幼兒園燃氣安全教案范文煤氣的使用是我們日常生活中的必需品之一，幼兒的奇怪???心較強，總對一些不熟識的物品布滿了探究欲，煤氣的正確使用，關乎著我們生命和財產平安，下面是我給大家整理的幼兒園燃氣平安教案范文5篇，盼望對大家能有所關心!

幼兒園燃氣平安教案范文1

活動目標：

1、了解煤氣灶的作用和危急性

2、把握在發生危急時，如何解救自己的方法

活動重點：了解煤氣灶的作用和危急性

活動難點：把握在發生危急時，如何解救自己的方法

活動預備：煤氣灶圖片

活動過程：

一、導入活動

1、老師出示煤氣灶圖片

2、老師：小伴侶，你們熟悉它嗎(煤氣灶)?你們家使用煤氣嗎?煤氣灶有哪些用處?幼兒自由回答。

3、老師：煤氣灶使用不當，會有哪些危急?

老師小結：煤氣灶給我們帶來了很多便利，能燒水、燒飯、燒菜。假如使用不當，簡單發生火災，給我們的生命以及財產帶來危急。

二、請幼兒翻開教材，看圖提問

1、小伴侶為什么不能單獨去開煤氣灶(會發生煤氣泄事故)

2、小伴侶你們明白煤氣泄會發生什么可怕的事情嗎(人會中毒，會爆炸，著火)

3、發覺煤氣泄我們就應怎樣做(聞到煤氣不能打電話、不能開燈、開窗通風、趕快跑到外面)

老師小結：煤氣的用處許多，但是假如不正確的使用煤氣，它也會給我們帶來很多危害。一旦發覺煤氣泄，立即關掉煤氣閥門，不能開燈，不能打開抽油煙機和排風扇，不能點火，也不能在室內撥打電話。要立即用濕毛巾捂住鼻子和嘴，打開門窗，跑到空氣新奇的地方。

三、打算對與錯老師：小伴侶請你們說說下面的小伴侶做得對嗎

1、組織幼兒爭論

(1)小伴侶不停的開關煤氣灶

(2)肚子餓了，用煤氣灶煮雞蛋吃

(3)聞到家里有煤氣味，抓緊給爸爸媽媽打電話

(4)聞到家里有煤氣味，連續呆在家里玩

老師小結：這些行為都不對!

2、老師：那么我們就應怎樣做呢

幼兒：聞到家里有煤氣味，抓緊跑出家門求救

老師小結：在生活中有時會有危急發生，小伴侶要學會解救自己的方法活動反思幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會講一些小伴侶不能任憑動煤氣的要求等。這天透過活動，幼兒了解到亂動煤氣的危害，以及遇到煤氣泄正確的做法。

幼兒園燃氣平安教案范文2

活動目標：

1、初步了解煤氣的基本特性，知道煤氣對身體有害不能亂動煤氣。

2、知道正確使用煤氣的方法，進一步樹立自我愛護意識。

活動預備：

自備圖片各種煤氣燃具小圖片一套

活動過程：

1、啟發幼兒依據已有的生活閱歷談煤氣在我們生活中的廣泛應用。

提問：

(1)我們每天都要吃飯，爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟的呢?

(2)在我們的生活中還有哪些地方要用到煤氣呢?

依據幼兒談到的內容出示各種使用煤氣的燃具的小圖片。

小結：在我們的生活中有許多地方要用到煤氣。

2、了解煤氣的基本特性。

提問：

(1)煤氣為什么能把飯菜燒熟呢?

(2)煤氣是一種什么樣的東西呢?我們能觀察它，聞到它嗎?

小結：煤氣是一種有毒的氣體，它沒有顏色、沒有味道，遇到火可以燃燒。為了防止人們在使用過程中發生危急，工人在生產煤氣的時候，加進了一種臭味劑，使煤氣產生出一種臭味，這樣當煤氣漏出時，就簡單被我們發覺了。

3、教育幼兒在使用煤氣時學會自我愛護，并學習幾種正確使用的方法。

(1)引導幼兒看圖一

提問：他這樣做對嗎?為什么?

小結：當發覺室內有煤氣的臭味，應趕快打開門窗通風，讓新奇空氣進來。

(2)引導幼兒看圖二

提問：他在做什么?我們不能這樣做?

小結：煤氣開關是掌握管道內煤氣進出的一個門。假如小伴侶玩弄開關，就簡單造成煤氣中毒，給人的生命帶來危急。

(3)引導幼兒看圖三

提問：發生了什么事情，該怎么辦?

