篇一：個人自我剖析材料依照中心要求和布署，我圍繞“十個有沒有”以及“機關作風與效能建設再動員大會”，認真對照自己平時實際工作及思想動態，排查在政治思想、組織紀律、業務水平、為民服務宗旨方面存在問題，并對此進行了認真剖析，找準原因，明確今后整改方向，方便愈加好地開展工作。一、存在主要問題1、政治素養不高。不善于利用“三個代表”主要思想和科學發展觀等黨最新理論來武裝自己頭腦，從政治角度來觀察、分析問題，處理問題能力不強。比如說對市委這次布署作風效能建設月活動，一開始并沒有引發高度重視，反應了自己缺乏政治敏感性。2、為民服務宗旨觀念不夠牢靠。表現在：對待群眾不能一直保持熱情服務態度，當手頭工作較多時，性子就會有些急躁，態度不夠和善，如碰到需要重復解釋問題，嗓門就會比平時高，顯得沒有耐心，沒有調整好自己情緒。有一次，碰到群眾因身份證重證號到窗口來爭吵，我向他表示了歉意并提出了處理方法，但這位群眾還是很激動，認為這么會給他帶來很多麻煩，需要費時費錢，并責問損失誰來填補？當初我認為這是歷史遺留問題，并不是自己工作上過失，態度也變得有些冷淡。即使那位群眾最終還是修改了身份證號碼，但事后一想，假如我當初做到換位思索一下，就應該能了解群眾想法和焦慮心理，做到欠下群眾“工作債”，要用實際行動來還。3、業務知識鉆研不夠。表現在：對待工作不夠主動、主動，滿足于完成上級機關和領導交給任務，在工作上碰到難題時，不善于思索、動腦，等候領導指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。對業務知識學習還不夠，缺乏一個孜孜以（文章轉載自[）求精神，認為自己已經有一些業務知識能夠適應現在工作。不重視業務知識全方面性，等到問題出現再想方法處理。有時因為工作重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法處理問題；在工作中碰到繁瑣、復雜事情，有逃避傾向，認為“船到橋頭自然直”，坐等候方法出現，而不是自己尋找對策，缺乏一個刻苦鉆研精神。4、工作作風不夠扎實。表現在：對待工作有時抱著應付態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多精力就能夠把事情做好。對窗口工作情況和自己負責業務工作若明若暗，沒有深入調查和全方面把握，以致極少提出針對性強工作方法。二、存在問題原因1、學習目標不夠明確，對理論知識了解與實際脫鉤，沒有發揮理論指導作用，只是為了學習而學習，是學習變得形式化、教條化。2、為群眾服務意識淡保沒有牢靠樹立全心全意為人民服務宗旨觀念；沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”實質；沒有堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失衡量標準，在個人利益與集體相沖突時，往往考慮個人得失較多，而無視了群眾想法，這是工作中缺乏耐心根本原因。“一切為了群眾”是要真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百熱情接待每一位群眾，而不是對群眾使性子，群眾有事問題多，這是相信我表現，絕不能把這作為不予理會借口。3、業務水平不高，不夠鉆研。沒有深刻意識到業務水平高低對工作和質量起決定性作用，首先，自認為是實踐經驗積累豐富，不去鉆研，另首先，缺乏敬業精神，在實際工作中有時得過且過，難以勝任久遠工作需要。篇二：個人自我剖析材料按照落實科學發展觀和“六查六看”總體要求，對照“六查六看”：一查本單位確定發展思緒、規劃和舉措，看發展思緒、規劃和舉措是否符合科學發展觀要求；二查為人民辦實事落實情況，看是否堅持以人為本，一切為了人民、一切依靠人民要求；三查我院發展情況，看是否符合協調發展要求；四查友好醫院創建情況，看是否符合友好社會建設要求；五查教育均衡協調發展情況，看醫生之間、患者之間、醫患之間是否均衡協調發展；六查政績和作風建設，看干部能不能以求真務實工作作風、心系群眾服務思想、惠及子孫科學政績為發展服務、為人民造福。