第一部分

基礎通關第1講學會學習認識自己思維導圖體系構建考點梳理易誤警示典例精解技法點撥廣東真題教材改編省外優選全國視野導航考點課程標準復習指南1．享受學習(七上第二課)2．學無止境(九下第六課)3．發現自己(七上第三課)1．正確對待學習壓力，克服厭學情緒和過度考試焦慮，培養正確的學習觀念和成就動機。2．了解自我評價的重要性，能夠客觀地認識自我，積極接納自我，形成客觀、完整的自我概念本節考點多以漫畫、詩句、生活事例等為素材，以選擇題為主，設問類型主要有認識、啟示、評價和做法等，建議平時多進行針對性練習思維導圖體系構建考點梳理易誤警示考點1．如何正確認識學習(1)中學階段，學習是我們的重要任務。初中階段的學習，包括知識的獲取、能力的培養以及如何做人。(2)學習不僅僅局限在學校，我們可以從一切經歷中學習。(3)學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟。學會學習〔熱度指數

〕(4)學習需要自覺、主動的態度。(5)學習伴隨著我們的成長。(6)學習沒有終點。我們終生都在學習，終生都需要學習。2．我們為什么要學習？(學習對我們的成長和發展的重要意義)(1)必要性：學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力。(2)重要性：學習是我們的重要任務。①學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。②學習點亮我們心中的明燈，激發前進的動力。③在學習中，我們分享生命經驗，獲得成長，同時可以幫助他人，服務社會。④只有善于抓住和利用各種機會學習，才能適應不斷發展的社會。3．如何理解學習是苦樂交織的？(1)學習中有樂：①對某方面的知識有強烈興趣時。②自己解決某個問題時。③學習中找到志趣相投的同伴時。④發現自己的潛能時等。(2)學習中有苦：學習過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調節不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。【易誤警示】學習是苦樂交織的過程，我們要正確認識學習的苦與樂?！皩W習是先苦后樂”“學習又苦又累”“學習只有苦沒有樂”的觀點都是片面的。4．怎樣學會學習？(如何養成良好的學習習慣？)(1)要發現并保持對學習的興趣。(2)要掌握科學的學習方法。(3)要善于運用不同的學習方式。【易誤警示】學習方法因人而異，學習沒有固定的方法，不同學科的學習方法也不盡相同，適合自己的方法就是最好的方法。5．為什么要培養良好的學習和勞動習慣？[課標拓展](1)培養良好的學習和勞動習慣是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途徑。(2)學習和勞動是人類的基本活動。學習和勞動習慣不是與生俱來的，而是需要后天培養的。(3)生產勞動是人類社會存在和發展的基礎，是每個人生存的第一需要。(4)培養良好的學習和勞動習慣，不僅是個人成長的需要，也是國家和社會發展的需要。1．如何正確認識和對待學習壓力？(怎樣積極面對當下的學習？)(1)要高度重視、積極投入，調整心態，完成學習任務。(2)有一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮，是一種正常心理現象，我們要坦然面對。(3)學習應該成為我們的一種生活方式?？键c學無止境〔熱度指數

〕【易誤警示】適度的學習壓力有助于提高學習效率，過度的學習壓力會增加焦慮情緒，影響學習效率。學習壓力不可能完全消除，學習也需要保持適度的壓力。2．為什么要在實踐中學習？(1)實踐出真知。在實踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實際，把握事物的本來面目，從而提高認識世界、改造世界的能力。(2)在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經歷，完善自我，提升自身素質。(3)青少年隨著生活范圍的擴大會遇到越來越多的困惑，要在實踐中逐步解決，以促進自身的發展和提升。3．怎樣在實踐中學習？(1)要重視實踐，積極參加社會調查、志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動，增強問題意識，培養研究能力，努力做到知行合一。(2)樹立終身學習的理念，養成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。4．青少年為什么要樹立終身學習的理念？(1)學習伴隨我們的成長，人生是一個不斷學習和發展的過程。(2)學習沒有終點，我們終生都在學習，終生都需要學習。(3)只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷發展的社會。【易誤警示】“處處留心皆學問?！睂W習不能局限于學校和課本，生活時時處處都能學習?！盎畹嚼?，學到老?！睂W習無止境，我們終生都需要學習。5．終身學習需要養成哪些良好習慣？[課標拓展](1)主動學習。(2)及時調節自己的學習方式。(3)堅持不懈。(4)培養發現新事物、新現象的敏感性。1．為什么要正確認識自己？(正確認識自己的重要性或意義)(1)個人角度：可以促進自我發展。有助于我們增強對自己的信心，更好地發展自己的能力。(2)社會角度：可以促進與他人的交往。有助于我們認識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。考點認識自己〔熱度指數

