2022年九年級班主任工作計劃初中范本與2022年九年級第一學期班主任工作計劃2022年九年級班主任工作計劃初中范本一、樹理想、轉變學習態度：把“要學習”轉變為“我要學”。經過展開主題班會。讓學生明確自己的人生目標。而初三是實現這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現理想，轉變學習態度，明確努力方向。二、激勵學生樹立信心：在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節。各學科都要開始復習，讓學生在復習中，指導他們擬訂出確實可行的復習計劃，對從前不足之處查漏不缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信心，戰勝困難。三、培養學生正確的學習方法：在這段時期中，班主任要關心學生各科的平衡發展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現偏科現象，讓他們明確“7-1＝0”的道理。這段時期對學生來說是最可貴的，任課老師都在爭分奪秒地率領學生復習，力求使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，言傳身教。同科任老師配合。監察學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、共同作戰、齊抓共管、全面提高地場面。其二是對月考取出現地問題實時剖析正確原因，找出對策，如對優生的壓力過大、憂慮過高、考試不理想、學習興趣上不去，考試時間分派不當。有驕傲情緒等現象實時糾正，指明正確的方法。在戰略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。戰求：強科爭優勢、弱科保底線。四、加強班級管理，注意慣例。一切從細節下手，不因要升學就第1頁共12頁放棄慣例管理，讓學生全面發展，提高其責任心。五、努力抓好并嚴抓講堂紀律：紀律是成功的保證，采取以下抓法：1、敦促學生學習，特別是學習成績差的，不要放棄學習，“努力才會成功，放棄只有失敗”。2、___學生勤學、學習尊重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。3、成立自律小組，量化打分并通告。4、樹立典型，因教施人。充散發揮優生的楷模作用，對行為習慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，實時鼓勵，讓其不攪亂，盡力學，不放棄。對優生會需要多關心和鼓勵。調節心態，讓其成為“亮點生”。六、加強與家長聯系。出現問題好實時通告，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的，爭取在緊張、穩定地度過這一沖刺期，以最正確心態迎接中考。第2頁共12頁2022年九年級第一學期班主任工作計劃新學期馬上就要開始了，在新的的學期，我將會持續率領我的班級。經過從前和學生兩年的磨合，現在我的學生已經是初三學生了，和兩年前相比，學生的升高體重都有很大的變化了，青春期的學生是躁動的，此后的道路還將會怎樣，就要看教師的指導性怎樣了。我作為初三班主任，一定會更正好，將學生帶到最好的軌道中來的，我相信自己能夠做好！一.指導思想全面貫徹黨的教育目標，深刻領悟把握住《中學生德育綱領》的方向，聯合學校德育工作的要求，著重工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級教育工作。經過各項活動的開發，落實教學計劃，并做好學校——班級——家長的橋梁交流，互相支持配合工作。二.工作重點我作為一名新組班的班主任，要加強班___教育和班風形成教育，不斷更新教育觀點，緊跟教育的時代要求，以學生為主體，調換學生的積極性、主動性，激發創立性和創新性。德育工作與教務處的計劃同步進行，并重視德育工作的內化過程。做好初二學生心理健康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心。針對初二將出現的___現象做好與后進生的交流工作。運用“四氣”練內功（壯底氣--樹正氣--興隨和--育靈氣），增強班級內凝集力，創立優異班___。進行愛國主義教育，安全教育，養成教育。讓學生都來參與班級管理。第3頁共12頁展開多次主題班會，以及豐富的課余活動，培養學生多方面的才能。展開：“走出去，獻愛心，參與實踐”等活動，抓住時機來提高學生素質教育。架起一座交流的橋梁（學校——學生——家庭）。三.工作舉措班主任必須更新教育觀點。樹立新的教育觀，加強意識，要擁有強烈的求知欲，在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自己素質。（1）職業道德素質a：堅定正確的政治方向。b：熱愛班主任工作。c：熱愛學生。d：以自己為范，為人師表。（2）學問素質：a：扎實的專業。b：廣闊的其他學科涵養。c：現代教育科學理論。（3）能力素質：a：較強的___能力。b：開拓創新的科研意識。c：人際交往能力。（4）健康的心理素質：做好學生心理健康教育工作。（1）經過“班主任信箱”認識學生。（2）與學生談心，做學生的知心朋友。（3）開設專題知識講座，加強心理引導。（4）召開主題班會，加深自我認識。（5）做好“后進生”的轉變工作，并多與家長聯系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。