《“提升工程”（）-遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目》測(cè)試題考生姓名：周夢(mèng)瑩交卷時(shí)間：-11-0410:31考試成績(jī)：

0考試結(jié)果：

不合格判斷題

(大題總分19分，每小題1分，共19小題)1.技術(shù)首先被教育所采取，在應(yīng)用過程中，技術(shù)影響會(huì)產(chǎn)生從量變到質(zhì)變積累，從而影響教育本身也會(huì)發(fā)生改變A.正確B.錯(cuò)誤答案：A

解析：2.非對(duì)稱密碼算法與對(duì)稱密碼算法，加密和解密使用都是兩個(gè)不一樣密鑰。A.正確B.錯(cuò)誤答案：B

解析：3.教學(xué)環(huán)境主要特征在于交互方式以及由此帶來交流效果A.正確B.錯(cuò)誤答案：A

解析：4.角色飾演軟件有利于鍛煉學(xué)生想象力、邏輯思維能力和語言能力A.對(duì)B.錯(cuò)答案：A

解析：5.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程評(píng)價(jià)特點(diǎn)包含突出發(fā)展性、展現(xiàn)實(shí)踐性和關(guān)注過程性A.正確B.錯(cuò)誤答案：B

解析：6.學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)主要用于學(xué)校校園局域網(wǎng)內(nèi)，不能有效地推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享。A.正確B.錯(cuò)誤答案：B

解析：7.監(jiān)控實(shí)質(zhì)上就是借助反饋實(shí)現(xiàn)有效控制A.正確B.錯(cuò)誤答案：A

解析：8.教師信息技術(shù)應(yīng)用能力測(cè)評(píng)中，診療測(cè)評(píng)涵蓋了中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)各項(xiàng)指標(biāo)，幫助教師找準(zhǔn)能力發(fā)展短板，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，為教師有效選學(xué)提供依據(jù)。A.正確B.錯(cuò)誤答案：A

解析：9.在使用電子白板音標(biāo)工具時(shí)，能夠經(jīng)過對(duì)該對(duì)象屬性設(shè)置來改變單詞和音標(biāo)。A.正確B.錯(cuò)誤答案：A

解析：10.在課堂引入步驟，能夠利用信息技術(shù)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律集中注意力。A.正確B.錯(cuò)誤答案：B

解析：11.思維導(dǎo)圖軟件可用于構(gòu)建知識(shí)樹A.對(duì)B.錯(cuò)答案：A

解析：12.個(gè)人學(xué)習(xí)空間由組織機(jī)構(gòu)提供，也由他人控制A.正確B.錯(cuò)誤答案：B

解析：13.移動(dòng)設(shè)備上教學(xué)軟件都能夠無償獲取A.對(duì)B.錯(cuò)答案：B

解析：14.教師是教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、過程以及評(píng)價(jià)等教學(xué)原因最終過濾者、決議者A.對(duì)B.錯(cuò)答案：A

解析：15.探究學(xué)習(xí)關(guān)鍵是提出假設(shè)，獲取數(shù)據(jù)，驗(yàn)證假設(shè)。A.正確B.錯(cuò)誤答案：A

解析：16.從資源在散文閱讀過程中作用來看，教學(xué)資源分為共時(shí)擴(kuò)展類教學(xué)資源和應(yīng)用感悟類教學(xué)資源。A.正確B.錯(cuò)誤答案：A

解析：17.在TWT創(chuàng)新思維工具中，只有先建立專題才能添加小組A.正確B.錯(cuò)誤答案：A

解析：18.網(wǎng)絡(luò)空間應(yīng)用于評(píng)價(jià)最大優(yōu)點(diǎn)就是時(shí)效性強(qiáng)，能對(duì)學(xué)生活動(dòng)過程進(jìn)行及時(shí)指導(dǎo)、改進(jìn)。個(gè)人研究體會(huì)、感受；活動(dòng)過程中照片、錄音、錄像等，都能經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行及時(shí)統(tǒng)計(jì)，從而使老師、同學(xué)及時(shí)了解活動(dòng)進(jìn)展情況，引導(dǎo)活動(dòng)進(jìn)程。A.正確B.錯(cuò)誤答案：A

解析：19.創(chuàng)建教師電子成長(zhǎng)檔案袋是一項(xiàng)長(zhǎng)久工程，要堅(jiān)持不懈，形成制度，要為展示而展示，使電子檔案袋成為一個(gè)招牌。A.正確B.錯(cuò)誤答案：B

解析：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

(大題總分27分，每小題1分，共27小題)20.在以下新興媒體與工具中，不屬于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)是A.MoodleB.MOOCC.可汗學(xué)院D.網(wǎng)易公開課答案：D

