教師招聘之中學教師招聘模擬考試模擬B卷附答案

單選題（共50題）1、“四書”、“五經”是我國（）的教育內容。A.現代社會B.奴隸社會C.原始社會D.封建社會【答案】D2、某區域經濟組織的宗旨是：取消貿易壁壘，創造公平競爭的條件，增加投資機會，保護知識產權，建立執行協定和解決爭端的有效機制，促進三邊和多邊合作。該組織()。A.促進了西歐國家經濟的發展和實力的增強B.是目前世界經濟中最為成功的區域性經濟組織C.較好地實現了發達國家和發展中國家的合作D.開始改變由西方國家決定世界事務的局面【答案】C3、現代奧運會與古代均含有的儀式是（）A.開幕B.閉幕C.點火D.交接會旗儀式【答案】C4、“通過音樂豐富學生的形象思維，開發學生的創造性潛質”是《義務教育音樂課程標準(2011年版)》中音樂創造的()。A.目的B.過程C.形式D.方法【答案】A5、Look!Here__________thebus.A.iscomingB.cameC.comesD.willcome【答案】C6、Wehave__________thefourapplicants,fornoneofthemisfitforthejob.A.turnedagainstB.turnedintoC.turneddownD.turnedon【答案】C7、柚子果實內部細胞腐爛時消耗一定量的葡萄糖可產生AmoL的二氧化碳，其植物體葉片在正常生長時消耗同樣數量的葡萄糖可產生二氧化碳（）。A.1AmoLB.2AtooLC.3AmoLD.6AmoL【答案】C8、“有一種行為叫光盤，有一種習慣叫打包。”光盤和打包的行為（）。A.①②B.①③C.②③D.②④【答案】D9、在全球氣候變暖的背景下，我國東北長白山高山苔原帶矮小灌木的凍害反而加劇。調查發現長白山雪期縮短；凍害與坡度密切相關，而與海拔基本無關；西北坡為凍害高發區。A.年降水最少B.冬季氣溫最低C.年日照最少D.冬季風力最大【答案】D10、為了減少誤差，（）在編制、施測、評分以及解釋等方面都必須遵循一套系統的程序。A.測量B.測驗C.評價D.評估【答案】B11、強調臨古,推崇元人,以精熟的技巧……被視為當時畫壇正流派是（）。A.新安派B.四僧C.虞山派D.四王吳惲【答案】D12、人是自然性和社會性的統一，若單純強調人的自然屬性，就會導致（）。A.社會本位論B.環境決定論C.遺傳決定論D.教育萬能論【答案】C13、古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。”這句話說明（）對個體身心發展的影響作用。A.遺傳素質B.環境C.教育D.個體主觀能動性【答案】B14、We′llgetyouinformedofthemeetingthemomentthemanagerbecomes___________A.accessibleB.usefulC.availableD.convenient【答案】C15、許多人利用早上學習、記憶，其效果優于下午，這是因為早上不受（）的影響。A.雙重抑制B.多重抑制C.前攝抑制D.倒攝抑制【答案】C16、下列化學物質中。不是植物激素的是（）。A.2.4-DB.乙烯C.吲哚乙酸D.吲哚丁酸【答案】A17、道德教育的認知模式理論的提出者是（）。A.柯爾伯格B.皮亞杰C.麥克菲爾D.班杜拉【答案】B18、有學者這樣評論英國的一個時期：“這時候一個人的統治已經過去，多數人的統治還沒有到來，多數貴族把握重權，民眾還沒有參政的權利，經濟取得了劃時代的突破。”由此確定當時英國開始()。A.君主立憲制逐步確立B.盛行自由主義政策C.貴族掌握了一切權力D.確立了議會制度【答案】A19、有些課題主要包含高度有結構的知識和技能(如數學、物理、化學、計算、語法等)，如果教學目標是要求學生盡快地掌握這種知識和技能，則宜于采用（）。A.以教師為中心的講授策略B.師生互動策略C.以學生為中心的發現學習D.合作學習策略【答案】A20、WhenIenteredBerkeley,Ihopedtoearnascholarship．