教育家克雷洛夫說過：“現實是此岸，理想是此岸，中間隔著湍第4頁共12頁急的河流，行動是架在河流上的橋梁，信心則是行動的原動力，理想的實現需要信心的樹立。”幫助孩子增強自信心。（1）要求學生每個月給父親母親寫一封自我方面總結的信，包括所取得的進步以及成績。（2）禁止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語。（3）給每個學生表現的時機，讓他們都能領略成功的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到此后的學習和生活中去。（4）擬訂一些學生經過努力能夠達到的目標，來加強他們的自信心。（5）尊重學生人格，實時發現學生的“閃光點”。（6）對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例聯合目前社會發展局勢，激發學生學習的信心。做好學習困難生的心理交流。（1）寬容（2）真誠（3）希望（4）要求適合讓學生自己管理班級。利用四包制度即：班級干部包人，組長包組，同桌包學習，個人包衛生。經過我這么多年的教學，我知道自己在此后的教學中，能夠將學生帶到一個正確的軌道上來的。工作能力和經驗告訴我，自己能夠的。可是在現實教學中，好多的學生有了自己獨立的思想，是很不好管理的，此后的道路我堅信我能夠做好，可是是比較困難，可是能夠戰勝。我一定會教好自己的學生，讓他們在正確的軌道上前進，在成為中流砥柱之才之后，為國家建設做出最大的貢獻！___九年級第一學期班主任工作計劃（二）第5頁共12頁九年級是重點的一年，為了讓學生能夠考上理想的高中，本學期我將竭盡全力的做好我的本員工作，不辜負學校領導和學生家長的重托。在積極落實學校德育工作和做好慣例工作的基礎上，根據本班的詳細情況及畢業年級的特殊性，擬訂本工作計劃。一、工作目標1、仔細履行學校的各項規章制度，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎。2、全面認識學生，努力幫助學生戰勝學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率。3、積極調換學生學習的積極性和培養優異的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進步的學習民風，全面提高學生的素質。4、協調各科學習安排，平衡各科發展，幫助學生全面提高成績。5、使得每位學生的心理都能健康發展，以平常心去對待生活中的人和事。二、工作要點（一）加強班風建設1、加強思想教育，提高思想覺醒水平思想是行動的先驅。為提高學生的思想素質應付畢業班學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：理想教育-----確定學習的詳細目標，人生的大目標。態度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏（經過學習我校往屆畢業生的優異事例，激發學生的學習的主動性與積極性）。典型教育-----向好學生學習，向第一看齊信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。2、加強規范訓練，即讓學生養成第6頁共12頁（1）謹小慎微的學習態度。教育學生每頁書都要認仔細真地讀，每節課都要認仔細真地聽，每道題都要認仔細真地做，每個錯題要認仔細真地改。（2）一滴不漏的學習要求。培養學生互幫互學，凡是學過的知識都應當會，凡是做過的題都應當對，凡是要求記著的都應當切記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，確實打好基礎。（3）有始有終的學習習慣。嚴格的學風，不單堅持一周、___月、一學期，以至一直堅持下去，治學謹慎的學風應有始有終。3、安排班級活動根據學校德育工作安排，引導學生展開各項實踐活動。加強對學生思想道德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。班主任與學生一同確定好本學期各項活動的主題，___和指導學生展開靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。4、創立向上氣氛（1）擬訂班級條約、班風，給自己班級、小組取個新名字等。（2）讓學生參與班級管理，培養學生的___能力和責任心，使每個學生都有成功的時機和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的時機，在潛移默化中漸漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，挖掘創新精神。5、指導培養干部（1）定期召開班干部會議，鼎力展開經驗交流和思想教育活動，培養班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發其工作熱情，提高其工作水平，促進其更好的發揮班級工作中的核心作用，當好班主第7頁共12頁任的得力助手。（2）分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確分派到人。（3）精心培養班干部。第一，幫助干部樹立威信；第二，鼓勵干部勇敢工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上言傳身教，力求從各方面給全班起到典范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養干部團結協作的精神。