第頁共頁學期教學方案體育范文9篇學期教學方案體育篇1在認真鉆研教學大綱和結合本校實際的根底上，制定出實在可行的教學方案。一、學生現狀分析^p所任教的學生年齡在15-16歲之間，處于青春發育的頂峰期，身體發育較快，男女差異較大，男生活潑好動，表現與強，女生趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導，加強男生的身體素質練習，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。二、指導思想新的課程標準明確指出：1、堅持“安康第一”的指導思想，促進學生安康成長。2、激發學生的運動興趣，培養學生的終身體育意識與安康行為。3、重視學生主體地位，以學生身心安康開展為中心，充分發揮學生的積極性和學習潛能，進步學生的體育學習才能。4、充分關注學生的個體差異與不同需求，確保每個學生都受益。三、教學目的1、積極參加課外體育活動，懂得科學的鍛煉方法2、完成和根本掌握本年級選擇工程中規定動作，理解所學運動工程的簡單規那么。結合游戲和降低規那么的比賽，進步技戰術的運用才能。用平安方法進展運動，開展體育的廣泛興趣、愛好。進步自學自練和自我保健才能。3、全面開展體能的根底上，通過多種聯絡繼續開展靈敏、速度和有氧耐力，知道營養需求及選擇對安康的影響。根據自己的生理發育特點，理解體育活動中應注意的事項。4、正確評價自己的運動才能，理解身心之間的關系，逐步掌握設置適宜的體育學習目的方法，增強自尊與自信，在克制困難的學習中，體驗成功和活動的樂趣。5、增進同學間的交往，建立體育活動中的合作意識，指出體育活動中的不道德行為，結合感興趣的體育工程，多渠道搜集信息，并能評說比賽和表演。四、運動參與1、積極參加課外體育活動，懂得體育的鍛煉方法。2、用平安方法進展運動，開展體育的廣泛興趣、愛好。進步自學自練和自我保健才能。3、根據自己的生理發育特點，理解體育活動中應注意的事項。五、教學內容1、跑(50米、耐力跑800米1000米、往返跑25米)2、田徑跳(立定跳遠)擲(投實心球)運動技能教學重點：以各工程技術為載體，開展跑的才能和有氧耐力、彈跳力、肌肉力量，進步生活才能和抗疲勞的才能。3、足球(變向運球射門、腳法不限)籃球(行進間單手肩上投籃)排球(墊球)教學重點：以籃球的根本技術為載體，開展學生的身體素質，進步心肺功能，培養運動興趣。學期教學方案體育篇2一、指導思想認真貫徹落實中共中央國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，堅持“安康第一”的教育指導思想，全面施行《國家學生體質安康標準》，實在抓好課外文體工程的施行，深化開展課改工作，進步課堂教學質量，實在增強我校學生的身體素質。二、工作目的及措施1、加強學習研討，進步老師自身素質，認真搞好新課程的施行工作①參加市里的小學新課程備課培訓活動，制訂好實在可行的教學方案，積極組織老師參加各種培訓和觀摩活動。②認真開展以教研室的“和諧教學、和諧課堂”為母主題的?！袄蠋熤鲗耘c學生主體地位的和諧開展”為主題的四個階段的系列研訓活動。2、認真貫徹落實中共中央國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，認真執行體育老師《體育教學常規》和加強學生上體育課的《課堂常規》；做好《國家學生體質安康標準》的測試登記上報工作。3、加強平安教育，培養學生的組織紀律觀念。4、健全兩操兩活動制度，努力進步活動質量，積極開展大課間和小型多樣體育競賽活動，推廣全國第三套播送體操，培養學生鍛煉習慣和終身體育意識。5、開好一年一度的校運動會，并努力向全體化、多項化、娛樂化、社會化方向開展，使我校85%以上的學生都能參加校運會。6、加強課余訓練進步運動程度。要加強課余訓練工作，特別是摔跤、田徑、籃球、排球等運動隊的訓練，要做到教練員、運發動、訓練時間、訓練場地器材四落實，努力進步我校課余訓練程度和運動程度，并能在各級各類體育比賽中展示我校運發動良好的精神風貌。8、繼續健全和完善體育組信息網，提供老師互相交流的平臺，開展網上交流和研討。三、分月工作九月份：１、制訂體育課教學方案和體育組工作方案2、兩操二活動按方案開場施行〔第二周〕，實行大課間活動，開展在大課間體育鍛煉活動，并建立大課間活動出勤登記制度。3、做好各運動隊隊員的選拔、組隊工作，做好運發動的思想工作。4、校摔跤、柔道隊、田徑隊和籃球隊的訓練工作開場。5、參加市第十一輪輪新課程備課和教研組長會議。