第頁共頁學期平安工作方案四篇【精選】學期平安工作方案四篇學期平安工作方案篇1一、指導思想幼兒的成長需要一個平安而舒適的環境，為了實在加強幼兒園平安工作，結實樹立平安第一思想，強化全體師幼的平安意識,結合本幼兒園實際特制定本工作方案。二、詳細目的1、進一步完善平安制度，健全平安工作責任制，使之認真落實。2、增強教職工的平安防范常識，進步平安防范意識。3、使幼兒掌握園內各類大型玩具的玩法，理解上街行走的交通規那么，認識水、電、煤氣和火使用不當的危險性，初步掌握幾種應急、脫險、逃生的方法。4、加強衛生消毒工作，減少秋季傳染病的蔓延。5、杜絕重大平安事故的發生。三、詳細措施1、加強平安制度建立，建立健全平安工作管理機制，進一步明確平安工作領導小組職責，層層落實平安工作。2、在實行園長平安工作責任制的同時，進一步落實專人負責幼兒的平安工作。3、幼兒園與各部門簽訂平安責任書：《食堂平安責任書》《門衛責任書》《家園平安責任狀》《教職工平安責任書》《乘車幼兒家長平安責任書》等明確了各自的職責，負起了相應的責任。4、加強有關業務學習，方案每月一次平安培訓，進步各位老師的平安意識和應對才能，進一步明確各自職責。5、加強平安工作的監視與檢查，園平安領導小組經常性定期與不定期的對園內場地、設施以及人員等方面的平安進展檢查與理解，及時把握平安工作態勢，發現不平安隱患，防患于未然。6、將平安工作作為老師師德考核的標準之一，同時把平安工作列入到全園教工的日常工作的考核范圍內，根據工作的優劣，給予相應的獎勵和處分。7、嚴格執行衛生平安消毒制度，對保育員的日常工作由班主任進展監視記錄。8、加強衛生保健平安管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進展安康檢查并作好記錄。9、加強幼兒在園服用藥品管理，根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確、嚴禁錯服、漏服現象的發生。10、配合衛生防疫部門做好接種證查驗登記，實在做好麻疹疫苗的加強工作。11、認真做好食堂的監視工作，嚴把食品采購關，杜絕食物中毒現象。12、認真做好園車的平安接送工作。13、嚴格執行門衛制度，對所有來訪者都進展盤問、索證、登記。保安實在擔負相應的職責，確保幼兒園師幼的生命及財產的平安。14、加強老師巡邏制度和行政值班，維護校園及周邊環境的平安。15、積極利用幼兒園黑板報、家園聯絡宣傳欄等途徑進展衛生平安宣傳與教育，努力進步師生、家長的平安意識。16、結合一日活動各環節，每周一次對幼兒進展衛生平安教育并開展相關的活動，在活動中浸透有關的平安知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫的號碼和用處，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度的消除不平安因素等。通過各類活動使幼兒掌握一些自我保護的技能，進步幼兒的保護才能。以上是本學期的工作方案，在施行過程中如遇突發事件進展適當的調整，愿我園在各位教職工和家長的配合下能平平安安的度過本學期。學期平安工作方案篇2本學期,我校將以爭創“泉州市教學管理先進校”為契機，進一步抓好學校平安工作。繼續注重平時細節，全面推行“平安工作精細化”。“平安重于泰山”，將始終把全校師生的安危放在各項工作的首位，杜絕一切平安事故的發生。一、成立平安工作領導組，制定和落實各項規章制度。1.成立學校平安工作領導小組。組長：副組長：成員：各班主任、輔導員、學校保安及門衛2.嚴格執行護導師值班制度。加強“一日常規”管理，明確“一日校長”的職責范圍，并由值日行政牽頭，細化護導師的一日平安工作，加強對學生的課間、午間活動、上下樓梯、體育課、活動課的平安監管，標準學生“過火”的活動行為。3.繼續落實晨檢制度。堅持貫徹落實“每日晨檢制度”，每日派專人做好檢查登記，有情況及時反應。4.嚴格執行“門禁”制度。