第頁共頁培訓自我鑒定模板合集10篇【精華】培訓自我鑒定模板合集10篇培訓自我鑒定篇1扶貧開發(fā)始終堅持以消除貧困為首要任務，沿著正確的方向途徑真刀____地干、滿懷感情地抓，突出一個準字，嚴格落實六個精準的要求，堅持不懈，打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。脫貧攻堅是一項為哪一項長期而重大的任務。第一，我國處于并將長期處于社會初級階段，經(jīng)濟社會開展總體程度不高，貧困地區(qū)仍存在經(jīng)濟開展矛盾，扶貧攻堅任務仍非常艱巨。第二，國民經(jīng)濟保持平穩(wěn)較快開展，綜合國力明顯增強，為扶貧開發(fā)創(chuàng)造了有利環(huán)境和條件。如今要從解決溫飽成為穩(wěn)固溫飽，要將扶貧全新定位，從改善生活環(huán)境和進步開展經(jīng)濟才能來縮小貧富差距。做好思想工作。幫助貧困群眾立下去窮志。擺脫貧困，首要的是引導貧困地區(qū)黨員干部帶頭轉(zhuǎn)變觀念，克制等、靠、要思想，積極主動推進扶貧開發(fā)工作。讓先富起來的、有幫帶才能的黨員干部與困難群眾結成幫扶對子，帶動他們共同致富。通過細心工作和耐心引導，發(fā)動貧困地區(qū)干部群眾艱辛奮斗、自力更生，點燃求富、求榮、求美、求變的致富激情，用好外在推力，激發(fā)內(nèi)生動力，形成攻堅合力。做好調(diào)查工作。貧困戶對自身致貧原因、脫貧條件、致富優(yōu)勢和自己興趣愛好、所需致富工程比各級干部更清楚。因此，在與貧困戶的聯(lián)絡中進展科學分析^p，理解貧困戶選擇什么樣方式脫貧致富。做好引導工作。引導貧困戶要搶抓消費晉級、構造調(diào)整、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型帶來的新機遇，利用現(xiàn)代科技、互聯(lián)網(wǎng)思維和信息技術，大力開展特色種養(yǎng)殖業(yè)、生態(tài)旅游業(yè)、現(xiàn)代效勞業(yè)。引導貧困群眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，走出一條綠色開展、特色開展的新路子。培訓自我鑒定篇2樹立信心，明確方向。透過這次學習培訓，讓我看到了自我有基層工作經(jīng)歷和處理突發(fā)事件的優(yōu)勢，同時也看到了自我在理論知識等方面與其它同志存在的差距。明白了要想成為一名合格的領導干部，務必正視差距，樹立信心，以潛力培養(yǎng)為抓手，抓學習，勤工作，強素質(zhì)，嚴要求，樹形象，踏踏實實做事，老老實實做人。我相信，這次培訓作為一個良好開端，今后我將在工作、生活中不斷充實理論知識，用理論知識指導理論，可以更好地效勞國家和人民。培訓自我鑒定篇3我們這期培訓班在大家的共同努力下今天就要完畢了，這期培訓說短很短，只安排兩天時間，說長也長，起于五月下旬，止于六月上旬，但不管怎么說，通過兩天的培訓我可以看得出大家對這次培訓還是滿意的。下面我講五四三，作為小結。五個特點：一是學習態(tài)度是端正的。此次培訓大家表現(xiàn)出良好的熱情，都可以靜下心來參加學習，表如今按時到課，認真聽講，作好筆記，良好秩序等諸方面。二是學習作風是嚴謹?shù)摹Ｗ黠L的嚴謹表如今參加培訓的105人除了個別請假的，全都到齊，并且在學習培訓中非常遵守時間，說幾點開就是幾點開，老師們也同樣，非常遵守時間，說幾點講就是幾點講，說講多長時間就是多長時間。三是外請的老師程度是高的。我們這次培訓采取請進來的方式，講課老師都是從外面請來的。這些老師有市的，有省的;有退下來的領導，有現(xiàn)任的領導;有專家學者，有教授領導;有理論，有理論。四是各級領導是重視的。主要領導親自過問，常委會會議專題研究，主管領導詳細組織施行。五是學習收獲是不小的，學習到了理論知識，有政治理論，有領導科學，有法規(guī)政策，有黨性修養(yǎng)。開闊了大家的視野，學到了原來沒有的知識，聽到了原來沒有聽說的東西。學會理解決詳細問題的方法，老師們結合自己的經(jīng)歷傳授了不少好的工作方法。溝通了互相之間的感情，既交流了思想，又增進了友誼。