第10頁共12第10頁共12頁應(yīng)急演練心得體會范文〔7〕應(yīng)急演練心得體會12撤離到大操場上。整個過程指揮到位，秩序井然。這次地震逃命演練、緊急疏散演習(xí)活動開展得格外有意物;在室內(nèi)患病地震時，應(yīng)當(dāng)在教師的指導(dǎo)下，快速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時，千萬不要跳樓，不能站在窗外和陽臺上。另外，學(xué)生們還親身體會到了在逃命過程中，不能只顧個人安危，要聽從教師的指揮，冷靜、有序地疏散到安全地帶的重要性。力氣。我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與堅決。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地;震后冷靜地指揮學(xué)生有秩序地撤離。冷靜冷靜的指揮和合理得力的措施，能最大限度地削減災(zāi)難帶來的損失，保護師生的生命安全。應(yīng)急演練心得體會220xx325演練分為四個局部：第一局部，生疏演練打算和應(yīng)急學(xué)問培訓(xùn);其次局部，緊急集合;第三局部，現(xiàn)場救助;第四局部，現(xiàn)場滅火。首先由工程經(jīng)理把演練打算對大家做以說明，然后專職了具體講解，之后進展了應(yīng)急學(xué)問培訓(xùn)。隨著三聲急促的長哨音發(fā)出的緊急集合信號，營地全部人為單位各自清點人數(shù)，并組織撤離。救助，并組織人員用擔(dān)架抬傷者上應(yīng)急車。演練模擬火災(zāi)現(xiàn)場，我機組人員在覺察火源時承受消防用石棉布隔絕空氣，但不幸吸入毒氣暈倒，現(xiàn)場急救隊一面實行129了工程部應(yīng)急機構(gòu)對突發(fā)大事的應(yīng)急反響速度以及對應(yīng)急程序的執(zhí)行效果。的程序，加強了對火災(zāi)防范和應(yīng)急支持的本領(lǐng)。經(jīng)過演練，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)當(dāng)做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散人群;如何自救和逃命。使大家生疏到時間就是生命，時間就是金錢，在遇到火災(zāi)等突發(fā)情景后，依據(jù)尋常把握的逃命路線準(zhǔn)時撤離至集合點是削減人員傷亡和火災(zāi)應(yīng)急處置的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進展。應(yīng)急演練心得體會3在全體師生的共同努力下，本學(xué)期我校安全逃命疏散演練一、領(lǐng)導(dǎo)重視、演練活動組織到位工作。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順當(dāng)進展。二、周密部署、演練方案安全可行為了確保演練活動按方案順當(dāng)進展，進一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散挨次、退場挨次和留意事項，要求班主任組體教師明確各自的職責(zé)，完成各自的任務(wù)。三、廣泛宣傳、確保演練成功展演練的意義。時逃命疏散的方法。四、全校性演練效果良好演練任務(wù)。演練過程學(xué)生都能夠聽從指揮，進取參與，認(rèn)真協(xié)作，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。教師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。這樣的演練很有意義，以后我校每學(xué)期還會堅持開展，確420xx5月(以下簡稱演練月)。我校以演練月為契機，堅持“安全第一，預(yù)防為主”。著力構(gòu)建和諧、平安學(xué)校，大力營造“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”的深厚氣氛，經(jīng)過演練月活動，強化師生的安全意識，提高師生緊急避險，自救自護本領(lǐng)。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密部署。“一把手”職責(zé)制，扎實開展應(yīng)急預(yù)案演練月活動。二、抓住契機，加強教育。展，提高師生的防范意識和應(yīng)急本領(lǐng)。三、細(xì)心組織，開展演練。學(xué)校依據(jù)案演練月活動方案的要求，認(rèn)真做好應(yīng)急預(yù)案的5工作職責(zé)，提高相關(guān)部門和應(yīng)急救援隊伍協(xié)同應(yīng)對本領(lǐng)，掌演練月活動。四、準(zhǔn)時總結(jié)，深入推動。步加強對危急源監(jiān)測監(jiān)控，提高師生風(fēng)險意識和自救互救本事。應(yīng)急演練心得體會5我有以下幾點體會：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練組織到位領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組，制定了分工及職責(zé)，并在演練前具體向師生講解預(yù)案內(nèi)容，讓師生生疏演練程序。二、籌劃縝密，演練預(yù)案安全可行——講解。為了確保演練活動按方案順當(dāng)進展，進一步明確疏散集合地點、疏散挨次和留意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到警報后，全校師生必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、安地下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如覺察有人摔倒，應(yīng)馬上將其扶起，幫助一起逃離危急地。要求各司其職，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。三、井然有序，演練效果良好演練活動到達了預(yù)期目標(biāo)。四、本次演練貼近真實，但與實戰(zhàn)還有確定差距演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)峻：撤離教室時各樓層沒擠，簡潔發(fā)生擠倒、踩踏等事故。這方面的生疏。應(yīng)急演練心得體會6開頭了防震演練。我的腦海里回想起教師說過的話，“記住!當(dāng)?shù)卣鸾德鋾r，要雙手抱頭，鉆到課桌底下，地震停了后，要有秩序的一個一個往出跑!”我的雙手不停的抖動，似乎地震真的來了似的，大腦一片混亂，也不知怎么的，就和大家一起跑到了操場上。練就圓滿完畢了。地震太可怕了，它像一個魔鬼，使多少家庭變得妻離子它也使我們生疏到了自己有多么的脆弱，多么無助。話，我信任，即使它有三頭六臂，也不能把我們怎么樣。根本方法，提高抵抗災(zāi)難和應(yīng)對突發(fā)大事的力氣。學(xué)生們具體的講解了演練時的逃命要點，讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的躲避姿勢、撤離姿勢和逃命路線等內(nèi)容，使其把握地震發(fā)生時逃命的正確方法，為演練做了有效的鋪墊。教師馬上指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)要求彎腰并用書護住頭部，快速安全蹲到課桌的側(cè)面，各樓梯口的教師馬上各就各位。其次聲哨聲響后，同學(xué)們嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校的提出的“一牢記”、“六不準(zhǔn)”快速有序安全疏散到寬闊的操場，隨后各班馬上清點本班人數(shù)，55演練活動逐步常態(tài)化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。應(yīng)急演練心得體會772就如何做好安全生產(chǎn)工作談一下感受。一是組織要到位，切實開展好各項安全生產(chǎn)工作。落實到人，確保各項安全生產(chǎn)工作有序開展。二是做好安全生產(chǎn)宣傳教育工作，提高職工安全意識。。三是強化應(yīng)急隊伍建設(shè)，提高現(xiàn)場處置力氣。通過我站利用煙霧彈對火災(zāi)現(xiàn)場真實場景的模擬來看，雖然尋常對應(yīng)急小組進展了一些應(yīng)急救援學(xué)問的`培訓(xùn)，但真實現(xiàn)場的處置力氣還需大幅提高，比方面對濃煙時首先視線大幅下降，很簡潔產(chǎn)生恐慌感，假設(shè)不準(zhǔn)時用濕毛巾或者口罩遮住口安全。真實場景，切實提高職工應(yīng)對各