中學教師招聘公告工作中許多場合都離不了老師,公告,聘請，一般老師,公告,聘請相關內容與格式有哪些呢？我細心整理中學老師聘請公告，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

南啟中學老師聘請公告

z南啟中學是由z市教育局、z區政府、z中學共同打造的一所全新優質公辦學校。z市政府、天心區政府共同投資1.2億，已新建辦公樓、教學樓、體育館、同學公寓等基本功能場館，即將征地新建天心區唯一一個400米標準化田徑場，將打造成一所具有60個教學班的數字化、信息化、標準化的現代化學校。

明德南啟中學正站在快速進展的新起點上，學校的精彩開局、快速進展壯大，急需優質老師來充實我校的師資隊伍。為滿意學校進展需要，聘請優秀骨干老師和優秀應、往屆畢業生。

一、應聘人員基本條件

1、擁護中國共產黨的領導，喜愛社會主義，喜愛教育事業，遵紀守法，品德端正，聽從支配，愛生敬業，身體健康；

2、骨干老師年齡35周歲以下（優秀骨干老師可適當放寬）；應往屆畢業生年齡在26周歲以下。

3、相關學科對口專業本科以上學歷（具有相關學科老師資格證）；

4、其他：思想政治素養好、團結協作精神強、情愿為學校的進展作出樂觀奉獻，具備良好的身體與心理素養。

二、聘請崗位

語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史、生物、地理、音樂、體育（足球、籃球、田徑專業優先）、信息（計算機和網絡維護專業優先）、心理（具有心理詢問師資格）。

三、聘用人員的管理方法

作代課老師聘用，月薪約3000元（含五險），學校供應食宿。參與天心區教育局統一組織的老師聘請考試合格、在校工作期間成果突出者可優先解決編制。

四、報名工作

報名時間：從聘請公告發布之日起至2022年6月30日18:00止。

報名時方式：應聘老師將應聘材料（含本人身份證、畢業證、老師資格證、職稱證、一般話等級證、計算機等級證、各種獲獎證書）及個人基本狀況簡介做成電子稿打包成一個壓縮文件發送到明德南啟中學教務處z老師郵箱：zz，或者攜相關資料到教務處報名。

詢問電話：z老師zz老師zz老師z

（應聘老師在參與面試時驗證上述應聘材料）

五、選拔方法

面試、試教時間另行通知。可接受現場報名。

長沙市明德南啟中學

篇2:師恩難忘老師頌

師恩難忘--老師頌

九月的天空，天是那么湛藍、漂亮，處處充滿著豐收的喜悅。九月，是秋的季節，是溫馨的季節，是收獲的季節，更是回報的季節。在這樣一個布滿著無限溫馨與遐想的季節里，醞釀著這樣一個布滿著思念與感謝的節日--老師節。

我們每個人的生命歷程，都經受了從不諳世事的頑童到青澀懂事的少年到風華正茂的青年。這其中，分散了老師多少的心血和汗水啊！老師，是您，在平凡的崗位上辛勤耕耘、悄悄奉獻、甘為人梯，用自己的生命之水澆灌著我們，讓我們健壯地成長、成材；老師，是您，一路指引，呵護我們，獵取學問的滋養，穿過人生的迷茫，邁進學問的殿堂。

--忘不了，老師！當我們第一次學寫字時，是您，不厭其煩地一次又一次教我們怎樣握筆，怎樣一筆一畫書寫。我們的每一個字里面都滲透著您的心血和汗水，我們的每一篇文章里都閃爍著您才智的火花！

--忘不了，老師！當我們生病時，是您，像我們的父母一樣，悉心照料我們、陪伴我們，讓我們忘卻了生病的苦痛。每當我們病好時，卻發覺您的兩鬢又增加了一絲白發，臉上又刻下了一道滄桑。

--忘不了，老師！當我們遇到困難和挫折時，是您，像春風化雨一樣，準時地關心我們，鼓舞我們，引領我們走出逆境，帶給我們戰勝困難的士氣與信念。

--忘不了，老師！您對我們的諄諄教育與循循善誘。正是由于有了您博大而無私的教導，才讓我們的人生航船永不偏離人生的航線，乘風破浪，勇往直前，直達抱負的彼岸老師，您是春天里的第一縷春風，喚醒萬物，給萬物帶來無限生氣；您是夏天里的第一場甘露，滋潤萬物，使萬物變得生氣勃勃；您是秋天里的第一束陽光，普照萬物，讓人們收獲累累碩果；您是冬天里的第一場瑞雪，裝扮大地，使大地變得粉妝玉砌。您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔，您是花中君子；您有著小草一樣的自強，松柏一樣的剛毅，大海一樣的廣博，高山一樣的正氣，您仿佛無處不在，巍然于天地。于是，人們在想：您畢竟是什么？