HavingbeenaStraightAstudent,IbelievedIcould___16___toughsubjectsandreallylearnsomething．OnesuchcoursewasWorldLiteraturegivenbyProfessorJayne．Iwasextremelyinterestedintheideashe___17___inclass.A.butB.soC.forD.or【答案】C21、體育教學評價中收集評價信息的方法有（）。A.觀察法問卷法測驗法B.訪談法問卷法測驗法C.觀察法訪談法測驗法D.觀察法問卷法訪談法【答案】A22、（）=（方案Ⅱ的固定成本—方案Ⅰ的固定成本）/（方案Ⅰ的變動成本—方案Ⅱ的變動成本）。A.臨界銷售量B.臨界銷售額C.臨界銷售成本D.臨界銷售預測【答案】A23、醫生常給低血糖病人靜脈注射濃度為50％的葡萄糖溶液，其目的主要是()。A.供給全面營養B.供給能源物質C.供給水分D.維持細胞正常滲透壓【答案】B24、關于“習得性無助”,表述不正確的是（）。A.習得性無助是德國…….提出的。B.習得性無助只因為.……,而造成的聽任擺布的行為。C.習得性無助是指通過,……和無可奈何的行為,心理狀態。D.習得性無助學生認為是永久的、彌漫的以及個人化的【答案】A25、音樂是聲音藝術，音樂教學的基本手段是()。A.唱歌B.聆聽C.欣賞D.表演【答案】B26、有系統地收集有關學生學習行為的資料，參照預定的教學目標對其進行價值判斷的過程，叫作（）。A.教學測量B.教學測驗C.教學評估D.教學評價【答案】D27、下列詞語中不是說旋律的進行方向的詞語是()。A.平行B.上行C.中行D.下行【答案】C28、光呼吸是一個氧化過程，被氧化的底物一般認為是（）。A.丙酮酸B.葡萄糖C.乙醇酸D.甘氨酸【答案】C29、二戰后，資本主義國家經歷第三次科技改革，機器大工業發展到自動化階段，直接從事生產操作的工人大大減少。甚至出現少數“無人工廠”。這種情況下，剩余價值唯一源泉是（）。A.科學技術B.管理水平C.不變資本D.雇傭工人的剩余勞動【答案】D30、根據以下材料，回答題A.MostofthetimelazinessisavirtueB.MostassemblyworkersarelazyC.Theword"laziness"issometimesappliedincorrectlyD.Mostinsecurepeoplearelazy【答案】C31、石油輸出國組織(OPEC)與11個非OPEC產油國已同意自2017年1月1日起減產，執行期6個月。據統計，2017年2月，OPEC的減產執行率已經達到了106％。這一舉措可能導致下列哪些現象（）A.①②B.②④C.②③D.③④【答案】C32、一般認為，我國境內已知最早的人類是()。A.元謀人B.北京人C.半坡人D.河姆渡人【答案】A33、創作《黃河大合唱》，并被譽為“人民音樂家”的作曲家是(??)。A.聶耳B.田漢C.冼星海D.賀綠汀【答案】C34、下列表現符合心理防御機制中文飾的是（）。A.明明內心自卑感很重，但卻總表現出自高自大，傲慢不羈B.考試不及格，則說考試太難超出要求C.把失戀的痛苦轉化為發奮學習的動力D.學習成績平平，但體育成績突出【答案】B35、將人的紅細胞放入蒸餾水中，一段時間后紅細胞破裂，主要原因是（）。A.紅細胞膜具有水溶性B.紅細胞的液泡體積增大C.蒸餾水大量進入紅細胞D.低溫時紅細胞膜流動性增大【答案】C36、根據以下材料，回答題A.bowedB.raisedC.hangD.lowered【答案】A37、教學是教師的教與學生的學的統一，這種統一的實質是（）。A.管理B.引導C.控制D.交往【答案】D38、根據加涅的學習層次分類方式，“紅燈停，綠燈行”，這樣的反應的學習屬于以下哪一類?（）A.信號學習B.連鎖學習C.概念學習D.解決問題學習【答案】A39、小紅在網上看中了標價為5歐元的一件小飾品，當時的匯率為1歐元=10元人民幣。一個月后，歐元升值了5％，此時，用人民幣購買這件飾品，小紅要比一個月前（）。A.多支付人民幣O.5元B.少支付人民幣0.5元C.少支付人民幣2.5元D.