結合本人思想情況、工作實際、詳細職責進行深刻反思，深刻剖析、自省自警。匯報以下：一、學習情況及體會按照學區“科學發展觀實施方案”安排，經過集中學習和分散學習，系統全方面地學習了《科學發展觀》共寫心得體會3篇，讀書筆記5000多字。深刻認識到這次在全黨開展教育活動，是黨十六大作出重大戰略布署，是在新歷史時期落實落實“三個代表”主要思想，加強黨建設主要舉措。是一項大規模、廣泛性、深層次黨內思想解放運動，是一次黨肌體自我修復、自我完善創新過程。自己經過學習、反思，深入武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質有了深入提升。同時對照黨政機關事業先進性標準和黨組織希望和要求，對照黨先模人物，看到了不足，找到了差距，確有臉紅心熱感覺，增強了發展緊迫感和自覺性。二、個人存在問題深刻剖析對照《六查六看》內容，我本人已經認識到突出問題主要有以下幾個方面：1、政策理論水平不夠高。即使平時也比較重視學習，但學習內容不夠全方面、系統。對政治理論鉆研不深、不透。有時只重視與本身業務關于內容，跟業務無關涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握不夠好，利用理論指導實踐促進工作上還有差距。造成自己即使是一名醫務工作者，對時時處處保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，有時放松對自己要求和標準，滿足于過得去、差不多。2、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從本身業務或主抓業務出發，盡管也按領導要求完成了要做工作，心理上還是有一些其余想法。比如我主抓放射工作，我就作為工作第一要務，只看著自己這一塊，無視了對“整體”這一全局“第一要務”認識，沒有從全局觀念出發考慮問題。3、創新意識不足，有自我滿足情緒。有時想著自己參加工作近二十年，拼也拼過，干也干過，立過功也受過獎，曾經取得幾次先進工作者，職稱上已經是主治醫師，從而一度放松了對自己要求，缺乏了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、新技術學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時有散漫、松懈現象；工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流標準上去把握。4、在無私貢獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失情緒等等。三、下一步整改方法觀六查六看教育活動對黨員干部來說意義重大，是關系執政興國頭等大事，對個人來講，也是一次主要審閱自我，反思自我，解剖自我，提升自我大好機會，是讓自己深入增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提升發揮黨員先進性自覺性、保持先進性連續性一次主要機遇。1、加強學習，提升素質。全方面系統學理論，把關于黨路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術，努力探索新思緒和新方法，與時俱進謀發展，開拓創新展形象。2、振奮精神，再立新功。首先樹立強烈自覺意識和責任意識，緊記全心全意為人民服務宗旨，緊記兩個“務必”，更新觀念，大膽工作，努力提升學習自覺性，學無止境，活到老、學到老。作為一名醫務工作者，一直把群眾滿意不滿意作為工作標準，盡自己全力貢獻教育事業，做出應有貢獻。3、從本身做起切實落實工作效果。注意日常學習、工作和生活中一點一滴，時時處處把自己表現與六查六看標準進行對照，規范自己一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距；工作上牢靠樹立爭一流思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力干好本職員作，讓人民群眾滿意，讓上級領導放心。