6、養成優異習慣（1）班級每周擬訂學習目標，作為學生達成任務的底線。（2）聯合月考，指導學生確立月奮斗目標，并擬訂學習計劃。（3）采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，追蹤每名學生的成績；為每名學生建立“學情檔案”以監控自己的弱勢學科與強項的發展動向（范本）。（4）經過經常檢查學生的作業、筆記、講堂紀律和考試情況，實時認識學生的學習情況；經過每日的語文外語基礎測試，加強學生對基礎知識的重視與掌握；經過個別教育和楷模引導相聯合的方法，培養學生優異學習習慣。（二）創立備考氣氛1、利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，“感覺初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學生吐露心聲的時機，又在班級形成一個優異的備考輿論氣氛，起到學生自我教育的作用。2、在不同階段精心設計班會，確實起到對學生加油鼓勁的作用。如開學初聯合上期考試成績剖析，“擂響初三的戰鼓”幫助學生盡早進入緊張的備考狀態。（三）保證四項重點第8頁共12頁1、加強班級管理班主任和課任教師統一思想，統一認識，有長計劃、短安排，扎扎實實展開好各自教學工作。開學初召開一次課任教師會談會，商議議論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標，科科有對策。同時，開好每周一次的主題班會。要讓學生成為班會的主人，暢所欲言，暢所欲言地提出班級一周出現的問題，并暢聊解決問題的舉措，讓下周工作有一個好的初步。班主任也要預先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個優異的氣氛中進行。2、輔助各課任教師做好班級及學生思想工作班級工作要細化到每個人，仔細到每一次考試，對重點學生要多談心、多指導，對后進生多關心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調換學生的積極性，使學生的潛力獲得最大的發揮。同時強調學生間展開互幫互學活動，成立學習小組，展開一幫一活動，促進班級整體水平的提高，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中提高。3、重點抓好兩類學生鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習領會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之講話，研究學習方法，鼓勵他們成立自信心，趕快縮短與尖子生的距離，努力追上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。4、加強家校聯系，與家長聯手給孩子一個美好的明天聯合期中、期末考試成績，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，趕快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。平時，把學生在校的各方面的表現反應給家長，實時與家長交流，使家長對孩子在校情況作到成竹在胸。充散發揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作。第9頁共12頁作為班主任，自己更要持續仔細學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，在學校政教處的直接領導下，全面貫徹履行素質教育，實施愛的教育，為學生的發展和健康成長創立優異的環境氣氛。___九年級第一學期班主任工作計劃（三）初三班是初中學習中最重點的一年，面對升學，根據班級實際情況，特擬訂此工作計劃。班級目標：加強班級管理，樹立優異班風學風，增強班級凝集力，培養學生競爭意識。每個學生都有明確的目標計劃（近期目標和長久目標），并且有信心去實現理想。做好培優補差（尤其是邊緣生的提高）工作。工作重點：加強班級管理，抓學生行為平時規范。（范本）定目標，樹典型，創立優異的學習環境。加強學法指導，培養獨立學習能力和抗挫能力，戰勝學生的厭學心理，做好培優補差工作。詳細舉措：①抓紀律，樹班風。紀律是形成優異班風的保障，我們要樹立起勤苦、勤奮、團結、拼搏的班風，這不只有利于我們的學習，更加此后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。②加強班級文化建設，創立優異的學習氣氛。③培養班干部的自主管理能力。初中階段是一個人生的轉折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立達成，這是培養學生能力的一個第10頁共12頁有效途徑。需要根據班級情況自主擬訂班級管理規劃，自己達成發現問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的辦理。自然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作，實時向老師反應同學們的建講和想法，是師生之間能夠獲得實時的交流，這有利于學生的學習和發展。作為班干部，應當將自己的___當作一個大家庭，每個同學都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同