27五月2023生產經營單位必須履行安全培訓工作的職責按照《生產經營單位安全培訓規定》，生產經營單位負責本單位從業人員安全培訓工作，并按照安全生產法和有關法律、行政法規和本規定，建立健全安全培訓工作制度。生產經營單位應當進行安全培訓的從業人員包括主要負責人、安全生產管理人員、特種作業人員和其它從業人員。生產經營單位從業人員應當接受安全培訓，熟悉有關安全生產規章制度和安全操作規程，具備必要的安全生產知識，掌握本崗位的安全操作技能，增強預防事故、控制職業危害和應急處理的能力。未經安全生產培訓合格的從業人員，不得上崗作業。5/27/2023同時還規定，各級安全生產監督管理部門和煤礦安全監察機構(以下簡稱安全生產監管監察部門)按照各自的職責，依法對生產經營單位的安全培訓工作實施監督管理。5/27/2023主要負責人、安全生產管理人員的安全培訓《生產經營單位安全培訓規定》規定，生產經營單位主要負責人和安全生產管理人員應當接受安全培訓，具備與所從事的生產經營活動相適應的安全生產知識和管理能力。對煤礦、非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹等生產經營單位主要負責人和安全生產管理人員，還特地強調：必須接受專門的安全培訓，經安全生產監管監察部門對其安全生產知識和管理能力考核合格，取得安全資格證書后，方可任職。5/27/2023生產經營單位主要負責人安全培訓，包括七個方面的內容。（一）國家安全生產方針、政策和有關安全生產的法律、法規、規章及標準；（二）安全生產管理基本知識、安全生產技術、安全生產專業知識；（三）重大危險源管理、重大事故防范、應急管理和救援組織以及事故調查處理的有關規定；（四）職業危害及其預防措施；（五）國內外先進的安全生產管理經驗；（六）典型事故和應急救援案例分析；（七）其他需要培訓的內容。5/27/2023生產經營單位安全生產管理人員安全培訓也包括七個方面的內容。（一）國家安全生產方針、政策和有關安全生產的法律、法規、規章及標準；（二）安全生產管理、安全生產技術、職業衛生等知識；（三）傷亡事故統計、報告及職業危害的調查處理方法；（四）應急管理、應急預案編制以及應急處置的內容和要求；（五）國內外先進的安全生產管理經驗；（六）典型事故和應急救援案例分析；（七）其他需要培訓的內容。5/27/2023《生產經營單位安全培訓規定》還規定，生產經營單位主要負責人和安全生產管理人員除此安全培訓時間不得少于32學時；每年再培訓時間不得少于12學時。煤礦、非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹等生產經營單位主要負責人和安全生產管理人員安全資格培訓時間不得少于48學時；每年再培訓時間不得少于16學時。5/27/2023企業員工上崗前安全培訓必不可少《生產經營單位安全培訓規定》對企業員工的上崗前安全培訓，也作了相關的嚴格規定。煤礦、非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹等生產經營單位必須對新上崗的臨時工、合同工、勞務工、輪換工、協議工等進行強制性安全培訓，保證其具備本崗位安全操作、自救互救以及應急處置所需的知識和技能后，方能安排上崗作業。安全培訓時間不得少于72學時，每年接受再培訓的時間不得少于20學時。5/27/2023加工、制造業等生產單位的其他從業人員，在上崗前必須經過廠（礦）、車間（工段、區、隊）、班組三級安全培訓教育。生產經營單位新上崗的從業人員，崗前培訓時間不得少于24學時。