〕2．認識自己的途徑有哪些？(1)可以從生理、心理、社會等方面來認識自己。(2)可以通過自我評價來認識自己。(3)可以通過他人評價來認識自己?！疽渍`警示】(1)注意區分自我評價和他人評價：①自我評價的方法有自我觀察和分析(如在日記中記錄自己的內心活動)、與他人比較(如把自己與同齡伙伴作比較)。②他人評價是他人對自己的認識和看法，如老師、同學眼中的“我”。(2)人是不斷發展變化的，對自己的認識不能一成不變，要不斷更新和完善。3．我們應如何正確認識和對待他人的評價？(1)他人評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己客觀、完整、清晰的認識。(2)要重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不盲從，也不忽視。(3)用理性的心態面對他人的評價。(4)用心聆聽，勇于面對，平靜拒絕?！疽渍`警示】要用理性的心態對待他人的評價。對于過分吹捧或人格貶損的行為，我們可以經過理性思考后平靜地拒絕；對自身發展有益的建議，我們要虛心接受。4．接納自己的原因和方法(1)原因：①每個人在性格、興趣等方面都有自己的特點。②隨著對自己認識的不斷深入，我們的自我形象也會越發清晰。(2)方法：①要接納自己的全部。②需要樂觀的心態，更需要勇氣和智慧。③要學會欣賞自己。5．如何欣賞自己？(1)欣賞自己的獨特，欣賞自己的優點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻。(2)欣賞自己不是驕傲自大，也不是目中無人。(3)欣賞自己的同時也要學會欣賞他人，善于向他人學習、與他人合作。6．怎樣做更好的自己？(1)學會接納自己、欣賞自己。(2)揚長避短。善于利用自己的優點和長處，最大限度地展現自己的才華。(3)主動改正缺點。(4)不斷激發自己的潛能。(5)在和他人共同生活的過程中不斷成長，在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現。7．如何發掘自己的潛能？(1)通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領域。(2)通過廣泛參與多方面的活動，發現他人和社會對自己的需要。(3)通過積極合作，與他人共同完成任務，可以更好地激發自己的潛能。1．學習是苦樂交織的過程，要正確認識學習的苦與樂。2．學會學習，需要發現并保持對學習的興趣、掌握科學的學習方法、善于運用不同的學習方式。3．學習沒有終點，我們終生都在學習，終生都需要學習。4．評價自己要全面，既要認識自己的優點，也要認識自己的缺點，并且發揚優點，改正缺點，揚長避短。5．正確對待他人評價，對于吹捧和打擊要平靜拒絕，對于有益自身發展的建議要虛心接受。6．正確認識自己的重要性：可以促進自我發展，促進與他人的交往。7．重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。典例精解技法點撥例對右邊漫畫中人物的行為，下列正確評價的是 (

)A．這是合理調控情緒的有效方式B．這有利于他們的身心健康發展C．他們沒有正確地對待學習壓力D．這能夠幫助他們消除學習焦慮步驟解題指導審材料讀圖，把握關鍵信息：“學習焦慮”“壓力”審設問對漫畫中人物的行為，即面對壓力和焦慮時的反應，選出做出正確評價的選項審選項面對學習壓力和焦慮情緒，合理調控的方式應該是培養自己的學習興趣，適當減輕一些學習壓力，而不是一味地逃避，拒絕面對壓力，A錯誤。壓力可以轉化為動力，但是漫畫中的人物完全逃避學習的壓力，將導致其缺乏學習的動力，從而導致其缺乏知識的澆灌，不利于身心發展，B錯誤。漫畫中的人物完全逃避學習壓力，未能將壓力轉化為動力，這是沒有正確處理壓力的表現，C正確。二人完全逃避學習壓力，這是一種欺騙自己，對自己不自信的行為，不能消除其對學習的焦慮，D錯誤答案C類題通法漫畫類選擇題1漫畫類選擇題在考試中比較常見。在解答此類題目時，我們首先要通過漫畫、文字、標題、背景等信息來讀懂漫畫，分析漫畫是想針砭時弊、揭露問題、鞭撻丑惡，還是想要弘揚正氣、歌頌真善美等，確定好漫畫要表達的是“褒”還是“貶”。在此基礎上，通過審讀題肢、聯系所學知識，從而選擇正確選項廣東真題教材改編考向1學會學習1．(2017廣東)傍晚時分，小女孩因父母還沒回家進不了家門，便站在工廠窗外，借著從窗內透出的一束燈光，聚精會神地讀著一本厚厚的書。小女孩的行為啟示我們應該 (

