教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年06月04日-2543)1：教學過程階段的中心環節是（）。

單項選擇題

A、領悟學問

B、鞏固學問

C、運用學問

D、檢查學問

2：后定教育法規優先于先定教育法規是教育執法的一個原則。（）

推斷題

對

錯

3：同學學習是以直接閱歷為主的。（）

推斷題

對

錯

4：隨著年齡的增長，同學互動性重要他人的導向類型根據“家長→老師→同伴→不存在重要他人”的挨次變化。（）

推斷題

對

錯

5：在教育活動中，老師負責組織、引導同學沿著正確的方向，采納科學的方法，獲得良好的進展。這句話的意思是說（）。

單項選擇題

A、同學在教育活動中是被動的客體

B、老師在教育活動中是被動的客體

C、要充分發揮老師在教育活動中的主導作用

D、老師在教育活動中不能起到主導作用

6：“沒有英雄的時代也很難造就一代英雄”是強調（）。

單項選擇題

A、老師的權威

B、榜樣的作用

C、領導的權威

D、社會的作用

7：《義務教育法實施條例》屬于（）。

單項選擇題

A、教育行政法規

B、教育法律

C、地方性教育法規

D、教育規章

8：對九年義務教育說法不正確的是（）。

單項選擇題

A、普及義務教育是學校系統的基礎

B、普及義務教育是提高民族文化心理素養的保證

C、我國最早實現了義務教育的全面普及

D、九年義務教育具有強制性

9：以開闊同學的學問視野，進展同學各種不同的特別力量，并遷移到其他方面的學習課程稱為（）

單項選擇題

A、討論型課程

B、基礎型課程

C、拓展型課程

D、實踐型課程

10：同學的思想品德是在社會交往活動中形成的，沒有社會交往，就沒有社會道德。（）

推斷題

對

錯

11：一般來講，學校階段相當于人生進展的（）。

單項選擇題

A、幼兒期

B、少年期

C、童年期

D、青年期

12：顏回說：“夫子循循然善迷人，博我以文，約我以禮，欲罷不能?！边@反映了德育的（）。

單項選擇題

A、導向性原則

B、疏導原則

C、因材施教原則

D、教育影響的全都性原則

13：教學方法是聯系老師教與同學學的重要紐帶。（）

推斷題

對

錯

14：教學設計中最先要考慮的問題是同學的現實進展水平。（）

推斷題

對

錯

15：我國最早的學校產生于1878年張煥綸所創辦的上海正蒙書院小班。（）

單項選擇題

A、對

B、錯

16：用“課程標準”取代原來的“教學大綱”，新的課程標準發生的明顯的變化有（）。

多項選擇題

A、課程功能

B、課程內容

C、課程實施

D、課程管理

E、課程核心

17：同學通過熟悉書本學問去熟悉客觀世界，這反映了下列教學過程特點中的（）。

單項選擇題

A、引導性

B、間接性

C、簡捷性

D、交往性

18：兒童身心進展的一般規律有（）

多項選擇題

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、互補性

E、個別差異性

19：從德育的角度來說，“一把鑰匙開一把鎖”反映的德育原則是（）。

單項選擇題

A、導向性原則

B、編導原則

C、因材施教原則

D、教育影響的全都性原則

20：教學口語應具備的特點有（）

多項選擇題

A、科學性

B、藝術性

C、思想性

D、啟發性

E、嚴厲?性

21：教學設計的基本要素主要有（）。

多項選擇題

A、教學目標

B、教學內容

C、教學策略

D、教學閱歷

E、教學評價

22：歷史上形形色色的教育目的可以歸結為（）兩種教育價值觀。

多項選擇題

A、社會本位

B、理性價值觀

C、個人本位

D、感性價值觀

23：在我國歷史上，將老師納入“天、地、君、親”序列的人是（）。

單項選擇題

A、孔子

B、老子

C、莊子

D、荀子

24：課程目標的規定性有（）。

多項選擇題

A、時限性

B、詳細性

C、猜測性

D、實際性

E、操作性

25：素養教育的時代特征是（）。

單項選擇題

A、面對全體同學

B、培育同學的創新精神

C、促進同學全面進展

D、促進同學的共性進展

26：美育的內容就是藝術教育和“美學”學習相結合。（）

推斷題

對

錯

27：孔子的教育主見包括（）。

多項選擇題

A、兼愛

B、有教無類

C、學而時習之

D、教學相長

28：個案討論中常用的討論方法主要有（）。

多項選擇題

A、跟蹤法

B、追因法

C、臨床法

D、產品分析法

E、教育會診法

29：班會一般有哪幾類?（）

多項選擇題

A、主題班會

B、常規班會

C、民主班會

D、生活班會

30：世界上最早實施義務教育的是哪個國家?（）

單項選擇題

A、英國

B、法國

C、德國

D、日本

查看答案

1：答案A

解析教學過程階段的中心環節是領悟學問。

2：答案正確

解析

3：答案錯誤

解析

4：答案正確

解析

5：答案C

解析依據題意，老師在教育教學活動中要充分發揮主導作用。

6：答案B

解析“沒有英雄的時代也很難造就一代英雄”是強調榜樣的作用。

7：答案A

解析《義務教育法實施條例》屬于教育行政法規。

8：答案C

解析世界上最早頒布義務教育法令的國家是德國，德國也是義務教育的起源國，而我國直到l986年7月才頒布義務教育法，故C項錯誤。

9：答案C

解析

10：答案正確

解析略。

11：答案C

解析依據對學校階段的規定可知。

12：答案B

解析依據這句話的含義和疏導原則的定義，可知其反映的是德育的疏導原則。

13：答案正確

解析

14：答案錯誤

解析教學設計中最先要考慮的問題應當是教學目標。由于只有明確了本節課的目標，才有一個努力的方向。教學目標是教學活動的動身點和歸宿點。(本解析由張恩凱供應)

15：答案B

解析×最早的學校產生于殷周時期，題干所指是近代學校的開頭。

16：答案A,B,C,D

解析

17：答案B

解析同學通過熟悉書本學問熟悉客觀世界，這反映了教學過程中的間接性的特點。

18：答案A,B,C,D,E

解析

19：答案C

解析

20：答案A,B,C,D,E

解析

21：答案A,B,C,E

解析

22：答案A,C

解析

23：答案D

解析由教育學常識可知，我國歷史上，荀子將老師納入“天、地、君、親”序列。

24：答案A,B,C,E

解析略。

25：答案B

解析素養教育的時代特征就是培育同學的創新精神。

26：答案錯誤

解析

27：答案B,C