教師招聘《小學教育心理學》通關試題每日練(2022年07月12日-2216)1：把握學習是心理學家布魯納提出來的。（）

推斷題

對

錯

2：培育同學的自我效能感最好是令其（）。

單項選擇題

A、產生成就感

B、觀看榜樣

C、信任自己

D、熟悉自己

3：下列哪些選項屬于學校情境中常見的問題形式()。

多項選擇題

A、老師課堂中的各種形式的提問

B、各種類型的課堂

C、課后練習

D、課后習題

E、課后作業

4：下列哪種題型不屬于客觀題（）。

單項選擇題

A、選擇題

B、是非題

C、填空題

D、論文題

5：（）的思想來源于普萊西創造的教學機器，但其真正的首創者應歸功于美國行為主義心理學家斯金納。

單項選擇題

A、把握學習

B、程序教學

C、合作學習

D、發覺學習

6：學與教相互作用過程是一個系統過程，該系統包含的要素有（）。

多項選擇題

A、同學

B、老師

C、教學內容

D、教學媒體

E、教學環境

7：認知心理學家認為，兒童學會用繩子打結不屬于問題解決，其理由是（）。

單項選擇題

A、它所要求的心理活動太簡潔

B、它不必客服認知障礙

C、它不是在人的頭腦內完成的

D、它不需要簡單的認知活動

8：下列選項中屬于問題解決的是（）

單項選擇題

A、無目的的幻想

B、穿衣等自動化的操作

C、比較

D、創造制造

9：智力接近成熟，抽象規律思維已從“閱歷型”向“理論型”轉化，開頭消失辯證思維，這消失在哪一個時期（）。

單項選擇題

A、青年期

B、青年初期

C、青年中期

D、成年期

10：教育心理學成熟時期比較注意結合教育實際，注意為學校教育服務。()思潮掀起一場教育改革運動。

單項選擇題

A、人本主義

B、行為主義

C、認知心理學

D、信息論

11：影響學校生的心理健康的因素主要有生物遺傳因素和（）。

多項選擇題

A、社會環境因素

B、個體心理因素

C、家庭因素

D、個人因素

12：社會自我基本成熟的時期在（）

單項選擇題

A、嬰兒期

B、幼兒期

C、童年期

D、少年期

13：在同學把握了“蔬菜”后，再學習“蘿卜”、“白菜”等概念，屬于（）。

多項選擇題

A、上位學習

B、下位學習

C、符號學習

D、并列結合學習

E、轉移學習

14：期盼包括（）。

多項選擇題

A、過程期盼

B、結果期盼

C、方法期盼

D、效能期盼

E、自我期盼

15：制造性思維的核心是（）。

單項選擇題

A、形象思維

B、發散思維

C、輻合思維

D、直覺思維

16：學會寫“石”這個字后，有助于寫“磊”，這種現象屬于（）。

單項選擇題

A、一般遷移

B、詳細遷移

C、水平遷移

D、垂直遷移

17：埃里克森認為兒童人格進展經受八個階段，其中青少年時期屬哪個人格進展階段（）。

單項選擇題

A、自主感對恥辱感和懷疑

B、主動感對內疚感

C、勤奮感對自卑感

D、自我同一性對角色混亂

18：“最近進展區”概念的提出者是聞名的進展心理學家、教育心理學家（）。

單項選擇題

A、皮亞杰

B、班杜拉

C、弗洛伊德

D、維果茨基

19：老師在布置課堂練習和家庭作業時，錯誤的做法是（）。

單項選擇題

A、課堂練習的布置與教學目標全都

B、練習題的設計富于變化，并有適當的難度

C、老師給同學以適當的關心

D、只給同學一些學問記憶性的練習

20：一個人一生進展的基礎時期．也是生長發育最旺盛、變化最快、可塑性最強、接受教育最佳的時期是（）

單項選擇題

A、幼兒期

B、童年期

C、少年期

D、青年期

21：根據現代信息論的觀點，記憶的三個基本階段是編碼、__________和__________。（）

多項選擇題

A、儲存

B、保持

C、回憶

D、提取

22：（）教養模式下的兒童是最成熟的，他們有力量，獨立性強，擅長掌握自己。

單項選擇題

A、專制型

B、放縱型

C、民主型