6、部署第五屆高段年級籃球聯賽的各項準備工作，下發第六屆校運動會規程.7、健全課外文體工程的檔案整理工作。十月份：1、做好課外活動情況檢查及施行大課間鍛煉活動的階段小結工作。2、參加在武嶺小學舉行的小學體育學科名師帶徒暨市研訓一體化活動。3、校教研活動4、組織校立定跳遠比賽5、部署開展《國家學生體質安康標準》的測試、登記、上報工作。6、參加市課外文體展示活動。7、組織落實老師參加小學體育優秀錄像課評比。8、參加省小學體育課堂教學比賽觀摩活動十一月：1、召開第六屆學校運動會〔初定11月6日7日〕2、組隊參加寧波市傳統校摔跤和柔道比賽3、選撥、推薦老師參加市小學體育教學設計現場比賽。4、組織老師撰寫教學論文及案例5、校教研活動6、開展大課間“8圈跑”活動。7、參加市中小學田徑運動會和市小學籃球四強賽。十二月份：1、組織舉行校第五屆高段籃球“三人制”籃球聯賽2、完成《國家學生體質安康標準》測試、統計、上報?！?」「2」3、組織一至三年級跳繩、踢毽子比賽。一月份：1、組織校第二屆“8圈跑”達標爭優比賽。2、評選各年級課外活動及大課間活動優秀班級。3、做好學期學校體育工作的各項完畢工作。4、完成學期體育工作總結學期教學方案體育篇3一.指導思想根據體育大綱的要求,進一步加強和改革學校體育工作,發動社會各方面和家長關心,學生的體質和安康。二.工作內容和要求.1.德育教育工作是全面的教育工作系統化,科學化,讓其擺在體衛工作的首要位置上.德育是育人的根本。2.健全德育老師的綱絡,做到學校、家庭、社會嚴密結合。齊抓共管,并以學校領導和班主任為核心,科任老師共同參與對學生進展德育教育,進步學生素質,制定德育工作內容和措施,以務實的態度,切實在實地抓好德育工作。三、主要任務.1.以德育工作放在首位，開展高尚的師德教育，抓好素質教育。2.加強學生身體素質鍛煉，全面進步學生的技術程度，學生的綜合素質。3.要大膽進展創新的教改工作，全面而有重點地抓好綜合類的訓練。4.在學期開場要狠抓新生的學風，創立良好的校風。四、詳細安排初一教學方案第一周——三周1、隊形隊列2、播送體操3、技巧4、游戲5、仰臥起坐6、前滾翻第四周——六周1、隊形隊列2、播送體操3、快速跑4、起跑動作5、籃球〔投籃根本動作〕6、后滾翻第七周——十周1、籃球2、變速跑3、跳遠4、立定跳遠5、立定三級跳遠第十一周——十四周1、快速跑2、實心球3、跳高4、彎道跑5、跳繩6、游戲第十五周——十九周1、跑〔檢測男1000m，女800m〕2、技巧檢測3、足球4、檢測立定跳遠5、檢測男引體向上，女仰臥起坐學期教學方案體育篇4一、指導思想：在上級部門的正確領導下，貫徹黨的教育思想，以人為本，積極參與新課改的推廣工作，大膽地進展體育安康和校本課程的探究。堅持安康第一的指導思想，促進學生安康成長；激發運功興趣，培養終身體育的意識；以學生開展為中心，重視學生的主體地位；關注個體差異與不同要求，確保每個學生受益。體育課程是小學課程中的一個重要組成局部，是施行素質教育和培養德智體美全面開展人才所不可缺少的重要途徑，它是建立在全新教育理念根底上的，對原有的體育課程進展改革并突出安康目的的一門課程。它將與其它課程一起，為培養適應我國21世紀社會現代化建立的高素質的人才發揮重要的作用。二、學情分析^p我校六年級一共四個班，總人數為人。每班人數在60人以上。班級人數多，男生普遍多于女生。他們活潑好動，愛好體育。經過幾年的學習，他們懂得了體育教學常規，創造才能也得到了進步，養成了創造性考慮的習慣，思維很活潑，但組織紀律有待加強，合作意識須繼續培養。根據以上特點，針對學生制定幾項措施：1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課，積極學習，掌握必要的體育根本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。2、上體育課要著裝輕便、整齊，做到穿運動鞋上課，不帶鋼筆、小刀等，提早按老師要求，在指定地點等候上課，站隊時要做到快、靜、齊。3、不得無故缺課，不遲到，不早退，服從指揮，遵守課堂各項規定。4、要保護體育器材，不得有意損壞各種體育設備和用品，課后按要求如數還各種器材。三、全冊教學總目的1、全面鍛煉學生身體，促進學生身心和諧開展。掌握體育與安康常識，技能與方法，進展思想品德教育，培養安康的心理素質。2、讓學生在原來的根底上掌握更多的鍛煉身體的方法，加強平安教育，進步學生自我保護才能，培養運用所學知識鍛煉身體的意識。