漯河醫學高等專科學校2021年招聘輔導員試題及答案1、考生按規定時間參加考試，考試預備鈴響后（考前15分鐘)，考生進考室，按要求坐座位;監考教師發卷后，在試卷指定的地方填寫姓名;考試中途考生不準以任何理由離開考場。2、不準用規定以外的筆答卷，不準在答卷上作任何標記。考生書寫在答題卡規定區域外的答案無效，考生嚴禁攜帶任何通訊工具（如手機及其它無線接收、傳送設備等)、電子存儲記憶錄放設備以及涂改液、修正帶等物品進入考場。3、考生在考試過程中如不遵守考場紀律，不服從監考教師管理，有違紀違規行為，按有關規定進行處罰。一、選擇題1、高校精品課程建設的根本保證是（）。A、改革教學內容和課程體系B、建設高水平的師資隊伍C、高標準的教材建設D、配備現代化教學方法和手段【答案】B2、入學教育的重點是適應性教育。以下不屬于入學教育主要內容的是（）。A、愛校教育B、專業思想教育C、基本理論教育D、理想信念教育【答案】C3、（）是人的認識和行為的喚起者和組織者。A、感覺B、知覺C、情緒D、氣質【答案】C4、要想人類社會沿著更加（）的方向發展，也需要確立教育人道主義原則。A、人性化B、理想化C、現實化D、規范化【答案】A5、《學記》中“道而弗牽、強而弗抑、開而弗達”，主要體現了（）。A、啟發式教學B、因材施教C、循序漸進D、教學相長【答案】A6、高等學校實行教師資格制度。以下學歷中不能取得教師資格的是（）。A、研究生畢業B、大學本科畢業C、大學專科畢業D、雙學士學位【答案】C7、高等教育的經濟功能表現在（）。A、高校是科技創新的重鎮B、高校是培養政治精英的搖籃C、高校是文化傳承的基地D、高校是受教育者實現社會化的場所【答案】A8、在教師職業行為的進行過程中，職業良心具有（）。A、指導作用B、評價作用C、監督作用D、選擇作用【答案】C9、學校文化的核心是（）。A、物質文化B、組織文化C、制度文化D、精神文化【答案】D10、教師專業發展的關鍵是（）。A、終身學習B、教研結合C、創新實踐D、反思經驗【答案】D11、教師道德品質的構成要素是（）。A、道德認識、道德情感、道德動機B、道德認識、道德情感、道德行為C、道德認識、道德情感、道德意志D、道德認識、道德情感、道德信念【答案】C12、如教育行政管理相對人因不服具體行政行為而提起教育行政訴訟并且人民法院已受理的，（）申請行政復議。A、在特定情況下可以B、一般不可以C、可以D、不得【答案】D13、社會思潮是一種（）。A、社會文化現象B、社會道德現象C、社會意識現象D、社會精神現象【答案】C14、下面哪一句話不能體現父母的榜樣作用（）。A、龍生龍，鳳生鳳B、上梁不正下梁歪C、父母是孩子的鏡子D、身教勝過言傳【答案】A15、學前教育學形成和發展的孕育階段是（）。A、十六世紀后B、十五世紀前C、十八世紀后期D、二十世紀初期【答案】B16、在高等教育中，因滿足不同需求和個體差異所帶來的學校科類專業、培養目標、教育要求、教學方式、管理制度、師資組成的不同體現了（）。A、機構多樣化B、主體多樣化C、管理多樣化D、客體多樣化【答案】C17、根據《教師法》的規定，教師是（）。A、普通勞動者B、公務員C、專業人員D、自由職業者【答案】C18、行政復議在審理的過程中，復議機關應當在受理之日起（）日內將復議申請書副本發送被申請人。A、3B、7C、10D、12【答案】B19、我國陳鶴琴倡導的教學法為（）。A、中心綜合法B、完整教學法C、分科教學法D、整個教學法【答案】D20、萌芽于16世紀、興起于17世紀，經夸美紐斯總結、改進和理論升華的教學組織形式是（）。A、特朗普制B、分組教學制C、班級授課制D、道爾頓制【答案】C21、根據《中外合作辦學條例》規定，中外合作辦學機構必須以何種貨幣計收學費和其他費用？