第頁2023初中說明文初中說明文

大家或多或少都會接觸過作文吧，尤其是應用極其廣泛的說明文，說明文體是一種客觀的說明事物，說明事理的一種文體。那么說明文應當怎么寫才適宜呢？以下是我為大家整理的初中說明文，僅供參考，歡送大家閱讀。

初中說明文1

光景，一個美麗絕倫的詞，讓人讀了之后有一種心智愉悅的奇異感受，以致心中的那種抑制的光明得到前所未有的解放，這種心靈上的解放，是神圣的，因為，這種被解放的物質本不是當事者本人，而是那份被壓抑的已見不得光的心呀！或許，一個孤莫無助的人見不到生活中的光景，但只要勇于去面對現實生活中的可怕，并專心中的光，也就是心中的信念去戰勝他，就肯定能夠創立屬于自己的藍天即藍天下的光景。

確實，命運是可怕的，但同時也是公正的，導致命運可怕的往往并不是環境，而是心中被黑暗與陰影所蒙蔽的那僅存的信念，所以，當你面對逆境和挫折時，只有心中的光景才能戰勝他，這是最簡潔也是往往最難做到的事，想做到這件事并不單靠心中的志氣，更重要的是戰勝心中的黑暗，將自己的信念發揚光大，絕不能遵守那西方人的那種迂腐的理論：命運是無法變更的，這是造物者早已支配好的。這種消極的人生觀將使你自甘墮落，最終使你掉入無底深淵，別忘了，我們可是炎黃子孫，是龍的傳人呀！所以，只因我們是一個中國人，就恒久不行茍存于世，要自信自強自愛，少年強那么國強，身為祖國之希望的我們更要立志拼搏，當然，大人也要樹立典范。光景呀！你是崇高的，是你讓人類懂得了自強不息，你功不行沒，因有你存在，才有了愛心、信念與團結，這些人類的精神財寶，你是無可替代的，有了你，才有了戰勝命運的信念。

光景呀！是你讓世人明白命運是可打破的，而不是被限制的條條框框，你的功績將恒久留在世人心中，你將是無可替代的，為了心中的信念，我們人類將恒久為追求心中之光景努力奮斗。

初中說明文2

我的小天地，名曰“雨桐軒〞，取自吳文英的“殷云度雨疏桐落，明月生涼寶扇閑〞。

一道上了廣漆的竹制推拉門，地道的江南味，上書“蓮心正苦，茶塵亦香〞，意在鼓勵我苦中作樂。

走進書房，抬眼便望見窗戶，窗簾是生意盎然的綠色，透著股暖意。這窗戶是正對著門的，距離不過三米，卻有增大的視覺效果。

在房間左側的墻上，有內嵌式的落地書櫥。分文、理、藝三層排列著我的書籍，每一本書都編上了號。如“文三號〞“理一號〞等。

在右側的墻上，有兩幅父親送我的題字，一幅是“心如止水〞，一幅是“佛由心生〞。我是信佛的，它讓我鎮定自假設。

墻角有一盆文竹——居無竹那么俗。他與純白的墻面相襯托，愈顯青蔥。

在書房的中心，有一張小茶幾和一把老藤椅。在每周六的下午三點，躺在這把椅子上，捧一本讀了又讀的散文。時時常啜一口桌上的茶，那意境真是叫人心生滿意啊。

走出書房，合上竹門，思忖著為什么這門只兩扇。這與物理無關，與心境卻有關。

回外婆家問老年人，都說：“這二，是雅的;假設再加一扇，成了三，變俗了。〞

聽后還是不理解，再想想，卻也是這個道理——門太多，心不靜，再雅的事，便也俗了。

初中說明文3

清明節是中國最重要的傳統節日之一，古代的時候，清明節是二十四節氣中的第五個節氣。而非節日，清明節的前一天是寒食節，那才是真正的節日。而作為節氣的清明節，卻晚了一天，但是他卻意味著春天的到來。清明時，氣溫上升，正是春耕純種的大好季節，故有‘清明前后，種瓜點豆’的說法。寫到這里有人會問掃墓的習俗呢?