5/27/2023廠（礦）級崗前安全培訓內容應當包括：（一）本單位安全生產情況及安全生產基本知識；（二）本單位安全生產規章制度和勞動紀律；（三）從業人員安全生產權力和義務；（四）有關事故案例等。煤礦、非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹等生產經營單位廠（礦）級安全培訓除包括上述內容外，應當增加事故應急救援、事故應急預案演練及防范措施等內容。5/27/2023車間（工段、區、隊）級崗前安全培訓內容應當包括：（一）工作環境及危險因素；（二）所從事工種可能遭受的職業傷害和傷亡事故；（三）所從事工種的安全職責操作技能及強制性標準；（四）自救互救急救方法、疏散和現場緊急情況的處理；（五）安全設備設施、個人防護用品的使用和維護；（六）本車間（工段、區、隊）安全生產狀況及規章制度；（七）預防事故和職業危害的措施及應注意的安全事項；（八）有關事故案例；（九）其他需要培訓的內容。5/27/2023班組級崗前安全培訓內容應當包括：（一）崗位安全操作規程；（二）崗位之間工作銜接配合的安全與職業衛生事項；（三）有關事故案例；（四）其他需要培訓的內容。5/27/2023《生產經營單位安全培訓規定》還對重新上崗人員、特殊工種人員的安全培訓作出具體規定。從業人員在本生產經營單位內調整工作崗位或離崗一年以上重新上崗時，應當重新接受車間（工段、區、隊）和班組級的安全培訓。生產經營單位實施新工藝、新技術或者使用新設備、新材料時，應當對有關從業人員重新進行有針對性的安全培訓。生產經營單位的特種作業人員，必須按照國家有關法律、法規的規定接受專門的安全培訓，經考核合格，取得特種作業操作資格證書后，方可上崗作業。5/27/2023企業安全培訓的監管與違規處罰《生產經營單位安全培訓規定》對企業安全培訓的監管與違規處罰，也作出相應的規定。生產經營單位未將安全培訓工作納入本單位工作計劃并保證安全培訓工作所需資金的、未建立健全從業人員安全培訓檔案的、從業人員進行安全培訓期間未支付工資并承擔安全培訓費用的，由安全生產監管監察部門責令其期限改正，并處2萬元以下的罰款。5/27/2023煤山、非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹等生產經營單位主要負責人和安全管理人員未按本規定經考核合格的；非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹等生產經營單位未按照本規定對其他從業人員進行安全培訓的；非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹等生產經營單位未如實告知從業人員有關安全生產事項的；生產經營單位特種作業人員未按照規定經專門的安全培訓機構培訓并取得特種作業人員操作資格證書，上崗作業的，由安全生產監管監察部門責令其限期改正；逾期未改正的，責令停產停業整頓，并處以2萬元以下的罰款。5/27/2023縣級以上地方人民政府負責煤礦安全生產監督管理的部門發現煤礦未按照本規定對井下作業人員進行安全培訓的，責令限期改正，處10萬元以上50萬元以下的罰款；逾期未改正的，責令停產停業整頓。編造安全培訓記錄、檔案的，騙取安全資格證書的，由安全生產監管監察部門給予警告，吊銷安全資格證書，并處以3萬元以下的罰款:5/27/2023《生產經營單位安全培訓規定》還規定，安全生產監管監察部門有關人員在考核、發證工作中玩忽職守、濫用職權的，由上級安全生產監管監察部門或者行政監察部門給予記過、記大過的行政處分。5/27/2023編者按：2006年1月17日國家安全監管總局發布了《生產經營單位安全培訓規定》，將企業安全培訓納入生產經營企業必須履行的安全生產法定職責。