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文檔簡介
2022年陜西省商洛市考研專業綜合知識點匯總(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(25題)1.根據我國選舉法的規定,全國人民代表大會和地方各級人民代表大會的選舉經費由()。
A.私人資助B.國庫開支C.國庫開支與個人募集D.候選人自己解決
2.設p為質數,若方程x2-px-580p=0的兩個根均為整數,則()。
A.0<p<10B.10<p<20C.20<p<30D.30<p<40E.40<p<50
3.下列行為不能代理的有()。
A.簽訂買賣合同B.行使追認權C.起訴D.演講
4.根據動作技能對外部環境信息的依賴程度,可將動作技能劃分為
A.粗大技能和精細技能B.連貫技能和不連貫技能C.運動技能與操作技能D.封閉性技能與開放性技能
5.代表中國古代法制最高水平的是()。
A.《法經》B.《唐律疏議》C.《宋刑統》D.《大清律例》
6.行為人對()的錯誤認識,不構成重大誤解的民事行為。
A.行為性質B.對方當事人C.標的物的規格D.行為動機
7.根據估計量以一定可靠程度推斷總體參數所在的區間范圍時,總體參數所在的區域距離是
A.置信界限B.置信區間C.置信水平D.顯著性水平
8.某古籍研究所最近發現了一批古代教育文獻,專家對這些文獻的版式進行了鑒別和評價。按照文獻評論的分類,這屬于()。A.外部評論B.內部評論C.事實評論D.價值評論
9.下列選項不是孔子的教學方法的是
A.學、思、行結合B.啟發誘導C.因材施教D.盈科而進
10.()是針對某一個生產經營單位總體或局部的生產經營活動安全現狀進行的全面評價。
A.安全預評價B.安全驗收評價C.安全現狀綜合評價D.專項安全評價
11.對于極端凱恩斯主義的IS-LM模型,當經濟處于蕭條時,下列說法正確的是()。
A.對私人投資不產生“擠出效應”;宜采取擴張性的財政政策
B.對私人投資不產生“擠出效應”;宜采取擴張性的貨幣政策
C.對私人投資產生完全的“擠出效應”;宜采取擴張性的財政政策D.對私人投資產生完全的“擠出效應”;宜采取擴張性的貨幣政策
12.法律關系參加者以自己的行為享有權利承擔義務的資格在法學上稱為()。
A.權利能力B.行為能力C.法律事實D.法律關系內容
13.小王答問卷的過程中,抱怨連連,除問卷字小、行間距小等原因外,這個問卷占了8頁A4紙。最后小王就在不仔細看的情況下隨便答完了這份問卷。這份問卷的失敗之處在于
A.問題的內容敏感B.問題的表述失當C.題目數量過多D.題目拗口
14.凱恩斯主義總供給曲線的極端情況,即水平的總供給曲線成立的基本條件是()。
A.經濟處于嚴重蕭條階段B.社會工資水平極低C.經濟處于高度繁榮階段D.社會工資水平極高
15.以下資本結構理論中,認為公司的最佳資金戰略是盡量增加公司的財務杠桿的是()。
A.凈利理論B.營業凈利理論C.無公司稅的MM理論D.有公司稅的MM理論
16.某研究者設計的研究是用思辨的方法研究“對職業教育價值問題的理性審視”,這一研究屬于
A.基礎研究B.應用研究C.價值研究D.事實研究
17.在黃炎培看來,“職業教育機關唯一的生命”是
A.社會化B.科學化C.平民化D.生活化
18.在班杜拉看來,學會的行為未必表現出來,這取決于
A.注意過程B.保存過程C.動機過程D.動作再現過程
19.不是決定犯罪社會危害性輕重大小的因素有()。
A.犯罪人的罪過形式,犯罪目的、犯罪動機B.犯罪人的受教育程度C.犯罪的手段、時間、地點D.犯罪行為所侵犯的客體
20.博士生小張根據自己所學的學科問題史將自己的博士論文選題定為“×學科問題的系譜學研究”。這一選題屬于