多支付人民幣2.5元【答案】D40、下列關于細胞的生命歷程描述錯誤的是（）。A.細胞分化形成各種細胞、組織時遺傳物質發生改變B.細胞分化導致細胞形態、結構、功能出現穩定性差異C.老年人白發與細胞中的酪氨酸酶活性降低有關D.細胞凋亡有利于多細胞生物體完成正常發育【答案】A41、根據以下材料，回答題A.adult′sB.teacher'sC.scientist'sD.student's【答案】D42、個人逐漸學習和接受被現有政治制度采用和確定的政治信念、思想體系、社會制度和政治態度的過程，被稱為（）。A.政治社會化B.行為社會化C.思想社會化D.制度社會化【答案】A43、Tony,you′vegotafever.You__________thatcoldshowerlastnight.A.mightnothaveB.couldhavehadC.hadn'thaveD.shouldn'thavehad【答案】D44、班主任與學生共同確定班級總體目標，并轉化為小組目標和個人目標，使其與班級目標融為一體，以此推進班級管理活動、實現班級目標的管理方式，稱為班級（）。A.民主管理B.目標管理C.平行管理D.松散管理【答案】B45、根據以下材料，回答A.forB.onC.inD.with【答案】B46、中小學教育的基本目標是(??)。A.專業B.職業C.育人D.育才【答案】C47、諾貝爾經濟學獎獲得者舒爾茨指出，在解釋農業產量的增長差別時，土地的差別是最不重要的,物質資本的質量差別是相當重要的，農民的能力差別是最重要的。對于建立社會主義新農村、發展農業生產，舒爾茨的觀點給我們的啟示是（）。A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D48、《黃河大合唱》全曲共八個樂章，都有獨立的音樂形象，采用了不同的演唱形式，其中采用男聲獨唱的是()。A.《黃河船夫曲》B.《黃河之水天上來》C.《黃河頌》D.《黃水謠》【答案】C49、《漁光曲》是中國電影20世紀30年代的代表作品之一，它的曲作者是()。A.馬思聰B.賀綠汀C.黎錦暉D.任光【答案】D50、馬頭琴是()的樂器。A.藏族B.哈薩克族C.蒙古族D.維吾爾族【答案】C多選題（共30題）1、為什么呢（）A.正遷移也叫“助長性遷移”，是指一種學習對另一種學習起到積極的促進作用，負遷移是指一種學習對另一種學習起干擾或抑制作用B.順向遷移是指先前的學習對后繼學習的影響，逆向遷移是指后繼學習對先前學習發生的影響C.正遷移不可以是順向遷移，但可以是逆向遷移D.負遷移既可以是順向遷移，不可以是逆向遷移E.從學習遷移的方向來分，可以分為順向遷移和逆向遷移；根據遷移的性質不同，即遷移的影響效果不同可劃分為正遷移與負遷移【答案】AB2、我國政府一向關心和重視兒童的生存、保護和發展工作，制定了（）等一系列相關法律以保護其合法權益。A.《中華人民共和國憲法》B.《中華人民共和國未成年人保護法》C.《中華人民共和國婚姻法》D.《中華人民共和國教育法》E.《中華人民共和國義務教育法》【答案】ABD3、自我效能感的功能包括()。A.決定人們對活動的堅持性B.影響人們在困難面前的堅持性C.影響人們新行為的獲得D.對人們在活動時的情緒表現基本無影響【答案】ABC4、下列屬于精加工策略的方法是（）A.類比法B.比較法C.拓展與引申D.聯想法【答案】ABCD5、父母不依法履行監護指責，或者侵害未成年人合法權益的，可以由（）。A.所在單位勸誡、制止B.村民委員會勸誡、制止C.居民委員會勸誡、制止D.公安機關給予行政處罰E.未成年人獨立解決【答案】ABCD6、下列關于情緒與情感關系的表述，正確的有()。A.情緒是情感的基礎，情感離不開情緒B.情緒依賴于情感，是情感的具體表現C.情緒具有情境性，情感具有較強的穩定性和持久性D.情緒更多是與人的生理需要相聯系，情感則是與人的社會性需要相聯系【答案】ABCD7、2016年9月9日上午，第三十二個教師節來臨之際，習近平總書記在北京市八一學校看望慰問師生時強調，基礎教育在國民教育體系中處于基礎性、先導性地位，必須把握好定位，全面貫徹落實黨的教育方針努力把我國基礎教育越辦越好。