任何一個生產經營單位，都應履行職責，加強和規范生產經營單位安全培訓工作，提高從業人員安全素質，防范傷亡事故，減輕職業危害。但是，現實中有一些企業并沒有嚴格按照《生產經營單位安全培訓規定》的規定開展安全培訓工作，致使員工安全素質達不到安全生產要求。我們推出《企業安全培訓》，旨在引起方方面面的關注，進一步推動企業安全培訓工作良性發展，取得成效。5/27/2023企業應該如何開展安全培訓？5/27/2023通過堅持不懈、經常不斷的安全培訓教育和活動，幫助員工不斷提高安全生產技能與安全意識，是每一個企業的法定責任。因此，有效地開展安全培訓也就成為企業不可回避的話題。那么，企業應該如何有效開展安全培訓？首先應該注意的是——5/27/2023企業進行安全教育培訓，組織方式各不盡同。根據生產經營單位的特點和職工文化和技術程度的不同，結合培訓內容，可脫產或不脫產進行。其中，采用安全培訓班的組織形式，是企業通常采用，也是很有效果的組織方式。要為企業安全培訓找一個實用的組織方式5/27/2023安全生產培訓班，可以根據不同情況與內容選擇不同種類。比如，提高安全生產技能熟練程度及增加技術理論知識的安全生產技術培訓班；研究新設備、新產品、新原料、新工藝、研究機械化、自動化的生產設備、生產經驗、產品質量、勞動組織的科學化，可以用普及提高安全生產新技術訓練班；企業新增特殊設備時，舉辦特殊操作人員培訓班，等等。5/27/2023開辦安全生產培訓班，要在企業統一領導下，指派專職或兼職干部和教師，負責領導組織培訓班的全部活動。培訓班根據其培養目標和培訓內容確定培養對象、培訓時間，教學方式和方法等制訂教學計劃，，力求認真落實。教學計劃由生產經營單位安全部門會同有關部門編制，經單位領導批準以后執行，沒有教學計劃不宜開班。根據教學計劃編排教學進度表，教師事先選編好教材。應建立教學、輔導、作業、班級生活管理等制度。教育干部要經常深入檢查指導。學期結業時需組織考試、鑒定，并作出記錄。5/27/2023同時，安全生產培訓班應具備班級教學形式，要有固定的學員和教師。每班人數在25人以上50人以下為宜。培訓班學員和教師由生產經營單位人事、教育和安全部門根據培養目標共同提出，由單位領導批準。學員和教師一般不能中途變更，以保證培訓班計劃的完成。5/27/2023有條件的企業，設立從業人員安全生產培訓中心也是不錯的選擇。從業人員培訓中心是企業安全生產培訓規范化的重要組織形式，可以擔負企業員工的安全技術培訓、安全干部的輪訓等任務，培訓方式是以脫產集中在中心培訓為主，讓企業從業人員通過到中心培訓充實安全生產基礎知識和專業理論，使從業人員安全生產知識得到更深層次的理解，使之系統化、條理化。5/27/2023在生產實踐中對員工進行安全生產培訓，可以采取師帶徒教學、巡回教學、技藝傳授、示范表演、崗位練兵、現場安全操作比賽等多種方法進行，可以起到立竿見影的效果。充分發揮事故案例在培訓中的作用5/27/2023師帶徒是在生產過程中培養從業人員的安全生產技能，簡單可行的培訓方式。它可以充分發揮企業生產現場的安全生產骨干參與安全生產培訓的潛能，既在較短的時間內提高現場從業人員的安全技術水平，又可以使老從業人員向青年從業人員學習安全文化、科學技術基礎知識，起到互助互學的作用。為有組織按計劃的進行培訓，建立其傳統性的師徒互教互學關系，保證培訓質量，須簽訂師徒帶徒弟教學合同。5/27/2023巡回教學主要是將以培訓中心或安全部門有理論、有實際經驗的人員為骨干組成教學隊，有計劃、有目的的深入到車間、班組進行教學。這種培訓方式好處多，一是使從業人員不完全脫離生產崗位，可以半工半讀，給生產經營單位創造一部分財富；二是從業人員可以走讀，能照顧家庭生活，減輕從業人員經濟負擔；三是從分利用現場設備，克服學校條件不完備的困難。