3、改善和進步學生所學各項運動的根本技術，促進身體素質和運動才能的進一步進步。4、使學生對體育與安康知識和運動技術、技能形成進一步的認識。進步學習體育與安康知識，參加體育活動的興趣和積極性在體育活動中逐漸養成勝不驕、敗不餒，不怕挫折等安康心理以及公正、負責、協作的精神。四、教材分析^p新的體育教學要求體育課的內容能吸引學生積極主動、富有創造性地進展學習，因此，體育課的教學內容要競技體育，本期我選擇的教學內容除有常規性的跑、跳、投的教學外，還設有體操、武術、球類幾個方面，全面的滿足學生身心開展的需要。常規教學1節體育安康8節田徑教材13節。包括跑4節，跳5節，各種投擲練習4節?；@球15節體操4節。包括翻滾和柔韌練習以及墊上動作隊列隊形1節武術2節培養學生英勇、不畏困難的精神。開展學生身體才能游戲3節這是學生最受歡送的內容。在游戲中可以進展多種身體素質方面的練習，也可以培養學生的合作意識和團隊精神。機動2節考試3節合計51節五、教學進度表見下表六、教學措施1、淡化課堂競技體育的意識，激發學生主動學習的積極性。2、尊重學生個體，關心學生的身心開展，與學生建立平等、合作的關系，在課堂上做到師生互動、師生共戰。3、進步學生的積極性，以嬉戲為引導，以模擬為主線，以變換手段來設計課堂教學。4、根據學生的心理、生理特點，因材施教。5、每堂課前認真備課，精心準備。6、及時總結經歷教訓，研究對策，積累點滴，進步教學質量。七、教研課安排待定八、個人業務學習安排1、自修業務書籍，掌握新的教學理論。2、積極進展教學交流，加強與其他老師的溝通。3、爭取多出去聽課學習，吸收好的教學經歷。4、利用業余時間參加自學考試，完本錢科學業，拿到本科文憑。九、學科理論活動安排1、市三好杯田徑運動會。2、區田徑運動會。十、評價措施及評價工作安排改變單一的評價形式，設計了身體素質評價表，采用了絕對性評價相結合，過程性評價與終結性評價相結合，定量評價相結合的方式，注重學生的參與程度。評價還采取了學生自我評定、組內互相評定、老師評定等多種方式，讓學生參與到整個評價過程。1、學生在教學過程中表現出的學習態度和課堂行為占其學期成績的10％。2、學生對體育與安康知識的理解和運用占學期成績的10％。3、學生在過程中的自我評價、互相評價和老師評價占其學期成績的20％。4、學生的考試成績占學期成績的30％。5、學生在學習過程中的進步幅度占其學期成績的20％。學期教學方案體育篇5教學內容1游戲：大魚網選修內容2走和跑：400-600米自然地形跑游戲：拍球比多3走和跑：2分鐘定時跑游戲：拍球比多4韻律活動和舞蹈：跑跳步、滑步游戲：黃河、長江5走和跑：直線跑游戲：傳遞實心球6韻律活動和舞蹈：集體舞—猜拳游戲舞走和跑：30米加速跑7投擲：持輕物擲遠游戲：傳球接力〔頂上、胯下〕8投擲：持輕物對墻投擲韻律活動和舞蹈：集體舞—猜拳游戲舞9走和跑：30米加速跑游戲：看誰投的準10走和跑：30米跑〔考核〕選修內容11韻律活動和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲投擲：持輕物投高12投擲：持輕物投過2-3米的橫繩游戲：搬運接力跑13跳躍：助跑幾步，在踏跳區起跳韻律活動和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲14投擲：持輕物擲遠游戲：大魚網15投擲：投擲〔考核〕選修內容16技巧：前滾翻游戲：迎面接力跑17韻律活動和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲跳躍：助跑幾步，屈腿跳過30-40厘米高的橫繩18技巧：連續前滾翻游戲：迎面接力跑19跳躍：助跑幾步，屈腿跳過30-40厘米高的橫繩攀爬：爬行通過低障礙20技巧：連續前滾翻游戲：沖過“戰壕”21技巧：連續前滾翻〔考核〕選修內容22跳躍：助跑幾步，一腳起跳，雙腳落入沙坑攀爬：攀登結合器械23游戲：快快跳起來選修內容24攀爬：爬竿游戲：快快跳起來25游戲：播種與收割選修內容26攀爬：爬竿游戲：播種與收割27體育常識：怎樣搬運體育器材室內活動：拍拍手28安康常識：認真做眼保健操室內活動：傳球比賽29安康常識：養成良好的衛生習慣室內活動：勞動模擬操30安康常識：預防沙眼室內活動：傳口令31平安常識：識別幾種交通工具室內活動：開火車32養生之道：面要多擦，發要多梳室內活動：猜人入座學期教學方案體育篇6一、教學指導思想：在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進展體育衛生保健教育，增進學生安康，增進體質，促進德、智、體全面開展，為進步全民族的的素質奠定根底?！