夏日絕句》，根據課文內容填空至今思項羽，______

。

6.將下列句子改為陳述句。①不好好學習，怎么能取得好成績呢？

②我們怎能忘記老師的諄諄教導？7.注意句中畫線的詞語,把下面的句子換一種說法。當運動員凱旋時,歡迎的人群擁塞了機場跑道,飛機抵達首都上空卻無法降落,不得不改到另一個小城市降落。

8.我會說。在菜場調查時發現，仍有一些賣菜者在熱情地幫顧客用塑料袋裝菜。一位同學問：“不是禁送塑料袋了嗎？”賣菜者指著旁邊的攤位說：“大家都在送，我不送，你會買我的菜嗎？”如果你在現場，你會怎樣勸說這位賣菜的人？（注意簡明、連貫、得體）9.用鋼筆描紅。

梁

驟

棗搏

10.把肯定句改成雙重否定句

①我們都舉手贊同。②他會遲到的。

11.看例子，寫成語。例：左鄰右舍

________________________

二、閱讀理解(30分)12.閱讀短文，完成練習森林的作用

①森林能起到其他植被及工程措施替代不了的護土保水作用。它通過樹冠、樹干和枝葉緩和降水對地表的直接沖擊，減少砂土流失；又因森林植被的殘落物和林木的龐大根系，使森林土壤形成儲水能力很強的孔隙，落在林地的雨水能迅速下滲貯存起來。據統計，森林土壤的根系空間達到1米深時，每公頃森林可貯水500到2000立方米。這樣，每2000公頃森林的貯水量，至少相當于一個100萬立方米的小型水庫，從這個意義上，人們稱森林為“綠色水庫”。

②值得強調的是，森林在特大暴雨下能起削弱洪峰緩解險情的作用，1975年河南駐馬店地區的洪汝河、沙穎澡和唐白河流域連降特大暴雨，3天內降水量達800到1000毫米，使板橋石和漫灘兩座水庫大壩決口，造成極大的災難；而同一條件下的薄山、東風兩水庫卻經受了洪峰的沖擊，沒有出現險情。據事后調查，認為水庫的失事與否，與上游的森林植被狀況密切相關。那兩座失事水庫上游的森林植被覆蓋率僅為20％，而安然無恙的兩座水庫上游的森林覆蓋率高達90％。正因為如此，前兩座水庫每天因暴雨淤積的泥沙最高可達40厘米，使庫容日減；終于（niàng）成大災，從中可以看出，森林在消除水患方面的重要作用。（1）根據拼音，在短文中畫橫線處寫出正確的漢字。（2）解釋“庫容日減”在文中的意思：______（3）第①段中主要運用列數字的說明方法，這里列數字是為了具體準確地說明：______

（4）第②段中“同一條件”指的是：______（5）這篇短文說明了______13.《最后的姿勢》句子品讀。“樓房搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起。”這句話從哪三個角度描寫了地震發生時的景象？這句話在文中起到了什么作用？14.讀古詩三首《竹石》，根據課文內容填空______，任爾東西南北風。

三、寫作(30分)15.習作題目：做個環保小衛士提示：1）可列舉出生活中那些污染環境、破壞環境的不良現象。2）面對這些不良現象你怎么做？3）提出保護環境的具體做法。PAGEPAGE頁碼24/NUMPAGES總頁數4過關混合六年級上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(②)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字shuōpòjiānmòtūrán__________________2.多音字組詞間jiān______

jiàn______

量liàng______liáng______3.辨形組詞梭______

錦______俊______

棉______4.給劃線字選擇正確的解釋。（1）德高望重（

）

A.看

B.拜訪

C.希圖，盼

D.名望、聲譽（2）意味深長（

）

A.意思

B.愿望

C.料想（3）寢不安席（

）

A.睡覺

B.睡覺的地方

C.停止前行

D.面貌難看（4）興高采烈（

）

A.摘取

B.選取

C.神采、神色、精神5.將下列陳述句改成反問句

①那是文天祥。②文天祥不會屈服。6.形近字組詞將______

膀______鏘______榜______7.注意句中畫線的詞語,把下面的句子換一種說法。當運動員凱旋時,歡迎的人群擁塞了機場跑道,飛機抵達首都上空卻無法降落,不得不改到另一個小城市降落。

8.續寫。

大自然給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛，一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力；______，______；______，______。9.讀古詩《石灰吟》說說

《石灰吟》的作者是______代詩人______，他是錢塘人。他是一位民族______，也是一位政治家。

10.把肯定句改成雙重否定句

①我一定把這道題做出來。②他答應了我們的請求。

11.對本文《安塞腰鼓》寫作特點的分析不準確的一項是（

）。

A.