--有人把您比做人類靈魂的工程師。是啊，您用學問構筑同學心靈的大廈，塑造同學完善的人格。正是由于有了您們，人們的思想素養不斷提高，自我人格不斷提升，文明意識不斷增長，人類社會不斷進步--有人把您比做園丁，把同學比做幼苗、花朵。是啊，您就像辛勤的園丁，終身奮戰在人才的苗圃里，專心耕耘、用情播種、用智澆灌、用愛培苗，用自己的才智、心血和汗水澆灌、呵護著每一棵幼苗，每一朵小花，讓他們健壯成長，姹紫嫣紅、繁花似錦、春色滿園。

--有人把您比做父母。"疼愛自己的孩子是本能，而疼愛別人的孩子是神圣！'您所賜予孩子的恰恰就是這種神圣。誰也不會遺忘，"5.12'汶川地震中，譚千秋老師、張米亞老師、茍曉超老師、袁文婷老師，是他們用自己的血肉之軀護衛著自己的同學，用自己的人格魅力詮釋著老師這個詞的內涵，用自己的行動捍衛著這種驚天地、泣鬼神的神圣。

--有人把您比做蠟燭。"蠟燭成灰淚始干'，您不也像蠟燭一樣，悄悄地點燃著別人，卻靜靜地燃盡著自己嗎？您把自己的學問傳授同學，用自己的人格魅力感染同學，用才智和品行之光驅散同學心中的陰霾，照亮同學前進的道路，您的這種無私奉獻的精神不正是蠟燭品質的真實寫照嗎？

老師，您是那么平凡、一般，然而您又是那么宏大！嘔心瀝血、任勞任怨是您的品行；百折不撓、誨人不倦是您的執著；"捧著一顆心來，不帶半根草去'是您的人格。您艱辛而清貧，既難制造驚天動地的業績，也難填補舉世無雙的空白；既不能升官發財，也無法光宗耀祖。您一身粉筆，兩袖清風。然而您從事的卻是太陽底下最崇高的事業，是托起民族的盼望、祖國的明天、共和國的將來的千秋偉業！

"我原想吹拂一絲春風，您卻給了我整個春天；我原想親吻一朵浪花，您卻給了我整個海洋；我原想擷取一片楓葉，您卻給了我整個楓林'讀著這首默念了千百遍的詩，在這個特殊的日子里，我多想奉上自己最真誠的祝愿：老師，節日歡樂！我多想深情地召喚一聲：老師，我們永久愛您！

篇3:學校老師落實教學常規評價細則

源思學校老師落實《教學常規》評價細則

檢查時間：年月日老師姓名：

評價指標詳細內容權重得分

方案總結1

、任課老師有學期初工作方案記5分。（方案雷同或者下載記0分，教學方案至少包括學情分析、教材分析、教學目標任務、教學措施、教學進度支配等內容，內容不全、不詳細每項扣0.5分）。2、任課老師期末有教學總結記5分（總結雷同或者下載記0分，內容不具體不詳細酌情扣分）。3、學期中按月督查老師教學方案落實狀況記5分。落實狀況分優、良、合格和不合格，按分值量化計分。（說明：學期初查方案，學期末查總結，學期中查落實狀況）5

備課

1、教案（導學案）規范完整記4分，不完整酌情扣分；

2、教案（導學案）三維目標明確，定位合理記3分，目標欠明確，定位欠合理的酌情扣分；

3、教學流程清楚記3分；

4、能指導同學預習3分；

5、每月撰寫高質量的教學反思1篇記4分（4分封頂）。

6、按教學進度及周課節備課記3分（每缺一節扣0.5分）。20

上課

1、用一般話教學記3分；未使用的不計分；使用不規范的酌情扣分。

2、上課時老師儀表端莊，不抽煙，不接打電話，不會客，無體罰或變相體罰同學等記5分。3、按時上下課記5分；遲到、早退一次扣2分，曠教一節扣10分，不封頂。室外課需滿意35分鐘。

4、按課表上課記5分；

5、按課型設計上課記3分；未按課型上課不計分。

6、課堂紀律好記5分；較好記3分，差記0分。

7、體現課改理念記2分；

8、能指導同學做筆記2分。30

作業

1、作業量適中記2分（數學堂堂有作業，其余統考科目課課有作業）。

2、老師批改作業準時記5分（同學作文每月不少于2篇，詳批全改不少于一篇，未批閱一次扣5分）。

3、批改精確?????,，體現鼓舞性評價記5分。

4、作業形式敏捷多樣，同學作業書寫仔細、格式規范記5分。

5、同學有糾錯習慣，老師對同學糾錯狀況進行批改記3分。

（以上1-5條以教育處月檢查記載為準，每發覺未達要求一次扣1分，扣完該項分為止）20

輔導加強對同學的輔導，記錄詳細，有同學成果跟蹤記錄，每月有輔導記錄2次記10分。缺一次扣5分，記錄不詳細的一次扣2分。10

檢測管理每