四個問題：一是個別同志精力還不夠集中;二是個別同志還有遲到現(xiàn)象;三是學習筆記還有個別同志不夠認真;四是手機還有響鈴現(xiàn)象。這些問題希望以后引起重視。三個學習觀念需要確立：一是讓學習成為一種生活態(tài)度。學習不是一朝一夕的事情，應該成為一種人生常態(tài)。在這方面需要轉(zhuǎn)變這樣七個觀念：由擁有文憑向進步才能轉(zhuǎn)變;由階段學習向終身學習轉(zhuǎn)變;由學了什么向?qū)W會什么轉(zhuǎn)變;由單一學習向全面學習轉(zhuǎn)變;由強迫學習向自覺學習轉(zhuǎn)變;由簡單求知向生存方式轉(zhuǎn)變;由學習電腦向用電腦學習轉(zhuǎn)變。二是讓學習成為一種工作責任。把學習作為自己工作的必需，作為進步自己工作才能的必需，作為進步自身綜合素質(zhì)的必需，作為自身形象提升的必需，作為解決實際問題的必需。三是讓學習成為一種快樂追求。要學習的快樂，快樂地學習。快樂學習應該成為我們的努力方向。在這方面美國籃球名星科比的快樂法那么值得我們借鑒。有一次，有人問了他這樣一個問題，你是用多少年的時間成為一代球星的。科比答復，十年時間。來人又問，那么我如今利用一切可以利用的時間，甚至不休息，不睡覺，我?guī)啄昴芫毘伞？票却饛停阌肋h成不了球星。來人不解，這是為什么呀?科比答復，因為你已經(jīng)失去了快樂。可見，任何事情一旦失去了快樂是永遠也搞不好的。學習也是同樣，你把它作為負擔，你是學不好的，你沒有主動性也是學不好的，因為你沒有獲得學習的快樂。而沒有快樂地學習是因為你的心靈不能安靜下來，心靈一旦不安靜，你就不會有高度，而一個人的心靈高度會決定一個人人格的高度，一旦你人格沒有高度，無論你做什么事情，再有多大權利，別人也不會高看你。可見，一個人只有心靈安靜了，才可以有學習的積極性，才可以坐下來好好學習并且研究一些有用的東西，才能享受到學習的樂趣。在這方面，古人給我們作了典范，凡成大事者必是心靈可以安靜下來的人。一個人的最大貧窮不是沒有錢，而是沒有知識，假如一個人沒有了知識，你的人生將變得暗淡無光，當然知識不僅僅是理論知識，更重要的還有自然知識，文化知識、社會生活等等各個方面的知識。我希望大家以此為契機，在今后的生活工作等各個方面都要加強學習，以到達主觀與客觀相統(tǒng)一，理論與理論相統(tǒng)一，獲得更大的進步。培訓自我鑒定篇4我有幸參加了xx縣骨干老師集中培訓，在培訓期間我認真聆聽了多位專家的講座，受益匪淺。我深深感受到，作為一名一線老師，自己對教育理念理解的不夠，對教材、教法、學生鉆研得不深，發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)程度與優(yōu)秀老師之間的差距。回來后我就認真開場了為期三年的在職校本研修。作為基層老師，我非常珍惜這次培訓的時機，是帶著厚厚的期望走進培訓，又將帶著戀戀不舍的心情分開它。為了發(fā)揚成績，克制缺乏，特作自我鑒定如下：在培訓期間，本人遵守管理紀律，不遲到、不早退、不曠課。在思想上，我渴望學習、要求上進、肩負責任。在學習上，我認真聽講、考慮與記筆記、認真撰寫博文進展學習反思，做到理論與實際相結合，希望通過努力進步自己的教育教學理論程度與課堂教學程度。在職校本研修階段，我學習了專業(yè)知識，熱心邀請所在學校老師，積極討論課題研究主題，詳細制定課題研究方案，有方案地開展課題研究，定期向全校老師匯報我們的學習成果，舉辦個人公開教學，讓學到的理論知識與理論相結合，承受理論檢驗。同時本人積極通過培訓班的同學交流討論學習心得體會，交換教學信息，有效促進了本人教學才能的提升。在今后的工作與學習生活中，我將不斷地完善自己，會針對發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢，錘煉自己，會去逐步進步自己的教育教學理論程度、課堂教學程度、和人際交往才能，爭取使自己成為一名合格的縣級骨干老師。培訓自我鑒定篇5在暑假期間我參加了老師進修學校舉辦的老師培訓班，一周的學習受益匪淺。培訓當中，業(yè)務領導及專家的講座，在言談之中透露著充滿哲理的考慮也無不告訴我們：“成人”才是學校教育的最終目的。為了適應明天的社會，今天的教育必須改，而改革的成敗首先在于更新教育理念，劃時代的改革不能指望一步到位。