倍⒔虒W目的：1．使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛生保健的平安常識，培養認真鍛煉身體的態度。2．初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動和舞蹈等工程的根本技術，掌握簡單的運動技能，進一步開展身體素質，進步身體根本活動才能。3．培養學習各項根本技術的興趣和積極性，以及英勇，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規那么，團結協作等優良品質。三、教學措施1。學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育根本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。2．上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提早按老師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3．不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規定。4．在課堂上嚴格執行老師的各項要求，不經允許不得隨意挪動器材教具要嚴格執行老師規定的各項保護措施。5．要保護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按老師的要求如數送還各種器材。小學四年級體育教學方案二一、學生分析^p小學四年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動才能有一定開展，上課喜歡玩，運動系統發育不成熟，肌肉力量和協調性較差，想象創造力豐富，學習興趣易激發。應該努力培養學生主動進取的態度，掌握好學習方法，把握學習規律，讓學生在學習過程中去討論，去理解，去發現。去創造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動理論，在不斷克制困難體驗運動樂趣；進步運動技能，培養安康和愉快生活的態度，通過從事適宜的運動，理解自己的身體變化，增強體質，培養堅強的`意志。二、教學目的及重難點教學目的：1、具有積極參與體育活動的態度和行為：學生將可以樂于參加各種游戲活動；認真上好體育課。用科學的方法參與體育活動2、獲得運動根底知識；學習和應用運用技能：學生將可以：在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出根本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；平安地進展體育活動。獲得野外活動的根本技能。3、形成正確的身體姿勢；開展體能〔開展柔韌、反響、靈敏和協調才能〕；具有關注身體和安康的意識。4、學會通過體育活動等方法調空情緒學生可以體驗并簡單描繪進步或成功時的情緒表現；觀察并簡單描繪退步或失敗時的心情。根據課程目的的要求和學習領域的各個詳細的目的，以體育課和體育活動為載體，促進學生心理和身體安康、快樂的開展。5、通過體育鍛煉，培養集體精神，進展愛國教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的根底。教學重點：分腿騰越；沙包擲遠；50米*8或400米跑教學難點：體操技巧；蹲距式跳遠三、教材分析^p：小學四年級體育教材以理論教材為主。根據學生的才能以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑〔跑、跳、投〕，體操、游戲、籃球等根底工程，以便使學生跑、跳、投的根本技術得到進步；并挖掘生活中的實用技能。并通過體育鍛煉，培養集體精神，進展愛國教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的根底。本冊教材內容有：體育根底知識、田徑類的蹲距式跳遠和投擲沙包實心球、體操〔分腿騰越前后滾翻仰臥推起城橋屈體懸垂擺動〕、小足球游戲、韻律體操及民族傳統體育的武術根本知識和根本功，隊列練習〔分隊合隊穿插行進錯肩行進半面左右轉跑步立定〕還有各種走跑的練習〔400米跑50*8往返跑50米快速跑和25米往返跑〕。