尤其是對從業人員分散、流動性較大、從業人員技術業務的機會較少、缺乏教學技術知識、先進安全生產經驗和管理經驗送上門的最好教學方式。5/27/2023巡回教學可以從實際出發，要結合不同工種和從業人員文化業務水平，區別對待，因人施教；結合作業工藝過程，突出安全生產關鍵；結合推廣先進經驗，講授先進安全技術，現場安全需要什么就講什么。聯系過去的事故、事件、分析原因，作為借鑒；聯系未來設備變化和生產發展，提前教學。確定教學任務，編擬教學計劃，認真備課，寫好教案，這樣才能把教學與現場事件緊密地結合起來。教學方式要靈活多樣，根據不同情況和不同對象，可采取集中講課、個別輔導等方法進行教學。5/27/2023技藝傳授活動的教學方法，能夠把老工人長期在生產實踐中積累的寶貴經驗和安全生產絕招繼承下來。因此，要經常注意發現老工人獨特技藝，及時總結，除請老工人介紹和進行實際表演外，還要派技術比較熟練的工人，用一定時間拜師學藝，把老工人的技術絕招學到手、傳下去，為生產經營單位安全生產服務。5/27/2023示范表演是選擇那些經過技術鑒定而具備了提高勞動生產力，降低成本、提高設備使用效率，改進產品質量，改善勞動組織，減輕勞動強度，保證安全，獲得良好經濟效益的各種先進經驗，應根據其性質和推廣范圍，分別舉辦技術講座和示范表演進行傳授。在示范表演時，應以示范表演為主，理論講授為輔。最好由該經驗的創造者或學習有實際體會的人傳授，必要時可聘請工程技術人員擔任技術輔導，對先進工作方法在理論上加以說明。5/27/2023崗位練兵實在生產崗位上組織大練基本功，在生產工作中培養提高從業人員專業技能和安全生產能力。練基本功的目的，使使從業人員對所從事的本崗安全生產技能技巧得到提高。5/27/2023安全技術表演賽大練基本功的高級形式，是檢驗練功成績、推動崗位練兵的好辦法。安全技術表演賽可分單工種和多工種聯合進行。單工種項目表演多為業務部門根據生產的需要，檢驗有些工藝、安全技術措施的落實情況所組織的表演賽。如各技術標兵示范表演、各部門徒工匯報表演、各部門先進操作法表演等等。5/27/2023安全技術教育室是單位從業人員學習的基地，是群眾性生產技術研究的場所，主要是為從業人員進行安全教育和教學服務的。應設立實習場、安全技術表演場、教室等教學設施，結合生產需要，組織安全生產技術研究、先進經驗交流，開展安全技術講座和技術學習等活動。安全技術教育室要根據生產技術研究和學習的實際需要進行裝備，應備有：實物、模型、標本、樣本、技術圖案、技術書籍和必要的研究實驗儀器等設備。要本著節約和自力更生的精神，發動群眾，收集廢舊殘物，逐步積累；所需的模型教具要注意實用，便于教學，還應隨著生產技術的發展變化不斷進行充實更新。設立企業安全技術教育室5/27/2023安全技術教育室要按月做計劃，經常不斷地進行技術業務學習和生產技術、安全技術研究活動。組織工程技術人員、先進生產者、安全先進個人和老工人等，并與高等院校和科學研究機構建立聯系，聘請他們作專題安全技術報告，介紹先進經驗，幫助解決生產中的技術問題，充分發揮安全技術教育室的作用。5/27/2023事故案例教育，是把實際中真實事故的情景加以典型化處理，形成可供思考、分析和決斷的案例進行安全生產培訓。收集整理各類安全生產事故案例對不同人群進行事故案例教育，可以發揮意想不到培訓效果。充分發揮事故案例在培訓中的作用5/27/2023事故案例必須從以往所發生的各類事故中查原因，找教訓，定措施。對常發生人身傷亡和嚴重的生產安全事故，對歷年的事故案件資料進行整理、分類，并作出科學、全面、細致的分析，找出事故發生的內在和外在因素，使事故案例在安全管理中的作用得到充分發揮。