下列對黨的教育方針表述正確的是（）A.教育必須與生產勞動和實際相結合B.培養德智體全面發展的社會主義建設者和接班人C.堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務D.培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人【答案】CD8、學生認知方式的差異對學生的學習策略、學習方式有著重要的影響，那么學生間認知方式差異主要表現在（）A.場獨立型和場依存型B.沉思型和沖動型C.輻合型和發散型D.可控型和不可控型【答案】ABC9、教育目的指明了受教育者的（）。A.發展方向B.發展階段C.發展結果D.發展進程【答案】AC10、下列屬于上呼吸道的是（）A.煙B.喉C.氣管D.支氣管【答案】AB11、關于觀察法，下列說法正確的有（）A.可揭示因果關系，可重復檢驗，數量化指標明確B.兒童的心理與行為活動不穩定，各種表現具有偶然性，要進行反復多次的觀察C.在“單盲”情況下，觀察的效果較為客觀可靠D.觀察資料的質量容易受觀察者能力和其他心理因素的影響【答案】BCD12、根據下面資料，回答題A.象棋大師能夠識別業余新手注意不到的有意義的信息模塊B.業余新手的長時記憶容量低于象棋大師C.象棋大師的組塊能力提高了短時記憶的容量和效率D.象棋大師的智商高于業余新手的智商【答案】AC13、下列音樂作品中，屬于舒曼作品的有()。A.《童年情景》B.《C大調幻想曲》C.《克萊斯勒偶記》D.《藍色多瑙河》【答案】ABC14、《中小學教育質量綜合評價指標框架（試行》中屬于“學業發展水平”評價指標的有（）A.知識技能B.學科思想方法C.實踐能力D.創新意識【答案】ABCD15、下列是五聲調式的音的是()。A.宮B.羽C.清角D.變宮【答案】AB16、下列屬于元認知策略的有（）A.考試時監控自己的答題速度和時間B.測驗時暫時跳過個別難題，先做簡單的題目C.復習時根據學習材料列大綱D.閱讀困難或不熟悉的材料時有意放慢速度【答案】ABD17、關于神經癥，以下描述正確的是（）。單選A.自知力相對完整?B.是一種短暫的精神障礙C.不會有人格基礎D.癥狀有器質性病變的基礎【答案】A18、我國新一屆中央領導集體多次表明，中國改革要啃“硬骨頭”。下面對改革認識正確的是（）。A.改革是社會存在和發展的基礎.是實現現代化的必由之路B.改革是辯證的否定.是社會主義的自我完善和發展C.改革是一場廣泛深刻的革命，是社會發展的動力D.改革是社會主義基本矛盾運動的必然結果和內在要求【答案】BD19、在教小學數學“按比例分配”時，教師在講新課前向全班提問，把12棵樹分給兩個組去栽。每個小組分幾棵?"學生齊聲回答:“6棵!”教師問:“有沒有不同意見呢?”發現孫同學眉頭微造，就提醒說:“大家要認真思考，有同學可能把你們的答案推翻了哦。”學生們于是開始思考，很快包括孫同學在內的幾個學生舉手，孫同學起來回答說:“老師，每組分6棵不一定對。“教師緊接著問:“為什么?”孫同學繼續說:“因為題中沒有說怎么分，如果平均分，每組可以分6棵;如果不平均分，就有多種分法。”A.采用了啟發式教學B.借鑒了奧蘇貝爾的有意義學習理論C.采取了讓學生感知實物來激發其求知欲的方法D.該教師的導入屬于杜威五步教學法中的問題階段E.該教師的導入屬于赫爾巴特五段教學法中的系統階段【答案】ABD20、[單選題]某種態度在個體態度體系及相關價值體系中接近核心價值的程度，反映了態度的（）屬性。A.向中度B.深度C.外顯度D.強度【答案】A21、毛筆字寫得好的學生，鋼筆字也會寫得不錯。這屬于（）。A.正遷移B.負遷移C.順向遷移D.逆向遷移【答案】AC22、根據下面材料，作答題。A.力求成功者更傾向于選擇容易的學習任務B.力求成功者更傾向于選擇中等難度的學習任務C.力求成功者更傾向于選擇高難度的學習任務D.中等難度的學習任務更具挑戰性E.高等難度的學習任務更具挑戰性【答案】BD23、[多選題]關于奉獻，正確的認識有（）。A.不以追求報酬為最終目的B.