A.社會變革與發展對教育研究提出的問題
B.學科理論深化、拓展或轉型中產生的問題
C.研究者個人在教育實踐領域中觀察與思考產生的問題
D.來源于對前人和他國教育信息的分析與解讀
21.“抗大”教育屬于()。
A.群眾教育B.干部教育C.普通教育D.農民教育
22.消費者剩余是()。
A.消費過剩的商品B.消費者得到的總效用C.消費者買商品所得到的總效用減去支出的貨幣的總效用D.支出的貨幣的總效用
23.一個壟斷廠商面臨著一條線性的需求曲線,當全部銷售收入上升時,可以斷定()。
A.MR在下降,但為正值B.MR在上升C.MR是負值D.MR是常數
24.根據我國刑法規定,對于連續犯追訴期限的起算,是從()。
A.實施犯罪預備行為時起算B.著手實行犯罪時起算C.犯罪行為終了之日起算D.犯罪行為既遂時起算
25.根據蒙代爾一弗萊明模型,在固定匯率制下,當資金不完全流動時()。
A.財政政策有效,貨幣政策無效B.財政政策無效,貨幣政策有效C.財政政策和貨幣政策均無效D.財政政策和貨幣政策均有效
二、多選題(10題)26.下列情況中,哪些是主犯?()
A.組織、領導犯罪集團進行犯罪活動的人B.在共同犯罪中起主要作用的人C.實施犯罪的人D.教唆他人犯罪的犯罪分子
27.憲法是國家的根本大法主要表現在()。
A.憲法規定國家最根本、最重要的問題
B.憲法的法律效力最高
C.在制定和修改程序上,憲法比其他法律更加嚴格
D.憲法是民主事實法律化的基本形式
28.成立共同犯罪的條件有()。
A.犯罪主體必須是兩個以上的自然人B.必須有共同犯罪行為C.必須有共同的犯意D.必須有共同的故意
29.醫療事故罪的主體有()。
A.醫生B.護士C.醫劑人員D.未取得行醫資格的人
30.非法占有他人的下述哪幾項財物,數額較大,拒不退還或拒不交出的行為,構成侵占罪?()
A.托管物B.遺忘物C.埋藏物D.遺失物
31.挪用公款給他人使用的,使用人在下列何種情況下,構成挪用公款的共犯?()
A.知道是挪用的公款仍然使用B.指使挪用人挪用公款C.應當知道其使用的是挪用的公款D.參與策劃取得挪用款
32.根據我國刑法理論,主張對下列哪些犯罪行為適用“從一重罪處斷”的原則處罰?()
A.結合犯B.連續犯C.牽連犯D.想象競合犯
33.下列行為構成無因管理的是()。
A.飼養走失的動物并將其交還給失主B.路人對車禍受傷者施救C.行使債權人代位權D.誤將他人事務當做自己事務進行管理
34.下列選項中,屬于我國《憲法》規定的公民訴愿權的是()。
A.建議權B.取得賠償權C.參政權D.批評權
35.脫逃罪的主體為()。
A.依法被關押的被告人B.依法被判處行政拘留而被關押者C.依法被關押的罪犯D.依法被關押的犯罪嫌疑人
三、判斷題(3題)36.折舊費用是國民生產總值的一部分。
A.是B.否
37.故障類型是故障出現的狀態,也是故障的表現形式。
A.是B.否
38.可靠度是可靠性的量化指標,即系統或產品在規定條件和規定的時間內完成規定功能的概率。
A.是B.否
四、簡答題(5題)39.判斷:債權和物權一樣,是種財產權,也是一種支配權。(北科2010年研)
40.心功能不全時,心率加快有什么代償意義?
41.軍事設施、武器不得成為法律關系的客體。(南開大學2010年研)
42.簡述侵權法上過失的概念及其主要判斷方法。(人大2010年研)
43.簡述教育研究的基本原則,并舉例說明。
五、案例分析題(2題)44.張三是體育明星,有一天在甲餐廳吃飯。在該餐廳打工的李四看到后,馬上拿起照相機給張三拍照,張三予以制止,但李四已經拍到張三的四張照片,之后發表在某網站上。張三認為李四、甲餐廳、某網站共同侵害了其肖像權。(首都經貿2010年研)請分析以下幾個問題:
李四的行為是否構成侵害張三的肖像權?原因是什么?
