27五月2023培訓計劃大全(PPT55個)51第六章培訓與員工職業生涯培訓的涵義培訓的過程及實例員工職業生涯蘇格拉底小組——討論步驟各小組按照指定的座位就座每組人員從1起進行編號單號者為正方；雙號者為反方每一方內部就自身觀點進行討論：15分鐘小組內重新分配立場：前一半為正方，后一半為反方，繼續討論：10分鐘小組內雙方觀點互相補充：5分鐘按照老師點名，小組內某一觀點發言自己回去整理并補充對此問題的看法討論觀點在我國當前情況下，企業在培訓上的投資，比起在營銷、開發等方面的投資。獲得經濟回報更為緩慢正確認識培訓的作用人力資源開發是投資效益最高的領域“一年之計，莫如樹黍；十年之計，莫如樹木；百年之計，莫如樹人。”人力資源開發是一項長期事業，不要抱有短期經營的思想人力資源開發是企業競爭力的重要支點沒有不可用的蠢人，所謂“蠢人”是未培訓好的有潛力的人才培訓的內涵培訓是發展雇員知識、技巧、行為和態度，以有助于達到組織目標的系統化過程。培訓又被叫作人力資源開發。二者有一定的差別培訓的作用改進在現有職位的工作業績為今后可能的提升做準備調動員工的積極性響應環境的變化建立優秀企業文化培訓的過程培訓需求分析確定培訓目標培訓方案設計培訓方案實施培訓效果評價培訓需求分析設定培訓目標例知識目標：培訓后受訓者將知道什么行為目標：受訓者將在工作中做什么結果目標：通過培訓組織獲得什么最終結果知識目標：什么是人力資源管理行為目標：設計、制定各種人力資源管理制度和方案結果目標：員工滿意度提高、流動率降低、效益提高培訓方案設計工作輪換學徒制授課討論會錄相模擬角色扮演培訓方法選擇培訓方案的實施以認真的態度對待培訓確保培訓順利進行落實預算培訓效果評價作用

決定是否繼續進行

改進培訓途徑

反映

學習

行為

結果方法

對照組

時間序列分析基層管理培訓方案：一個實例方案設計目的向新的基層主管提供人員有效管理所需的能力和知識。第一階段：課前活動識別有成效與無成效的活動；與老板一起討論其工作的基本要素；選擇一個參加者和老板都要面對的重要機會和問題；將一個員工評價樣本送給培訓項目協調人?；鶎庸芾砼嘤柗桨福阂粋€實例支持性題目（1.5天）我們為什么到這兒來分析工作問題培訓特殊健康服務時間管理雇用依據關鍵性題目（2.5天）實施計劃及評論文件處理能力員工等級評定工資管理員工開發項目評價（1天）制定行動計劃方案排列培訓題目評價項目第二階段：5天的封閉課程基層管理培訓方案：一個實例第三階段：課后活動通過并實施行動計劃方案給參加者和老板的問卷培訓工作管理真正理解培訓的重要意義確定培訓計劃建立健全培訓組織嚴格培訓考核保證培訓投入培訓與員工職業生涯員工職業生涯職業生涯又稱職業發展，是一個人從首次參加工作開始的一生中所有的工作活動與工作經歷按編年的順序串接組成的整個過程。員工的職業生涯飽和階段介入階段成長階段成熟階段生產率、產量高低潛力高低1.最初進入這個組織；2.從專才逐步轉變為通才；3.從技術工作向管理工作轉變；4.從只關心工作，到更關心家庭問題的轉變；5.從“垂直上升”到“水平飛行”的轉變；6.從全時工作到部分時間工作直至退休的轉變。員工職業生涯的一般規律職業生涯設計個人職業計劃：個人為在自己的職業生涯中得到順利的成長和發展，而制定的自己成長、發展和不斷追求滿意的計劃。（企業）職業計劃：也叫職業管理，即企業為了不斷地增強員工的滿意感并使其能與企業組織的發展和需要統一起來而制定和協調有關員工個人成長、發展與組織需求和發展相結合的計劃的過程。我想往哪一路線發展？價值、理想、成就動機、興趣我適合往哪一路線發展？智慧、技能、情商、學歷、性格我可以往哪一路線發展？組織環境、社會環境、經濟環境、政治環境自己的人生目標分析自己與他人的優劣分析挑戰與機會分析目標取向機會取向能力取向職業趨向生涯路線確定！員工個人職業生涯設計職業生涯建議審慎選擇第一項職務了解權力結構獲得對組織資源的控制不要在最初的職務上停留太久找個導師在組織內部保持流動性考慮橫向發展對個人職業生涯建議不要輕易進行工作流動注意培養自己的職業能力建立恰當的社會關系有長遠的職業眼光對個人職業管理的主要內容員工個人對自己的能力、興趣、以及自己職業發展的要求和目標進行分析和評估。組織對員工個人能力和潛力的評估。企業組織及時地提供在本組織內職業發展的有關信息