加強校園平安管理，加強保安人員監管工作，落實好外來人員來訪登記制度和提早離校學生的登記制度，嚴把“入門關”和“出門關”，并加強上學、放學期間平安巡邏和管理。5.定期召開平安會議制度。每星期召開的老師例會，由平安負責人及各班主任、輔導員匯報本周平安方面存在的問題及缺乏，以便及時整改。6.隱患排查整改制度。定期對校園及周邊環境隱患進展排查，檢查學校教學樓、科技樓各功能室、操場、圍墻等重點區域，形成記錄，并及時做好整改工作。7.親密家校聯絡。每逢周末，利用“家校通”發平安溫馨短信息，提醒家長雙休日應關注孩子的平安;與學生家長簽訂平安責任書，遇節假日向家長發放《告家長書》，共同教育學生，構筑平安防線。二、多渠道、多形式開展平安教育。充分利用國旗下講話、主題隊會、早會教育、LED溫馨提示、校園網、學校播送站、黑板報、手抄報等形式，對學生加強平安行為教育。重點抓好防溺水、防火、防電、防食物中毒、交通平安、消防平安、預防春季流行性疾病等方面的教育。三、各月份工作安排二月份：1.上好平安第一課。對學生進展消防知識宣傳教育、交通平安教育、自我平安防范(防溺水、防詐騙、防綁架等)教育。2.嚴把“入門關”、“晨檢關”，實在落實好晨檢工作，做好晨檢記錄和因病缺勤追蹤記錄。3.加強晨檢，做好流感等春季易發傳染病的防控工作。對因病請假的學生一定要進展病情跟蹤，痊愈前方可入校，防止傳染。4.開展春季傳染病預防宣傳教育，有效預防流感、流腦、麻疹、水痘、瘧疾等常見傳染病，要重視學生良好衛生習慣的養成，開窗通風，進步自我保護意識。5.舉行第一次消防疏散演練。三月份：1.與午托的學生簽定《午托效勞協議書》。2.各班對本班乘車學生進展全面、細致的理解，及時與家長獲得聯絡，實在保障乘車學生平安，并填寫乘車信息調查表。3.與各室管理人員等訂20xx年春季平安工作責任書。4.抓好平安教育日(周)教育活動。5.排查校園平安隱患，及時落實整治措施，認真做好整改工作。四月份：1.做好清明節前平安教育。2.召開期中家長會，做好平安宣傳教育。3.排查危險水域，設置防溺水警示標志。4.與安海醫院聯絡，舉辦如何急救及衛生知識講座。(暫定)5.“五一”放假平安教育，簽訂平安責任書。五月份：1.與安海消防中隊掛鉤，舉辦消防平安知識講座，舉行消防應急疏散演練。2.加強防溺程度安教育。3.開展“防災減災日”教育活動;舉行地震疏散演練。六月份：1.全面排查校園平安隱患，并做好整改工作。2.做好夏季(期末)平安教育，特別是防溺水教育工作。3.舉行應急疏散演練。七月份：1.做好暑假護校值班安排。2.加強暑假平安教育，分發《告家長書》。學期平安工作方案篇3學校平安工作關系到社會的穩定，關系到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學期的平安工作，仍以進步全體師生的平安意識為主旨，以防止各類事故的`發生為目的。一、目的要求：本學期學校平安工作的目的要求是：認真貫徹省、市、鎮三級政府和教育行政部門關于加強平安工作的有關文件，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的平安責任事故，消除學校的平安隱患，使老師有一個平安祥和的工作環境，學生有一個平安文明的學習環境。二、工作要點：1.教育教學平安：⑴各科任老師要與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。⑵由學校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要實在負起責來，不能有絲毫的大意。⑶加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線，亂接開關。⑷體育課及其它室外游戲，老師應全程監視學生的活動。活動量較大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。2.