45.餐廳是否對張三的肖像權進行了侵害?請分析原因。
參考答案
1.B解析:我國《選舉法》第8條規定,全國人民代表大會和地方各級人民代表大會的選舉經費由國庫開支。只有由國庫開支才能使廣大勞動人民的選舉權和被選舉權有物質保障,既使整個選舉活動能夠正常順利進行,又不致使選民和候選人因財產占有懸殊而在選舉中受到限制。從而區別于資本主義的虛假選舉。
2.C解析:△=p2+4×580p=p(p+4×580)為完全平方數,而戶是質數,
從而p|(p+4×580)
即p|4×580,
而4×580=24×5×29,
所以p=2,5或29,經驗算知僅當p=29時原方程的兩根均為正整數。
3.D解析:此題考查代理的適用范圍。依民法規定,代理制度可以適用于各種民事法律行為或者為其他法律部門所確認的法律行為。但是,依照法律規定或者按照雙方當事人的約定,應當由本人實施的民事法律行為,不得代理。包括:(1)具有人身性質的行為不得通過代理進行。如訂立遺囑、婚姻登記、收養子女等行為不適用代理。(2)法律規定或者雙方當事人約定應由特定人親自為之的,也不適用代理。如某些與特定人身相關聯的債務的履行(預約撰稿、演出、授課、演講等)。
4.D根據動作技能對外部環境信息的依賴程度,可將動作技能劃分為封閉性技能與開放性技能。封閉性技能是一種完全依賴內部肌肉反饋作為刺激指導的技能。開放性技能,也稱開放環路技能,主要依賴周圍環境提供的信息,正確地感知周圍環境是運動調節的重要因素。也就是說,開放性技能受周圍環境提供的信息影響較大,比如開車就屬于開放性技能,我們開車時的動作技能的完成受到路況信息的影響。因此本題選D。
5.B解析:唐高宗永徽二年(公元651年),高宗命長孫無忌等人撰寫律令,同年完成12篇500條的《永徽律》。永徽三年(公元652年),長孫無忌等人又歷時一年,完成“律文”的疏議工作,作了具有法律效力的解釋,并將疏議附于律后,于永徽四年(公元653年)頒行全國,稱為《永徽律疏》。《永徽律疏》在元代以后被稱為《唐律疏議》。《永徽律疏》是我國迄今為止完整保存下來的一部最早、最完備、影響最大的封建成文法典。它總結了中國歷代統治者立法和注律的經驗,繼承了漢代以來德主刑輔的思想和禮律結合的傳統,使中國封建法律至此發展到最成熟、最完備的階段,標志著中國封建立法技術達到最高水平。選項A不正確,《法經》是中國歷史上第一部比較系統的封建成文法典。它是戰國初期魏國李悝在總結春秋以來各國公布成文法的經驗的基礎上制定的,在中國封建立法史上具有重要的歷史地位。選項C不正確,宋太祖建隆初年,由工部尚書判大理寺竇儀等人,主持修律。至建隆四年(公元963年),《宋刑統》修成,經太祖批準,“模印頒行”天下,成為中國歷史上第一部刊版印行的封建法典。選項D不正確,《大清律例》于乾隆元年開始制定,乾隆五年(公元1740年)正式頒行天下,成為清朝的摹本法典。
6.D解析:因重大誤解而為的民事行為是指由于行為人在對行為的性質、對方當事人、標的物的品種、質量、規格和數量等的錯誤認識,使行為的后果與自己的意思相悖,并造成較大損失情況下而為的民事行為,其誤解的對象不包括動機。
7.B區間估計是指根據估計量以一定可靠程度推斷總體參數所在的區間范圍,這一區間范圍就是置信區間,或稱為置信間距。置信區間的上下兩端點值稱為置信界限。顯著性水平是指估計總體參數落在某一區間時,可能犯錯誤的概率,用符號α表示,有時也稱為意義階段、信任系數等。1-α為置信度或置信水平,也就是可靠程度。因此本題選B。
8.A按照考證的目的,學者們一般將史料的考證和評價過程分為以下兩種:①外部評論,主要確定資料的真偽或真實性,即“辨偽”和“證真”;涉及文獻的形式和外表,內容包括確定作者、成書年代、地點、背景及版本等是否可靠。②內部評論。主要確定史料的客觀性、可靠性,即確定文獻資料本身的意義、價值和準確可靠程度(內容特性)。題干所述為外部評論。