（）A、由中外合作辦學機構自行決定B、美元C、合作外方所在國貨幣D、人民幣【答案】D22、不同道德體系的對立和斗爭，也是由經濟關系的（）決定的。A、內在矛盾B、表現C、地位D、外在形式【答案】A23、培根首次提出把教育學作為一門獨立的學科，他提出的（）為教育學的發展奠定了方法論基礎。A、演繹法B、歸納法C、辯證法D、階級分析法【答案】B24、高校教師的社會責任包括（）。A、教書育人B、以科研推動社會科學技術進步C、以智力和技能優勢為社會服務D、以上都是【答案】D25、社會生產力的發展是教師職業產生的（）。A、經濟基礎B、社會基礎C、理論基礎D、思想基礎【答案】A26、教師職業道德在沒有轉化為個體道德之前，是一種（）。A、主體性規范B、他律性規范C、階級性規范D、社會性規范【答案】B27、取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A、申誡罰B、能力罰C、財產罰D、人身罰【答案】B28、根據《教師法》的規定，教師是（）。A、普通勞動者B、公務員C、專業人員D、自由職業者【答案】C29、教學的首要任務是（）。A、使學生掌握系統的科學文化知識B、培養學生的實踐能力和創新精神C、培養學生良好的思想品德D、培養學生的審美情趣和審美能力【答案】A30、在教學工作中，主要目的在于鞏固知識和培養技能技巧的環節是（）。A、課外輔導B、上課C、布置和批改作業D、學業成績的檢查和評定【答案】C31、以教育現象為研究對象，探索教育規律的科學是（）。A、教育B、教育學C、教育論D、德育論【答案】C32、由于對學習活動的社會意義或個人前途等原因引發的學習動機稱作（）。A、遠景的間接性動機B、社會性動機C、直接性動機D、志向性動機【答案】A33、判斷學術成果質量的最重要標準是（）A、真實B、可靠C、創新D、創造【答案】C34、教師道德他律，則是指教師道德原則和規范對教師職業行為具有外在的（）。A、約束功能B、導向功能C、調節功能D、制導功能【答案】D35、我國發展新的歷史方位指的是（）。A、中國特色社會主義進入了新征程B、中國特色社會主義進入了新時期C、中國特色社會主義進入了新時代D、中國特色社會主義進入了新階段【答案】C36、采用“兩難故事法”研究道德發展的心理學家是（）。A、華生B、加涅C、柯爾伯格D、皮亞杰【答案】C37、社會刺激和個體社會行為之間的中介過程是（）。A、社會心理B、社會知覺C、社會態度D、社會歸因【答案】A38、（）是著名的行為主義心理學家，他的操作性條件作用理論是建立在動物學習實驗基礎上的。A、加涅B、奧蘇貝爾C、桑代克D、斯金納【答案】D39、教學的首要任務是（）。A、使學生掌握系統的科學文化知識B、培養學生的實踐能力和創新精神C、培養學生良好的思想品德D、培養學生的審美情趣和審美能力【答案】A40、（）提出著名的“白板說”，認為人的一切觀念都來自后天的經驗，而不存在什么天賦。A、夸美紐斯B、盧梭C、洛克D、福祿貝爾【答案】C41、歐洲文藝復興運動中，經常反映在對教師職業道德的要求中的資產階級思想是（）。A、自然權利思想B、三權分立思想C、人文主義思想D、自由平等思想【答案】C42、從本質上講，教師職業榮譽是一定社會現存（）的概括和反映。A、職業道德理想B、職業道德范疇C、職業道德關系D、職業道德良心【答案】C43、教師職業幸福的（）首先表現為勞動及其報酬的精神性。A、集體性B、關系性C、精神性D、無限性【答案】C44、學生主觀能動性的最高表現形式是（）。A、自覺性B、獨立性C、創造性D、自主性【答案】C45、下列不屬于我國教育行政處罰種類的是（）。