交通平安：⑴各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每天晨會的必講內容，要教育步行、的同學靠右行、靠邊行，杜絕學生騎車上學。⑵配合交警中隊做好對學生的交通平安知識教育，確需乘車的學生要加強等車及坐車時的平安教育。⑶值日老師要加強責任心，等學生全部離校前方可回家。⑷加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，制止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續。3.飲食飲水衛生〔學校無食堂、小賣部。〕：⑴學生飲水自帶。⑵教育學生喝燒開的水，并要防止燙傷。4.校產校舍平安：⑴定期組織校舍平安檢查，一學期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。⑵每個老師都應確立主人翁的思想，保持高度警覺，關心校產校舍及其它設施平安，發現問題及時匯報總務處。⑶加強保衛工作，防盜防火。5.教學設施平安：⑴電器、教具使用前要進展平安檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，制止亂拉電線。⑵體育器械在使用前體育老師或活動課輔導老師要先認真檢查一遍，確定完好前方可組織學生使用，使用時老師不得分開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發生。⑶加強對學生進展日常行為標準教育，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。⑷加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理，按規定操作。⑸完善防火設施，加強操作培訓，設置警示標志。平安工作是學校的頭等大事，讓我們全校老師積極行動起來，人人講平安，個個關心平安，時時處處繃緊平安這根弦，為把我校建成平安、文明的學習樂土而努力，20xx年學校平安工作方案學期平安工作方案篇4一、指導思想：立足本園實際，以《綱要》精神為指導，《3～6歲兒童學習與開展指南》為引領，以創立市優質園為契機，以轉變觀念、科學管理、外樹形象、內抓質量為重點，加快隊伍建立，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色開展，真正使每一位幼兒安康、快樂地成長。二、工作目的：〔一〕探究科學管理，進步管理效益。〔二〕穩定師資隊伍，優化整體素養。〔三〕謀求保教特色，提升辦園質量。〔四〕親密家園聯絡，塑造優品口碑。三、工作措施：1.探究科學管理，進步管理效益。隨著保教隊伍的日益壯大，新老教職工尚處于交融階段，進一步明確辦園思想，讓園所文化植根于每一位教職工心中：讓每一個孩子享受教育的快樂，感受成長的幸福是我們的辦園宗旨；傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天是幼兒園追求的辦園理念；快樂、和諧、務實、創新是我們倡導的園風……抓住區老師開展中心基地園申請、區掛牌督導施行的時機，努力做到標準辦園、制度辦園。依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注重行風建立，組織老師認真學習教育部《幼兒園老師職業道德標準及行為準那么》，把師德建立納入幼兒園工作重點。幼兒園一切工作以促進幼兒開展、促進老師成長、推動幼兒園開展為工作的出發點，形成良性循環上升的開展趨勢，以打造有品質有特色的優質民辦幼兒園。在理論中探究管理方式,以開放而彈性的管理、靈敏而務實的作風激發教職工工作內驅力。實現兩個結合：實現人性化管理與制度化管理相結合，做到以人為本，剛柔并重，對已有的規章制度進展不斷的修整和完善；實現集中化管理與分層化管理相結合，形成“誰分管誰負責”的責任意識，確保從整體到部分，教學到后勤，事事有人管，人人有事管，重視有效的過程管理，關注細節，做到責任明確，層層落實。