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文檔簡介
中班美術活動制作手套教案引言手套并不只是保暖工具,還可以變成美麗的藝術品,成為孩子們的自我創造。在幼兒園的美術課上,讓孩子們嘗試手套藝術制作,不僅可以鍛煉他們的動手能力,還可以激發他們創造力和想象力。下面就是一份中班美術活動制作手套教案。教學目標學生認識手套的形狀和功能。學生了解不同顏色和材料的選擇,激發他們的創造力和想象力。學生能夠運用不同的裝飾和手繪技巧制作自己的手套藝術品。促進學生的動手能力和手眼協調能力的發展。教學準備手套。不同顏色的布料、布碎塊。碎紙片、亮片、漆筆、粘土等不同的裝飾物品。剪刀、膠水、布針、尺子等工具。教師的示范手套藝術品和范例圖片。計算制作時間和數量時,考慮班級人數。教學步驟介紹手套藝術。介紹手套的形狀和功能,并講解手套藝術品的種類和特點。讓孩子們了解手套不僅是功能性物品,還可以成為藝術品。選擇手套和布料。讓學生選擇喜歡的手套和布料,并了解不同顏色和材料的選擇對創作的影響。鼓勵孩子們選取自己喜歡的顏色和材料,讓他們盡情發揮創造力。制作手套基底。將看好的手套放平,并在布料上印出手套形狀的范圍,然后把布料剪出來,再縫在手套上即可。建議教師可以在范例圖片上進行手套基底制作的有關演示。制作手套裝飾件。讓學生自由發揮,使用不同的裝飾物品和手繪技巧,在手套上做各種各樣的裝飾。可以使用碎紙、亮片、漆筆、粘土等多種裝飾材料。可以逐個入手解釋每個材料,例如,漆筆可以繪制各種圖案,粘土是一種可以塑造成不同形狀的材料等等。教師在引導時,可以指導學生用布料、裝飾物和裝飾工具的搭配,跟他們探討手套的形式、材質和顏色等有趣的話題,激發他們的創造力和想象力。整理成果。完成手套之后,讓學生改善他們自己的一份小工作,好的作品可以在班級展示臺上展示。在展示和交流作品時,可以引導學生講述他們的創意來源和手套藝術制作技巧。總結反思。詢問學生們對于這項手套藝術制作活動的感受和反應,以及對于手套藝術的認識和理解。了解學生作品制作過程中遇到的問題、挑戰和經驗。促進學生的交流和互動,在其中提出指導性問題,鼓勵學生反思和總結自己的學習過程和變化。教學反思手套藝術制作是一項有趣的活動,有助于學生的動手能力和手眼協調能力的發展,以及激發他們的創造力和想象力。本次手套藝術制作活動中,老師使用范例圖片進行引導,并提供了各種裝飾材料和裝飾工具,鼓勵學生自主創作。活動過程中學生自由探索、設計和實現藝術創意,增強了他們對美的感知和領悟。同時,促進學生之間的互動和知識交流,培養了他們的團隊合作意識和伙伴感。在本次活動中,教師通過不斷的引導和評價,提高了學生的學習興趣和學習積極性,激發了他們發掘自己創造潛力
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