第=page11頁，共=sectionpages11頁2023年山東省淄博市桓臺縣中考歷史一模試卷一、單選題（本大題共15小題，共15.0分）1.戰國時期，“天下”一詞成為流行詞匯。孟子說：“仁者無敵于天下。”墨子說：“一同天下。”莊子說：“一心定而王天下。”韓非說：“令行禁止于天下。”這種現象反映了（）A.諸子百家的思想日益趨同 B.統一成為諸子百家的共識

C.儒家學派地位逐步提升 D.諸子百家都認同民本思想2.中國近代社會思想經歷了“師夷長技以制夷”“中體西用”“維新變法”“民主共和”“民主科學”及“馬克思主義”的演進過程。這些思想反映的共同主題是（）A.反對封建專制 B.救亡圖存 C.反抗外來侵略 D.追求民主?3.1927年，某學者描述上海街道：“時時到街上去默察靜望一下，見那人力運貨車與電車并行，轎子與汽車擦肩而過，短服革履的剪發女子與拖了長辮子戴紅結帽頂的老少擁擁擠擠地同在人群里躦（向前沖）”由此可以看出上海A.傳統習俗仍居主流 B.交通狀況混亂無序 C.社會已經全盤西化 D.社會習俗新舊雜釋4.制作讀書摘要是學習歷史的有效方法之一。該摘要（如圖）旨在強調（）

A.中國共產黨是團結抗日的中流砥柱 B.國共合作是抗日戰爭勝利的保證

C.民族團結是抗戰勝利的決定因素 D.敵后抗日根據地始終是抗日前線5.下圖是中國人民銀行1953年發行的部分分幣的樣幣。你認為該圖的主題體現了A.“一五”計劃已經取得成就巨大 B.發展汽車制造的決心勇氣

C.國民經濟工農比例的嚴重失調 D.改善交通運輸的美好愿景6.鄧小平說：“證券、股市，……是不是資本主義獨有的東西，社會主義能不能用？……搞一兩年，對了，放開；錯了，糾正，關了就是了”。其體現的思想理念是（）A.以階級斗爭為綱 B.實踐才是檢驗真理的唯一標準

C.實現共同富裕 D.實現合作共贏，增進人民福祉7.建構示意圖是歷史學習的重要方法。關于下面示意圖中橫線處的主題表述最恰當的是（）

A.中國外交政策的制定 B.中國外交原則的確立

C.中國外交方針的實施 D.中國外交事業的發展8.如表為世界古代文明的概況。由此可知，古代文明發源地文字建筑北非尼羅河流域象形文字胡夫金字塔南亞印度河、恒河流域印章文字那爛陀寺中國黃河、長江流域甲骨文長城歐洲巴爾干半島南部、愛琴海地區腓尼基字母帕特農神廟A.瀕臨大河、農耕為主 B.宗教主導、相互交融

C.文字多樣、交流頻繁 D.豐富多彩、多元發展9.某歷史學習小組所列復習綱要主要有“英國資產階級革命”“美國獨立戰爭”“法國大革命”“俄國農奴制改革”“美國南北戰爭”等內容。此復習綱要的主題最有可能是（）A.戰后資本主義的新變化 B.資本主義制度的確立與拓展

C.社會主義的發展與挫折 D.二戰后亞非拉國家的新變化10.下面為某歷史教材的部分目錄。這部分目錄的主題應該是（）第一章馬克思主義的誕生

第一節

社會主義從空想到科學的發展

……

第二章社會主義革命和建設道路的探索

第一節

俄國十月革命的勝利

………

第三章社會主義的發展

……

第三節

中國特色社會主義的興起與發展

……A.社會主義革命的勝利 B.蘇聯社會主義模式的形成

C.建設中國特色社會主義 D.社會主義從理論到實踐的發展11.1850年至1911年，世界上有影響力的報紙相繼創刊，這些報紙有英國的《每日郵報》、日本的《讀賣新聞》等。于1883年創刊的美國《婦女家庭雜志》，在1900年發行量即達100萬份之多。這可以用來佐證（）A.工業革命促進社會實現平等 B.科技革命助推社會生活方式更新