根據幼兒園崗位需求、考核情況簽訂聘用合同，明確崗位任務及要求。在進展量化管理和剛性管理的同時進展人性化管理，充分尊重、關心、體貼教職工，全心全意為教職工著想，為教職工辦實事，努力營造一個充滿信任、合作、民主、寬松和諧的工作環境。積極開展幼兒園內部管理體制的改革嘗試，在運行分配方案的過程中逐步完善和調整，突顯每個教職工在幼兒園工作中的重要性，表達“同工同酬”、“優勝劣汰”的分配機制，激發工作責任感，以鼓勵為主，獎罰清楚，力求科學合理，有效地調動每個教職員工工作的積極性，穩定保教隊伍。加強領導班子建立，班子成員注重學習，更新觀念；經常溝通，統一思想；注重反思、汲取經歷教訓。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“效勞意識”，形成一支“開通、團結、廉潔、高效”的好班子，既有分工又有合作，強調分管工作的執行力，追求思想和業務程度的精湛，在老師中起到模范帶頭作用，推動幼兒園快速開展。發揮工團作用，營造安康和諧的工作氣氛和人際氣氛，在全體教職員工中形成共識：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。目前團員老師在全園老師中占60%，進一步激發她們的青春正能量，使幼兒園工作充滿無限活力和激情；開展豐富多彩的工會活動，如結合幼教工作特點的互動分享主題活動、教工之家活動、團隊拓展活動等，注重幼兒園的文化建立，使老師身心愉悅，感受大家庭的溫暖，感受職業的幸福。2.穩定師資隊伍，優化整體素養。將辦園理念深化人心，使每一位教職員工都做到目的明確，都知道肩負的重任，培養他們的責任感和使命感，做到齊心協力，共同為打造新園形象而努力，為成為平新幼的一員感到自豪。學習現代教育理念，更新教育觀念，科學有效地進步工作實效。師徒結對：新老老師互幫互學，共同進步。分層學習：以全園性學習和年級學習相結合、新手老師和骨干老師分層培訓相結合的形式，助推不同開展階段的老師成長；自我學習：根據園內年輕老師居多的特點，按“一年入門、兩年勝任、三年成才”的新老師可持續開展目的，繼續設立標準而有個性的老師成長檔案，引導老師學習規劃自身的職業生涯，自主確立個人專業開展目的。要求并指導每位老師繼續深化研讀《指南》、《應知應會》，學慣用正確的教育理念去分析^p日常教育現象，反思自己的教育行為，把握理念內涵。加強師德修養，努力進步保教人員職業道德素質。貫徹落實《姑蘇區老師師德長效機制的施行意見》，每學年與老師簽訂師德承諾書，實現師德建立工作的經常化、標準化，以熱愛學生、教書育人為核心，修師德、鑄師魂、強師能、正師風。幼兒園將通過政治學習、業務學習、參觀、講座、老師才藝展示、根本功比賽等活動，多方位，多層次對老師進展教育引導，讓老師學有典范、趕有目的，樹立良好的師德形象。積極倡導“四心”：愛心、耐心、細心、熱心，引領保教人員認真教育每個幼兒，平等對待每個幼兒，真誠關心每個幼兒，嚴禁體罰與變相體罰。以尊重的態度與幼兒交往，用自己的一言一行去潛移默化地影響幼兒；以正確的態度對待幼兒的差異。以良好工作態度使每個幼兒快樂，以良好的典范做出表率，老師的一言一行、一舉一動都不能忘記自己的角色和身份。學習與家長溝通的藝術，注意與家長溝通的方式方法，使每個家長滿意，繼續開展“滿意工程”活動，開展家長滿意度調查。對老師進展分層培養，使老師學有目的，持續開展。針對師資隊伍年輕化、程度參差不齊的特點，盡可能創造各種學習時機，內部交流與外出學習相結合，在細化指導的根底上，注重挖掘和展示每一位老師的亮點，發揮集體力量，倡導合作精神，形成共同學習的氣氛，進步老師整體的專業素質。加強考核，提供評優創先的時機，同時對工作中不符要求的人或事及時指出并積極整改。采用月考核和學期考核相結合，考核過程公開透明化，考核結果與續聘直接掛鉤，以鼓勵青年老師在專業化道路上迅速成長，實現老師待遇績效化。重視對后勤人員的培訓，做到持證上崗。