埋頭苦干、精益求精并獲得適量報酬C.奉獻是對職業道德素質很高的人的要求D.只有達到雷鋒或者見義勇為者的境界，才能夠配得上奉獻【答案】AB24、有些教師不講職業道德，對學生進行謾罵、體罰、變相體罰，私拆學生信件等，其行為侵犯了學生的（）。A.人身自由權B.人格尊嚴權C.身心健康權D.隱私權【答案】BCD25、規范市場秩序所建立健全的社會信用制度要以（）。A.道德為支撐B.行政為主導C.產權為基礎D.法律為保障【答案】ACD26、李老師的做法有哪些不妥（）A.沒有充分尊重學生的人格尊嚴B.對學生實施變相體罰C.事先沒有充分調查學生未完成作業的原因D.違背《教師法》《義務教育法》關于學生權利和義務的規定E.當眾宣布處罰會嚴重傷害學生的自尊心，違背了《中小學教師職業道德規范》【答案】ABCD27、下列屬于操作性條件作用的基本規律的是（）。A.強化B.逃避條件作用C.回避條件作用D.消退E.懲罰【答案】ABCD28、地鐵從規劃、設計、開發、建設到運營，是一個龐大、復雜的系統工程，地鐵經濟可為地產、機械、建材、通訊、廣告等三十多個相關產業帶來發展機遇。這表明（）。A.事物的聯系是普遍的B.事物的聯系是主觀的C.事物的聯系是人為的D.事物的聯系是客觀的【答案】AD29、下列歌曲中，哪些屬于沒有再現的三部曲式歌曲?()A.《歌唱祖國》B.《松花江上》C.《漁光曲》D.《紅梅贊》【答案】BCD30、根據下面資料，回答題A.觀摩和分析B.微格教學C.教學反思D.教師行動研究【答案】ABCD大題（共10題）一、確定恰當的教學目標對于地理課堂教學是至關重要的。讀某老師“全球氣候變化”(人教版高中地理必修一)一節教學設計的教學目標，完成下列要求。【課程標準】根據有關資料，說明全球氣候變化對人類活動的影響。教學目標：【知識與技能】通過資料認識全球氣候一直處于波動變化之中，并呈現一定的變化周期；舉例說明全球氣候變化對人類活動的影響；了解人類對全球氣候變化采取的對策。【過程與方法】在地理學習過程中初步學會根據相關資料加以分析運用，以小組的形式合作探究解決目前氣候變化的影響、應變措施與對策的問題。【情感、態度與價值觀】培養學生尊重自然規律、積極地適應自然規律，并在尊重自然規律的前提下改造自然的觀念；激發學生探究地理問題的興趣和動機。請指出教學目標設計存在的問題，簡述設計教學目標需要遵循的原則。【答案】該教學目標設計存在如下問題：①有些目標的闡述不具有可操作性。“了解”這個行為動詞不具有可操作性，應該換成可操作性的動詞．例如“闡述”或“列舉”。②教學目標的行為主體應該是“學生”而不是“老師”。“培養學生”“激發學生”等的行為主體為老師而不是學生本人。③三維目標的設計不夠全面。“過程與方法目標”的設計應該落腳到學生獲取的方法或者能力，但是該目標的“過程與方法”僅僅落腳到知識點上面．沒有體現方法與能力。設計教學目標時應該遵循如下原則：①體現系統性；②堅持全面性；③反映差異性；④具有可操作性。二、材料一孟子說：“富貴不能淫。貧賤不能移。威武不能屈。”孔子主張：“己所不欲，勿施于人。”孟子說：“我聽說過：有官位的人，如果無法盡其職責就應該辭官不干；有進言責任的人，如果言不聽、計不從，就應該辭職不干。至于我，既無官位，又無進言的責任，那我的進退去留，豈不是非常寬松而有自由的回旋余地嗎”孟子認為君子應有自己的立場和追求，鄙視那種總是遵循“以順為正”的“妾婦之道”，可惜的是，先秦儒家的那種個人主義傳統在后代日趨衰落，個人的權利越來越受到忽視。孟子倡導的獨立人格越來越少。——摘自徐克謙《先秦儒家的個人主義精神》材料二個人主義是直到近代才從西方文化中演進出來的一種觀念，中世紀以來，西方的個人主義經歷了一個逐級的解放過程，先是從神的權威下解放，再從人的權威下解放。個人逐步從外在束縛中得到了解放：無論是宗教的，還是政治的。到19世紀這一過程基本完成，最終。個人的神圣化終于成為習俗和法律。——摘自錢默生《西方個人主義源流探索》問題：(1)結合資料及所學知識，概括先秦儒家個人主義的精神的原則，分析這種精神為什么會在后來日漸衰落。(5分)(2)根據材料二及所學知識，說明近代西方個人是如何逐級解放的。