通過短暫的學習生活，我最大的收獲就是真正地認識了新課程改革，認識到這場課改所具有的深遠意義。社會在開展，科技在進步，勞動力的素質(zhì)就必須進步到一個新程度，這樣教育才能可持續(xù)性地開展。通過聆聽專家的講座，使我對有了一個更深化的認識。今天的求學者明天都將步入社會參與社會經(jīng)濟建立，老師必須發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢智能，開展他的優(yōu)勢智能，為他們的“成才”提供方向，讓每一個人都能為社會開展盡己所能。也只有這樣才能進步全民素質(zhì)，才可以實現(xiàn)中華民族的偉大復興，才能使我在知識經(jīng)濟到來之際贏得入場券。而在這其中，老師起著至關重要的作用，回憶這幾天的學習，我掌握了教學中應該注意以下幾個問題：第一，以人為本要以學生為本。教育工作的本質(zhì)是培育人才，育人是學校各項任務的核心，也是老師最重要的職責。因此，形成民主、平等的師生關系本質(zhì)上是教育現(xiàn)代化的重要組成局部。以學生為本，建立新型的師生關系是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建立的核心內(nèi)涵。這里需要說明的是，師生關系的民主、平等并不是要否認老師的主導地位，而最重要的表達應當是對學生的理解、幫助、關愛和尊重。作為人民老師，要尊重學生，要對學生注入無限的愛。愛心是翻開學生心靈的鑰匙；尊重是與學生心靈溝通的橋梁。老師要用純真的愛去培養(yǎng)并嚴格要求學生；老師也要用對學生的民主、平等去激發(fā)學生的自尊、自強與自重。只有如此，才能培養(yǎng)德智體美全面開展的，富有創(chuàng)新精神和理論才能的一代代新人。這是以人為本師德建立的核心要求。第二，以人為本要以“老師”為本。師德建立上的以“老師”為本，首先表如今老師自身要自愛、自尊、自重、自律，做到“學為人師、行為世范”，“為人師表”。但老師在塑造自身高尚品格與情操的同時，又應受到國家和社會的關愛。讓人民老師很好地展示“德福一致”的道德情操，展示積極和優(yōu)雅的美妙人生。讓道德生活的美妙、道德智慧的絢麗去以身立教人為本的師德建立，還應包含對老師的尊重與關愛。老師也應當以維護自身合法權益的自覺意識，做積極師德的踐行者。第三，以人為本要注重學術與學風建立。高尚師德的養(yǎng)成，既決定于老師自律的覺悟，又受環(huán)境的影響。學校既是培養(yǎng)人才的地方，又是科學研究的重要基地，注重學術與學風建立是影響學校以及整個教育開展進步的核心問題，又是影響老師道德建立的核心問題。而當前受市場經(jīng)濟中的一些負面影響，教育的某些方面已經(jīng)出現(xiàn)了比擬嚴重的道德失范現(xiàn)象。一些學校在管理理念和制度上出現(xiàn)了偏向；一些老師忘記了學術至上、真理神圣的真諦。這種制度的缺陷和心態(tài)的急躁催生了學術泡沫與，安康進步的大學精神面臨嚴峻考驗。通過培訓我明白到作為老師，我肩上的擔子是沉重的，面對如此重大的革新，在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學理論，研究和探究教育、教學規(guī)律，把科研和教學結合起來，做一個專家型、學者型的老師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。培訓自我鑒定篇6鮮艷的五星紅在清澈透明的晨風中冉冉升起，這象征著祖____親的五星紅旗，從懂事的第一天起，就深深地印在我的腦里，從胸前飄揚著的紅領巾到佩帶團徽、從中學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻髮W警校學員并成為一名榮耀的預備人民警察，無一不是您的滋潤和哺育，無一不凝聚著您的心血和熱情，無一不鐫刻著我對祖____親的涓涓報答之意。這一切也應緣于家庭對我的熏陶，父輩對我身體力行的感染和教育。雖然我們只是普普統(tǒng)統(tǒng)的預備警察，猶如滿天繁星，默默閃爍；雖然我們只是平平凡凡的預備警察，猶如滄海一粟，靜靜地流淌，但是我們毫不怨言。因為我們不會忘記共和國賦予我們的使命，不會忘記造就和滋潤自己生命的母親。