有參考計劃的組織幼兒參與各類活動

2020年在期待中向我們走來，新的學年帶給我們新的希望，對幼兒園的開展我們有更明晰的目的。我們需要堅持“和諧與開展”的主旋律，要關注幼兒園內部的和諧與外部的和諧，要關注幼兒的開展、老師的開展和幼兒園的開展;我們需要堅持“適應加專長”的大方向，要關注幼兒適應的養成，要關注班級特色課程的開展。在《規程》與《細則》的指導下標準并創新我們的工作。

一、工作目的

(一)幼兒開展目的

小孩們愿意并喜愛上幼兒園，能充分感遭到愛和自由，能大膽表達本人的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照顧本人，照顧四周的環境，愿意學習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。養成良好的衛生適應、文明禮儀、行為標準。

(二)老師開展目的

讓每一位老師擁有健康、平和、陽光、積極的心態，關愛每一個小孩，關懷每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗歡樂;讓每一位老師在工作中提升本人的專業素養，在學習中進步，在工作中開展。(散文網：

(三)幼兒園開展目的

治理標準、效勞到位、質量提升，讓幼兒歡樂、家長滿意、社會贊譽。

二、工作措施

(一)重點工作

1、改革老師備課方式，成立學科備課小組，通過集體備課整合教學資源、擬訂教學方案，在二次備課的根底上施行教學，并寫好教學反思，提高集中教育活動的有效性。

2、強調幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在歡樂的活動中學習。

3、各班依照本班實際擬訂班級養成教育打算，確定教育目的與詳細措施，抓好幼兒良好適應的培養。

4、接著抓好班級特色課程的開展，4月底開展全園特色課程展示活動。

5、開展好“六一”慶賀活動。

6、實在搞好幼兒典禮。

(二)常規工作

1、抓好幼兒園平安治理工作。建立平安治理責任制，落實平安護導制;定期檢查園內各項設備，并做好記錄;加強班級平安治理，認真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責任事故的發生;加強幼兒平安教育，培養幼兒的自我保護認識和才能。

2、實在做好保育工作。搞好園內清潔衛生，堅持消毒工作，并作好記錄;按照《細則》要求做好一日活動各環節的保育工作;建立特別兒童專項檔案，并加強照顧與護理;多方式開展衛生保健知識宣傳活動。

3、加強老師隊伍建立，接著開展老師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得;堅持每周一篇教育隨筆;堅持在日常保教活動中練好根本功;開展老師聽評課活動;組織相關培訓活動;積極參加學校組織的其他活動。

4、采納多種方式加強家園聯絡與溝通;多渠道、多方式開展家教宣傳活動;開好每期一次的家長會。

5、充分利用學校資源，開展好幼小銜接工作。

6、添置幼兒玩具與部分設備，不斷完善辦園條件。

7、樹立良好的檔案認識，做好園內檔案材料的搜集、整理與保存。

三、學期工作日程安排

二月：

1、報名注冊，完善相關材料。

2、擬訂打算。

3、園本教研：整合教學資源，確定教學內容。

4、保教常規檢查。

三月：

1、老師教案展示評比。

2、老師聽評課活動。

3、園本教研

4、保教常規檢查。

四月：

1、老師教育隨筆展示評比。

2、班級特色課程展示活動。

3、保教常規檢查。

五月：

1、老師讀書筆記、讀書心得展示評比。

2、園本教研。

3、六一慶賀活動。

4、保教常規檢查。

六月：

1、老師自制教玩具評比。

2、家長開放日活動。

3、園本教研。

4、保教常規檢查。

七月：

1、幼兒畢業典禮。

2、學期工作總結。

一、指導思想

依照園務工作打算的要求,以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高老師的教科研水平為目的,堅持理論聯絡實際，結實樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進展課題研討和教學經歷交流活動,提高老師的教育技能。加強課題研究，凸現我園的特色教育。本學期教研工作主要有以下幾點：

二、教研重點

1、加強理論學習，提高老師理論水平

老師在工作之余，要堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待小孩。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合，提高老師理論水平。詳細如下：

(1)積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，同時要學以致用，把所學理論與本人教學實踐相結合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高本身教育理論及授課水平。

(2)進一步學習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進展深化理解、積極探究、實在落到實處。積極參與老師再培訓教育

2、注重業務培養，提高保教質量

每位老師要認真對待教育各個環節，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學質量。詳細內容有：

(1)每周由年級組長組織本級老師共同討論制定主題活動打算、活動目的、活動過程及教學方法。各老師認真備課，做到先教案后行課，格式統一，目的明確，層次清楚。

(2)觀摩交流，主要觀摩本園老師的公開課，借鑒別人的教學方式、教學方法以及保教手，段，課后組織全體老師進展評，由開課老師就這堂課的有關咨詢題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最正確教育途徑。

(4)開展評比活動，適時開展兩操評比、教育隨筆、教玩具制造等各種評比活動，激發老師教育熱情，努力營建我園良好的教育氣氛。

(5)實行隨機查課，“推門聽課”的制度，催促老師備好課，上好課，提高教育教學質量。(每周4——5節)課后及時與授課老師進展交流，并給予評價(記分——作為月考依照)

3、扎實開展教研活動，真正發揮其輻射作用

(1)建立教研活動輪值制。輪番主持，充分制造時機讓老師主動積極參與，構成教學互助，讓老師既當學員，又當教員。(英語(王錄音)音樂(江平)珠算(李萍、何得群)美術(劉露、張雨)

(2)研討，是調動老師主動參與培訓的重要方式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的時機，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：

a、分年級組研討。本學期各班對各主題的教學活動要深化開展，對在教學活動中出現的咨詢題要提出來，大家互相討論，找出處理方法，并適時做好材料積累(備查)，防止以后在教學中走彎路，到達事半功倍的效果。

b、集中研討。本期我園將施行半日開放日活動，每周四由我帶著全體老師共同討論開放日的施行打算、施行方案、施行手段，并組織大家一起共同尋求處理咨詢題的方法，并做好各項記錄，實在保證施行質量。

4、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建立

師資隊伍建立是一切工作的根本，不僅關系老師本身的成長，更是關系教育能否順利開展的重要環節。本學期依照上級指示，針對我園實際情況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有打算做好師資建立工作。

(1)接著加強老師根本功訓練。主要是繪畫(每月兩次字畫展示)、舞蹈(黃遠利)、音樂(江平)、手工制造、(張雨)計算機網絡知識學習、課件制造(由付金紅、李萍指導)、活動過程的設計等教學根本功的訓練。

(2)不斷反思，擅長總結。反思是老師的一種自我提高的有效方式，在幼兒在一日活動中，老師認真組織幼兒深化觀察幼兒一日生活中的行為和反響，進展分析，并不斷調整打算，改良教育行為，最終促進幼兒的學習和開展，做好教育心得筆記。

(3)開展老師互相結對活動，互相聽課每月不少于2節，并做好聽課記錄。

(4)每月一篇心得體會、月小節，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認真擬訂月打算(每月28日前交)

5、加強課題研究，凸現我園的特色教育。

(1)接著加強幼兒的常規治理，養成良好的行為適應，在此根底上創立班級特色，如繪畫、、舞蹈、珠算等活動，促進幼兒全面素養的開展。

(3)為繼承和發揚中國優秀歷史文化傳統，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等(每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長咨詢好)

古詩、兒歌：