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文檔簡介

第第頁春節真熱鬧幼兒園大班主題教案

1、溝通過年的所見所聞所感，提高幼兒的語言表達技能，養成良好的傾聽習慣。

2、學會與別人共享自己的歡樂，感受喜慶的春節給人們帶來的歡樂。

3、學會把自己的生活實景創編成兒歌，促進幼兒規律思維技能的進展。

4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

5、體驗和大家一起過節的歡樂。

活動重難點：

1、把自己過年的真實生活場景編成兒歌。

2、引導幼兒大膽、流利的與別人溝通自己過年的點點滴滴。

活動預備：

1、過年的鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶。

2、迎新年過新年慶新年的教學課件。

活動過程：

1、老師播放鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶，提問幼兒聽到了什么？什么時候能聽到這樣的`聲音？

2、老師提問：春節你們是怎么過的？做了什么事？看到了什么？聽到了什么？〔請幼兒相互溝通自己在春節的所見所聞所感。〕

3、老師：小伙伴們真棒，我們來看看其他小伙伴是怎樣過年的？〔播放預備過年過年的課件。〕

4、老師：其他小伙伴過年和你們過年一樣嗎？哪些是一樣的？哪些是不一樣的？〔讓幼兒了解我國南北方的過年習俗，開拓幼兒眼界。〕

5、老師小結：過年的許多習俗都是相同的，讓我們把這些習俗編成一首兒歌吧！過年前，我們要做什么？春節到了，我們又做什么？看到什么？

活動延伸：

1、在幼兒園的語言區，可以給幼兒提供有關過年的圖畫書、連環畫等，激發幼兒的閱讀愛好，加深對年的認識。

2、可爭取家長協作，援助幼兒收集過年的廢舊物品，引導幼兒將廢舊物品變廢為寶，如用塑料盤制作螃蟹，用塑料瓶制作可愛小人等。

附兒歌：過年真喧鬧

臨過年，灌臘腸，買年貨，歡高興喜迎春節；

貼春聯，貼福字，掛燈籠，忙勞碌碌真喧鬧；

吃年飯，穿新衣，去拜年，娃娃臉上笑哈哈；

放鞭炮，敲鑼鼓，舞龍炮，人們臉上喜洋洋。

6、老師和幼兒一起念過年真喧鬧的兒歌，回味過年的點點滴滴。〔老師通過不同的方式引導幼兒念兒歌，如分組念，扮演角色念。〕

7、老師：過年這么喧鬧，讓我們再來放一放鞭炮、敲一敲鑼鼓、舞一舞龍炮吧！〔引導幼兒扮演角色，一起放鞭炮、敲鑼鼓、舞龍炮到教室外，結束教學活動。〕

溫馨提示：

1、在教學活動中，老師要留意引導幼兒大膽的與別人溝通，鼓舞幼兒說一說自己是怎樣過年的，學會和別人一起共享自己的歡樂。

2、老師要逐步引導幼兒學會將自己在春節

溫馨提示

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