課文多用短句表現內容，簡潔有力，鏗鏘激昂。

B.

文章以“好一個安塞腰鼓”為線索，反復詠嘆，通過鼓在搏擊，情在燃燒，歌頌了激蕩的生命和磅礴的力量，

C.

課文自始至終，一直保持著快速的節奏。快節奏使內容表達得更熱烈、更激蕩，充分表現了生命和力量噴薄而出的神韻。

D.

讓我們大聲朗讀這篇文章，體會它那恢弘的氣勢，跟上它那鏗鏘的節奏，讓讓我們的心靈隨之激蕩吧！

二、閱讀理解(30分)12.閱讀短文，完成練習森林的作用

①森林能起到其他植被及工程措施替代不了的護土保水作用。它通過樹冠、樹干和枝葉緩和降水對地表的直接沖擊，減少砂土流失；又因森林植被的殘落物和林木的龐大根系，使森林土壤形成儲水能力很強的孔隙，落在林地的雨水能迅速下滲貯存起來。據統計，森林土壤的根系空間達到1米深時，每公頃森林可貯水500到2000立方米。這樣，每2000公頃森林的貯水量，至少相當于一個100萬立方米的小型水庫，從這個意義上，人們稱森林為“綠色水庫”。

②值得強調的是，森林在特大暴雨下能起削弱洪峰緩解險情的作用，1975年河南駐馬店地區的洪汝河、沙穎澡和唐白河流域連降特大暴雨，3天內降水量達800到1000毫米，使板橋石和漫灘兩座水庫大壩決口，造成極大的災難；而同一條件下的薄山、東風兩水庫卻經受了洪峰的沖擊，沒有出現險情。據事后調查，認為水庫的失事與否，與上游的森林植被狀況密切相關。那兩座失事水庫上游的森林植被覆蓋率僅為20％，而安然無恙的兩座水庫上游的森林覆蓋率高達90％。正因為如此，前兩座水庫每天因暴雨淤積的泥沙最高可達40厘米，使庫容日減；終于（niàng）成大災，從中可以看出，森林在消除水患方面的重要作用。（1）根據拼音，在短文中畫橫線處寫出正確的漢字。（2）解釋“庫容日減”在文中的意思：______（3）第①段中主要運用列數字的說明方法，這里列數字是為了具體準確地說明：______

（4）第②段中“同一條件”指的是：______（5）這篇短文說明了______13.閱讀下文，回答問題

我家附近有一個熟肉鋪，有時我到鋪里買些烤豬肉之類的食品，帶回家當午飯。

我從來不用鋪子里給的紙盒和塑料袋，而總是拿著一個方塑料盒去買食品，這樣回到家后也省得再把盒子里的食品騰到碟子里。

一天，我讓老板娘給我割了一塊肉。她微笑著對我說：“七塊兩毛五。”當我拿出錢包取錢時，她用贊許的語氣說：“給七塊錢吧！兩毛五就算了。我想鼓勵人們增強保護環境的意識，也真希望每個人都能像你這樣。”像學生得到校長的表揚一樣，我高興得發狂。并且我得到了一份小小的環境保護獎——她給了我兩角五分的折扣。

你可能會說：兩角五分算得了什么！可是我卻很激動。回到家后，我就忍不住向人們夸耀我得到的這份獎金。我先給在國外的兒子通了電話，把這件事告訴了他。我又向別人講了又講。家人對我的行為都迷惑不解。是啊，兩角五分的獎金有什么特別呢？

政治家總是在講“熱愛祖國”，在我看來，“熱愛祖國”還是一種生活方式。這種熱愛的具體體現是：節約能源、減少生活垃圾、不污染環境。

在我們所有污染環境的罪過中，最容易避免的就是塑料袋。我小的時候，大人們總是帶著手工編制的竹簍到集市上買東西，豆腐和豬肉都包在綠色的荷葉里，它們最后都回到大地母親的懷抱里。我還記得著名詩人余光中的幾句詩，這幾句詩是我的孩子還小的時候我教給他們的。