當母親不時地遭到國內(nèi)外敵對權力的沖擊，人民不時地受到不法分子的損害，祖國需要我們這些共和國的衛(wèi)士站成一道堅實的屏障時，一切風險、一切苦澀、一切艱辛，都被“人民警察”這幾個閃光的字眼所代替。只要我們能把母親容顏煥發(fā)熠熠生輝，一切、一切都無怨無悔……這是我們驕傲無比的選擇，這是我們回報祖____親最濃縮的愛，最摯熱的情。愿那莊嚴的國徽因了我們燦爛的一笑而凝成一道道閃亮的光環(huán)，愿象征祖____親的五星紅旗更加嬌媚鮮艷，愿共和國的明天因為有了我們血染的青春而長治久安！愿我們偉大的祖國日益強盛！培訓自我鑒定篇7我作為一個剛從學校畢業(yè)的新老師，無論在教學方面還是在對學生的教育方面都比擬缺乏經(jīng)歷，所以，經(jīng)過之前的新老師培訓以及這次的師德培訓使我學到了很多。老師是立校之本，而師德那么是教育之魂。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比老師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學生，用真誠的愛去引導學生，僅有真的愛學生才能當之無愧地說愛教育事業(yè)。當老師真難。學生的成績要擔憂，學生的安危要擔憂老師是學生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，穿著穿戴都是學生私下議論的話題。作為一個老師不能說一套做一套，應嚴以律己，言行一致，成為學生的表率。老師的職責是教書育人，老師是知識的傳授者，更是引導學生如何做人的引路人。可以說，老師是除家長外，對學生的成長影響最大的人。老師要把自我的學生培養(yǎng)成為有用的人才，就必須把書教好。所以就要求老師要具淵博知識。再者老師在任何時候都不能忘記，自我不單單是為教書而教書的，而應要經(jīng)過教學活動在學生心靈上精心施工，要時常關注他們的想法。在眾多的師德中，我覺得最重要的一點是職責感。一個人僅有當他感到自我所從事的職業(yè)對社會對人民有不可推卸的職責時，他才會全力以赴地去奮斗。我認為，老師的職責有三個方面。一是對社會的職責，我們是在為國家為社會培養(yǎng)有用的人才，我們要用自我辛勤的工作不斷地輸送人才;二是對家長負責，家長把子女交給學校，交給老師，就是期望學校老師能把小孩培養(yǎng)成才，幫助他們學到各種知識，家長期望老師做到他們無法做到的事情;三是對學生負責，學生來到學校應當是有所求，不管他們的目的如何，他們的行為如何，老師都應當想方設法，幫助他們發(fā)現(xiàn)自我的長處，讓他們在知識，做人各方面得到開展。我從中體會到，從事老師工作的人，必需要有強烈的職責感，所以，我覺得強烈的職責感是師德的根底。其次，我覺得職業(yè)感也很重要。社會上有許多種職業(yè)，其中老師職業(yè)是最受人尊敬的。一個熱愛教育、獻身教育的老師必然對老師這一職業(yè)的重要性有深化的認識。在這個職業(yè)中工作的人，假如沒有良好的師德，怎樣可以擔當起社會的重托，怎樣對學生的身心施加影響，怎樣為國家培養(yǎng)有用人材我們要認識到自我的職業(yè)不僅僅是教書，并且是為國家培育新人。職業(yè)感讓老師明確自我是一個理解社會重托、對學生身心施加特定影響的人。老師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有很重要的影響，老師的一言一行，學生均喜歡模擬，這將給學生成長帶來一生的影響。所以，老師必需要時時刻刻為學生做出好的典范，凡要求學生要做到的，自我首先做到。堅持嚴于律己。老師僅有構成強烈的職業(yè)感，才能發(fā)揮出人生價值，才能對社會有所奉獻。所以，職業(yè)感是師德的前提。再者，強烈的事業(yè)心是師德的條件。事業(yè)心來于職業(yè)感，職責感，是一種堅決的職業(yè)信念，是把自我所從事的工作上升到偉大事業(yè)的高度來對待追求，不管遇到什么困難都堅信自我的選擇。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自我的選擇無怨無悔，不計名利，進取進取，努力創(chuàng)新。僅有不斷的更新自我的知識，不斷進步自身素質(zhì)，不斷的完善自我，才能教好學生。假如自身散漫，怎能要求學生認真。