解析：21.當(dāng)學(xué)習(xí)者發(fā)送沒有在后臺(tái)設(shè)定好關(guān)鍵字或無效信息時(shí)，為了防止無反饋，____能夠處理。A.A被添加自動(dòng)回復(fù)B.消息自動(dòng)回復(fù)C.關(guān)鍵詞自動(dòng)回復(fù)D.無對(duì)應(yīng)功效答案：C

解析：22.信息化學(xué)習(xí)環(huán)境特征不包含？A.學(xué)習(xí)內(nèi)容獲取隨意性B.學(xué)習(xí)內(nèi)容探究多層次性C.學(xué)習(xí)內(nèi)容可再生性D.學(xué)習(xí)內(nèi)容規(guī)范性答案：D

解析：23.（）是指由一些具備相同知識(shí)經(jīng)驗(yàn)背景、興趣興趣、學(xué)習(xí)目標(biāo)人所組成社會(huì)群體。A.學(xué)習(xí)共同體B.學(xué)習(xí)網(wǎng)C.信息網(wǎng)D.人脈網(wǎng)答案：A

解析：24.經(jīng)過各種技術(shù)伎倆為學(xué)生創(chuàng)設(shè)額任務(wù)情境愈加逼真，以下不屬于利用技術(shù)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境是（）A.借助多媒體展示圖片、播放聲音和視頻B.借助谷歌地圖等電子地圖軟件創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境時(shí)間和地點(diǎn)C.利用多媒體設(shè)備展現(xiàn)文字材料D.借助適合APP為學(xué)生創(chuàng)設(shè)需要情境答案：C

解析：25.（）改變了傳統(tǒng)問答式教法，讓學(xué)生經(jīng)過討論，善于發(fā)覺問題，提出疑點(diǎn)。A.自主學(xué)習(xí)B.合作學(xué)習(xí)C.探究式學(xué)習(xí)D.小組學(xué)習(xí)答案：B

解析：26.下面哪一個(gè)縮寫指是電子學(xué)習(xí)檔案袋？A.ELPB.ELFC.ELBD.ELPB答案：A

解析：27.以下哪些功效是問卷星不能實(shí)現(xiàn)？A.教學(xué)反饋和學(xué)生評(píng)測(cè)B.在線教學(xué)C.在線投票和在線報(bào)名D.學(xué)術(shù)論文和在線考試答案：B

解析：28.在能力提升工程第二條里，明確提出要“建立教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)體系”，提出了信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)研制，這表現(xiàn)出培訓(xùn)哪種發(fā)展方向？A.面向?qū)嵺`、面向應(yīng)用B.關(guān)注教師差異C.科學(xué)化、專業(yè)化D.普適性、通用性答案：B

解析：29.工作坊中評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)工具是什么？A.電子檔案袋B.評(píng)價(jià)量規(guī)C.過程性評(píng)價(jià)D.學(xué)習(xí)契約答案：B

解析：30.關(guān)于教師混合研修表述有誤是？A.包含集中面授、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研修小區(qū)B.就是多個(gè)形式研修簡(jiǎn)單相加C.是一個(gè)新型教師研修模式D.是傳統(tǒng)培訓(xùn)方式轉(zhuǎn)變答案：B

解析：31.教師應(yīng)該怎樣對(duì)待教育教學(xué)中新興技術(shù)A.全方面否定B.全方面必定C.批判對(duì)待D.漠視不理答案：C

解析：32.電子白板是將傳統(tǒng)黑板和計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、（）等多媒體結(jié)合在一起一個(gè)當(dāng)代教育技術(shù)。A.投影儀B.燒杯C.粉筆D.鼠標(biāo)答案：A

解析：33.（）是一個(gè)基于信息技術(shù)探究學(xué)習(xí)和基于問題學(xué)習(xí)，著重強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)分析資源、利用資源驗(yàn)證假設(shè)過程。A.網(wǎng)上合作學(xué)習(xí)B.真實(shí)性任務(wù)學(xué)習(xí)C.有意義學(xué)習(xí)D.資源型學(xué)習(xí)答案：D

解析：34.導(dǎo)言展現(xiàn)或者說明是：A.背景或環(huán)境B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.過程概述D.任務(wù)概述答案：A

解析：35.電子白板與傳統(tǒng)板書區(qū)分在于A.只能進(jìn)行書寫B(tài).只能展示多媒體畫面C.既能進(jìn)行書寫又能展示多媒體畫面D.沒有區(qū)分答案：C

解析：36.依照文本內(nèi)容及活動(dòng)形式，不是拓展閱讀分類是A.比較性拓展閱讀B.聯(lián)想性拓展閱讀C.遷移性拓展閱讀D.補(bǔ)充性拓展閱讀答案：B

