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幼兒園大班教案:我會變教學目標學生了解事物的變化和變革性;學生認識物理變化與化學變化;學習小動物蛻變的過程;學生了解顏色與形狀的變化;學習變化的道理。教學內(nèi)容教學活動一:變化與變革性活動目的學生認識到事物有變化和變革性。活動準備制作一些大小不一的石頭,并在其上刻上字母;制作一些不同階段的植物標本以及照片;制作一些不同年代的硬幣標本以及照片。活動過程讓學生觀察石頭,并找出石頭的相似點和不同點,引導(dǎo)學生討論事物有變化和變革性,了解大自然的多樣性;引導(dǎo)學生認識到植物有生長的過程,通過展示植物的標本和照片,讓學生明白植物的變化和變革性;通過展示硬幣的標本和照片,讓學生證明硬幣在不同年代有不同的變化和變革性。教學活動二:物理變化和化學變化活動目的學生了解物理變化和化學變化的概念。活動準備一些沙子、小石子、酸和堿的溶液以及試管;小型不銹鋼鍋、水、糖等食材。活動過程通過講解物理變化和化學變化的概念,讓學生了解兩者的不同;展示沙子、小石子、酸和堿的溶液及試管并讓學生觀察,引導(dǎo)學生看到物質(zhì)的物理性質(zhì)發(fā)生改變的過程;拿出小型不銹鋼鍋并煮沸水,加入糖等食材,讓學生觀察物質(zhì)的化學性質(zhì)改變的過程。教學活動三:小動物蛻變活動目的學生了解蛻變的過程。活動準備圖片和小動物標本;紙板和顏料等制作蝴蝶標本。活動過程展示小動物蛻變的過程,引導(dǎo)學生觀察和討論蛻變的過程;讓學生自行制作蝴蝶標本,讓學生親自體驗蝴蝶的變化。教學活動四:顏色和形狀的變化活動目的學生了解顏色和形狀的變化道理。活動準備紅色、綠色、黃色、藍色、白色、黑色的水彩顏料和白色綢布;不同類型的積木,如立方體、圓柱體、金字塔等。活動過程讓學生對比不同顏色的水彩顏料在白色綢布上的區(qū)別;引導(dǎo)學生思考顏色的變化道理,并和學生通過涂鴉、畫畫等方式親身感受;讓學生通過拼積木、擺弄立方體、圓柱體等,了解形狀的變化道理。教學總結(jié)通過這些有趣的活動,學生了解事物的變化和變革性,認識到物理變化和化學變化,認識到小動物蛻變以及顏色和形狀的變化道理。同時,這些活
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