(5分)(3)先秦儒家注重人的塑造，近代西方追求人的解放，指出兩者的歷史影響。(5分)【答案】(1)原則：人應該保持氣節和尊嚴；別人的意志不能強加于人；人格獨立，反對順從。原因：宗法制觀念的影響；君主專制的強化；儒家思想的發展著力于強化尊卑等級和人倫秩序。(2)早期西方哲學家開始探索人的價值；文藝復興確立了以人為中心的人文主義精神：宗教改革運動把人的信仰從教會的束縛下解放出來；啟蒙運動則強調人擺脫專制統治和愚昧思想的束縛，確立起民主、平等、法治的價值觀念；近代以來西方國家的資產階級議會改革和教育的普及，使得民眾明確自身的政治權利．懂得借助法律維護個人自由。(3)前者豐富了祖國的傳統文化，促進了民族性格的鑄就與道德觀念的形成：后者推動了近代社會(資本主義)的產生和發展。兩者體現的思想觀念都是人類思想史上的寶貴遺產。三、ItwasacoolOctobereveninginthehillcountryofsouthwestMississippi.(43)Earlyfrosthadturnedleavestoagoldenhue.(44)TheviewwasastoundingfromthehighbluffknownasHowitt′sMountains.(45)HenryandIgazedoutoverthemistyswampborderingastreamseveralhundredfeetbelow.(46)Beyondthegreengrasslandstretchedacrossthebottomlandtothebanksofasmallriver.(47)Weweretheresettinguparoughbasecamp.第44題翻譯是【答案】從豪伊特山脈的峭壁上看過去，景色令人驚嘆。四、閱讀下面一首古詩，設計一課時教案。題西林壁蘇軾橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。【答案】《題西林壁》教案?一、課題：《題西林壁》?二、課時：一課時?三、學生人數：40人?四、教學目標：?1．知識與能力①熟讀成誦。理解詩文內容并背誦全詩；②能體會并說出詩歌中所蘊舍的哲理。?2．過程與方法①通過誦讀法。加深對詩文節奏的感受，對詩文內容的記憶，背誦全詩；②合作探究，理解詩文中蘊含的哲理．培養互助學習的能力。?3．情感態度與價值現①培養對祖國山河風景的喜愛之情以及時祖國的熱愛之情；②能結合生活經歷，體會詩歌中所舍的哲理(現察角度不同，觀察效果不同，必須客觀、全面地觀察，冷靜地分析，不能被局部現象所迷惑)并思考。?五、教學重難點：五、求助者：我是家里的老二，有一個姐姐一個妹妹。我跟父母的感情非常好，一直和他們住在一起……母親去世后，姐姐每天都……心理咨詢師：您剛才說，母親去世后，為了讓父親吃的順口，您姐姐每天到家里給父親做飯；您每天晚上陪老人，直到他晚上入睡……實際上，如果不再有其他意外情況，老人有你們的精心照料，身體和精神能夠慢慢恢復，而以我的觀察，您現在是非常焦慮的，您的手一直在抖，雙腿也不時顫抖。您愿意跟我說說您的情況嗎？求助者：（沉默）心理咨詢師：沒關系，那您看看關于您父親還有什么需要補充的嗎？求助者：基本沒有了，您覺得我和我姐姐的做法很好，我們就接著這樣照顧父親就是了。……心理咨詢師：今天的時間不多了，我想教您幾個簡單的放松方法，您回去后自己練一練，也能幫您父親做做放松，不知道您愿不愿學？求助者：那太謝謝您了！（心理咨詢師求助放松練習）心理咨詢師：今天就到這兒。有什么問題咱們再聯系。謝謝！求助者：謝謝您！您讓我對心理咨詢師有了新的認識，我回去再想想，是不是把我的情況也跟您說一說。單選：本次咨詢，確定會談內容和范圍所依據的參照點主要是（）。【答案】確定會談內容和范圍所依據的參照點有四個：1）求助者主動提出的求助內容，2）心理咨詢師在初診接待中觀察到的疑點，3）依據心理測評結果的初步分析發現的問題，4）上級心理咨詢師為進一步診斷而下達的會談目標。在此次會談中，會談的內容主要圍繞求助者父親相關的問題展開，內容也是求助者主動提出的求助內容，故選A。