可以從事故案例里選取最常見的典型事故案例，制成圖片、漫（動）畫作為授課內容，為安全培訓工作提供有力的生動教材，讓學員接受生動的的安全教育，同時在腦海里深刻樹立“安全第一，遵章作業”的觀念。5/27/2023企業安全培訓應該注意的幾個問題5/27/2023企業安全管理及全水平不斷提高的過程，與企業安全培訓的開展有著十分密切的關系。世界上安全管理最出色的企業杜邦提出的《安全管理十大基本原則》，就特別強調“員工必須接受嚴格的安全培訓”。杜邦經驗證明，只要努力做好企業員工嚴格的安全培訓，“一切工業事故都可以預防”。問題不僅在于要進行安全培訓，更在于安全培訓的“嚴格”。以此觀照我國大多數企業的安全培訓，與“嚴格”尚有很大的差距。這種差距，至少表現在以下方面——5/27/2023許多企業只重視生產效益，認為有了經濟效益就有了一切。忽視“生產必須安全，安全促進生產”的辯證關系。常常以“注意安全”取代“安全第一”。企業安全管理中，對違反安全規章制度、違反操作規程等現象，往往采取經濟處罰的手段予以制止，很少針對違章現象進行思想教育，結果使職工沒有認識到違章的嚴重危害，沒有養成自覺遵守規章制度的良好習慣，甚至產生逆反情緒。重效益、輕教育的傾向十分普遍5/27/2023重安全意識教育，輕安全技能教育也是其表現之一。在安全教育培訓內容上，只注重安全法規的宣傳、案例分析，強調提高員工的安全意識，忽視了安全操作技能的培養，往往是職工安全意識增強了，但由于安全技能的匱乏，不能預知工作中存在的潛在危險，遇到危險驚慌失措，喪失了安全救護的有利時機，更談不上采取有效的預防措施。5/27/2023還有一種表現，重管理人員的教育。輕生產工人的教育。安全教育的對象應是企業全體員工，一些企業開展安全教育工作時往往注重領導干部、班組長、安全管理人員的安全培訓，忽視對生產工人進行系統性、專業性的安全培訓，致使職工對安全知識深度掌握不夠，形成了安全教育“兩張皮”，上緊下松，安全教育的作用得不到發揮。5/27/2023此外，重形式、輕效果的傾向也很嚴重。一些企業組織安全教育時“雷聲大雨點小”，表面上看起來“豐富多彩”，內容卻空洞、不切實際，收不到安全教育的實際效果。重事故后反思，輕事故前預防教育的現象也很突出。往往是重大安全事故發生后“亡羊補牢”，而不是未雨綢繆，預防在先。5/27/2023許多企業的安全培訓往往是采用課堂式教學模式，授課者照本宣科的“填鴨式”授課，直接導致參訓員工的消極應對和培訓效果不佳。殊不知現在是信息社會，傳播渠道和載體非常豐富，企業安全培訓的地點、空間、時間、課件，完全可以采用多種形式或方法。比如圖文并茂、情景再現、互動體驗、角色扮演、員工自己講述等等。培訓時還可演示與培訓內容相關的圖像、照片、錄音、錄像、動漫短片、多媒體課件、電腦游戲等，使培訓變得生動、活潑、親和。形式單一，培訓缺乏實踐指導性5/27/2023此外，培訓的實踐性、指導性不強，也是當今企業培訓的問題之一，反映了我國在安全培訓方面存在培訓遠離實踐的巨大盲區。重培而輕訓，甚或培而不訓，使培訓與實踐嚴重脫節。實際上，培訓就是“學習——訓練——再學習——再訓練”的循環過程，不能缺少過程中的任何環節。5/27/2023心理學研究表明，人在自由、寬松、和諧的環境中往往心情舒暢、思維活躍，容易突發奇想，并有利于接受新知識。因此提高安全培訓效果的第一步就是提夠一個輕松、沒有負擔的氛圍。安全，本身是一個非常嚴肅的話題，尤其當前我國安全形勢比較嚴峻，它很容易讓人聯想到事故、死傷、損失、家庭破碎這些負面的東西。