要進步我們的.自身素質(zhì)，這要求我們年輕老師多聽取學生和老老師的各種意見。并且自身不斷的學習，進取學習，不斷開拓新教法。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。僅有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。老師的事業(yè)心就是堅信自我所從事的工作是崇高的事業(yè)，因此全身心地投入，這是熱愛教育的集中表達，也是做好教育工作的強大動力。一名優(yōu)秀的老師對工作應當兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，在詳細繁雜的工作面前他們努力工作，不辭辛苦，不怕勞累，一心一意把工作做好，不達目的誓不罷休，他們對工作不斷進取，隨著工作情景的不斷變化，新的問題不斷出現(xiàn)，需要去研究，去克制，去探究，異常是來之學生中的情景，找到更好的解決方法，讓學生在我們的辛勤勞開工作之中，不斷成長。一個老師要成為好的合格的老師必需要有強烈的事業(yè)心，這種事業(yè)心能使人有更高的境界，有更大的智慧，有更大的耐性，所以強烈的事業(yè)心是師德的重要條件。我覺得老師良好的心態(tài)也很重要，我們要懂得怎樣調(diào)節(jié)自我的心態(tài)，凡事都要從好的角度去看問題，僅有把自我的心態(tài)調(diào)節(jié)好了，才能更好的去教學生。最終，我覺得對于我們特殊學校來講，愛心占著重要的位置，因為他們是有缺陷的兒童，很需要我們給予他必須的愛心和鼓勵。還有，老師的愛不是偏愛，要無選擇地、公正地、無例外地愛每一個學生。老師要擅長控制自我的情感，不能對優(yōu)秀學生偏愛，對后進生另眼相待。老師對優(yōu)秀生要嚴格要求，對后進生要給予更多的關心。總之，我覺得作為一個老師所要做到的就是：一、愛國守法。二、愛崗敬業(yè)。三、關愛學生。四、為人師表。五、終身學習。我將堅持不斷的學習，使自我能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，可以把自我所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以進取的影響。培訓自我鑒定篇8光陰飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了八年，八年中，在園領導的信任和鼓勵下，在各位老師的幫助和支持下，讓我成長，進步，收獲了不少。八年里我與老師們團結協(xié)作，共同努力，送走又迎來一批批得意的孩子，總結過去，展望將來，以下是我的工作總結：一、師德修養(yǎng)方面德高為師，身正是范。師德是一個老師的靈魂，作為一名幼兒老師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德，愛崗敬業(yè)，以滿腔的熱情投入幼兒教育，從“徳”中體會到獻身幼兒教育的無比快樂和自豪，這八年來，回憶對實德的認識有一個由淺到深、有片面到全面的過程，經(jīng)歷各種學習，可以說師德認識有了進步，更重要的是在理論上是我對愛崗敬業(yè)有了詳細的內(nèi)容和目的，我對自己擔負的幼兒教育事業(yè)有了新的認識，勇于解剖自己，分析^p自己，正視自己，認真查找自己的缺點和缺乏，從而不斷進步自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，工作中不遲到不早退，堅持100%出勤，準時參加園長組織的各項會議，認真領會會議精神，虛心請教和學習，可以這樣說：什么樣的老師就培養(yǎng)什么樣的學生。育人之本關鍵在于師德。二、教育教學方面我與XX年3月份正式進入工作崗位，成為一名真正的幼兒老師，理論和理論有機結合，不斷在教學中積累總結教育教學經(jīng)歷，與同事們交流探究研究新方法新方案。生活中我樂觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子，看到家長把孩子放心的交給我，孩子在我的帶著下玩的很開心，我覺得這就是我工作的價值好意義。