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莊郭學校"道德講堂'建設實施方案

為進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，進一步推動社會主義核心價值體系建設，不斷提升全體師生思想道德修養、社會文明程度建設水平，增加師生思想道德建設的吸引力和感染力，引導我校廣闊師生樂觀投身道德實踐活動，依據縣教育局《"道德講堂'建設實施方案》的要求，特制定如下方案。

一、指導思想與工作目標

以"zz'重要思想和科學進展觀為指導，深化貫徹《公民道德建設實施綱要》，提倡師生"在家中為長輩盡孝心，在學校為同伴送關懷，在社會為他人獻愛心'，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力達到"教育一代人，引導兩代人，影響三代人'。建設"道德講堂'，主動適應經濟社會進展新需求，搭建師生道德建設新載體，促進全部師生成為道德建設的主體，通過"身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人'，不斷提升廣闊師生的道德修養和文明程度，為教育強校供應思想道德保障。

二、"學校道德講堂'工作原則

1、實踐性與實效性原則。以師生親身實踐、參加活動、體驗學習為主要方式，通過宣講活動及開設活動課、專題講座等多種渠道開展工作；活動要具好玩味性、針對性和實效性。

2、整合與互補原則。將"學校道德講堂'與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合學校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作閱歷，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推開。

3、全體性與主體性原則。面對全校師生開展活動，培育健康的心理品質和健全人格；敬重師生的主體地位，鼓舞師生主動參加、獨立思索，自助獨立自強，促進師生健康教育整體氛圍的形成。

三、目標任務

建設"學校道德講堂'的主要目標是：以提升同學思想道德修養和文明素養為核心，以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等"四德'建設為重點，強化宣揚教育，引導學校生"積小善為大善'、"積小德為大德'，自覺成為道德的傳播者和踐行者。

建設"學校道德講堂'的詳細目標為：形成"好人好報'的社會共識，推動"知行合一'的道德實踐。把促進轉化作為建設"學校道德講堂'的首要目的，將先進的道德理念內化為群體意識，在行為上由"他律'轉向"自律'，引導同學在實踐中完善自我，提升素養。營造"崇德尚善'的深厚氛圍。把對學校重點人群的教育引導作為突破口，以點帶面，使同學在參加中認知、感悟、接受、提高，人人爭做道德建設的參加者和先行者，使"講道德、做好人'蔚然成風。

四、建設"學校道德講堂'的主要內容

"道德講堂'以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等"四德'建設為主要內容。

1.社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛惜公物、愛護環境和遵紀守法等，以"禮儀'為核心。

2.職業道德建設主要包括：誠懇守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以"誠信'為核心。

3.家庭美德建設主要包括：夫妻和諧、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以"和諧'為核心。

4.個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱忱懇切、自強獨立等，以"友善'為核心。

五、方式及途徑

1.隊伍要豐富化。要組建專兼職結合的宣講隊伍，一是要發揮學校骨干老師、優秀班主任、學科老師的帶頭示范作用；二是要整合家庭、村社資源，邀請其中的優秀代表參加學校教育，形成育人合力；三是要特殊重視發動各級美德少年、四好少年、優秀少先隊員、三好同學作為宣講員，發揮身邊好人的作用，邀請他們現身說法，以點帶面。

2.形式要多樣化。以"我聽、我看、我講、我議、我選、我行'為主要模式，設計多樣化宣講形式，使廣闊同學易于參加，樂于參加。一是"我聽'：以培訓報告、巡回講演等形式，聽道德故事，悟優秀品質；二是"我看'：以演繹展現、學習發覺等形式，把典型事跡和品質形象化、詳細化，使之更加可親可敬可信可學；三是"我講'：以自我推舉、自我宣講等形式，講同學自己和身邊的道德故事；四是"我議'：以辯論爭論、評議總結等形式，評議身邊的好人故事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界；五是"我選'：以同學評比、菜單式宣講等形式，由同學評比先進人物，由同學選擇每一次宣講的人物、主題和時間等；六是"我行'：以實踐轉化、提升素養為目標，引導同學在認知、接受先進人物的優秀品質后，見賢思齊，轉化行為。

3.時間要常常化。要定期不定期地進行宣講，利用國旗下講話進行集中宣講，結合民族精神月建設統一開展活動；要將"道德講堂'作為今后一個時期同學道德教育的重要內容。

4、開展"五個一'活動（原則上每月開展一次）。

（1）唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。

（2）誦一段經典：組織誦讀一段中華傳統經典語錄或公民道德"三字經'。

（3）看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。

（4）講一個故事：敘述一個發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。

（5）作一點點評：評議身邊好人好事，敘述心中感受，品悟道德力氣，升華自身境界。

六、組織實施

1.提高熟悉，細心部署。各校要充分熟悉建設"學校道德講堂'的重要性和緊迫性，成立專項工作領導小組，切實加強領導和管理；要對比工作任務，結合工作實際，制定落實方案，要把建設"學校道德講堂'與學校中心工作相結合，細心部署，狠抓落實，確保"學校道德講堂'各項工作全面推動。要注意收集資料（包括文字、圖片等），編制專題信息簡報（每月不少于1期），定期將"道德講堂'開展狀況做匯報。