小結：鍋里的東西燒開后，要準時將火關小或關掉。假如不準時關火，鍋內的東西會溢出來將火撲滅，煤氣還在連續向外流出，這樣簡單造成煤氣中毒。

4、通過競賽嬉戲，鞏固學問。

教授任意指圖，幼兒搶答方法。

幼兒園燃氣平安教案范文3

活動目標：

1、了解煤氣的作用和危急性，知道人在煤氣中毒時，會產生的一些生理反應。

2、知道在發生危急時，如何解救自己的方法。

3、培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。

4、培育幼兒敏銳的觀看力量。

5、加強幼兒的平安意識。

活動預備：

1、因漏氣而造成的事故事例。

2、煤氣灶一個。

3、關于一些煤氣發生的事故錄象。

活動過程：

一、熟悉煤氣灶、煤氣包，了解煤氣的用處

1.出示煤氣灶和煤氣包，提問：這是什么?你們家使用煤氣嗎?你們家的煤氣是從哪里來的?煤氣有什么用?

2.老師進行簡潔的小結：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。

它們給我們帶來了很多便利，能燒水、燒飯、燒菜……

二、觀看錄象，了解煤氣的危急性。

1.老師：煤氣的用處許多，可是假如不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶來很多危害。

2.展現有關圖片或相關的報道，使幼兒初步了解在哪些狀況下，會發生漏氣或爆炸事故。

3.引導幼兒結合日常生活閱歷談談煤氣造成的危急性有哪些?

三、組織幼兒爭論，知道平安使用煤氣的方法以及發生以外后的自救方法

1.怎樣平安使用煤氣。

2.怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?

3.我們人體吸進了這些有毒的會有哪些反映呢?

四、老師結合幼兒的詳細狀況，重點講解幾個問題。

1.當成人在廚房使用煤氣烹飪時，小伴侶盡量不要到廚房。

2.小伴侶在家中，不要自己任憑動煤氣灶的開關。

3.假如聞到異味，要準時提示爸爸媽媽。

幼兒園燃氣平安教案范文4

活動目標：

1、通過活動,使幼兒了解廚房里的危急有哪些,并具有肯定的平安意識。

2、學會愛護自己，避開擔心全事故的發生。

活動預備：幼兒每人一套《平安伴我行》手冊、圖片。

活動過程:

一、出示圖(一)，提問并引出主題。

1、圖上畫的是什么地方?(廚房)

2、從什么地方看出來是廚房?(有刀、鏟、爐等物)

3、你家有廚房嗎?(有)廚房在什么地方?

4、小結：廚房里有這么多東西，小孩子個子矮，應少到廚房里去玩，為什么呢?由于廚房中隱蔽了許多種危急。

二、知道：第一種危急：廚房中刀具的危急。

1、出示刀：玩具刀與真刀的對比。輕和重、大和小的對比。

2、提問：廚房里的刀是拿來做什么的?假如小伴侶去廚房玩刀，刀不當心落在自己的腳上，會怎樣?

3、出示圖(二)：一個小孩玩廚房里的刀，刀落地，差點落在幼兒腳上，真危急。讓幼兒看圖和感知一下真刀，讓其明白：廚房里的真刀不能玩，假如不當心落在地上，腳上都會受傷，還會砸著腳趾，很危急!

三、其次種危急：廚房燃氣爐的危急

1、讓個別幼兒找出燃氣爐玩具，讓小伴侶想想廚房中燃氣爐有危急嗎?有哪些危急?

2、出示圖(三)：一個小孩在廚房里自己去開燃氣爐，爆出了火光，射在小孩臉上。

3、師：小伴侶自己不能開燃氣爐，因年齡小，把握不好開關，燃氣泄漏會中毒，還會引發燃氣爆炸的。

四、第三種危急：炒菜時油爆在臉上，眼睛里的危急。

1、出示圖(四)，讓幼兒觀看后講出：媽媽在炒菜，個子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊，油爆在臉上、眼睛里，小伴侶哭了。

2、知炒菜的油爆在臉、眼上，會燒傷、會瞎眼等。

五、第四種危急：用熱水瓶自己倒水，從爐子上取放的危急。

1、出地圖(五)：一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒爐子上的開水。

2、讓小伴侶說出圖中的危急。

3、師：燒開的水或剛做好的飯菜溫度高，不當心碰倒了會被燙傷的。

六、要避開這些危急，有什么方法?(遠離廚房，不一個人在廚房里玩……)

七、看《平安伴我行》手冊，讓小伴侶一邊看一邊講出廚房中有哪些危急，并把看到的故事說給小伴侶們聽，幼兒一起溝通

活動延長：回家到廚房里看看還會有哪些危急，和爸爸媽媽一起溝通避開危急的方法。

幼兒園燃氣平安教案范文5

教學內容：學習一些家居平安、交通平安、消防平安等學問。

教學目標：通過學習有關平安學問，使同學樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使同學平安、健康成長。

教學時數：一課時

教學過程：

一、談話引入：

同學們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關懷、愛惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當心對待，否則很簡單發生危急，釀成事故。下面就談談家居平安要留意什么：

1、用電平安

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要把握一些基本的用電常識。

1)熟悉了解電源總開關，學會在緊急狀況下關斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4)使用中發覺電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等狀況，應馬上關掉電源開關，停止使用。

5)發覺有人觸電要設法準時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、平安使用煤氣

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、交通平安

1、行走時怎樣留意交通平安

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越公路時，要遵守交通規章，做到“綠燈行，紅燈停”。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

三、發生