9.D孔子積自身學習、教學經驗總結了行之有效的教學方法,主要有:第一,學、思、行結合;第二,啟發誘導;第三,因材施教;第四,好學、實事求是的態度。盈科而進是孟子的教學思想。因此,答案為D。
10.C
11.A
12.B解析:行為能力是指權利主體能夠通過自己的行為享有權利和承擔義務的能力。
13.C本題考查的是問卷設計時需要注意的問題。設計問卷時需要注意:問題的內容、表述,題目的數量,題目的排列。本題的被試嫌問卷太長。因此,本題的答案是C。
14.A解析:凱恩斯主義總供給曲線的極端情況的根本原因在于價格水平剛性和貨幣工資剛性的并存。我們知道,當經濟處于繁榮階段時,價格水平通常會隨著總需求的增加而上升,但是,當經濟處于蕭條時期時,價格水平卻很難隨著總需求的減少而下降。價格水平這種在經濟蕭條時期不容易下降的特征通常被稱為價格水平剛性。價格水平產生剛性的原因主要有以下兩個方面:
(1)消費者選購商品前經常會對各家廠商進行比較,在此期間變動價格無疑會影響廠商的銷量。
(2)根據微觀經濟學的相關理論,經濟中各個行業的主導市場類型是寡頭壟斷和壟斷競爭。在這種不完全競爭市場上,一家企業改變價格往往會引發價格戰,造成兩敗俱傷的局面,所以,沒有企業愿意首先改變價格。
同時,當經濟中存在價格水平剛性時,經濟通常處于蕭條時期,這時勞動市場上會存在貨幣工資剛性。在上述兩個條件并存的情況下,總供給曲線是一條平行于橫軸的直線。顯然,這時經濟中存在著大量的需求不足型失業,也即存在大量的閑置社會資源。
綜上所述,凱恩斯主義總供給曲線的極端情況成立的前提條件是經濟處于蕭條階段,即選項A正確。
15.D[參考答案]D
[分析]
有公司稅的MM理論認為,稅收的存在是資本市場不完善的重要表現,而資本市場不完善時,資本結構的改變就會影響公司的價值,有杠桿的公司的價值會超過無杠桿的公司的價值(即負債公司的價值會超過無負債公司的價值),負債越多,這個差異就會越大,當負債達到100%時,公司價值最大。公司最佳的資金戰略就是盡量增加公司的財務杠桿。
16.C本題考查的是教育研究的類型。對教育研究的類型的劃分,主要有三個維度:(1)根據教育研究對象及任務,將教育研究分為教育價值研究、教育事實研究。其中教育價值研究是一種應然研究,揭示的是“為什么”和“如何做”的問題;教育事實研究是一種實然的研究,主要解釋“是什么”的問題。(2)根據教育研究的目的不同,將教育研究分為基礎研究、應用研究。其中基礎研究的主要目的在于發展和完善理論,通過研究,尋找新的事實,闡明新的理論或重新評價原有理論,它回答的是“為什么”的問題,與建立教育的一般原理有關。應用研究用于應用或檢驗理論,評價它在解決教育實際問題中的作用。應用研究具有直接的實際應用價值,解決某些特定的實際問題或提供直接的實際應用價值,解決某些特定的實際問題或提供直接有用的知識,回答“是什么”的問題。(3)按照教育研究的范式不同,將教育研究分為定量研究和定性研究。本題的命題是“對職業教育價值問題的理性審視”,采用思辨的方法。因此,本題的答案是C。
17.A黃炎培數十年的實踐中,形成了社會化、科學化的職業教育辦學方針。黃炎培將社會化視為“職業教育機關唯一的生命”,猶如人的靈魂。“辦理職業教育,并須注意時代趨勢與應走之途徑,社會需要某種人才,即辦某種學校。”職業教育社會化,內涵頗為豐富,包括:辦學宗旨社會化——以教育為方法,而以職業為目的;培養目標社會化——在知識技能和道德方面適合社會生產和社會合作的各行業人才;辦學組織的社會化——學校的專業、程度、年限、課時、教學安排均需根據社會需要和學員的志愿與實際條件;辦學方式的社會化——充分依靠教育界、職業界的各種力量,尤其是校長要擅長聯絡、發揮社會各方面力量。所謂“科學化”,就是用科學來解決職業教育問題。循此原則,黃炎培借鑒國外經驗,經過長期實踐,形成了一套從職業陶j臺、職業訓練到職業指導、職業補習的系統理論和靈活多樣的制度。因此,答案為A。