讓我們用肥大的荷葉/包裹起皎潔的月光帶回家/把它夾在一本唐詩書里/壓得平平展展，像思念親愛的人那樣

真的，用來做包裝的荷葉是多么美啊！我們還用竹葉來包米飯團。有時我們還可以看到山民們用中空的竹筒盛裝米飯。

可是，我們現在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么的不同啊！這也是我上集市時總帶著塑料盒的原因。當然，保護環境的行為會給自己帶來一些不便，但是這些不便不過是我們熱愛祖國所付出的代價而已！常常有賣主問我為什么不要塑料袋時，旁邊的人會代我解釋：她要保護環境！

我對他們的理解表示衷心的感謝。還有那兩角五分的獎金，在我一生獲得的獎金中，它是最寶貴的一次！（1）給短文加一個合適的題目。（2）按要求寫詞語。寫近義詞：贊許——______

夸耀——______寫反義詞：增強——______

保護——______（3）給劃線的字選擇合適的解釋，把序號寫在橫線上。①算：A．作罷，不再計較；B．計算數目；C．當做、認做，值給7塊錢吧！2角5分就算了。______你可能會說：2角5分算得了什么？______②騰：A．奔跑或跳躍；B．空出來，挪移；C．升到空中省得再把盒子里的食品騰到碟子里。______萬馬奔騰。______（4）聯系上下文理解詞句含義，完成填空或畫線題。①這“2角5分”是對“我”______，這樣做的獎賞，是對“我”具有______意識的肯定。②“在我們所有污染環境的罪過中，最容易避免的就是塑料袋。”日常生活中，人們污染環境的罪過還有______、______等。③“可是，我們現在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么不同啊！”“過去用的包裝物”在短文中指的是______、______等。使用它們的好處是______。作者至今還記得并在文中引用余光中的詩，表達了她對過去那些包裝物______的感情。（5）作者寫這篇文章是要表達怎樣的意愿？請找出原文中的語句。（6）環境保護其實是容易做到的，但我們身邊的人常常做不到，請你寫一句話告誡大家注意保護環境。14.讀古詩三首《夏日絕句》，翻譯句子

生當作人杰，死亦為鬼雄。______

三、寫作(30分)15.習作題目：做個環保小衛士提示：1）可列舉出生活中那些污染環境、破壞環境的不良現象。2）面對這些不良現象你怎么做？3）提出保護環境的具體做法。PAGEPAGE頁碼26/NUMPAGES總頁數2過關混合六年級上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(③)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.給下列劃線字標注正確的讀音__________________蒼勁使勁勁頭2.形近字組詞將______

膀______鏘______榜______3.把下面的諺語補充完整。①百聞______②人心齊，______③眾人拾柴______4.根據拼音寫詞語。我看慣也記牢了姥姥剪紙時身心入境的神態，那剪刀行在紙上的刷刷聲，悅耳至極。我是個出名的調皮蛋，經常變著花樣diāonàn______姥姥。一天，我用雙手死死地wǔzhù______姥姥的雙眼，讓她摸著剪窗花。豈知工夫不大，一幅“喜鵲登枝”便完成了。嗬！梅枝與喜鵲形象生動，大小疏密無可tiāotī______。我服了，可還shuǎlài______：“姥姥，你從我手指縫里偷著往外看了！”

5.讀古詩三首《夏日絕句》，根據課文內容填空至今思項羽，______

。

6.形近字組詞挾______

施______狹______拖______7.解釋下列詞語①緘默:②霹靂:8.下列加下劃線的字中注音全部準確的一項是（

）。

A.晦暗（huì）閉塞（sāi）亢奮（kàng）飛濺（jiàn）

B.恬靜（tián）羈絆（jī）燒灼（zhuó）冗雜（róng）

C.顫栗（chàn）驟雨（zhòu）震撼（hàn）磅礴（bàng）

D.瞳仁（tóng）戛然（jiá）輻射（fú）

驀然（mò）9.將下面沒禮貌的說法改為有禮貌的說法。“碰翻了你的文具盒又怎樣？反正我不是故意的。”______10.根據意思寫成語。①熟練了，就能找到竅門：______。②沒有什么不能做的。指神通廣大：______11.把陳述句換成把字句①詹天佑毅然接受了任務。②同學們交給我一項任務。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀短文，完成練習森林的作用