調研了解到，企業的安全培訓師往往喜歡一上來先引用大量事故數據、圖片等讓培訓變得非常沉悶、枯燥甚至壓抑，如此，又怎么可能要求學習者輕松、高效，并對學習內容舉一反三呢？如果在每個培訓場所“創造一種輕松的氣氛”，推出令人驚喜的來賓、有趣的故事、生動的案例分析、圖片或者動畫課件、課堂訓練活動等，在培訓課堂營造輕松氣氛，培訓時自然事半功倍。缺乏安全培訓氛圍的營造與效果評估5/27/2023不對安全培訓效果進行科學評估，也是影響安全培訓效果的潛在原因。“效果評估”是我國目前企業在進行安全培訓時最容易忽略的步驟，因此也是最普遍、面臨最嚴重的問題。一次安全培訓課程結束后，很多企業都會組織考試，對學員的培訓成績進行考核，而考試成績往往被描述為該學員是否認真聽課、是否通過培訓考核，卻很少有企業對培訓課程、培訓方式甚至培訓師本身進行效果評估。要知道，很多時候，安全培訓效果不佳根本不是學員素質不高、態度不端正造成的，也許問題出在培訓方法枯燥、內容缺少針對性、培訓時間太短，甚至老師講課帶口音、教室光線太暗等等方面。只有對安全培訓的效果進行全面、及時評估。才能從多個方面不斷提高或改善企業安全培訓的質量。5/27/2023企業安全培訓，是需要培訓資金支撐的。培訓資金的缺乏，往往造成企業安全培訓運作的捉襟見肘。企業對安全培訓投入不足表現在兩個方面，一是領導重視程度不夠，二是資源投入較少。從經濟學角度講，安全培訓是人力資本投資和安全生產投資，既然是投資，就需要一定的培訓資金作為培訓工作正常實施的保障；從管理學角度講，培訓是重要的人力資源管理活動和安全管理活動，既然是活動，就需要投入一定的人力、物力、財力為前提。企業安全培訓投入嚴重不足5/27/2023鑒于安全培訓的重要性，企業應充分保證安全培訓工作的優先地位，避免因費用、時間或與其他工作沖突，而隨意縮減、推遲，甚至取消安全培訓等情況的發生。企業安全培訓往往由于經費、時間的限制而致使教育計劃、教材、教育內容得不到全面落實，難免因陋就簡，顧此失彼，造成安全培訓的嚴重缺位，影響其效果。5/27/2023怎樣走出以上安全培訓方面的誤區，是一個值得探討的重要問題。首先，一定要提高認識，將安全教育培訓工作上升到道德建設的高度，不能認為是權宜之計。從安全教育培訓的對象來講，如把安全教育培訓工作納入職業道德規范建設范疇，在實踐中重點培養行為道德，通過培訓返回生產崗位后有利于被培訓者用工作標準、行為標準規范約束自己的行為。一定要走出安全培訓的誤區5/27/2023二是安全培訓工作要有創新。安全教育培訓是企業安全管理工作的重要內容，也是伴隨企業管理全過程的一項經常性工作。但是，經常性工作要有創新的意識與手段，不能一成不變，年年如此。要通過創新安全培訓理念、內容、方法，有效的強化培訓效果。5/27/2023三是采取現代化教學手段，積極推進教學手段現代化建設。采用現代化培訓設施和電腦多媒體等手段開展教學。采用多媒體教學，將文字、聲音、圖形、圖像等相結合，真實的畫面能抓住學員注意力，使抽象化的問題形象化，從而使枯燥的文字敘述變得生動有趣，從而提高培訓質量。5/27/2023農民工安全培訓必須引起重視5/27/2023當今發生的安全生產事故中，農民工無疑是最大的受害群體。多數企業用工，基本上是在本地勞務市場招聘。招聘的農民工，極少經過系統的安全培訓。特別是一些剛從農村出來的農民，不熟悉企業工作現場的作業環境，不了解作業過程中的不安全因素，更缺乏安全知識、安全意識、自我保護能力，不能辨別危害和危險。因此，加強農民工的安全培訓，提高農民工安全意識與技能，必須引起廣大企業的重視，否則企業安全生產就會成一句空話。5/27/2023農民工大多數集中于安全隱患多、勞動強度大的工業企業、煤礦、城市建筑等行業。