四：課時安排每課2課時，預計40課時五、教學措施及考前須知1、采用主題教學、情景教學等方法，充分發揮游戲活動的作用，激發學生參與體育活動的興趣。2、小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。3、因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。4、高年級的學生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶著進展練習，充分發揮小組長的帶頭作用。學期教學方案體育篇7一、指導思想:以陶行知“生活教育”主流思想為指導，以教研組教學工作方案為根據，認真學習“體育與安康教育”新課標，把“生活教育”的理念全面浸透到新課程理論中，并以學科生活化的“六個特質”全面引領教學工作;實在進展教學手段、組織形式和方法的改革，進步課堂教學質量;認真執行新的課堂教學評價標準;以人為本，追務實效;鍛造隊伍，夯實根底，提升品位。二、總體教學目的1、學生能知道一些科學鍛煉身體和評價鍛煉效果的根本方法，知道安康的含義和標準，能運用所學知識指導健身活動。2、能正確地完本錢學期所學各項教學內容的根本動作，身體素質和運動綜合能力有進一步進步。3、學生人人能掌握一項球類工程的的技能方法，理解該工程的有關知識，并能自主開展體育鍛煉，培養體育理論才能創新精神。4、能主動參加體育鍛煉，樂于參加體育與安康常識的學習，在體育活動中能正確對待勝負，體驗成功的樂趣，表現出公正、負責、團結協作的精神。三、學生現狀分析^p八年級的學生身體發育正處于青春期的頂峰時期，心理、生理的發育波動強。男生愛動，喜歡對抗性強的運動工程如：籃球、足球、等工程。而女生那么恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的工程。從身體素質方面來看男生力量素質差，但是靈敏性和反響才能強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與安康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進展體育鍛煉。因此，這學期應加強理論與理論的結合，選擇多樣的教學內容，多通過集體游戲來進步凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導，培養學生積極參與體育鍛煉四、教學措施。1、常規落實，上課前認真備課，鉆研教材，改良教學手段，根據學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中，對學生嚴格要求，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發生，做到平安第一。2、體育教學是整個體育工作的中心環節，因此，上好體育可是重中之重，是對學生進展體育教學的重要手段，本學期，我將按照“安康第一”的指導思想，努力探究新課程標準，積極改良自己的授課方式，進步自己的授課程度。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以老師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質，使教學質量得到有效的進步。3、進一步進步課外教學活動和運動競賽程度，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜歡的活動形式，它即可以使學生對在體育課上學到的知識進展穩固，又可以發揮自己的才能去學習自己喜歡的運動工程基于這一點對本學期的課外活動要詳細方案措施，并做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展。五、單項重點教學內容分析^p:(一)、跑1、知道蹲踞式起跑、障礙跑和耐久跑的動作方法。2、學會蹲踞式起跑動作，做到起跑反響迅速，起動快，起跑后迅速進入加速跑;進一步學習耐久跑、定時跑，掌握跑的動作和呼吸方法，能跑得持久。3、能表現出英勇頑強的意志和吃苦耐勞的優育品質。(二)、球類1、理解籃球、排球、乒乓球、羽毛球的有關知識。2、每個學生初步掌握一項球類的根本動作，并能開展自主練習。3、在學習中體能運動的樂趣，并產生鍛煉興趣。