①森林能起到其他植被及工程措施替代不了的護土保水作用。它通過樹冠、樹干和枝葉緩和降水對地表的直接沖擊，減少砂土流失；又因森林植被的殘落物和林木的龐大根系，使森林土壤形成儲水能力很強的孔隙，落在林地的雨水能迅速下滲貯存起來。據統計，森林土壤的根系空間達到1米深時，每公頃森林可貯水500到2000立方米。這樣，每2000公頃森林的貯水量，至少相當于一個100萬立方米的小型水庫，從這個意義上，人們稱森林為“綠色水庫”。

②值得強調的是，森林在特大暴雨下能起削弱洪峰緩解險情的作用，1975年河南駐馬店地區的洪汝河、沙穎澡和唐白河流域連降特大暴雨，3天內降水量達800到1000毫米，使板橋石和漫灘兩座水庫大壩決口，造成極大的災難；而同一條件下的薄山、東風兩水庫卻經受了洪峰的沖擊，沒有出現險情。據事后調查，認為水庫的失事與否，與上游的森林植被狀況密切相關。那兩座失事水庫上游的森林植被覆蓋率僅為20％，而安然無恙的兩座水庫上游的森林覆蓋率高達90％。正因為如此，前兩座水庫每天因暴雨淤積的泥沙最高可達40厘米，使庫容日減；終于（niàng）成大災，從中可以看出，森林在消除水患方面的重要作用。（1）根據拼音，在短文中畫橫線處寫出正確的漢字。（2）解釋“庫容日減”在文中的意思：______（3）第①段中主要運用列數字的說明方法，這里列數字是為了具體準確地說明：______

（4）第②段中“同一條件”指的是：______（5）這篇短文說明了______13.讀課文《愛之鏈》句子品讀。

“鄉間公路、已是黃昏、喬伊工廠倒閉、心里很是凄涼”這句話在文中起到了什么作用？14.讀課文《一句話》，根據課文內容填空

______青天里一個______。

三、寫作(30分)15.習作要求：請以“幸福”為題，寫篇600字左右的作文。提示：說到“幸福”二字，我就聯想到家人，朋友、同學……PAGEPAGE頁碼29/NUMPAGES總頁數3過關混合六年級上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(④)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字jiéchūxiūzhùshèjì__________________2.我能把字寫漂亮。根據拼音寫漢字。jiá然而止______耳pàn______磅bó______

tóng仁______3.寫出近義詞說破—______

霹靂—______

緘默—______4.找出下列詞語中的錯別字并改正。

升旦凈丑______奇偉螃礴______維妙維肖______

喜文樂見______嘎然而止______

余音繞粱______感人柿腑______

動人心舷______字正腔園______

活靈活見______5.寫出反義詞腐朽—______

危急—______

兇猛—______6.先補充完整，再積累。書讀百遍，______。熟讀唐詩三百首，______。7.關聯詞語填空。如果……就不僅……也雖然……但是①他的身體______被病魔牢牢地釘在輪椅上，______他的思維卻在宇宙深處自由地飛翔。②一個人______有敢于向命運挑戰的精神，______有可能創造出令人矚目的成就。8.日積月累。

（1）上有天堂，______。（2）桂林山水甲天下，______。（3）______一條道。（4）東北有三寶：______。（5）雁門關外有人家，______，抱著火爐吃西瓜。（6）請寫出一句你課外積累的俗語：______。9.給下列詞語歸類膾炙人口

驚慌失措

洋洋得意

寧死不屈褒義詞______貶義詞______10.根據意思寫成語。①熟練了，就能找到竅門：______。②沒有什么不能做的。指神通廣大：______11.看例子，寫成語。例：左鄰右舍

________________________

二、閱讀理解(30分)12.讀古詩《石灰吟》說說

《石灰吟》的作者是______代詩人______，他是錢塘人。他是一位民族______，也是一位政治家。

13.我知道。《草原》一文作者______，（1899年～1966年），現代著名______、______。原名______，字______，______族人。代表作有著名的長篇小說______，話劇______、《西望長安》、______、京劇《十五貫》等23個劇本。1951年北京市人民政府授予他“______”的光榮稱號。《草原》這篇課文摘自老舍寫的訪問記《______》。14.課文《怒吼吧，黃河》中運用的成語有很多，寫出兩個并解釋。