咨詢師也觀察到了疑點：求助者的焦慮和手抖，不過由于來訪者不愿涉及，為進行下去，故不選B。參見：三級技能（2015版）5頁三級技能（2017版）5頁六、娓娓與喋喋余光中不知道我們這一生究竟要講多少句話如果有一種電腦可以統計。像日行萬步的人所帶的計步器那樣，我相信其結果必定是天文數字，其長，可以繞地球幾周，其密，可以下大雨幾場。情形當然因人而異。有人說話如參禪，能少說就少說，最好是不說，盡在不言之中。有人說話如嘶蟬，并不一定要說什么，只是無意識的口腔運動而已。說話，有時只是掀唇搖舌，有時是為了表情達意，有時，卻也是一種藝術。許多人說話只是避免冷場，并不要表達什么思想，因為他們的思想本就不多。至于說話而成藝術，一語而妙天下，那是可遇而不可求：要記入《世說新語》或《約翰生傳》才行。哲人桑塔耶納就說：“雄辯滔滔是民主的藝術；清談娓娓的藝術卻屬于貴族。”他所指的貴族不是階級，而是趣味。最常見的該是兩個人的對話。其間的差別當然是大極了。對象若是法官、醫師、警察、主考之類，對話不但緊張，有時恐怕還頗危險，樂趣當然是談不上的。朋友之間無所用心的閑談，如果兩人的識見相當，而又彼此欣賞，那真是最快意的事了。如果雙方的識見懸殊，那就好像下棋讓子，玩得總是不暢。要緊的是雙方的境界能夠交接，倒不一定兩人都有口才，因為口才宜于應敵，卻不宜用來待友。甚至也不必都能健談：往往一個健談，一個善聽，反而是最理想的配合。可貴的在于共鳴，不，在于默契。真正的知己，就算是脈脈相對，無聲也勝似有聲：這情景當然也可以包括夫妻和情人。這世界如果盡是健談的人，就太可怕了。每一個健談的人都需要一個善聽的朋友，沒有靈耳，巧舌拿來做什么呢英國散文家海斯立德說：“交談之道不但在會說，也在會聽。”在公平的原則下，一個人要說得盡興，必須有另一個人聽得入神。如果說話是權利，聽話就是義務，而義務應該輪流負擔。同時，仔細聽人說話，輪到自己說時，才能充分切題。我有一些朋友，迄未養成善聽人言的美德，所以跟人交談，往往像在自言自語。凡是音樂家，一定先能聽音辨聲，先能收，才能發。仔細聽人說話，是表示尊敬與關心。善言，能贏得聽眾。善聽，才贏得朋友。如果是幾個人聚談，又不同了。有時座中一人侃侃健談，眾人睽睽恭聽，那人不是上司、前輩，便是德高望重，自然擁有發言權，甚至插口之權，其他的人就只有斟酒點煙、隨聲附和的份了。有時見解出眾、口舌便捷的人，也能獨攬話題．語驚四座。有時座上有二人焉．往往是主人與主客，一來一往，你問我答，你攻我守，左右了全席談話的大勢，也能引人入勝。最自然也是最有趣的情況，乃是滾雪球式。談話的主題隨緣而轉，愈滾愈大，眾人興之所至，七嘴八舌，或輪流坐莊，或旁白助陣，或爭先發言，或反復辯難，或怪問乍起而舉座愕然，或妙答迅接而哄堂大笑，一切都是天機巧合，甚至重加排練也不能再現原來的生趣。這種滾雪球式，人人都說得盡興，也都聽得入神，沒有冷場，也沒有冷落了誰，卻有一個條件，就是座上盡是老友，也有一個缺點，就是良宵苦短，壁鐘無情，談興正濃而星斗已稀。日后我們懷念故人，那一景正是最難忘的高潮。眾客之間若是不頂熟稔，雪球就滾不起來。缺乏重心的場面，大家只好就地取材，與鄰座不咸不談地攀談起來，有時興起，也會像舊小說那樣“捉對兒廝殺”。這時，得憑你的運氣了。萬一你遏人不淑，鄰座遠交不便，近攻得手，就守住你一個人懇談、密談。更有趣的話題，更壯闊的議論，正在三尺外熱烈展開，也許就是今晚最生動的一刻；明知你真是冤枉，錯過了許多賞心樂事，卻不能不收回耳朵，面對你的不芳之鄰，在表情上維持起碼的禮貌。其實呢，你恨不得他忽然被魚刺哽住。這種性好密談的客人，往往還有二．種惡習，就是名副其實地交頭接耳，似乎他要鄭重交代的，句句都是肺腑之言，恨不得回其天鵝之頸，伸其長蛇之舌，來舔你的鼻子。你嚇得閉氣都來不及了，哪里還聽得進什么肺腑之言此人的肺腑深深深幾許，尚不得而知，他的口腔是怎么一回事，早已有各種菜味，酸甜苦辣地向你來告密了。至于口水，更是不問可知，早已澤被四方矣．誰教你進入它的射程呢聚談雜議，幸好不是每次都這么危險。可是現代人的生活節奏畢竟愈來愈快，無所為的閑談、雅談、清談、忘機之談幾乎是不可能了。“偶然值林叟，談笑無還期。”