2.強化措施，注意實效。各校要把建設"學校道德講堂'作為加強未成年人思想道德建設、堅持為未成年人辦實事、辦好事的重要載體，切實負起責任，要拓展工作思路，改進工作措施，提升工作標準，加強協作協作，形成工作合力，確保我校未成年人思想道德建設工作取得實效。

3.宣揚反饋，有效推動。各校要建立"學校道德講堂'建設工作反饋狀況制度，要準時報送開展該項工作的好的做法、成效、閱歷；同時，要加大宣揚力度，通過校報、板報、櫥窗、廣播等載體，有效宣揚工作成效，不斷擴大未成年人思想道德教育的宣揚力度和影響力。

4.評估考核，擴大影響。中心校將定期以實地旁聽、同學問卷、查看臺賬等形式，組織對全校"學校道德講堂'建設狀況進行督查，將"學校道德講堂'建設狀況與"三風'建設狀況活動結合起來，命名一批優秀宣講員、優秀道德講堂，打造一批特點突出、成效明顯的示范講堂，營造深厚融洽、規范有序的環境氛圍。

莊郭中心學校"道德講堂'支配表

講次主講人內容支配

篇2:園嶺學校道德講堂管理制度

1．"道德小講堂'由德育領導小組支配專人負責日常工作；

2．"道德小講堂'要根據市委、區委宣揚部、市、區文明辦的統一部署，依據主管部門的詳細要求，貼近我校的實際需求，在仔細聽取宣講員看法后，支配好年度和月度方案；

3．"道德小講堂'實行每月開講制度（寒暑假除外，每學年度至少開講8次），要因人、因時、因需制宜，細心策劃好每堂課的內容和形式，并做好宣講資料、音像圖片的收集歸類保管；

4．"道德小講堂'要根據"從同學中來，到同學中去，讓同學教育同學'的原則，常常做好同學身邊新風尚、新道德、新事物的采擷提煉工作，并支配宣講員在"首時間'和"零距離'宣講；

5．"道德小講堂'要真心關懷宣講員，解決宣講員的后顧之憂，確保宣講員能用心備課、專心講課、細心評課；

6．"道德小講堂'要做到干凈、有序、文明、和諧，成為同學感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一課堂。

篇3:榆林中學道德講堂活動實施方案

為了切實貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，進一步推動文明城市創建工作，依據市文明辦、創文辦、教育局的支配部署，經學校討論打算在我校開展"道德講堂'活動，特制定本實施方案。

一、指導思想：

以黨的"十八大精神和科學進展觀為指導，以提升我校師生思想道德修養和文明素養為核心，以"修四德、行六禮、做文明有禮的林榆人'為內容，以演講競賽、講故事、志愿服務、文藝展演等為形式，大力開展學校"道德講堂'活動，同時組織同學樂觀開展"日行一善、日思一過'的道德教育實踐活動，為創建省級文明城市和打造教育強市，做出我們學校應有的貢獻。

二、活動目標：

普及道德理念，弘揚道德精神，展現道德力氣，分散師生心力，共建文明、和諧校內，

三、組織機構：

成立林榆中學"道德講堂'活動領導小組

組長：zz

副組長：zzzzzzzzzzzzzzzzzz

組員：zzzzzzzzzzzzzzzzzz和各班班主任

四、活動內容：

1、各班級各班召開以"修四德、行六禮'為內容的宣講活動，使廣闊師生在學習、生活的實踐中"修四德、行六禮'。

2、組織高一班級進行"做文明有禮的榆中人'演講競賽。

3、結合"我的中國夢'主題教育活動的內容，在進行青春勵志歌曲傳唱青春勵志電影展播的活動中，組織同學學唱一首道德歌曲，播放一部道德模范人物的影視片。

4、組織各班級同學征集"道德名言警句'，朗誦"道德經典'，敘述優秀道德故事的活動。把典型事跡和優秀品質形象化、詳細化，使之更加可親可敬可信可學。

5、組織各班級同學開展評議"感動中國的最美人物'活動，敘述自我感受，挖掘其精神實質，不斷升華自我道德境界。

6、組織全校師生樂觀開展"日行一善、日思一過'活動，用于學習實踐道德模范人物的優秀品質，不斷提升自我道德素養。

7、各班級各班在總結"道德講堂'活動中，要評比出班、班級的"道德實踐'標兵，培育選樹身邊的先進模范人物激發同學學先進、趕先進、爭先進的熱忱。

8、結合迎接110周年校慶，由同學會組織舉辦"同鑄復興路，公圓中國夢'的校內文藝展演，著力謳歌宏大的祖國、宏大的中華民族，集