三、寫作(30分)15.習作：閱讀短文，回答問題。

①如今的日子甜得流蜜，我和妻子合計一下，決定出國旅游一趟，辛辛苦苦幾十年，也該風光風光了。可令我們犯愁的卻是：嬌小的“莉莉”。我們出國旅游十多天，沒人照顧，請別誤會。“莉莉”并非是我們的女兒，而是一只純種的“松鼠狗”。它金黃色的絨毛，閃閃發亮，晚上還搖頭擺尾地鉆進我們的被窩里。此刻，妻子抱著小“莉莉”，撫摸著它的頭說：“我們出國十多天，沒人照顧它，準餓死。”小家伙好像也知道我們此刻正在做“重大決策”似的變得格外乖順聽話。

②妻子抱著“莉莉”走來走去，苦思冥想，突然驚喜地來到我的身旁，說：“有辦法！”我一邊聽著一邊點頭：“這也是沒有辦法的辦法。”

③晚上，我們帶上水果點心等東西，抱著小“莉莉”去探望母親。母親獨自一人住在河對面，由于我們工作忙，離得也算遠，而母親又習慣獨居一處，因而我們一般都是“逢年過節”，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，連鄰居見了也贊譽有加，我則免不了有點飄然自喜：口碑不錯！

④回到家里，母親正在看電視節目，我把東西放下，便直截了當地向母親說明來意：“我們打算出國旅游十來天，這只小家伙就有勞您來照顧了。”據說母親小時候讓狗咬過一次，從此以后就沒養過狗。而這次為了出一趟國門，只好讓老媽勉為其難了。母親聽了十分爽快地說：“行！這小東西就放在這里吧，保證一日三餐有肉吃！放心吧。”

⑤我們一邊看電視，一邊閑聊。老媽也一而再、再而三地提醒我們出外游時要注意安全，就好像小時候學校組織郊游的前夜一般，反復強調：藥品、日常用具、御寒衣服都應帶齊，尤其是必須把錢放好，放妥當！

⑥突然間，母親不說話了，雙眼直勾勾地盯著電視畫面。原來此刻正播放電視專題“古稀老人，攜母萬里游”，講的是哈爾濱的一位七十多歲的老頭兒，騎著三輪車攜帶百歲老母親，從北到南，游遍祖國的大好河山。母親看著看著，長長地吁了一口氣，嘴角微微地顫動著。此刻，我看著電視，心里真不是滋味：古稀老人尚能攜母走南闖北，看風景，而我們今天卻為了圖自個快樂，居然斗膽讓母親去照顧“寵物”。相比之下，我頓時感到無地自容，為人之子，虧你想得出來！

⑦母親用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起來，從衣柜的角落里掏出一只淡紅色的小布袋，走到我面前，從袋子里拿出一千塊錢，遞給我說：“這錢是你們平時給我的，我沒花，你們把它帶上，路上用！”

⑧此刻，我又能說什么呢？母親這一千塊錢，就像鞭子一般一下一下地抽著我。我有的只是自責。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只見妻子也羞愧地低下了頭，抱起“莉莉”輕聲地說：“我們走吧。”

⑨母親說：“太晚了，把小東西放下，你們回去吧。”妻子并沒有把小“莉莉”放下，而是內疚地說：“媽，不用了，我們再想法子安頓它。”母親覺得有點迷惑不解，她一邊說一邊把錢“強行”塞進我的口袋里。

⑩我拉著母親的手，說：“媽，這只狗我們另外設法安置。把你的身份證拿給我。”母親從枕頭底下拿出自己的身份證，問道：“你要身份證干嘛？”

?拿起母親的身份證一看，粗心的我這才留意到媽今年已經75歲了，我心里一酸，嗓門有點哽澀：

?“媽，給你辦護照，我們一起出國旅游！這錢我幫你保管，留著到了國外再花。”

?“一起？我？一個老太太？”

?我堅定地點點頭：“我們一起出國旅游！是我們三個人一起去！”這回輪到母親半天也說不出話來了，喃喃自語：“出國？出國旅游？”眼角流露出光彩……（1）概括這篇文章的主要內容。（2）第②段中的“有辦法”指的是什么辦法？在這里為什么不直接把辦法寫出來？（3）第⑦段中畫線句子運用了哪些描寫手法？對表現人物有何作用？（4）文章多處運用對比的寫作手法來揭示主題。請你列舉兩處，并說說其作用。PAGEPAGE頁碼31/NUMPAGES總頁數2過關混合六年級上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字lúnxiànxiāngchízhènhàn__________________2.形近字組詞。吟______深______冷______探______?3.選詞填空精密