C.科技創新使消費觀念發生變化 D.工業革命推動婦女家庭地位提高12.19世紀印度的社會精英鍛造了印度人的民族認同感，幾乎所有殖民地獨立運動的領導人都受過歐式教育，吸收了啟蒙思想的價值觀，將它作為瓦解歐洲人在海外殖民統治的武器。材料可以說明A.殖民主義培養了反殖民統治的中堅力量 B.非暴力不合作運動實現了印度獨立自治

C.印度反英斗爭得到了啟蒙思想家的支持 D.歐洲在海外的殖民統治被啟蒙思想瓦解13.有學者指出，一戰后，各個階層都不約而同地使用“崩潰”來描述戰爭慘狀，但一種全新的歷史正在徐徐展開，中東歐國家相繼獨立，創造了許多新興的民族國家，蘇聯成為世界上第一個社會主義國家，英國女性獲得了普選權，福利國家逐漸出現，該學者意在說明，一戰（）A.加速了殖民體系的瓦解 B.奠定了現代國家治理體系的基礎

C.拓展了文明發展的道路 D.強化了以歐洲為中心的國際格局14.中國倡導的世界多極化有著獨特的內涵，“應該將它視為一種嶄新的追求，一種有別于強權政治時代的追求，一種謀求社會制度和意識形態之多樣化的國際關系格局，一副生動和豐富多彩的世界政治局面”這表明，中國倡導的多極化（）A.源于多元的世界文明不斷融合 B.謀求建立多元平等的國際格局

C.促進了世界多極化格局的建立 D.有利于世界大國共同主宰世界15.1997年全球并購（跨國公司兼并重組）涉及的金額是1995年的兩倍；1998年全球并購的規模比1997年擴大了50%；1999年全球并購數量比1998年又有了大幅度增加。這反映了當時（）A.世界金融危機的破壞力 B.經濟全球化趨勢的加強

C.世界經濟發展的無序化 D.發展中國家經濟的崛起二、材料解析題（本大題共3小題，共35.0分）16.文明因交流而精彩。閱讀材料，回答問題。

材料一：由于人民群眾社會實踐的推動和周公、老子、孔子等思想家們的概括提煉，逐漸形成了人文精神、教化思想、道德理念等精神成果，反映中華傳統文化的早期面貌。

材料二：希臘文化是在汲取古代東方文化遺產的基礎上形成的。從克里特島就成為地中海區域的商貿中心，到希臘開始大規模向小亞細亞地區殖民，在希波戰爭中波斯軍隊充當了向希臘傳播東方文化的主力，以至于到東方游歷成為一時的社會風氣，許多著名的學者、文人由此認識并汲取了大量東方文化。——摘編自解曉毅《古希臘文化的東方之源》材料三：明代中后期，“西學東漸”和“中學西傳”是中外關系史上的兩件大事。來華的西方傳教士在傳入西方近代知識和理念的同時，也把中國的哲學、文學、歷史等社會科學知識，以及造紙、印刷、農藝、飼養、醫學、藥物、數學、天文、造船、建筑乃至諸工百藝都介紹到西方，以滋補處于起步階段的西方近代社會。——《中外文化交流史》(1)根據材料一、材料二，總結中國傳統文化與希臘文化在來源上有何不同？(2)根據材料二，概括希臘人接觸東方文化的主要途徑。(3)根據材料三，概括明朝中后期中外文化交流有哪些特點？(4)讀了以上材料，你對中國傳統文化有哪些新的認識？17.歷史的經驗值得注意。閱讀材料，回答問題。

材料一：在中國共產黨百年歷史上，先后于1945年4月通過《關于若干歷史問題的決議》、1981年6月通過《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》和2021年11月通過《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》，總稱為“三個歷史決議”。——據【學習強國】材料二：一百年來，黨領導人民浴血奮戰、百折不撓，創造了新民主主義革命的偉大成就；自力更生、發憤圖強，創造了社會主義革命和建設的偉大成就；解放思想、銳意進取，創造了改革開放和社會主義現代化建設的偉大成就；自信自強、守正創新，創造了新時代中國特色社會主義的偉大成就。——引自《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》材料三：某同學整理的【知識卡片】