在一切講究效率的工業社會，這種閑逸之情簡直是一大浪費。劉禹錫但求無絲竹之擾耳。其實絲竹比起現代的流行音樂來，總要清雅得多。現代人坐上計程車、火車、長途汽車，都難逃噪音之害，到朋友家去談天吧，往往又有孩子在看電視。飯店和咖啡館而能免于音樂的，也很少見了。現代生活的一大可惱。便是經常橫被打斷，要跟二三知己促膝暢談，實在太難。剩下的一種談話．便是跟自己了。我不是指出聲的自言自語，而是指自我的沉思默想。發現自己內心的真相，需要性格的力量。唯勇者始敢單獨面對自己；唯智者才能與自己為伴。一般人的心靈承受不了多少靜默，總需要有一點聲音來解救。所以卡萊爾說：“語言屬于時間，靜默屬于永恒。”可惜這妙念也要言詮。第五段的語言有何妙處【答案】①作者將幾人聚談比喻成滾雪球，生動形象。②“或輪流坐莊，或旁白助陣，或爭先發言，或反復辯難，或怪問乍起而舉座愕然，或妙答迅接而哄堂大笑……”句式整齊，語言精煉，卻不乏恢弘之氣。七、求助者：我母親是兩個月前去世的，雖然說我們早有準備，但還是很傷心。心理咨詢師：您家里一共有幾個孩子？您父母以前和誰一起住？您現在每天陪著您父親嗎？老人現在是自己一個人住一個房間嗎？求助者：……問題有點多，我先回答哪個？心理咨詢師：抱歉！我問的有點快了。還是按您自己的思路說吧。單選：“您家里一共幾個孩子……”這段話中，心理咨詢師用到不恰當的提問方式是（）【答案】“您家里一共有幾個孩子？您父母以前和誰一起住?您現在每天陪著您父親嗎？老人現在是自己一個人住一個房間嗎？”這是個典型的多重提問，對一件事情從幾個方面提出問題，表現咨詢師急躁和沒有耐心。參見：三級技能（2015版）13頁基礎知識（2017版）12頁八、焚書老舍巡長向四外打了一眼:“誰不恨他們!得了，說點正經的:李四爺,你待會兒到祁家、錢家去告訴一聲，教他們把書什么的燒一燒。日本人恨念書的人!我想這條胡同里也就是他們兩家有書，你去一趟吧!我不好去——"巡長看了看自己的制服。李四爺點頭答應，他到錢家拍門，沒人答應。他知道錢先生有點古怪脾氣,所以等了一會兒就上祁家來。祁老人的誠意歡迎，使李四爺心中痛快了一點。他開門見山說明了來意。祁老人對書籍沒有什么好感，他在院中叫瑞全:“瑞全，好孩子，把洋書什么的都燒了吧!都是好貴買來的，可是咱們能留著它們惹禍嗎?”老三對老大說:“看!焚書坑儒!”小說節選部分除了描寫錢默吟、祁瑞全兩個人物外，還直接或間接地寫了巡長、祁瑞宣、錢家老二等人，請簡要分析這三個人物的作用，并總結本文主旨。【答案】小說通過語言、神態、心理、動作等描寫方式寫出錢默吟是一個謹慎但卻勇敢、愛子但卻堅定、迂腐但卻有理想有志向的人。“低聲地問了聲”“把聲音放低”，通過語言描寫寫出錢默吟身性謹慎，“怎么不便聲張”寫出了錢默吟對二兒子這類抗日志士的支持與愛護，也表達了對日本侵略者的痛恨。“不問國家大事的人”寫出錢默吟是個迂腐的舊知識分子，“面對亡國之危不能忍受”通過心理描寫寫出錢默吟是個愛國志士。（“嘴唇輕顫”“眼中發濕”通過神態描寫寫出錢默吟對年輕人前景的擔憂和堅定抗日的堅定決心。李四爺敲不開錢家的門，瑞全反復敲了多次才引起錢默吟的注意，寫出了錢默吟的固執與謹慎，后面對瑞全和盤托出表現了錢默吟對年輕人的深切期望，也展現了自己的識人之明。）九、有位叫林溪的同學，平時有些不好的行為習慣，老師為了幫助她，請她自己選擇最敬佩、最喜歡的同學做她的同桌和前后位，幫助她改掉不好的習慣，并且讓同學給林溪的家長打電話，交流她已經改掉了哪些不好的行為習慣，還有哪些行為需要得到注意。半年之后，林溪一些不好的行為習慣改正了。試問，材料中的老師運用了哪些方法還有哪些方法也可以矯正不良行為【答案】(1)材料中的老師運用了榜樣示范法。觀察、模仿教師呈現的范例(榜樣)，是學生學習社會行為的重要方式。模仿學習的機制是替代強化。由于范例的不同，示范法有以下幾種情況：①輔導教師的示范；②他人提供的示范；③電視、錄像、有關讀物提供的示范；④角色的示范。該案例中老師“讓她自己選擇最敬佩、最喜歡的同學做她的同桌和前后位，幫助她改掉不好的習慣”正是運用了榜樣示范法。(2)改變不良行為的方法還包括：①強化法；②代幣獎勵法；③行為