周密______的儀器

______的計劃

______的觀察

______的勘測4.讀課文《一句話》，把下列詞語補充完整。惹禍______

一語______保持______5.在橫線上填上適當的疊詞，將詞語補充完整。怒氣______

小心______

______不舍

眼淚______6.形近字組詞挾______

施______狹______拖______7.橫線上填入詞語、短句最恰當的一項是（

）各科教師都應該要求學生在回答問題和完成作業時，正確地使用語文。不能因為__________就_________，正如_________，也不可能________。分科教學是為了工作的便利，學生所受的教育是整體的，是不能割裂的。

A.①不是語文課②讓學生任意顛倒史、地、理、化方面的事實③語文課雖然不講各科知識④可以在語文上馬馬虎虎

B.①語文課雖然不講各科知識②讓學生任意顛倒史、地、理、化方面的事實③不是語文課④可以在語文上馬馬虎虎

C.①不是語文課②可以在語文上馬馬虎虎③語文課雖然不講各科知識④讓學生任意顛倒史、地、理、化方面的事實

D.①語文課雖然不講各科知識②可以在語文上馬馬虎虎③不是語文課④讓學生任意顛倒史、地、理、化方面的事實8.下列句子所用的修辭手法與其他不一樣的是(

)。

A.孫晉芳的雙手,仿佛變成了兩塊磁石,吸引著飛舞的白球

B.啊,體育,你就是培育人類的沃地

C.胳膊細得好像一掰就會折斷

D.如果把中國女排姑娘們比為一顆顆璀璨的珍珠,那么,孫晉芳就是一條閃閃發光的金線,把顆顆珍珠串聯在一起,中國女排才成為閃耀著奇光異彩的戰斗集體9.用鋼筆描紅。

嫂

棚

衰

掙

10.請你寫出一句有關體育的對聯。

______,______。11.把陳述句換成把字句①一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。②雨水淋濕了我的衣服。

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《怒吼吧，黃河》，把下列詞語補充完整。

驚濤______

______龍吟

______澎湃13.讀課文《我們愛你啊，中國》根據課內外知識填空。

讀了課文，一些風格獨特的山川勝地能讓我們聯想到與之相關的俗語名句：桂林山水，清奇俊秀，令人叫絕，所以人們都說“______”；杭州西湖，濃妝淡抹，秀麗無比，難怪人們說“上有______，下有______”；安徽黃山，云霧飄渺，風光無限，讓人不由得想起徐霞客說過的話：“五岳歸來______，黃山歸來______。”14.讀古詩三首《夏日絕句》，翻譯句子

生當作人杰，死亦為鬼雄。______

三、寫作(30分)15.習作：仔細讀課文《大自然的文字》想一想

建筑工地上挖出了一塊灰色的石頭，你只知道這不過是一塊普通的石頭，可在懂得大自然文字的人看來，它并不普通。它是石灰石，是由碎貝殼造成的。大家都知道貝類是海洋里的居民，可見在遠古時代，現在是城市的這塊地方曾經是一片汪洋。建筑工地上挖出的由碎貝殼變成的石灰石告訴我們什么？PAGEPAGE頁碼34/NUMPAGES總頁數3過關混合六年級上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(三)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.根據拼音寫出詞語他正在研究發展xúnhuán______經濟和構建héxié______社會的關系,并且在這方面已經取得了一些成就,獲得了不少róngyù______。2.選出正確的讀音戰栗______（lì

sù）屯落______（dù

tún）

刁難______（nàn

nán）

捂住______（wǔ

wù）擇菜______（zhái

zhāi）

剝削______（bō

bāo）立即______（jì

jí）

捶打______（cuí

chuí）3.寫出近義詞說破—______

霹靂—______

緘默—______4.補充詞語。貪______怕______

____________正氣

花______巧__________________善戰

____________人口

大義____________5.讀古詩三首《夏日絕句》，根據課文內容填空至今思項羽，______

。

6.先補充完整，再積累。書讀百遍，______。熟讀唐詩三百首，______。7.解釋下列詞語①焚燒②等閑8.我會說。在菜場調查時發現，仍有一些賣菜者在熱情地幫顧客用塑料袋裝菜。一位同學問：“不是禁送塑料袋了嗎？”賣菜者指著旁邊的攤位說：“大家都在送，我不送，你會買我的菜嗎？”如果你在現場，你會怎樣勸說這位賣菜的人？（注意簡明、連貫、得體）9.謄寫詞語