18.C班杜拉通過實驗發現兒童雖然沒有將觀察到的行為表現出來,但是當告知兒童如果能夠將相應的行為陳述出來或表現出來就會獲得獎勵時,他們就能夠做出此前沒有表現出來的行為。班杜拉由此認為,動機過程會影響學會的行為是否表現出來。因此,答案為C。
19.B解析:影響犯罪的社會危害性及其程度的因素或變量很多,一般認為,這些因素或變量主要有:(1)行為侵犯的客體。行為侵犯的客體是指行為侵犯了什么樣的社會關系,這是決定行為的社會危害性的首要因素。侵犯的社會關系與國家和人民的利益關系越重大,行為的社會危害性也就越嚴重。例如,危害國家安全罪以國家的主權、領土完整和安全以及人民民主專政的政權和社會主義制度為侵犯客體,直接危害國家和人民的根本利益,其社會危害性遠遠大于其他普通刑事犯罪,是最危險的犯罪。放火、投放危險物質、爆炸等危害公共安全的犯罪以不特定的多數人的生命、健康和重大公私財產的安全為侵犯客體,其危害性比以特定對象為目標的侵犯人身權利、財產權利的犯罪大。侵犯人身權利的犯罪中,剝奪他人的生命權的犯罪比僅僅侵犯他人健康權的犯罪的危害性大。(2)行為的手段、方法以及時間、地點。如行為的手段是否兇狠、殘酷,是否采用暴力方法,是否使用危險器具,是否在法律禁止的時間、地點實施行為等,都與行為的社會危害性直接相關,甚至會決定社會危害性的有無。(3)行為造成的危害結果。如行為是否造成了現實的危害結果、造成的危害結果的種類和程度等,這些因素與行為的社會危害性及其程度直接相關。在結果犯中,如果行為沒有造成現實的危害結果,或者造成的危害結果十分輕微,就不能認為具有犯罪的社會危害性。反之,如果行為造成了嚴重的危害結果,則結果越嚴重,社會危害性越大。(4)行為人的個人情況。如行為人是否具有刑事責任能力,是否具有法律規定的特殊身份或特定職責,是初犯還是累犯等。例如,缺乏刑事責任能力的人缺乏主觀歸責能力和主觀惡性,其行為雖然給社會造成客觀損害,也不認為具有社會危害性。具有國家工作人員特殊身份的人員非法收受他人財物,褻瀆了公務行為的廉潔性,具有嚴重的社會危害性,而普通公民收受他人財物則不具有社會危害性。(5)行為人的主觀心理狀態。行為是出于故意還是出于過失,有沒有經過預謀,是否出于特定的目的,動機是否卑劣等主觀心理因素,直接決定行為人的主觀惡性程度,從而制約行為的社會危害性程度。一般說來,故意犯罪的危害程度大于過失犯罪的危害程度,經過預謀的犯罪的危害程度大于激情犯罪的危害程度;符合法律規定的特定目的的行為可能具有較大的社會危害性,從而構成犯罪,不具有這一目的的行為則不構成犯罪;動機特別卑劣的犯罪的危害程度大于情有可原的犯罪。犯罪人的受教育程度并不屬于影響犯罪危害性輕重大小的因素。本題選B項。
20.B本題考查的是選題的主要來源。選題的主要來源有:來源于社會變革與發展對教育研究提出的問題;來源于學科理論的深化、拓展或轉型中產生的問題;研究者個人在教育實踐中觀察與思考產生的問題。因此,本題的答案是B。
21.B“抗大”的全稱是中國人民抗日軍事政治大學。為了培養根據地急需的各種干部,蘇區先后開辦了干部學校和干部訓練班,主要有紅軍學校和紅軍大學、馬克思主義大學等。在各抗日根據地也有大量的干部學校,著名的有中國人民抗日軍政大學、陜北公學、魯迅藝術學院等。A項群眾教育、C項普通教育及D項農民教育均不符合題意,只有B項干部教育符合題意,故本題的正確答案是B。
22.C[參考答案]C
[分析]
消費者剩余是消費者為消費某種商品而愿意支付的總數量和他實際支付的總數量的差額。由于消費者消費不同數量的商品所獲得的邊際效用不同,所以,他對不同數量的同種商品所愿意支付的價格也不同。在不考慮價格歧視的前提下,消費者在市場上所面臨的同種商品的價格一般是相同的。這樣,消費者為一定數量的某種商品所愿意支付的價格和他實際支付的價格之間,就可能出現差額,這一差額就是所謂的消費者剩余。因此,本題的選項C為正確選項。