—掃墓的習俗出現在漢代，最初的清明節僅僅只有春游的習俗，清明代表的是春游的最好季節。掃墓的出現是因為漢朝的皇帝常常在清明節時祭拜祖先，所以老百姓們也起先在這一季節掃墓了。唐朝時，皇帝在這一節日里還發過禁令，‘禁止在清明節是掃墓和春游一起進行?！驗樵S多人在掃墓時哭哭啼啼，春游時有嘻嘻哈哈，朝廷覺得不肅穆所以才發布的。

但是事實上，古故人們把清明這個節氣看作生命轉化的節氣，因為它意味著過去一年的結束和新的一年的起先，也意味著人和自然的交匯?，F在的清明節，它不僅僅是人們祖先和緬懷先人的節日，也是中華民族之人認祖歸宗的紐帶，更是一個遠足春游、親近自然、維護新生的春季儀式。

初中說明文4

在我們試驗小學的教學樓里，有一間干凈、整齊的教室，它坐落在新教學樓一層最西邊的走廊里。

走近教室，只見一扇墨綠色的門上，掛著一個牌子，上面寫著五個鮮紅的大字：四0一教室。教室的左邊和右邊都有四扇窗戶，窗戶的框子是棕色的。窗戶的底下排放著一排暖氣，冬天的時候，它為我們帶來溫煦的氣體，使我們不再寒冷。

教室的前方有一塊黑板，每天，老師在黑板上寫字，就似乎一個園丁在一塊肥沃的土地上培育著56棵樹苗，園丁細心培育樹苗，樹苗一每天漸漸長大。黑板的上面有一面光輝耀眼的五星紅旗，似乎在告知我們：要酷愛自己的祖國。黑板的右邊有課程表、衛生清潔表等。

教室的中間有五十六把椅子和五十六張課桌，藍色的桌布套在黃色的課桌上，從前面看，就像一片藍色的海洋，每天，大魚帶著小魚在海洋里學本領，生活得特別歡樂。

教室的后面也有一塊黑板，上面有我們同學自己出的黑板報，為教室增加了色調。黑板的左邊是衛生角，那里擺放著掃把等衛生用品。黑板的右邊是展示天地，那里貼著我們辦的手抄報。黑板的上面掛著一塊鐘表，時刻鼓勵著我們不要奢侈每一分，每一秒。

這就是我們的教室，既干凈又整齊！

初中說明文5

記得小時候，我生病不情愿吃藥，媽媽總會語重心長地勸我，要我把藥吃完?？墒菬o論媽媽怎么說，我都不愿吃藥。后來媽媽想出了一個方法，每當我要吃藥時，她就會拿出幾顆我最愛吃的奶糖，告知我只有把藥喝完才可以吃到糖。這時候，我就會聽話地吃下藥丸，然后吃糖。媽媽看我吃了藥，臉上便會露出欣慰的笑容。后來我明白了，華蜜的味道或許就像我愛吃的糖果一樣，是甜甜的。

高一時，有一次放假，爸爸騎著摩托車來接我回家。那天風很大，我冷得瑟瑟顫抖，爸爸發覺到了。他停下車，脫下身上的外套，為我披上。我問爸爸：“那您不冷嗎？〞爸爸微笑著對我說：“爸爸身體牢固，不怕冷。〞可當車子重新開起來的時候，我看到爸爸的身子清楚也有些顫抖。我裹著爸爸的外套，體會到，華蜜的味道就像帶著爸爸體溫的外套，暖暖的。

高二的時候，有一次我由于學習壓力太大，偷偷地哭了。班主任老師望見了，拉著我的手，走進了他的辦公室。接著，他耐性地聽我說完了一肚子的苦惱和焦躁。然后他用溫柔的語氣開導我，使我緩解了心中的壓力。那時，我意識到，華蜜的味道就像老師春風一樣的話語，輕輕的，柔柔的。