①它是中國人民反對帝國主義侵略斗爭的繼續，它說明“帝國主義在海岸上架起幾門大炮就可以征服一個國家、一個民族的時代一去不復返了”。

②它是以毛澤東為核心的第一代黨中央領導集體的戰略決策，錢學森等大批科技工作者義無反顧地投身到這一神圣的事業中來，最終奠定了中國大國地位的堅實基礎。

③中國政府照會關貿總協定，要求恢復中國的締約方地位，時稱“復關”。由于美國等的阻撓，中國最后加入的是新成立的世界貿易組織，簡稱“入世”。(1)結合所學，指出材料一中“三個歷史決議”形成的各自背景。(2)材料二將中國共產黨的百年歷史分為哪幾個歷史時期？(3)據材料二、三，寫出三次歷史事件的名稱，并指出其各發生在哪一時期、反映了何種精神？序號事件時期精神①__________________②__________________③__________________18.大國興衰是最為濃墨重彩的歷史篇章。閱讀材料，回答問題。

材料一：美國以1898年爭奪西班牙的菲律賓等殖民地的戰爭（即美西戰爭）為界標，在此前50年美國集中解決國內的統一和制度問題，并且在經濟總量上接近頭號強國英國；在此后50年美國越來越深刻地卷入大西洋、太平洋“兩洋戰略”，并開始主導國際體系的建設。以二次大戰為標志，美國完成崛起的過程，取代英國而成為世界霸權國家。

美國在崛起過程中，沒有成為英國霸權及其殖民體系的直接挑戰者，在兩次大戰中都成為英國的主要盟友，美國不是推翻英國的全球霸主地位，而是在英國霸權衰落的過程中逐步取而代之。——黃仁偉《大國興衰的歷史比較》材料二：自20世紀初以來，中國積極尋求以平等成員身份加入國際社會，在此過程中，辛亥革命提供了國內政治前提，而第一次世界大戰則被視為難得的良機，可結果事與愿違。此后中國與世界關系的重構可以分為兩個階段：第一個階段，通過作為第二次世界大戰東方主戰場的中國抗日戰爭；第二個更為重要的階段，是中華人民共和國的成立及其發展。——據伍斌《徐國琦教授近代以來中國與世界關系的研究述評》(1)下面是材料一提出的幾個觀點，請用相應的歷史史實加以說明。觀點史實說明此前50年，美國集中解決國內的統一和制度問題。?______此后50年，美國越來越深刻地卷入太平洋區域事務。?______以二次大戰為標志，美國完成崛起的過程，取代英國而成為世界霸權國家。?______(2)材料一認為“美國沒有成為英國霸權的直接挑戰者”你是否同意，說明理由。(3)據材料二，在中國“以平等成員身份加入國際社會”的過程中有過許多歷史事件。你認為哪件事最為重要，為什么？

答案和解析1.【答案】B【解析】“仁者無敵于天下”“一同天下”“一心定而王天下”“令行禁止于天下”表明各家都主張統一，故B正確；ACD材料未體現，排除。

故選：B。

本題考查百家爭鳴，知道題干現象說明統一成為諸子百家的共識。

本題考查百家爭鳴，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。

2.【答案】B【解析】A.“師夷長技以制夷”體現了反侵略思想，“中體西用”體現了向西方學習思想，他們并不反對封建專制，排除。

B.近代以來，為挽救民族危亡，救亡圖存，以魏源為代表的思想家提出了“師夷長技以制夷”的思想。洋務派提出了“中體西用”的理論。資產階級維新派掀起了維新變法。資產階級革命派主張實行“民主共和”，掀起了辛亥革命。進步的知識分子高舉“民主與科學”兩面大旗，掀起了新文化運動。無產階級以馬克思主義為思想武器，領導了新民主主義革命。

C.新文化運動提出的“民主科學”思想未直接體現反抗外來侵略，排除。

D.“師夷長技以制夷”體現了反侵略思想，“中體西用”體現了向西方學習思想，目的都是為了維護清朝封建統治，未體現追求民主，排除。

故選：B。

本題考查近代中國各階層救亡運動，屬理解層面的要求，熟練記憶基礎知識并準確解讀題干信息即可得出答案。

樹立專題意識，以中國人民的救亡探索為切入點加以整合，做到融會貫通、靈活應答。

3.【答案】D【解析】依據材料“轎子與汽車”、“短服革履的剪發女子與拖了長辮子”等信息可以看出當時上海存在中西生活方式雜糅的現象，故D項這正確。ABC三項均無法從材料得出，排除。