23.A[參考答案]A
[分析]
由圖6-2可知,一個壟斷廠商面臨著一條線性的需求曲線,當全部銷售收入TR上升時,可以斷定MR在下降,但為正值,從而本題的正確選項為A。
24.C解析:追訴時效,是指依法對犯罪分子追究刑事責任的有效期限,在法定的期限內,司法機關有權追究犯罪分子的刑事責任;超過這個期限,除法定最高刑為無期徒刑、死刑的,經最高人民檢察院特別核準必須追訴的以外,不得再追究犯罪分子的刑事責任;已經追究的,應當撤銷案件,或者不起訴,或者終止審理。根據《刑法》第89條的規定,追訴期限從犯罪之日起計算;犯罪行為有連續或者繼續狀態的,從犯罪行為終了之日起計算。所謂犯罪之日,應理解為犯罪成立之日。所謂犯罪行為有連續或者繼續狀態的,是指連續犯和繼續犯,其追訴期限從犯罪行為終了之日起計算。
25.A[參考答案]A
[分析]
根據蒙代爾一弗萊明模型,在固定匯率制下,當資金不完全流動時,財政政策有效,貨幣政策無效。因此,本題應選A。
26.AB解析:根據《刑法》第26條第1款的規定,主犯是指組織、領導犯罪集團進行犯罪活動的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根據刑法的有關規定,主犯包括三種;一是在犯罪集團中起組織、策劃、指揮作用的犯罪分子。二是在聚眾犯罪中起組織、策劃、指揮作用的犯罪分子。三是其他在犯罪集團或者一般共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。就選項C、D而言,實施犯罪的人是實行犯,可能是主犯,也可能不是主犯。教唆他人犯罪的犯罪分子是教唆犯,可能是主犯,也可能是從犯。
27.ABC解析:憲法的根本法地位取決于三方面根本因素:(1)在內容上,憲法規定國家最根本、最重要的問題。(2)在法律效力上,憲法的法律效力最高,憲法在一國的法律體系中處于最高的法律地位。(3)在制定和修改程序上,憲法比其他法律更加嚴格。制定修改機關往往并非普通立法機關,程序上也嚴于普通法律。故本題選擇A、B、C,D項憲法是民主事實法律化的基本形式,只表現憲法所反映的思想內容與民主密不可分,并未能表現出憲法是一國的根本大法。
28.BD解析:根據我國《刑法》第25條第1款的規定,共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。構成共同犯罪,必須具備以下三個要件:(1)主體要件:共同犯罪的主體必須是二人以上。具體包括兩個以上的自然人、兩個以上的單位、有責任能力的自然人與單位共同犯罪三種情況。(2)客觀要件:各犯罪人必須具有共同的犯罪行為。(3)主觀要件:各共同犯罪人必須有共同的犯罪故意。就選項A而言,它只是共同犯罪在主體方面的一個體現,并不全面;就選項C而言,共同的犯意并不是成立共同犯罪的構成要件。
29.ABC解析:根據《刑法》第335條關于醫療事故罪的規定,醫療事故罪的主體必須是醫務人員。具體而言,醫務人員包括國家、集體醫療單位的醫生、護士、藥劑人員,以及經主管部門批準開業的個體行醫人員。未取得行醫資格的人,不屬于醫務人員,因而不能成為醫療事故罪的主體。
30.ABC解析:根據《刑法》第270條的規定,以非法占有為目的,將代為保管的他人財物或者他人的遺忘物、埋藏物非法占為已有,數額較大,拒不退還或者拒不交還的,構成侵占罪。
31.BD解析:挪用公款罪,是指國家工作人員利用職務上的便利,挪用公款歸個人使用,進行非法活動的,或者挪用公款數額較大,進行營利活動,或者挪用公款數額較大、超過3個月未還的行為。根據有關的司法解釋,挪用公款給他人使用的案件,使用人與挪用人共謀,指使或者參與策劃取得挪用款的,對使用人以挪用公款罪的期9追究刑事責任。