A、警告B、罰款C、拘役D、撤銷教師資格【答案】C46、教師道德品質的構成要素是（）。A、道德認識、道德情感、道德動機B、道德認識、道德情感、道德行為C、道德認識、道德情感、道德意志D、道德認識、道德情感、道德信念【答案】C47、對教師正直道德品質的說法錯誤的是（）。A、正直品德是教師在履行義務時的人格特征的表現B、教師必須以自己的言行做示范，教育青年學生本分做人C、教師要自己認真履行道德義務而少參與進違背教師道德的人和事的斗爭D、教師要以自身正直的道德人格力量引導和感召學生【答案】C48、社會生產力的發展是教師職業產生的（）。A、經濟基礎B、社會基礎C、理論基礎D、思想基礎【答案】A49、社會生產力的發展是教師職業產生的（）。A、經濟基礎B、社會基礎C、理論基礎D、思想基礎【答案】A50、高等學校的教師的聘任，應當遵循（）的原則，由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A、服從學校發展需要B、由教師自己申請C、學校規章制度確立D、雙方平等自愿【答案】D51、我國陳鶴琴倡導的教學法為（）。A、中心綜合法B、完整教學法C、分科教學法D、整個教學法【答案】D52、教師道德品質的構成要素是（）。A、道德認識、道德情感、道德動機B、道德認識、道德情感、道德行為C、道德認識、道德情感、道德意志D、道德認識、道德情感、道德信念【答案】C53、“道德是由物質生活水平決定的”。這句話是（）。A、客觀唯心主義B、主觀唯心主義C、馬克思主義D、舊唯物主義【答案】D54、高校精品課程建設的根本保證是（）。A、改革教學內容和課程體系B、建設高水平的師資隊伍C、高標準的教材建設D、配備現代化教學方法和手段【答案】B55、市場經濟肯定個人的合理利益，這和社會主義道德所要求的集體主義（）。A、是矛盾的B、是對立的C、并不矛盾D、互相矛盾【答案】C56、高等學校應當面向（），依法自主辦學，實行民主管理。A、世界B、社會C、未來D、二十一世紀【答案】B57、下列有關教師人格中的創新精神和能力的認識錯誤的是（）。A、人才的競爭使培養創造性人才成為當務之急B、要培養學生的創新素質，首要要求教師要有勇于創新的精神和能力C、創新精神是一種追求科學、勇于探索、永無止境的科學精神D、創新精神是創新能力在創造實踐中的集中體現【答案】D58、（）認為“所有其他的能力，包括道德都受成長規律的支配”。A、威爾遜B、孟子C、格塞爾D、弗洛伊德【答案】C59、（）是一定社會的和階級的道德原則和規范對人們行為的要求和反映。A、道德義務B、道德榮譽C、道德心理D、道德情感【答案】A60、心理輔導教師全神貫注地聆聽來訪者敘述，認真觀察其細微的情緒變化，并表達對來訪者關注和理解的技術是（）。A、簡述語意技術B、傾聽技術C、提問技術D、澄清技術【答案】B61、教師職業道德的內涵中不包含（）。A、專業意識B、專業態度C、專業品質D、專業技術【答案】D62、學校文化的核心是（）。A、物質文化B、組織文化C、制度文化D、精神文化【答案】D63、在中國的現代化進程中，城市與鄉村是（）。A、競爭對手B、互為對立C、命運共同體D、相互排斥【答案】C64、促進學生全面發展的必要條件是（）。A、教師獲得博士學位B、全面提高教師自身素質C、最大程度加長學生自學時間D、拋棄書本，注重實踐【答案】B65、教育心理學的誕生之年是（）。A、1903年B、1913年C、1924年D、1934年【答案】A66、人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（）。A、喝酒B、吃大量的東西C、壓抑負性的情緒D、和朋友傾訴【答案】