小學開學典禮程序_第1頁
小學開學典禮程序_第2頁
小學開學典禮程序_第3頁
小學開學典禮程序_第4頁
小學開學典禮程序_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁小學開學典禮程序

一、開場語:

尊敬的老師、心愛的同學們:大家早上好。

沐浴早晨,充斥了新學期的盼望。再起秋風,吹拂著跳動的心房。清爽的季節里,我們團聚一堂;和諧的氣氛中,讓我們傾訴心聲。打開你的心扉,共享這難得的時間。

二、宣布開學典禮開始:

宋各莊學校學年度第一學期開學典禮現在開始。

第一項歡迎新老師、新同學

新學期,咱們的學校里來了很多的新面孔,有新入學的一班級小伙伴們,有剛剛來到我們學校的新老師們!在這里,我們要特別歡迎市二小教育集團來我校支教的王粉玲、林書軍兩位老師。讓我們用最激烈的掌聲歡迎新老師、新同學的到來。

第二項校長致辭:

同學們,我們大縱湖學校之所以能夠蓬勃進展,是由于我們有進取爭先、喜愛教育、勤奮博學的校領導!下面,讓我們以激烈的掌聲歡迎朱校長為開學典禮致辭。

(讓我們再一次用激烈的掌聲感謝陸校長,從校長的諄諄教導中,我們進一步明確了新學期的奮斗目標和努力的方向。)

第三項同學、老師代表發言:

同學們,從你們的掌聲里,我深深地體會到了激情和能量。我們學校有一流的教學設施,一流的老師,更重要的是有一流的同學。同學們要在學校所提供的條件下勤奮學習,奮力進取,全面提高自己的綜合素養。接下來,請同學代表宋文斌同學發言,大家歡迎。(同學代表講話)

宋文斌同學代表同學們對新學期表了態,盼望大家到處嚴格要求自己,在新學期取得更大的進步。

人們說老師像紅燭,照亮了別人,燃燒了自己。老師是人梯,用自己的雙肩把一代代人托起。無私奉獻是老師的信念,我們的成長是老師的希望。我們宋各莊學校有一批高素養的老師隊伍,他們樂于奉獻、以校為家;他們喜愛教育、富于制造。下面讓我們以激烈的掌聲有請老師代表楊桂華老師講話。(老師代表講話)

讓我們再次以激烈的掌聲表達對全體老師的敬意、謝意,好嗎?

結束語:

校長的要求,老師的教導,同學的心聲,我們要時時牢記在心。同學們,當你早上背著書包迎著朝陽開始第一天的學習時,你要抬頭,你要挺胸,精神振作,信心百倍,你的心里要裝上一個偉大的決心;當你在放學回家的路上,你要摸摸自己的書包,問問自己今日你又學到了什么?有沒有白白糜費一天的光陰?距離你那奇妙的夢、偉大的抱負、美妙的愿望是不是又近了一步?

同學們,讓我們跟著秋天,拿起小畫筆,為宋各莊學校這幅漂亮的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章!

最末祝福同學們在新的起點,新的航程中揚起前進的風帆,勤奮學習,歡樂生活、全面進展!

祝各位老師身體健康、工作順心!

開學典禮程序

敬愛的各位領導、老師,心愛的同學們:

大家上午好!

金色九月,陽光明媚,秋風送爽。在這個收獲的季節,我們又迎來了新的學期。今日是開學第一天,我們在這里進行新學期開學典禮。

一、宣布儀式開始

我宣布:龍場鄉中心學校開學典禮現在開始!二、升旗儀式全體立正!

出旗。升國旗、奏國歌。(禮畢!)三、校長致辭

下面,讓我們以激烈的掌聲歡迎我們的校長為我們講話。

(讓我們再一次以激烈的掌聲感謝校長給老師和同學們提出了殷切的盼望和要求。)

四、老師代表講話(帥雯)

人們說老師像紅燭,照亮了別人,燃燒了自己。老師是人梯,用自己的雙肩把一代代人托起。無私奉獻是老師的'信念,我們的成長是老師的希望。我們雙語學校有一批高素養的老師隊伍,他們樂于奉獻、以校為家;他們喜愛教育、富于制造;她們是老師、更是媽媽,在同學們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。下面讓我們以激烈的掌聲有請老師代表老師講話。

讓我們再次以激烈的掌聲表達對全體老師的敬意、謝意,好嗎?五、同學代表發言

同學們,從你們的掌聲里,我深深地體會到了激情和能量。我們學校近幾年的快速進展,現在具有了有一流的教學設施,一流的老師,更重要的是擁有了一流的同學。同學們要在學校所提供的優越條件下勤奮博學、進取爭先,掌控扎實的文化知識,全面提高綜合素養,學會學習、學會做人,為將來立足社會、奉獻社會打下扎實的基礎。

接下來,請同學代表施輝蘭同學發言。大家歡迎。

(**同學代表同學們對新學期表了態,盼望大家到處嚴格要求自己,在新學期取得更大的進步。)

六、宣布儀式結束

校長的要求,老師的教導,同學的心聲,我們要時時刻刻牢記在心,同學們:"書山有路勤為徑,學海無涯苦

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論