32.CD解析:結合犯屬于法定的一罪,即由法律明文規定為一罪的犯罪形態。由于法律有明文規定,因此,結合犯不存在從一重罪處斷的問題。連續犯是指行為人基于數個同一的犯罪故意,連續多次實施數個性質相同的犯罪行為,觸犯同一罪名的犯罪形態。連續犯不涉及不同罪名問題,也就不存在從一重罪處斷的問題。值得注意的是,連續犯的處斷原則是按照一罪從重處罰,不要與從一重罪處斷相混淆。牽連犯和想象競合犯的處斷原則均為從一重罪處斷。
33.AB解析:此題考查無因管理。A項飼養走失的動物并將其交還失主,飼養人是為了失主的利益而飼養走失的動物,并沒有將動物據為已有的意思;且飼養人沒有法定或約定的義務,構成無因管理。B項路人遇車禍受傷者并沒有義務去施救,其這樣做是為了受傷者的利益,構成無因管理。C項行使債權人代位權,不是為債務人管理事務,而是為了債權人自己的利益,所以不構成無因管理。D項誤將他人事務當做自己事務進行管理,雖然客觀上是為他人管理事務,但主觀上不具有為他人管理事務的意思,欠缺構成要件,也不構成無因管理。
34.ABD考查要點是訴愿權。訴愿權又稱為監督權,我國憲法規定的訴愿權包括批評權、建議權、檢舉權、控告權、申訴權和國家賠償請求權。可見,選A、B、D項。參政權又稱為政治權利,該權利是和訴愿權并列的一類公民權利。根據我國憲法規定,參政權包括選舉權和被選舉權,言論自由,出版自由,集會、游行、示威自由和結社自由。
35.ACD解析:根據《刑法》第316條第1款的規定,依法被關押的罪犯、被告人、犯罪嫌疑人脫逃的,構成脫逃罪。據此,脫逃罪的犯罪主體包括三類:(1)依法被關押的罪犯;(2)依法被關押的被告人;(3)依法被關押的犯罪嫌疑人。
36.N在計算投資的總額中,有一部分就是用來補償舊資本消耗的,如果再計算折舊費用會導致重復計算。并且折舊費用已經在新設備生產出來的當年國民生產總值的計算中得到了反映。
37.Y
38.Y
39.這種說法是錯誤的。債權和物權均屬財產權但物權是支配權債權是請求權。債權的實現必須請求他人為一定行為或不為一定行為無法對權利的客體直接支配。這種說法是錯誤的。債權和物權均屬財產權,但物權是支配權,債權是請求權。債權的實現必須請求他人為一定行為或不為一定行為,無法對權利的客體直接支配。
40.心率加快的代償意義:一定范圍內的心率增快不僅可以提高心輸出量而且可提高舒張壓有利于冠脈的血液灌注。優點:心率加快為心功能損傷后最容易被動員起來的一種代償活動這種代償出現得最早且見效迅速貫穿心力衰竭發生、發展的全過程。缺點:當心率過快時(如超過180次/分)由于心肌耗氧量過大和心肌舒張期縮短使心臟充盈不足冠脈流量減少甚至因每分輸出量減少而失去代償意義。心率加快的代償意義:一定范圍內的心率增快不僅可以提高心輸出量,而且可提高舒張壓,有利于冠脈的血液灌注。優點:心率加快為心功能損傷后最容易被動員起來的一種代償活動,這種代償出現得最早且見效迅速,貫穿心力衰竭發生、發展的全過程。缺點:當心率過快時(如超過180次/分),由于心肌耗氧量過大和心肌舒張期縮短使心臟充盈不足,冠脈流量減少,甚至因每分輸出量減少而失去代償意義。
41.上述表述正確具體分析如下:法律關系客體中最主要的是物這里所說的物是指以一定物理形態存在的可見之物。它可以是天然物也可以是生產物;可以是活動物也可以是不活動物。在我國有4種物不得進入國內商品流通領域成為私人法律關系的客體:(1)人類公共之物或國家專有之物如海洋、山川、水流、空氣。(2)文物。(3)軍事設施、武器(槍支、彈藥等)。(4)危害人類之物(如毒品、假藥、淫穢書籍等)。上述表述正確,具體分析如下:法律關系客體中最主要的是物,這里所說的物,是指以一定物理形態存在的可見之物。它可以是天然物,也可以是生產物;可以是活動物,也可以是不活動物。在我國,有4種物不得進入國內商品流通領域,成為私人法律關系的客體:(1)人類公共之物或國家專有之物,如海洋、山川、水流、空氣。(2)文物。(3)軍事設施、武器(槍支、彈藥等)。(4)危害人類之物(如毒品、假藥、淫穢書籍等)。