4、在工作方面要以大局為重，在完成上級對自己傳達任務同時，也要去幫助同事及時完成任務，并及時去自覺接收上級未傳達出去新任務，使單位工作效率得到提升，時時刻刻把人民利益擺到第一位，寧愿犧牲自己，也要去完成每項為人民利益著想任務，強化宗旨意識，誠心誠意為人民謀利益，全心全意為人民服務。篇三：個人自我剖析材料一、參加教育實踐活動基本情況長久以來，自己嚴格恪守黨政治紀律，堅持黨基本理論和基本路線不動搖，在政治標準、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。果斷擁護中央決定重大方針和政策問題。新一屆中央領導集體審議經過八項要求，讓廣大人民群眾看到了我們黨對改進工作作風堅定決心，更為每一名黨員干部提升黨性涵養提供了更具操作性行為準則。對于中央八項要求、xx省委和xx部轉變作風十項要求，以及我廳關于改進工作作風詳細方法，都認真進行了學習，并在日常工作中嚴守底線。尤其是黨群眾路線教育實踐活動以來，我認真學習了《黨群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等必讀書目，著力增強思想自覺和行動自覺。經過近一階段學習和實踐，對教育實踐活動有了更深認識：群眾路線教育實踐活動重點不但在于知，需要通讀熟讀黨法黨規和經典文件，更重視身體力行，不停查找和克服本身存在不足；不不過各級黨組織集體學習實踐活動，更是每一名黨員干部自我超越、改進心智難得機會；不不過一次階段性集中教育整理，更應該成為持之以恒涵養工夫。二、“四風”方面存在突出問題對照對照黨章及關于改進作風一系列要求，自己還存在很多不足，現對照“四風”逐一剖析以下：（一）在形式主義方面提倡開短會、說短話，降低文山會海，提升機關效能，是反對形式主義主要內容。在這方面，廳黨委一直給予了高度重視，圍繞嚴格會議管理、精簡文件簡報，數次提出明確要求，健全完善了相關制度規則，尤其是新一屆廳黨委組建以來，大偉廳長率先垂范，歷次主要講話均突出短、時、新特點，強調言之有物、處理實際問題，廳黨委組織召開各類會議緊湊高效，而且把許多會議合并召開，會議內容更為豐富，會議時間也更為精短，效率大大提升，能夠說是給全省xx機關帶來了新文風、新會風。周左盾主任也數次要求我們“多走直線，少繞彎路”，直奔文件會議主題，把更多精力放在把握領導意圖上，而不要拘泥于文法句法表示等形式上。作為負責綜合文字副主任，我與所分管科室同志們也直接負擔著大量辦文辦會任務，與廳黨委更高標準相比，與周主任詳細要求相對照，自己在這方面還存在欠缺和不足。在起草文件、承接會議過程中，經常出于思維慣性，自覺或不自覺地陷入形式主義，詳細表現為重形式、輕內容，重程序、輕實質，重過場、輕實效，尤其是在起草文件過程中，對文章結構、句式、修辭研究得多，對文章中思想內涵、創新理念和務實舉措研究得少，有“為創新而創新”、“為高度而高度”形式化傾向；在辦會過程中，習慣套用以往會議模式，缺乏詳細問題詳細分析，領導開會意圖把握上有待深入，對會議實際效果關注不夠。（二）在官僚主義方面綜合文字工作包括xx工作方方面面，而且許多辦文辦會任務都是時間緊、任務重，都要求我們把會議文件包括xx業務吃透、基層現實狀況摸透、存在問題點透，但我在實際工作中更多滿足于看材料，對xx業務和基層一線許多情況掌握還是浮在面上，有些領域甚至能夠說是一團漆黑，心中無數，無形中助長了本身官僚主義不良傾向。比如在“十二運”安保期間，只是到沈陽奧體中心進行過一次實地調研。與詳細業務部門和基層同志即使也有座談交流，但更多屬于面對詳細任務、臨陣磨槍補救性方法，聯絡基層、聯絡群眾不廣泛，缺乏實地調查研究。同時，思想政治工作做不夠深入和細致，和分管科室同志們政治思想交流不夠，對同志們工作要求多，生活關心不細致，自我反思，這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識不強表現。另外，自己在研究材料過程中，提宏觀要求多，詳細思緒少，審閱修改多，直接動筆少，這些都是自己需要在今后工作中著力克服問題。