故選：D。

本題考查近現代中國物質生活與社會習俗的變遷。考查近代上海社會生活狀況的特點。解題的關鍵信息是“轎子與汽車”、“短服革履的剪發女子與拖了長辮子”。

本題考查對近代上海社會生活狀況的特點的把握，旨在考查學生解讀材料、獲取有效信息、分析理解的能力。

4.【答案】A【解析】圖中摘要的內容都是中國共產黨主張團結抗日和領導的打擊日本侵略者的戰役和各種史實。西安事變得到和平解決。從此，十年內戰基本結束，抗日民族統一戰線初步，國共第二次合作開始。百團大戰是抗日戰爭中，中國軍隊主動出擊日軍的最大規模戰役。它提高了中國共產黨和八路軍的威望，堅定了全國人民抗戰勝利的信心。敵后抗日根據地掀起大生產運動，自己動手，豐衣足食，打破日偽軍的封鎖，為爭取抗日戰爭的勝利奠定了基礎。中共七大為爭取抗日戰爭的勝利和實現中國的光明前途準備了條件。

故選：A。

本題考查中國共產黨在抗日戰爭中的貢獻。中國共產黨是團結抗日的中流砥柱。

掌握中國共產黨在抗日戰爭中的貢獻和意義。

5.【答案】D【解析】根據圖片信息“汽車”、“輪船”，結合所學知識可知，從1953年起開始實行“一五”計劃，基本任務是集中主要力量發展重工業，建立國家工業化和國防現代化的初步基礎。因此該圖的主題體現了改善交通運輸的美好愿景。D項正確；1957年，“一五”計劃完成，排除A項；發展汽車制造的決心勇氣，與圖1“壹分”相關，排除B項；國民經濟工農比例的嚴重失調，與題干內容不符，排除C項。

故選：D。

本題考查一五計劃，解題的關鍵是“中國人民銀行1953年發行的部分分幣的樣幣”。

本題為中檔題，考查一五計劃，我國開始改變工業落后的面貌，為社會主義工業化奠定了初步基礎。

6.【答案】B【解析】據題干及所學知識可知，“證券、股市”與市場經濟有關，“……是不是資本主義獨有的東西，社會主義能不能用”反映出市場經濟并不是資本主義所獨有的；“……搞一兩年，對了，放開；錯了，糾正，關了就是了”體現了實踐才是檢驗真理的唯一標準的思想理念。選項B符合題意；選項ACD在題干中無法體現，不符合題意，排除。

本題主要考查實踐才是檢驗真理的唯一標準的相關史實。識讀題干材料是解答本題的關鍵。

本題主要考查學生準確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記實踐才是檢驗真理的唯一標準的相關史實。

7.【答案】D【解析】新中國成立后，制定獨立自主的和平外交政策，1953年周恩來提出和平共處五項原則，1955年在萬隆會議上，周恩來提出“求同存異”方針，1971年恢復中國在聯合國的合法席位。這些內容反映的是中國外交事業的發展。

故選：D。

本題考查中國外交事業的發展，掌握新中國的外交成就。

本題考查中國外交事業的發展，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。

8.【答案】D【解析】【分析】

本題考查古埃及文明、古印度文明、古中國文明、古希臘文明，要求運用所學分析解讀題干信息。

【解答】

D.據題干世界古代文明圖表可知，在北非尼羅河流域、南亞印度河、恒河流域、中國黃河、長江流域、歐洲巴爾干半島南部、愛琴海地區等都出現文字和著名建筑，這說明古代文明豐富多彩、多元發展，故D符合題意。

A.據“歐洲巴爾干半島南部、愛琴海地區”可知，“瀕臨大河”說法錯誤，“農耕為主”在題干中無法體現，排除A。

B.“宗教主導、相互交融”在題干中無法體現，排除B。

C.題干體現了“文字多樣”，但無法體現“交流頻繁”，排除C。

故選D。

9.【答案】B【解析】據所學知識可知，英國資產階級革命、美國獨立戰爭、法國大革命體現了資本主義制度的確立；俄國農奴制改革、美國南北戰爭體現了工業革命后資本主義制度的拓展。故據“英國資產階級革命”“美國獨立戰爭”“法國大革命”“俄國農奴制改革”“美國南北戰爭”等內容可知，此復習綱要的主題最有可能是資本主義制度的確立與拓展，B項正確；戰后西歐國家的聯合、美國和日本經濟的發展屬于戰后資本主義的新變化，排除A項；蘇聯的發展與改革、東歐劇變和蘇聯解體體現了社會主義的發展與挫折，排除C項；萬隆會議、“非洲年”和拉美人民維護國家主權的斗爭體現了二戰后亞非拉國家的新變化，排除D項。