解析：37.最適適用于小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)學(xué)生總結(jié)與復(fù)習(xí)百內(nèi)加減法技術(shù)與工具備A.幾何畫板B.百內(nèi)加減法自測(cè)庫(kù)C.教師用word制作題庫(kù)D.超市購(gòu)物虛擬程序?qū)W百內(nèi)加減法答案：D

解析：38.以下對(duì)USB接口敘述不正確是(A)。A.慣用外設(shè)，如鼠標(biāo)器，是不使用USB接口B.一個(gè)USB接口最多能連接127個(gè)設(shè)備C.符合即插即用規(guī)范，可熱插拔設(shè)備D.是一個(gè)高速能夠連接多個(gè)設(shè)備串行接口答案：A

解析：39.以下文件中不屬于二次文件是A.文摘B.索引C.目錄D.原著答案：D

解析：40.學(xué)校只給你配置了計(jì)算機(jī)，而在教室中只配置了VCD和電視機(jī)，沒有配置多媒體設(shè)施。假如想在課堂上播放一段背景音樂，需要自制一盤符合自己要求CD，以下軟件中能夠幫你完成此項(xiàng)任務(wù)是A.WordB.PowerPointC.WindowsMediaPlayerD.WPSOffice答案：C

解析：41.一些理科老師在編輯教案或試題時(shí)，假如要輸入希臘字母“Ω”、“β”等，則需要使用_____。A.編輯查找B.插入符號(hào)C.格式修飾D.工具符號(hào)答案：B

解析：42.以下哪個(gè)功效是音頻軟件不具備A.轉(zhuǎn)調(diào)B.打印樂譜C.變速D.降噪答案：B

解析：43.計(jì)算機(jī)病毒破壞主要對(duì)象是：A.軟盤B.磁盤驅(qū)動(dòng)器C.CPUD.程序和數(shù)據(jù)答案：D

解析：44.概念圖是一個(gè)用（）代表概念、連線、連接詞表示概念間相互關(guān)系圖示方法？A.圓點(diǎn)B.連接線C.節(jié)點(diǎn)答案：C

解析：45.視頻編輯分為線性編輯和（）編輯。A.離線B.非線性C.可讀寫D.遠(yuǎn)程答案：B

解析：46.以互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)為主要媒介當(dāng)代遠(yuǎn)程教育，突破了學(xué)習(xí)空間、時(shí)間和地域限制，突出了（）特征。A.開放性B.技術(shù)先進(jìn)性C.自主靈活性D.優(yōu)質(zhì)資源共享答案：A

解析：多項(xiàng)選擇題

(大題總分54分，每小題2分，共27小題)47.可用于輔助教學(xué)評(píng)價(jià)信息技術(shù)包含()A.測(cè)驗(yàn)管理軟件B.電子表格C.數(shù)據(jù)庫(kù)軟件D.電子檔案袋答案：ABCD

解析：48.導(dǎo)出題庫(kù)時(shí)，能夠是（）。A.Gift格式B.XHTML格式C..doc格式D.MoodleXML格式答案：ABD

解析：49.學(xué)習(xí)任務(wù)起源能夠是：A.對(duì)已經(jīng)有教材重新開發(fā)B.對(duì)已經(jīng)有課程重新開發(fā)C.真實(shí)生活，與生活相關(guān)事件D.當(dāng)今世界上和歷史上重大問題答案：ABCD

解析：50.小組合作學(xué)習(xí)中，教師指導(dǎo)作用表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面A.規(guī)范學(xué)生行為B.發(fā)覺學(xué)生思維火花C.引導(dǎo)深化D.幫助學(xué)生挖掘討論深度答案：ABCD

解析：51.區(qū)域?qū)W科教師工作坊基本角色包含？A.參加者B.控制者C.專業(yè)者D.促進(jìn)者答案：ACD

解析：52.信息素質(zhì)內(nèi)涵包含A.信息意識(shí)B.信息知識(shí)C.信息能力D.信息道德答案：ABCD

解析：53.在基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)中，以下那些是教師職責(zé)？A.監(jiān)控每日進(jìn)度B.監(jiān)控小組進(jìn)度C.確定預(yù)期目標(biāo)和責(zé)任D.要求反饋答案：BC