)A．克服厭學情緒和學習壓力B．探索適合自己的學習方法C．樹立合作探究的學習觀念D．養成主動學習的良好習慣D

考向2學無止境2．(2019廣東)學校組織學生開展社會實踐活動，小明對此很不屑，心想：“參加這些活動有什么用，浪費學習時間！”可見小明 (

)A．養成了良好的學習習慣B．樹立了終身學習的觀念C．沒有掌握科學的學習方法D．未認識到實踐也是學習D

3．(教材改編)周恩來在《我的修養要則》中提出“習作和一”，主張把“學習”“鍛煉”“實踐”統一起來，不能空洞抽象地談修養問題。下列做法與該理念相符的是 (

)A．學校組織同學們開展研學旅行活動B．小明拒絕去上體育課，在教室學習C．小美的媽媽從來不會讓她干家務活D．小敏以學習為由拒絕參加社會實踐A

考向3認識自己4．(2015廣東)某中學八年級(1)班的學生開展了主題為“悅納自我”的體驗式活動，通過“發現珍寶”和“優點轟炸”等環節來激勵內心積極的自我評價。這個活動 (

)A．能夠幫助學生消除自卑的心理B．能夠徹底解決學生的心理問題C．有利于學生正確認識和評價自己D．是通過他人的評價來認識自己C

省外優選全國視野1．(2021甘肅)“獨學而無友，則孤陋而寡聞?！边@啟示我們在學習中要 (

)A．發現并保持對學習的興趣B．掌握科學的學習方法C．與同伴相互幫助、分工合作D．正確認識學習的苦與樂C

2．(2021內蒙古)讀書如同吃飯：吃飯是為身體補充能量，讀書是為精神補充能量；好書如營養餐，壞書似垃圾食品；讀好書滋養人的靈魂，讀壞書毒害人的心智。這句話旨在強調 (

)A．讀書的選擇 B．讀書的方法C．讀書的態度 D．讀書的意義A

3．(2021吉林)“工欲善其事，必先利其器?！边@個“器”對于學習來說就是 (

)A．保持對學習的興趣B．運用不同的學習方式C．樹立終身學習理念D．掌握科學的學習方法D

4．(2021新疆)“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者?！边@句話告訴我們，學會學習需要 (

)A．發現并保持對學習的興趣B．掌握科學的學習方法C．善于運用不同的學習方式D．樹立終身學習的觀念A

5．(2021湖南)陳壽在《三國志·魏志·王肅傳》記載：“人有從學者，遇不肯教，而云‘必當先讀百遍！’言：‘讀書百遍，其義自見’?！痹凇皩W會學習”的問題上，“讀書百遍，其義自見”強調的是

(

)①強記熟背第一位②學習方法很重要③知行合一是前提④自主理解最關鍵A．①③

B．①②

C．②④

D．③④D

6．(2021湖北)“雖然我長相一般，但我有開朗的性格，大家都很喜歡我?！边@位同學認識自己的途徑是 (

)A．通過他人評價認識自己B．從心理方面認識自己的缺點C．通過自我評價認識自己D．從生理方面認識自己的優點C

7．(2021山東)右邊漫畫《能戰勝自己的人才是強者》給我們的啟示，正確的是 (

)A．我們要做情緒的主人，不能有負面情緒B．要成為生活的強者主要靠自身的力量，不需要借助外力C．做更好的自己，需要揚長避短，主動改正缺點，不斷激發自己的潛能，增強生命的韌性D．正確認識自己，戰勝自身存在的缺點，就能成為生活的強者C

8．(2021四川)“知人者智，自知者明”的意思是能認識、了解別人叫作智慧，能認識、了解自己才是真正聰明。就右圖所反映的現象而言，“明”的意義在于 (

)①發現和欣賞自己的優點，接納他人的不完美②對自己抱有正確的態度，增強對自己的信心③調節和控制自己的行為，將心動轉化為行動④堅定對美好的不懈追求，繪就夢想的新藍圖A．①②

B．①④C．②③

D．③④C

9．(2021湖北)“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強?！边@句話告訴我們 (

)A．要正確認識自己，勇于戰勝自己，做更好的自己B．要重視他人評價，理性對待他人評價C．看到別人的缺點是智慧的，認識自己的優點