學期教學方案體育篇8一、學生情況分析^p〔一〕生理發育的特點1、四年級學生一般為910歲，屬于人體發育的童年時期，總的說來，身體發育處于相對平穩階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自9―10歲開場突增，女生均自89歲開場突增，女生均早于男生。四年級學生相比照擬是屬于身體發育最快的時期。2、四年級學生安靜時脈搏均值比三年級相對減少；女生血壓指標10歲時增長迅速；肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，男生稍大于女生。3、四年級學生身體素質指標均有進步，50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優于女生，差異不明顯；立位體前屈女生優于男生且差異明顯；速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質指標為四年級學生的敏感期，既關鍵開展時期。靈敏素質開展也極為敏感，學習和掌握技術動作較快。4、四年級學生骨骼成分中膠質較多，鈣質較少，可塑性比擬大，富彈性，鞏固性較差，不容易骨折，且容易彎曲變形、脫臼和損傷，因此，要特別注意身體姿勢的培養和練習前的準備活動。5、四年級學生肌肉中含水率較高，肌肉細長而且柔嫩，大肌肉群發育比小肌肉的發育要早因此，要多安排跑、跳、投等根本活動才能的練習，在注意開展大肌肉群的同時，也要注意小肌肉群的開展。6、四年級學生的心臟容積和血管容積之比小于高年級，因此，不易進展過分劇烈或耐久性過大的練習活動。7、四年級學生的第二信號系統活動逐漸占有主要地位，為抽象邏輯思維才能的開展提供了可能性，因此，要有意識地將體育教學的五大領域目的有機的結合起來進展教學。〔二〕生心理開展的特點：1、四年級學生感知覺的無意性和情緒性比擬明顯。身體練習時容易被新穎的內容所吸引，經常忘記練習的主要目的。興趣非常廣泛，幾乎那項體育活動都喜歡，感知動作的要領比擬籠統，容易把相近的動作混淆起來，時間和空間感較差。2、四年級學生注意力不夠穩定，不易持久，有意注意雖有開展，但還很不完善。集中注意力的才能較好，交換練習的時間應控制在20分鐘內。3、四年級學生無意記憶還占相當優勢，因此，講解不宜過長，表達動作要領和練習方法要提綱挈領。4、四年級學生的情感容易外露，愛爭論問題，容易沖動，動不動就提出批評意見，但仍愿意依靠老師，希望老師來做主。5、男女生之間開場出現界限，男女生之間容易保持一定的間隔，站隊時的間距都比低年級大了，不愿意站的很近。6、自我評價意識開場形成，擔憂自己體育成績不佳、擔憂自己在練習中影響集體。開場能分辨同學中體育才能的上下及學習態度的好壞。愿意聽表揚，要求老師采取公平態度，老師批評不當，就不樂意，特別是女生。二、教學目的在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進展體育衛生保健教育，增進學生安康，增進體質，促進德、智、體全面開展，為進步全民族的的素質奠定根底?！薄?〉使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛生保健的平安常識，培養認真鍛煉身體的態度?！?〉初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動和舞蹈等工程的根本技術，掌握簡單的運動技能，進一步開展身體素質，進步身體根本活動才能?！?〉培養學習各項根本技術的興趣和積極性，以及英勇，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規那么，團結協作等優良品質。體育課教學常規體育課教學應叢增強體質出發，加強課堂的“三基”教學經常對學生進展思想品德教育，有意識地培養學生各種優良品質，充分發揮老師和學生兩個方面的積極性，不斷進步教學質量?！惨弧?、老師方面：1、認真備課，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。2、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原那么、教學方法，組織措施等。3、根據教學任務，提早準備和布置好場地、器材、及教學用具、老師不準曠課、丟課的因故不能上課。學期教學方案體育篇9在《體育與安康課程標準》中，明確地規定了中學體育的目的：“通過體育教學，向學生進展體育衛生保健教育，增進學生安康，增進體質，促進德、智、體全面開展，為進步全民族的的素質奠定根底?！