D、集體型

23：安排同學座位時，最值得老師關注的應當是（）

單項選擇題

A、對課堂紀律的影響

B、同學聽課效果

C、同學心理感受

D、對人際關系的影響

24：衡量一個班級集體勝利與否的重要標志是（）。

單項選擇題

A、班級文化

B、組織制度

C、分散力

D、班級管理

25：布盧姆等人在其教育目標分類系統中將教學目標分為（）。

多項選擇題

A、認知目標

B、情感目標

C、動作技能目標

D、思想目標

26：讀文章標題，去猜想文中詳細內容是屬于()訓練。

單項選擇題

A、頭腦風暴訓練

B、自我設計訓練

C、推想與假設訓練

D、發散思維訓練

27：某兒童特殊可怕貓，心理老師讓她看貓的圖片，談論貓，再讓她遠遠觀看關在籠中的貓，讓她靠近籠中的貓，最終讓她摸貓，抱起貓，從而消退對貓的恐驚反應。這個案例中采納的心理輔導方法是（）。

單項選擇題

A、自我掌握法

B、系統脫敏法

C、特定性訓練

D、強化法

28：學習直角三角形是一種特別的三角形，這種學習屬于（）。

單項選擇題

A、詞匯學習

B、符號學習

C、概念學習

D、命題學習

29：奧運會期間，人們看游泳競賽的記憶屬于（）

單項選擇題

A、情景記憶

B、語義記憶

C、程序性記憶

D、陳述性記憶

30：由于具有較高的概括水平的上位閱歷與具有較低的概括水平的下位閱歷之間的相互影響而發生的遷移稱為（）。

單項選擇題

A、順向遷移

B、逆向遷移

C、水平遷移

D、垂直遷移

查看答案

1：答案錯誤

解析把握學習是由布盧姆等人提出來的，其基本理念是：只要給了足夠的時間和適當的教學，幾乎全部的同學對幾乎全部的學習內容都可以達到把握的程度（通常要求達到完成的80%-90%的評價項目）。(本解析由張恩凱供應)

2：答案C

解析

3：答案A,B,C,D,E

解析老師課堂中的各種形式的提問、各種類型的課堂和課后練習、習題或作業等，都是學校情境中常見的問題形式。

4：答案D

解析

5：答案B

解析

6：答案A,B,C,D,E

解析

7：答案C

解析問題解決是通過內在的心理加工進行的，而用繩子打結不需進行心理加工，因此不是問題解決。

8：答案D

解析

9：答案B

解析

10：答案A

解析教育心理學成熟期，人本主義掀起一場教育改革運動。

11：答案A,B

解析

12：答案D

解析社會自我基本成熟的時期在少年期。

13：答案B

解析B【解析】下位學習又稱為“類屬學習”，是指將概括程度或包涵范圍較低的新概念或命題，歸屬到認知結構中原有的概括程度或包涵范圍較高的適當概念或命題之下，從而獲得新概念或新命題的意義

14：答案B,D

解析

15：答案B

解析制造性思維的核心是發散性思維。

16：答案B

解析詳細遷移也稱為特別遷移，指一種學習中習得的詳細的、特別的閱歷直接遷移到另一種學習中去。

17：答案D

解析

18：答案D

解析

19：答案D

解析老師布置作業時應注意考查同學多方面的學問。

20：答案B

解析識記性試題：一個人一生進展的基礎時期．也是生長發育最旺盛、變化最快、可塑性最強、接受教育最佳的時期是童年期。(本解析由張恩凱供應)

21：答案A,D

解析

22：答案C

解析鮑姆寧將父母教養方式分為專制型、放縱型、民主型三種教養模式，其中民主型下的兒童最成熟。

23：答案D

解析

24：答案C

解析分散力經常成為衡量一個班級集體勝利與否的重要標志。

25：答案A,B,C

解析布盧姆等人在其教育目標分類系統中將教學目標分為認知、情感和動作技能三大領域。

26：答案C

解析略

27：答案B

解析系統脫敏法主要是誘導求治者緩慢地暴露出焦慮、恐驚的情境，并通過心理的放松狀態來對抗這種焦慮心情，從而達到消退焦慮或恐驚的目的。假如一個刺激所引起的焦慮或恐怖狀態在求治者所能忍受的范圍之內，經過多次反復的呈現，他便不再會對該刺激感到焦慮和恐怖，就進行下一步的深層次刺激，