警號舞臺

譜寫

10.把肯定句改成雙重否定句

①我們都舉手贊同。②他會遲到的。

11.把陳述句換成把字句①一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。②雨水淋濕了我的衣服。

二、閱讀理解(30分)12.讀古詩《石灰吟》說說

《石灰吟》的作者是______代詩人______，他是錢塘人。他是一位民族______，也是一位政治家。

13.閱讀下文，回答問題

我家附近有一個熟肉鋪，有時我到鋪里買些烤豬肉之類的食品，帶回家當午飯。

我從來不用鋪子里給的紙盒和塑料袋，而總是拿著一個方塑料盒去買食品，這樣回到家后也省得再把盒子里的食品騰到碟子里。

一天，我讓老板娘給我割了一塊肉。她微笑著對我說：“七塊兩毛五。”當我拿出錢包取錢時，她用贊許的語氣說：“給七塊錢吧！兩毛五就算了。我想鼓勵人們增強保護環境的意識，也真希望每個人都能像你這樣。”像學生得到校長的表揚一樣，我高興得發狂。并且我得到了一份小小的環境保護獎——她給了我兩角五分的折扣。

你可能會說：兩角五分算得了什么！可是我卻很激動。回到家后，我就忍不住向人們夸耀我得到的這份獎金。我先給在國外的兒子通了電話，把這件事告訴了他。我又向別人講了又講。家人對我的行為都迷惑不解。是啊，兩角五分的獎金有什么特別呢？

政治家總是在講“熱愛祖國”，在我看來，“熱愛祖國”還是一種生活方式。這種熱愛的具體體現是：節約能源、減少生活垃圾、不污染環境。

在我們所有污染環境的罪過中，最容易避免的就是塑料袋。我小的時候，大人們總是帶著手工編制的竹簍到集市上買東西，豆腐和豬肉都包在綠色的荷葉里，它們最后都回到大地母親的懷抱里。我還記得著名詩人余光中的幾句詩，這幾句詩是我的孩子還小的時候我教給他們的。

讓我們用肥大的荷葉/包裹起皎潔的月光帶回家/把它夾在一本唐詩書里/壓得平平展展，像思念親愛的人那樣

真的，用來做包裝的荷葉是多么美啊！我們還用竹葉來包米飯團。有時我們還可以看到山民們用中空的竹筒盛裝米飯。

可是，我們現在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么的不同啊！這也是我上集市時總帶著塑料盒的原因。當然，保護環境的行為會給自己帶來一些不便，但是這些不便不過是我們熱愛祖國所付出的代價而已！常常有賣主問我為什么不要塑料袋時，旁邊的人會代我解釋：她要保護環境！

我對他們的理解表示衷心的感謝。還有那兩角五分的獎金，在我一生獲得的獎金中，它是最寶貴的一次！（1）給短文加一個合適的題目。（2）按要求寫詞語。寫近義詞：贊許——______

夸耀——______寫反義詞：增強——______

保護——______（3）給劃線的字選擇合適的解釋，把序號寫在橫線上。①算：A．作罷，不再計較；B．計算數目；C．當做、認做，值給7塊錢吧！2角5分就算了。______你可能會說：2角5分算得了什么？______②騰：A．奔跑或跳躍；B．空出來，挪移；C．升到空中省得再把盒子里的食品騰到碟子里。______萬馬奔騰。______（4）聯系上下文理解詞句含義，完成填空或畫線題。①這“2角5分”是對“我”______，這樣做的獎賞，是對“我”具有______意識的肯定。②“在我們所有污染環境的罪過中，最容易避免的就是塑料袋。”日常生活中，人們污染環境的罪過還有______、______等。③“可是，我們現在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么不同啊！”“過去用的包裝物”在短文中指的是______、______等。使用它們的好處是______。作者至今還記得并在文中引用余光中的詩，表達了她對過去那些包裝物______的感情。（5）作者寫這篇文章是要表達怎樣的意愿？請找出原文中的語句。（6）環境保護其實是容易做到的