42.(1)侵權法上過失的概念過失是指行為人應當預見自己的行為可能發生侵害他人權益的結果但卻因為疏忽大意而沒有預見或者已經預見而輕信能夠避免的主觀狀態。我國民法通說將過失分為重大過失和一般過失。所謂重大過失是指行為人極為疏忽大意的情況;而一般過失則是指尚未達到重大過失的過失。在我國民法上一般將故意和重大過失相提并論。法律對行為人提出了較高的注意義務結果行為人沒有達到該較高的注意義務但是卻達到了一般人的注意義務此時就認定為構成一般過失;假設行為人不僅未達到該較高的注意義務同時連一般人的注意義務都沒有達到就認定為構成重大過失。(2)過失判斷的主要方法①主觀標準指通過判定行為人主觀心理狀態來確定其有無過錯。如果行為人“主觀上無法預見自己的行為引起的后果他對此結果則不負任何責任;相反如果他能夠預見這種結果就要承擔責任。”②客觀標準指以某種客觀的行為標準來衡量行為人的行為進而認定行為人有無過錯。客觀標準注重的是對行為人的外部行為的考慮而不是對行為人的內在心理狀態的檢驗。③過失的客觀化。根據過失的定義對過失進行判斷時需要明確所謂的“應當預見標準”。這種“應當預見標準”為行為人設置了注意義務。違反這種注意義務就可能構成過失。每個人的情況不同因此“應當預見標準”也可能不同。過失的客觀化表現在以下兩方面:a.法律假設一個理性的一般人的注意程度作為標準。在一般意義上而言以一個理性人在當事人所處情境下所作的反應作為注意標準。b.法律規定了很多的行為標準例如交通規則如果違反這些行為標準則構成過失。在《道路交通安全法》中過錯就是根據違章來認定的。④過失判斷的經濟分析方法。漢德公式是美國著名法官漢德提出的關于過失認定的著名公式。漢德公式的基本含義是:如果被告預防損失的成本要低于給他人造成損失的成本此時被告就有義務采取預防措施;如果沒有采取預防措施導致了損失的發生那么被告就被認為是有過失的。(1)侵權法上過失的概念過失是指行為人應當預見自己的行為可能發生侵害他人權益的結果,但卻因為疏忽大意而沒有預見,或者已經預見而輕信能夠避免的主觀狀態。我國民法通說將過失分為重大過失和一般過失。所謂重大過失,是指行為人極為疏忽大意的情況;而一般過失則是指尚未達到重大過失的過失。在我國民法上,一般將故意和重大過失相提并論。法律對行為人提出了較高的注意義務,結果行為人沒有達到該較高的注意義務,但是卻達到了一般人的注意義務,此時就認定為構成一般過失;假設行為人不僅未達到該較高的注意義務,同時連一般人的注意義務都沒有達到,就認定為構成重大過失。(2)過失判斷的主要方法①主觀標準,指通過判定行為人主觀心理狀態來確定其有無過錯。如果行為人“主觀上無法預見自己的行為引起的后果,他對此結果則不負任何責任;相反,如果他能夠預見這種結果,就要承擔責任。”②客觀標準,指以某種客觀的行為標準來衡量行為人的行為,進而認定行為人有無過錯。客觀標準注重的是對行為人的外部行為的考慮,而不是對行為人的內在心理狀態的檢驗。③過失的客觀化。根據過失的定義,對過失進行判斷時需要明確所謂的“應當預見標準”。這種“應當預見標準”為行為人設置了注意義務。違反這種注意義務,就可能構成過失。每個人的情況不同,因此“應當預見標準”也可能不同。過失的客觀化表現在以下兩方面:a.法律假設一個理性的一般人的注意程度作為標準。在一般意義上而言,以一個理性人在當事人所處情境下所作的反應作為注意標準。b.法律規定了很多的行為標準,例如交通規則,如果違反這些行為標準,則構成過失。在《道路交通安全
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