大學生XX年寒假社會實踐報告（小學教師）摘要在xx小學的社會實踐中，讓我明白那鞠躬盡瘁的老師的辛苦，明白世間最純潔友誼之情，友誼的存在讓我們開心的面對世間的苦難，在開心時有朋友的分享，在傷心時有朋友的陪伴，明白了世間有愛。這一切的一切，都是那么的彌足珍貴，我從中學到了許多東西，這些，也將陪伴我的余生，讓我獲益匪淺。我會好好地珍惜它，并從中學習，做一個有愛心，有童心，有知識的世人，為社會做出一份力所能及的貢獻。無論是老師的敦敦教導，還是朋友間的純潔，或是世人心中的那一份愛，都讓人對世界有了一個全新的認識，對世界和自己的未來有了信心。

關鍵詞

老師同學社會實踐志愿者愛心

正文為了深入學習并實踐黨的理論成果，貫徹落實科學發展觀，在廣大的社會舞臺上，積極投身于社會實踐，密切聯系廣大人民群眾，了解國情、社情、民情，勤工儉學，我們作為當代大學生必須積極參與社會實踐，到下級群眾機關，各級政府、各級單位中鍛煉自己，增加社會經驗和各種社會才能。

XX年1月19日，我來到了溫馨、寧靜的xx小學進行為期一周的社會實踐——支教。這里沒有城市的繁榮，沒有城市的污濁，沒有城市的污濁，有的只是學校周邊環境的清幽，學校莘莘學子的質樸笑臉，學子求學若渴的清澈瞳眸。這瞳眸，猶如九天宮闕上那最亮的那一顆星，攝人心脾，不染一絲污濁，孜孜不倦地求學，誠誠懇懇地做人。

來到這里，你會忘卻一切煩惱，一切不甘，一切不快。難怪如今的城市眾人總是喜歡去鄉村旅游，在這里，你可以盡情地放縱你自己，無需擔心工作，無需擔心同事的眼光和看法，隨心而行。是啊，看到那一雙雙清澈瞳眸，我的心已然從最初的慌亂緊張變得平靜如水。世界上的難事千千萬萬，不如意事十有八九，如若沒有一雙求知、清澈的瞳眸，一顆平靜、執著的玲瓏心，不斷地探索、奮斗，又怎能攻克得了那一道道難關。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

早晨，我到xx小學對二年級的學生進行語文輔導。站在教室門口，看到那矗立不動的

三尺講臺，忽然想起“頭上三尺有神明”這句話。我想，那神明或許是在這方三尺講臺上辛勤教學的老師們揮灑下的汗水凝結而成的吧，他們為守護老師們那一顆顆無私奉獻的心、愛護講臺下那一雙雙求學若渴的清澈瞳眸而存在。世人皆說：“老師是那燃燒的紅燭，燃燒了自己，卻照亮了他人。”是的，老師作為一名人民教師，不僅在夜深人靜時伏案于書桌殷勤的備課、批改作業，也在青天白日時在三尺講世隔絕的無名小島，只為制造那一艘艘保衛國家的艦船。試問大海碧波，何謂以身許國？青絲化作白發，依舊鐵馬金河；在……，這一系列的事跡，無不在觸動著國人心中最柔弱的那根弦，使世人留下一顆顆感動的淚珠。

雖然有著這么多讓我們感到且欣慰的好處與值得贊美的地方，但是卻也依然會出現一些問題，下面做出了一些陳述。

一、在進行社會實踐的過程中，我發現，許多學生雖有著強烈的學習愿望，但是，他們的學習熱情并沒有我們想像中的那么高，有時他們也會貪玩，也會調皮。在聽課時也會分心，會開小差，會左顧右盼，會做小動作。當然，這些問題也與學生所處的社會環境有關，他們都是農村孩子，沒有去過外地，有著農村孩子特有的靦腆與害羞。希望學校里的老師能夠多多地與孩子們交流溝通，消除他們的怯心。

二、學校里的老師在教學過程中缺少了一絲絲積極性，這或許在該校老師較少有關，這里的老師是身兼數職，除此之外，他們還有打理家里的農田，剩下的時間才是留給學生。這樣子的老師有怎么會有足夠多的精力與熱情去教導學生呢？所以我希望教育局能夠合理地安排師資，做好師資的安排工作。

總之，在這次的社會實踐中，我也或多或少得到一些教訓或經驗，這些教訓或經驗讓我在以后的人生路上走的更加順利。在本次的社會實踐中，我了解到，任何一項工作都并不是我們表面看到的那么簡單和容易，臺上一分鐘臺下十年功，說得一點都沒有錯。所以，在做任何一件事時都