據不完全統計，近幾年發生的生產安全傷亡事故，80%以上發生在農民工比較集中的煤礦和非煤礦山及小企業。每年職業傷害、職業病新發病例和死亡人員中，半數以上是農民工。令人擔心的是，絕大多數農民工文化素質偏低，受教育年限不足7年。據有關資料顯示，農民工小學及以下文化程度占40.31%，初中占48.07%，高中以上僅占11.62%，受過專業技能培訓的只占9.1%。同時，他們的生活條件及其惡劣，大多住在簡易的民房、工棚、地下室、甚至候車室、地下管道、橋梁下等惡劣環境中。但由于沒有專業技能，只能從事最苦、最累、最臟的力氣活，勞動報酬低、工資常被拖欠、安全和健康沒有保障。企業農民工安全生產現狀5/27/2023造成這種狀況的原因很多。比如，農民工大部分來自相對比較貧窮的地區，缺乏改變自身安全能力的意愿，對任何培訓都沒有興趣；不少農民外出打工的目標就是經濟收入，由于參加培訓有可能會影響收入，不少農民工缺乏參加培訓的積極性。此外，由于企業用工制度和農民工自身條件所限，農民工一般只能找到短暫的工作，因此得過且過，很難激活其潛在的培訓熱情。企業只注重利益最大化的追求，不愿意在農民工培訓問題上較多投資。一些企業以農民工缺乏穩定性為由，拒絕對其實施培訓，導致一些農民工雖打工數年，但沒有參加過安全培訓。企業加強對農民工的安全培訓教育，不僅僅有利于農民工本身安全生產技能、意識的提高，對確保企業安全生產，文明生產更具有十分重要的意義。5/27/2023企業農民工安全教育，主要是訓練農民工的生產安全技能，樹立安全生產和勞動保護意識，自覺預防工傷事故和職業為害，以保證安全生產，安全施工，提高工效，保證質量。要抓住企業農民工安全培訓的重點5/27/2023一要抓住安全生產意識教育。通過安全生產意識教育，制造一個“安全第一，預防為主”的氛圍，潛移默化地影響農民工，使農民工樹立“我要安全”、安全第一的思想。常用的方法有舉辦展覽、發放掛圖、懸掛安全標志牌等。不限規定的時間和地點，只要發現違反安全作業的行為，就應及時教育，進行個別指導。通過違章者外觀行動的表現形式來追溯其根源，以理服人，使其心服口服，形成安全習慣，從而改變農民工以前的諸多陋習。5/27/2023二是要抓住安全生產技能教育。安全生產技能是指人安全完成作業所需的技巧和能力，掌握崗位操作基本安全知識，了解勞動者的安全生產基本權利和基本義務，了解違反安全生產規定應承擔的法律責任，了解事故處理原則和急救措施，了解特種作業安全管理，了解職業危害及其預防。安全生產技能的培訓，是解決“應會”問題，即使農村勞動力達到“應會”，這是安全教育的重點。安全技能的教育實施可以通過“案例”模擬教學、“事故演練”、“事故模擬實驗”等把課堂前移現場，使農民工身臨其境，充當真實的的實踐者，讓農民工在做中學、學中做。由本工種、本崗位最出色的操作人員在實際操作中給與農村勞動力個別指導和督促，反復進行實際操作訓練，以達到熟練的要求。5/27/2023三是要抓住一般安全生產技術知識教育。這是企業內部普及性教育，是從業人員都必須具有的基本安全生產技術知識。主要內容有：作業現場的危險設備、事故發生的必備條件和區域及其安全防護的基本知識和注意事項；個人防護用品的正確使用；發生事故的報告、緊急救護、自救措施等。5/27/2023四是要抓住專業安全技術知識教育。專業安全技術知識教育是指從事某一工種作業的人員必須具備的工種專業安全生產技術知識，是企業內部專業性教育。主要是結合企業生產實際需要所必備的專業安全生產技術知識。主要內容有：特種作業；機械設備；電、氣、焊安全技術；防火防爆知識；職業危害等安全技術知識。5/27/2023崗前安全培訓不能少。新招雇來的農民工和轉崗、交換工種農民工，要進行企業級、作業層、班組級三級安全教育和