上了中學，隨著課程越來越多，我也有很多難題須要克服。每當這時，身邊的摯友們便會熱忱地幫助我。我明白了：華蜜的味道就像摯友們熱忱的心一樣，是熾熱的。

隨著年歲的增長，我對華蜜的理解越來越深，華蜜的味道也就越來越多?；蛟S，不僅僅只是“甜甜的〞、“暖暖的〞、“輕輕的〞、“柔柔的〞、“熾熱的〞。

初中說明文6

在我的左手腕上，在我的左手腕上有一個玉手鐲，它非常漂亮?？粗业挠袷骤C，我不由得想道：我可以做玉嗎？周六，我最終得償所愿了。在上海博物館的地下活動室，我和新聞晨報學記團的同學們一起用軟陶做了一回“玉〞。

一來到地下活動室，我們就看到了這里的幾位工作人員。經過分組，工作人員幫我們支配好了座位，我們坐了下來。這時其中一位架著老花鏡的工作人員奶奶告知我們她們是這里的義工人員，今日來教我們用軟陶制“玉〞。經過她的細心講解，我們開工了。

首先，我拿起桌上的那塊白色軟陶，把它揉的很軟。再拿起那塊我挑的綠色軟陶和白色軟陶混在一起，然后扭，可是扭不軟，我又把它按在綠色工作板上揉，盡管我使多大的力氣都不能把它揉軟。正在發愁之時，我的視線移到了一個盛有水的容器中。突然一道念頭閃過腦海，我趕忙起身沾了點水加到了軟陶中，又接著扭、揉。果真不出我所料，揉了一會兒，那原本硬得像石頭一樣的軟陶最終變軟了。我根據義工奶奶說的步驟做，把水勻稱的涂抹在我選中的“璧〞的模具上，不放過任何一個角落。又把軟陶壓在模具里，用小鐵棒來回的滾。，直到把軟陶壓平。我又把模具略微彎了一下，把軟陶從里面撥了出來，白綠相間的軟陶突然有了模具里的花紋。然后我拿起了牙簽，把四周多出來的軟陶留神翼翼地用牙簽剔掉，在“壁〞的`兩旁穿出了用來穿線的洞。我用那些剩下來的軟陶做了六顆珠子，又在上面一一穿出了洞。義工奶奶把我們的作品都擺在盤子里放進了烤箱。20分鐘后，我的“璧玉〞和“玉珠〞就出爐了。我把他們穿在了繩子上，戴在身上，別人都說我的“玉〞很美麗。

最終，希望大家能多參加公益活動，讓自己的生活變得多姿多彩！

初中說明文7

日常生活中，家用電器是我們離不開的，比方查資料的電腦，人們常常看的電視和煮飯用的電飯鍋。今日我要講的就是文章的主角——電冰箱！

我們家的這臺電冰箱是三層式冰箱，大約有我媽媽那么高，它穿著一身雪白的外衣，像一個天使一樣站立在廚房的一角，給人一種素雅的感覺，顯得落落大方。冰箱的頭頂有三個燈，有紅色、黃色和綠色，就像一個紅綠燈似的。紅色表示通電，黃色表示保溫，綠色表示制冷，要是不知道冰箱是什么狀況，一看燈就知道了。對了！忘了說冰箱是長方形的。

冰箱的最上層是冷藏室，它可以冷藏肉類、奶類等短時間要吃完的食物，上層是用三塊塑料板隔開的，這樣就可以充分利用冰箱的空間，上層的第三格是一個菜果籃，媽媽把食物放在了不同的隔層架子上，第一層放水果類的東西，其次層放蔬菜類，第三層放我平常喜愛吃的零食和果凍，還有一個菜果盒里放的是我愛喝的飲料，然后冰箱上層門上的物品欄可以放一些雞蛋和各種瓶裝調味料。冰箱的最上面還有一個溫度限制器，我家一般都開到3度至4度，因為開高了會很冷的。

其次層是冷凍室，冷凍室也是用塑料板隔開的，那里面可以放些解暑的冰棍、凍水、冰淇淋等等。還可以放些要長期保存的食物，比方水餃、湯圓等各種冷凍食品。

春天，奶奶勞碌了一天回家之后，干脆從冰箱拿出餃子放鍋里，幾分鐘就煮好了，又便利又省時。夏天，爸爸媽媽工作回來肯定很熱，這時，就可以翻開冰箱，從冰箱拿出冰水來解暑，突然感到神清氣爽，心曠神怡。當我放學回家，吃上一杯“伊利牧場〞是多么奇妙的事情??！