加強后勤人員的崗位練兵，后勤分管領導及時對后勤人員開展職業道德教育以及業務技能的培訓，并強調保育工作的分工合作，完善考核機制，保證方案的順利施行。食堂炊事人員除積極參加衛生防疫站的專業培訓外，還應通過自我學習進步專業素養，滿足不同年齡段孩子飲食需要，采購、烹飪、消毒等均嚴格把關，按照要求標準操作。本學期繼續按照區衛監所的食品平安工作要求，加強對新成員的培訓指導，查找食堂工作中的缺乏并積極整改，保證能隨時隨地承受檢查和觀摩。明確保育員的崗位責任制和崗位職能，嚴格按照一日流程照顧好幼兒的一日生活。保健室負責對消毒工作、分餐、午睡管理等要重點培訓，做到操作標準不走樣。3.謀求保教特色，提升辦園質量。圍繞教育教學、教科研等進展專業化培訓，進步老師的業務程度。借助區老師開展中心、教研共同體的平臺，鼓勵老師積極參與繼續教育的培訓學習。扎扎實實開展園本培訓，共性內容全園性學習、個性化內容分年級或部分學習，采用集體操練、現場觀摩、操作比賽、期末考核等多種形式，推動、促進老師的專業技能在原有的程度上得到進步。常規工作的專業培訓常抓不懈：根據幼兒園一日活動應知應會的內容，細化一日活動的流程以及各個環節的操作要求，力求細致，逐步實現全園性的標準操作。對制定方案、備課、開展游戲、設置區域、主題教育開展等方面的指導在小班、中班、大班年級進展分層培訓，互相學習、促進進步。技能技巧方面的培訓：有針對性地對幼兒老師根本功提出要求，如開展老師插塑比賽，進步老師對構造材料的應用才能，開展班級主題墻評比，學會對色彩、構圖、布局的分析^p，使作為班級環境重要組成部分的主題墻，既有教育性、幼兒參與性，又具有一定的藝術性。圍繞安康特色教育開展小專題研究，以塑造幼兒安康的身體、安康的心靈為目的，進展“障礙性體育活動”活動研討，在除了借助專業老師開展體智能課程、大班橄欖球社團活動外，更加注重面向全園幼兒，通過障礙性體育活動的研磨，逐漸形成幼兒園的特色課程；進展繪本基地園活動：開展繪本閱讀的教研，使老師盡快熟悉教材，理解孩子的學____點，掌握課題理論的重點、難點，用正確的理念去引導理論工作，培養幼兒良好的閱讀習慣；依托區開展中心《幼兒園學習性區域活動的理論與研究》這個立項課題，考慮如何開展好學習性區域活動，在探究學習性區域活動內容的選擇、環境創設、材料投放、老師指導等方面進展不同層面的交流和分享，真正做到讓孩子們在玩中學、玩中樂、玩中思、玩中探，本學期以“學習性區域活動觀察記錄”為研究重點，從科學化地設計觀察記錄表，從老師觀察什么、如何觀察與記錄，什么是適時、適度、有效地介入指導等角度入手，盡最大可能地發揮學習性區域活動的教育功能，促進幼兒小組式和個別化學習的有效性。加強對領域教學的研究，以藝術〔音樂〕、科學領域為重點，進步老師在教學活動的設計、說課、執教、反思等各方面才能，積極參加區評優課活動。結合節日、教育主題等組織開展豐富多彩的理論活動，借助社區教育資，拓寬孩子視野、培養良好品性、活潑開朗的性格……做好保育工作，確保幼兒身心安康。加強衛生保健管理，嚴格執行衛生保健制度，做到衛生保健工作達標。做好入園體檢、防病工作，定期對幼兒進展安康檢查，確保90%以上幼兒的身體發育在正常值范圍內。進步科學育兒的方法和手段，合理調配幼兒膳食構造程度，做到科學合理﹑營養美味。同時，保健老師隨時指導保教人員的日常保健工作。做好新生、長期不來園和插班生的體檢工作，做好各種疾病的預防工作。幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進展嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，利用“家長園地”和櫥窗、家校通、____向家長宣傳預防傳染病的常識，把好晨檢關。做好秋、冬季流行病的預防工作，積極組織幼兒參加戶外活動，定期讓幼兒參加力所能及的勞動，進步幼兒身體素質。認真做好園內外的環境衛生工作，保證活動室及幼兒睡眠室的通風換氣，保持室內空氣流通，霧霾天氣時使用空氣凈化設備。加強平