我每天都以平和的心態(tài)，飽滿的情緒，真誠對待每一個孩子，排除追逐名利，拈輕怕重，用平平常常的心態(tài)，高快樂興的心情來干實實在在的實情。我和孩子打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學中，我對自己工作表現(xiàn)也有滿意和缺乏，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。我也經(jīng)常被園領導派出去學習、觀摩她們的教學活動來學以致用，取長補短，為做好教學工作，我認真制定教案并根據(jù)孩子們的特點設計教學活動。在教法上，不斷反思與總結，努力理論。在幼教工作中，我非常熱愛自己的幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一個孩子，用愛心、耐心讓孩子喜歡我，愿和我交朋友，只因這八年來，我尊重每一個孩子，以為我知道每一個孩子都渴望得到老的愛和尊重，我與孩子平等相待，不隨意喝斥孩子，把愛傳遞給孩子，把孩子看重，他們才會尊重老師，喜歡老師，才會愿意學習老師傳授他們的各項知識。八年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和覺悟都進步了，在教學上我結合【綱要】不斷探究、研究、領會其中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子，能根據(jù)孩子開展的需要努力為孩子提供一個可開展可探究的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我們的實際行為中。三、自我完善與開展我積極學習各種教育理論，閱讀有關書籍，以充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導，更好地進展教育教學。四、反思和總結教育是一門博大精神的學問，而且學無定法，面對如雪花紛飛般的教材及網(wǎng)絡給我們豐富的信息經(jīng)歷，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到在快樂中學，在快樂中得到開展。做老師難，做幼兒老師更難。但是我覺得在辛苦中能感受到別人感受不到的樂趣那就是童年的樂趣。這一切都很值得，因為我的付出，得到的將是一個美麗的童年!培訓自我鑒定篇9為了加強自身的素質(zhì)修養(yǎng)，我在暑假期間我參加了老師進修學校舉辦的老師培訓班，一周的學習受益匪淺。培訓當中，業(yè)務領導及專家的講座，在言談之中透露著充滿哲理的考慮也無不告訴我們：“成人”才是學校教育的最終目的。為了適應明天的社會，今天的教育必須改，而改革的成敗首先在于更新教育理念，劃時代的改革不能指望一步到位。通過短暫的學習生活，我最大的收獲就是真正地認識了新課程改革，認識到這場課改所具有的深遠意義。社會在開展，科技在進步，勞動力的素質(zhì)就必須進步到一個新程度，這樣教育才能可持續(xù)性地開展。通過聆聽專家的講座，使我對教學反思有了一個更深化的認識。回憶這幾天的學習，我掌握了教學中應該注意以下幾個問題：第一，以人為本要注重學術與學風建立。高尚師德的養(yǎng)成，既決定于老師自律的覺悟，又受環(huán)境的影響。學校既是培養(yǎng)人才的地方，又是科學研究的重要基地，注重學術與學風建立是影響學校以及整個教育開展進步的核心問題，又是影響老師道德建立的核心問題。而當前受市場經(jīng)濟中的一些負面影響，教育的某些方面已經(jīng)出現(xiàn)了比擬嚴重的道德失范現(xiàn)象。一些學校在管理理念和制度上出現(xiàn)了偏向；一些老師忘記了學術至上、真理神圣的真諦。這種制度的缺陷和心態(tài)的急躁催生了學術泡沫與____，安康進步的大學精神面臨嚴峻考驗。第二，以人為本要以學生為本。教育工作的本質(zhì)是培育人才，育人是學校各項任務的核心，也是老師最重要的職責。因此，形成民主、平等的師生關系本質(zhì)上是教育現(xiàn)代化的重要組成局部。以學生為本，建立新型的師生關系是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建立的核心內(nèi)涵。這里需要說明的是，師生關系的民主、平等并不是要否認老師的