自從冰箱來到我家后，就給大家帶來了便利，媽媽再也不會為飯菜餿而發愁了。我們的生活離不開冰箱，我愛冰箱。

初中說明文8

燈，可以在黑暗無望中讓我們重新開朗，但是，燈，卻要有人來點燃中間的那支蠟燭，要有人使我們望見光明，再次充溢希望，而這個人，不是老師，不是父母，而是他們——我們的爺爺奶奶。

“哺育之恩，真金難酬。極盡孝心，難于相報。〞爺爺奶奶哺育父母已經不簡單，現在又來哺育我們，呵護我們，我們猶如一朵朵嬌嫩的花，在太陽的呵護下強壯成長，一想到這，使我想到了一件特別一般的事情。

那天，家鄉雖然是夏天，但夜晚的風卻特殊涼。我閑逛到溪水旁，躺在松軟的草地上，仰視著繁星，耳邊流淌著的是潺潺的溪水聲，真是樂得悠閑。突然，刮起一陣大風，大樹舍命搖動著自己的枝干，不一會兒，暗黑的天空竟然飄下了幾滴雨絲，隧然變大的風聲向我訴說著大雨要來的前奏，我剛反響過來，剛剛還干干的地轉瞬間潮濕，地面上被雨砸的騰起一股白邊，我快步奔跑，好不簡單跑到雜貨店下，雨，更大了。

舍命向遠處看，燈，熄滅了，雨卻越下越大。30分鐘，1個小時，燈的熄滅如同我的希望一樣，跟著破裂。就在我無望之時，一個蒼老的身影正朝我舍命奔跑，定睛一看，是奶奶來接我了。奶奶打著她那把陳舊的傘，奔到我面前，什么話都不說，馬上拿起一條暖和的毛巾把我濕漉漉的頭發擦干凈，又把一個嶄新的雨傘遞給我，讓我跟她快點回家?？纯醋约簫湫虑逖诺膫闵侠C著我最愛的薰衣草，再望望奶奶手中那把破舊的傘，鼻頭一酸，霧氣在我眼中升起，在那一刻，我變更了自己淘氣的本性，使自己變得懂事乖巧，只為了不讓爺爺奶奶再次為我而擔憂。

回到家，奶奶的嘮叨使我心中變得更加暖和，爺爺抓緊給我熱飯菜，一個多小的舉動，一個多么微乎其微的動作，卻讓人心酸。

當時在路邊，我心里已經無望了，看著漸漸遠去的光明，心中滿是悲傷，奶奶的出現如同一盞明燈，在我無望的心里點亮一片天地，爺爺奶奶對我來說就是一盞燈，為我驅逐走黑暗，留下了一片光明。

初中說明文9

“江南可采蓮，蓮葉何田田。〞“秋江岸邊蓮子多，采蓮女兒憑船歌。〞自古以來，蓮就深受世人的寵愛，它原委有什么獨特之處呢？今日我就帶大家一起去瞧瞧吧！

蓮一般生長在池塘或水田里，原產于印度，秦漢前就已傳入我國。它的種類有大中花群、小花群、并蒂蓮等。

蓮是一種生性喜溫不耐陰的植物，種植蓮時不能缺水或遭遇大風天氣的危害，最正確催芽溫度大約在26℃—至30℃，25℃的氣溫會讓蓮生長得更快些，等到蓮立葉后，就進入旺盛的生長期。

蓮葉通稱“荷葉〞，為大型單葉?；?、種子就著生于局部較大的立葉節位上。蓮花開敗后留下蓮蓬，蓮藕呈蜂窩狀，一般有15—30個小孔，多時達40個以上，每孔含一顆蓮子，蓮子呈卵圓形或近圓形，蓮子成熟后殼變堅硬，水分、空氣都不易透入，所以落入水中也很難發芽，能長期保存，故有“千年不爛蓮子〞之說。蓮子去殼后，有一層薄而軟的種皮，剝去種皮即為白色的蓮肉，蓮肉兩片肥厚的子葉中間夾生有綠色的胚芽，即“蓮心〞，蓮心微苦，是清火的一劑良藥，將蓮肉中的蓮心剔去，即為通心蓮子。