解析：54.王老師通常按照以下標(biāo)準(zhǔn)來選擇學(xué)科資源。請(qǐng)分析一下，以下選項(xiàng)中有哪些是不正確？A.選擇學(xué)科資源時(shí)，要考慮該學(xué)科資源是否能夠準(zhǔn)確、有效地將所要表示教學(xué)內(nèi)容傳遞給學(xué)生B.選擇學(xué)科資源時(shí)候，一定要考慮該學(xué)科資源是否新奇、先進(jìn)，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣C.在選擇學(xué)科資源時(shí)候，需要比較使用學(xué)科資源所產(chǎn)生功效與使用學(xué)科資源付出代價(jià)D.在選擇學(xué)科資源前，只需要考慮教學(xué)目標(biāo)答案：BD

解析：55.在PowerPoint中，我們能夠?qū)θ繉?duì)象做以下處理：A.對(duì)象屬性操作，如顏色、圖案填充、字體等B.編輯對(duì)象，包含選中對(duì)象、移動(dòng)對(duì)象、改變對(duì)象大小、對(duì)象復(fù)制、刪除對(duì)象等C.調(diào)整對(duì)象間關(guān)系D.對(duì)象旋轉(zhuǎn)與形狀改變E不能進(jìn)行超級(jí)鏈接答案：ABCD

解析：56.以下屬于網(wǎng)絡(luò)安全影響社會(huì)安全是？A.利用網(wǎng)絡(luò)宣傳虛假新聞B.制造病毒，攻擊網(wǎng)絡(luò)C.公布黃色、暴力信息D.進(jìn)行網(wǎng)上轉(zhuǎn)賬交易答案：ABC

解析：57.在課程中，教給老師們要怎樣備好一節(jié)課包含有？A.學(xué)習(xí)課標(biāo)B.分析教材與學(xué)生C.設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)活動(dòng)D.以上均不對(duì)答案：ABC

解析：58.新課程理念下課堂教學(xué)中應(yīng)注意防止以下問題：A.過分重視教學(xué)方式改革，忽略了教學(xué)內(nèi)容深化B.過分重視“探究式”教學(xué)，忽略了基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念接收C.過分重視教學(xué)“過程”，忽略了教學(xué)“結(jié)果”D.過分強(qiáng)調(diào)多媒體優(yōu)越性，忽略了傳統(tǒng)教學(xué)伎倆不可代替性答案：ABCD

解析：59.下面是信息技術(shù)在英語學(xué)科中主要利用形式有A.采取學(xué)生朗誦形式教學(xué)B.擴(kuò)大和緊密英語學(xué)習(xí)共同體C.促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)英語學(xué)習(xí)D.創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境答案：BCD

解析：60.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間分為兩類，即（）A.自主學(xué)習(xí)空間B.協(xié)作學(xué)習(xí)空間C.機(jī)構(gòu)空間D.個(gè)人空間答案：CD

解析：61.當(dāng)前移動(dòng)設(shè)備操作系統(tǒng)有A.WindowsB.MacOsxC.AndroidD.Ubuntu答案：ABCD

解析：62.多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)設(shè)計(jì)包含哪些方面內(nèi)容：A.設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)B.設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案C.組織與安排學(xué)習(xí)活動(dòng)D.設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境答案：ABCD

解析：63.以下屬于微課程主要特點(diǎn)是：A.適合于移動(dòng)學(xué)習(xí)和碎片化學(xué)習(xí)B.是一段簡(jiǎn)短視頻陳說C.具備完整教學(xué)設(shè)計(jì)D.聚焦于某個(gè)單一、主要主題答案：ACD

解析：64.電子學(xué)習(xí)檔案袋展示主要信息是：A.學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)業(yè)成績(jī)B.學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步C.學(xué)習(xí)結(jié)果、學(xué)習(xí)反思答案：ABC

解析：65.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)程序步驟包含A.確定教學(xué)目標(biāo)B.設(shè)計(jì)情境展現(xiàn)方式C.確定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)分方法D.設(shè)計(jì)詳細(xì)測(cè)試材料答案：ABCD

解析：66.“應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)”系列課程主要目標(biāo)是除了為了經(jīng)過培訓(xùn)，教師能夠在多媒體教學(xué)環(huán)境中，合理利用通用軟件、學(xué)科軟件、數(shù)字教育資源等技術(shù)資源，有效開展講解、啟發(fā)、示范、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)等教學(xué)活動(dòng)之外，還有（）。A.促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式B.促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展C.提升教育教學(xué)能力D.優(yōu)化課堂教學(xué)答案：CD

解析：67.投影機(jī)可量化性能指標(biāo)包含：A.亮度B.分辨率C.對(duì)比度D.外形答案：ABC

解析：68.以下文件格式中，不屬于文本文件格式是:A.DATB.RTFC.JPGD.MPEG答案：ACD

解析：69.以下內(nèi)容，“幾何畫板”中能夠度量是A.線段長(zhǎng)度B.角度C.周長(zhǎng)D.直線長(zhǎng)度答案：ABC

解析