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第4單元表內乘法（一）乘法的初步認識一、情境導入你從游樂園里發現了什么？二、探究新知小飛機上一共有多少個人呢？

3＋3＋3＋3＋3＝155個3如上圖片有對應動畫資源，如需使用，請下載“【數學探究】乘法的初步認識——小飛機”二、探究新知小火車上一共有多少個人呢？

6＋6＋6＋6＝244個6如上圖片有對應動畫資源，如需使用，請下載“【數學探究】乘法的初步認識——小火車”二、探究新知過山車里一共有多少個人呢？

2

+2+2+2+2+2+2=147個2左圖有對應動畫資源，如需使用，請下載“【數學探究】乘法的初步認識——過山車”二、探究新知2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14觀察算式，你發現了什么？

這幾個加法算式里的加數都相同。加數相同的加法，可以用乘法表示。乘法算式：2×7=14讀作：2乘7等于14。

或7×2=14讀作：7乘2等于14。…乘號二、探究新知3＋3＋3＋3＋3＝156＋6＋6＋6＝24你能把這兩個加法算式寫成乘法算式嗎？

5×3=15或者3×5=15

6×4=24或者4×6=24二、探究新知一共有多少個氣球，你能列出算式嗎？

5+5+5=153

×

5=155

×

3=15…乘數…乘數…積三、鞏固練習1.寫出乘法算式。2個4相加10個3相加2個6相乘4×2＝82×4＝83×10＝3010×3＝306×2＝122×6＝12三、鞏固練習2.看圖填空寫算式。844＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝324×8＝328×4＝32加法算式：加法算式：或（）個（）三、鞏固練習7+7+7+7+7（）×（）或（）×（）

15+15+15（）×（）或（）×（）75573151533.把下面的加法算式改寫成乘法算式。四、課堂小結說一說這節課你有什么收獲？幾個相同加數的和可以用乘法表示。5+5+5=153

×

5=155

×

3=15…乘數…乘數…積在乘法算式里，兩個相乘的

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