（三）在享樂主義方面即使前一階段與同志們一道加班加點，辛勞付出，也逐步適應了這種連續作戰、高強度、快節奏工作方式。不過從思想深處剖析，“干累了，歇口氣”想法沒有徹底根除，還存有一定厭戰畏難情緒和貪圖安逸思想。一接到工作任務，有時首先想到是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，尤其是任務多、壓力大時候更是如此；有時存在著應付以求過關想法，欠缺創新意識，有時產生新想法也只是停留于心動而無行動狀態，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么，就做什么；對于包括到多個部門共同負責任務，即使也能主動負擔、主動溝通，但也有適可而止想法，怕干越多，責任越多，這些都需要我在今后工作中防微杜漸，消除貪圖享樂思想隱患。（四）在奢靡之風方面即使辦公室是一個相對清苦部門，實事求是地講，自己和同志們都沒有機會和條件去奢靡，自己也沒有消費奢侈品能力和偏好。但在思想深處，碰到奢侈消費、炫富等社會不良現象時，還是沒有徹底剪斷貪圖攀比思想根蔓。在公務活動中，還有公家不差錢錯誤認識，艱辛奮斗精神有所弱化，勤儉節約做得還不到位，環境保護節能意識還不夠強，沒有養成綠色辦公、綠色消費、綠色出行良好習慣。三、產生問題原因分析（一）放松了嚴格政治理論學習。因為對政治理論學習主要性認識不足，自覺不自覺地放松了政治理論學習，常把工作當成硬任務，學習變成軟任務，總認為自己是做實際工作，不是政治理論工作者，沒有必要去深鉆細研，知道一些基本觀點、基本原理能適應工作就行。“經驗主義”思想造成理論學習興趣不濃，自認為憑已經有社會知識和工作經驗，做好本職員作應該沒有問題，經驗主義作怪，缺乏學習理論知識強烈愿望，利用理論知識指導工作實踐能力不夠強。（二）放松了嚴格主觀世界改造。世界觀改造抓得不夠緊，為人民服務宗旨觀和艱辛奮斗精神有所淡薄，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這根弦繃得還不夠緊，對實事求是、群眾路線堅持得不夠徹底，輕易受到世俗各種消極思潮影響而隨波逐流，甚至一度認為形式主義等積弊是當前工作生活中不可防止存在，沒有很好地針對問題沉下去，尋求處理問題最好方法路徑。（三）放松了嚴格黨性涵養鍛煉。反思本身在思想作風方面存在問題，一個深層次原因，就是近些年來在嚴格黨性鍛煉上所下力氣不夠多，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，對自己要求放松了，考慮群眾利益和全局利益還不夠，對個人榮辱進退考慮還比較多。致使工作專注性不夠，個人思想有時還受到少干少犯錯、少說少惹禍等消極被動想法干擾。四、今后努力方向和改進方法針對本身問題和不足，在以后學習、工作中，本人決心在局黨組領導下，按照黨員領導干部標準要求，一是加強政治學習。從主要著眼于改造客觀世界轉變為改造客觀世界與主觀世界相結合，加強理論學習。突出學習重點，學習和掌握好鄧小平理論、“三個代表”主要思想和科學發展觀，習近平同志關于群眾路線主要闡述等，重點是領會貫通其中馬克思主義立場、觀點、方法，學習黨章、恪守黨章、落實黨章、維護黨章，堅定共產主義信仰，提升政治敏銳性和判別力，一直與黨中央保持高度一致。更為深刻地認識和準確把握共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，深入堅定道路自信、理論自信、制度自信。同時，認真學習經濟、政治、歷史、文化、社會、科技、軍事、外交等方面知識，尤其是從各種文史知識何中國優異傳統文化中汲取營養，從中取得啟發，為我所用。二是強化黨性涵養。堅持身體力行、求真務實、言行一致工作作風，講真話、報實情，辦實事、求實效，腳踏實地，埋頭苦干。主動主動地參加黨內生活，向黨組織匯報自己思想、工作和學習情況，自覺地接收黨組織指導和幫助，自覺接收群眾監督，主動開展批評與自我批評。嚴格執行民主集中制各項制度要求，充分尊重和聽取同志們意見，發揮大家智慧和力量，努力做一名合格共產黨員和稱職