蓮的根是須狀不定根，著生在地下莖節上，束狀，每束有不定根7—12條。根系多分布較淺，長勢弱。根系再生實力弱，易受濃度肥料和鹽分的危害。

蓮的地下莖就是我們常吃的蓮藕。蓮藕長在土中10—20厘米深處。生長前期是瘦長如手指粗的分枝——“蓮鞭〞，生長后期，蓮鞭的節間明顯膨大變粗，成為蓮藕。撇斷蓮藕，斷裂處會有很多又細又長的絲線，成語“藕斷絲連〞就是這樣來的。

蓮藕不僅含有蛋白質、脂肪、鈣、磷、鐵、糖等物質，藕節中還含有鞣質和天門冬素，具有涼爽、易消化的特點，是病人的良好食品。

蓮葉、蓮花、蓮藕等都是中國人民寵愛的藥膳食品，如傳統的蓮子粥、蓮房脯、蓮子粉、藕片夾肉、荷葉蒸肉、荷葉粥等等，舉不勝舉。

聽了我的介紹，你應當明白為什么蓮會受到這么多人的寵愛了吧！

初中說明文10

假設說雛鷹翱翔與空中須要一雙堅毅的翅膀，那么那不餒的志氣就是助其搏擊長空的動力；假設說駿馬奔騰與曠野靠的是四蹄的躍力，那么志氣就是奔馳的潛在隱力。而志氣正是英勇的大門，勝利須要我們找到那把鑰匙！

曾記得列夫·托爾斯泰說過：英勇是才智和肯定程度教養的必定結果。也就是當一個人擁有了先天的才智，再加上后天的教養，必定會是一個英勇的人。然而，值得留意的是，他不會是“逞〞勇，也不行能是“莽〞勇，而是為了伸張正義和正氣的士君子之勇。

當孔子周游列國途徑衛國時，他或許不會想到，會因為自己的長相差點送命。衛國的匡人誤認為孔子是當年侵擾過匡地的魯國陽虎，故而欺凌孔子。然而孔子憑借著事實的力氣，臨危不懼，終得逃過一劫。

曾記得北宋大詞家蘇軾言到：天下有大勇者，率然臨之而不驚，無故加之而不怒。

看著華佗的刀掠骨數遍，聽著刮骨的聲聲巨響，可想而知，鮮血流之其多，苦痛如之加劇。然而，就是在這種狀況下，他泰然處之，面不懼色；只管嘻嘻哈哈，下棋談笑。他就是家喻戶曉的三國名將，關羽。

曾記得愛默生之言：敢于正視現實是有膽識的表現。

年僅24歲的劉伯承，在激戰中傷了右眼；全身散發著志氣和力氣的他，堅決主見不麻醉而手術；執刀的醫生戰戰兢兢，他卻數遍治眼過程的刀數?？梢姡⒂碌牧庖训搅藰O致。

縱觀古今，博覽群書，只要你是英勇的人，歷史記住你，后人敬重你，你將為英勇一詞注上最美的注釋！

初中說明文11

我有一個可愛的小鬧鐘，它的外形象一只小白兔。

小白兔的頭圓圓的，有一對紅紅的小眼睛，小眼睛下面有一個突出的鼻子，鼻子上面有一個黑點。鼻子兩邊有三根胡子，在鼻子的下面有一個三瓣嘴。小兔的樣子是手捧一只大大的紅蘿卜，紅蘿卜的葉子就是一個按紐，只要按下按紐就可以報時。小兔子的肚子就是一個鐘面，鐘里有從一到十二這幾個數字和時針、分針、秒針，小兔穿著一件藍色的牛仔褲。在小兔身后有兩個轉紐，是調整時間的。

這只小鬧鐘對我的幫助可大啦!有一天，到了要起床的時間，爸爸媽媽還沒有起床，可時間一分一秒的過去了，突然我的小鬧鐘叫了起來，嘟嘟……快起床了、快起床了，嘟嘟……快起床了、快起床了，爸爸立刻從床上爬了起來，叫我起床。爸爸急匆忙做好了早飯。才使我上學沒有遲到，爸爸媽媽上班也沒有遲到。