币弧⒅笇枷雽W校遵循“安康第一”的教育指導思想和“育人第一”的宗旨，積極推進素質教育，加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發，培養學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生得到身心安康和協調開展。二、本學期教學目的：1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛生保健的平安常識，培養認真鍛煉身體的態度。2、學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動和舞蹈等工程的根本技術，掌握簡單的運動技能，進一步開展身體素質，進步身體根本活動才能。3、培養學習各項根本技術的興趣和積極性，以及英勇，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規那么，團結協作等優良品質。(1)老師方面：1、認真備課，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。2、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原那么、教學方法，組織措施等。3、根據教學任務，提早準備和布置好場地、器材、及教學用具、老師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經學校領導同意，并做好妥善安排。4、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生才能的培養，努力完成體育三個方面的任務。5、教學原那么、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。6、老師要注意儀表整潔，舉止大方，教態嚴肅、自然、注意精神文明的建立，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現場等候上課。7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進展科學的分析^p和歸納，指導和改良教學工作，不斷進步教學質量。8、教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到老師助手作用。9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的平安保護措施與要求，嚴防傷害事故的發生一旦發生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。(2)學生方面：1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育根本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提早按老師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規定。4、在課堂上嚴格執行老師的各項要求，不經允許不得隨意挪動器材教具要嚴格執行老師規定的各項保護措施。5、要保護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按老師的要求如數送還各種器材。三、工作要求1、認真學習，轉變觀念，力求創新學校應組織全體體育老師學習各項有關體育老師的工作條例，學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極施行課改要求，轉變觀念，用現代教育教學的新理念來指導本職工作，用創新的思維，改革課堂教學的形式，從學生的認知特點和興趣愛好為出發點，培養學生終身鍛煉的好習慣。2、對學生進展正確的課堂評價正確評價學生能進步學生參與活動的積極性，根據學生的心理特點，體育老師在課堂教學中，應及時對學生進展正確的評價。評價分老師對學生的評價，學生自評，學生互評。在課堂中，評價要從學生的自身條件出發，因材施教，進步學生的活動興趣。3、抓好“兩操”，積極貫徹全民健身活動綱要學?！皟刹佟笔欠从硨W生整體相貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