我要感謝我的小鬧鐘，我愛我的小鬧鐘。

初中說明文12

我是地球，我原來充溢了朝氣與活力，身上有郁郁蔥蔥的森林，有澄澈的小溪和奔騰不息的江河大海，小生靈們在我寬大的胸懷里歡樂地游戲。我興奮極了，每天沉醉在華蜜歡樂之中，與伙伴們暢談美妙的將來。

誰知，好景不長，沒過多久，人類在河兩岸建立了很多工廠，工廠排出的廢水流向河里，河水變得渾濁不清，還散發出一股股臭氣，曾經快樂游戲的小魚們漂移在水面上，奄奄一息。弄得我不敢呼吸，使得我的內臟受到損害，覺得心慌氣短。人類還大量地砍伐樹木，導致水土流失，更令我難過的是，平日要好的摯友都離我而去。

我感覺到身體越來越不行了，就連忙去宇宙醫生那兒做了全面檢查。檢查完畢，宇宙醫生神情凝重地告知我：“你得的是不治之癥——癌癥！〞我聽后嚇了一大跳，我的生命是否真的要完了？但宇宙醫生想了想，肅穆地對我說：“你的病，我是治不了了，但也別無望，這個病只有人類才能挽救你！〞我聽后看到了一絲希望，立即與摯友們聯系，給人類寫了一封求援書，希望人類能救救我，讓我變得健康起來。我呼吁人類加緊治理污染的空氣，讓我能和藍天作伴，呼吸到簇新的空氣；我呼吁人類盡快治理被污染的水源，讓我復原往日的青春，讓我身上流淌著簇新的血液；我呼吁人類不要亂砍濫伐，讓我重新披上綠色的新衣；我呼吁人類不要損害生活在我那寬大胸懷懷里的小生靈，讓我總能聽到它們那快樂的笑聲；我呼吁不同國家、不同種族的人們能夠化解仇恨，消退斗爭，和平相處，讓我不再飽受戰火硝煙的苦痛。人類，醒悟吧！不久你們可能會因為森林被砍伐而使空氣惡化，水土流失而發生洪澇災難。珍惜你們共同的家園。不然的話，你們將面臨許多許多的自然災難，你們將生活在垃圾里，會因呼吸不到簇新空氣而導致死亡，到時候，你們懊悔也來不及了。

我多么盼望變成那個充溢朝氣與活力的地球，多么盼望變成宇宙中最閃亮的一顆星球??！

初中說明文13

每當我心有苦惱時，總會抬頭問問天，問一些連我自己也不知道怎么答復的問題：上帝創立了我們，為什么？我怎么才能做好？為什么恒久都不會如我所愿，一系列不順心的事兒為什么都發生在我身上……千千萬萬個問號出現在腦海里，誰能告知我該何去何從？

期末考試成果收入我耳的一瞬間，那簡直如秦天霹靂，為什么總不能做好，一學期的努力付諸東流，這讓我如何承受，這讓我更覺得對不起連日操勞的父母。爸爸媽媽沒有指責我，這更是讓我覺得自責。

爸爸媽媽總是對我說，不要灰心，這才是六分之一而已，下學期接著努力不就好了?？晌易约呵逦沂莻€最愛胡思亂想的孩子，只要有一點失敗，我就會認為是世界末日，我很想對抗自己這種無能的想法可總是力不從心?？偸窃诟改该媲氨憩F出一種滿不在乎的樣子，我不想他們擔憂，在背后，我曾多數次將淚水蘸濕被子。

我想做到最好，我心里明白，這是我的虛榮心，我也曾反思過，一次次的失敗，是我自己沉不住氣，只要有略微的勝利，就會太過傲慢，看到別人的勝利，心中嫉妒，但又會因為自己的無能而自亂陣腳。

生活是怎樣，我們在體驗，無論如何，上天賜予了我們這次體驗生活的時機，我信任，他肯定不會讓我們空手而歸。生活仍在接著，我們的人生路還要走下去，我希望任