故選：B。

本題主要考查資本主義制度的確立與拓展的相關史實，重點掌握英國資產階級革命、美國獨立戰爭、法國大革命、俄國農奴制改革、美國南北戰爭的相關史實。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記資本主義制度的確立與拓展的相關史實。

10.【答案】D【解析】據題干圖片內容，結合所學可知，這部分目錄的主題應該是社會主義從理論到實踐的發展。1848年2月24日，馬克思和恩格斯合著的《共產黨宣言》在倫敦第一次出版。它標志著馬克思主義的誕生，開辟了國際工人運動和社會主義運動的新局面，成為世界無產階級的銳利思想武器。共產黨宣言的誕生標志著馬克思主義的誕生，對全世界的無產階級革命運動起了巨大的推動作用。十月革命實現了社會主義從理論到實踐。中國特色社會主義的興起與發展是社會主義理論的發展。

故選：D。

本題以歷史教材的部分目錄為依托，考查社會主義從理論到實踐的發展。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。識記與靈活掌握社會主義從理論到實踐的發展經過以及影響。

11.【答案】B【解析】由“1850至1911年”可以看出，當時世界處于第二次工業革命時期，由“1850至1911年，世界上有影響的報紙相繼創刊，如英國的《泰晤士報》、日本的《讀賣新聞》等，1883年創刊的美國《婦女家庭雜志》在1900年發行量即達100萬份之眾”反映的是第二次工業革命促進了報紙業的發展，種類多，發行量大，閱讀報紙成為人們生活的一部分，因此說明的是工業革命助推社會生活方式更新。

故選：B。

本題考查第二次工業革命。正確解讀材料是解答本題的關鍵。

本題以第二次工業革命為背景，考查學生分析史料能力。

12.【答案】A【解析】材料中的“殖民地獨立運動的領導人都受過歐式教育”表明，殖民主義培養了反殖民主義力量，A項正確；非暴力不合作運動沒有實現印度獨立，排除B項；得到啟蒙思想家支持不符合史實，排除C項；歐洲在海外的殖民統治被啟蒙思想瓦解不符合史實，歐洲在海外的殖民統治瓦解是第二次世界大戰以后，排除D項。

故選：A。

本題考查印度民族解放運動，考生需要結合民族解放運動興起與發展的原因來回答。

本題主要通過印度民族解放運動來考查考生閱讀史料、獲取與解讀信息、調動與運用知識等能力和史料實證、歷史解釋等素養。

13.【答案】C【解析】根據材料“有學者指出，一戰后，各個階層都不約而同地使用……國女性獲得了普選權，福利國家逐漸出現”結合所學可知，在一戰的沖擊之下，中東歐出現了新興民族國家，蘇聯建立了新型政治國家，英國注重福利國家的建設，這些都拓展了世界文明發展的道路，C項正確；

第一次世界大戰，加速了殖民體系的瓦解與材料內容無關，排除A項；

第一次世界大戰后形成了凡爾賽-華盛頓體系，奠定了現代國際治理體系的基礎，在材料中無法找到依據，排除B項；

第一次世界大戰，削弱了歐洲的力量，在一定程度上沖擊了以歐洲為中心的國際格局，排除D項。

故選：C。

本題考查第一次世界大戰，需要結合第一次世界大戰的影響來解答。

本題考查第一次世界大戰，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。

14.【答案】B【解析】A.題干強調的是中國倡導的世界多極化有著獨特的內涵，而不是在說明這種多極化的原因，排除。

B.由題干中的“一種有別于強權政治時代的追求，一種謀求社會制度和意識形態之多樣化的國際關系格局，一副生動和豐富多彩的世界政治局面”，結合所學知識可知，中國倡導的世界多極化是區別在霸權主義、強權政治和意識形態沖突之下的多元的、相互尊重的和平等的國際格局，正確。

C.多極化格局是未來世界格局發展的必然趨勢，但是并未正式建立，排除。

D.由題干中的“一種有別于強權政治時代的追求”說明中國所倡導的世界多極化是反對大國強權政治和霸權主義的，排除。

故選：B。

本題考查世界格局多極化，解答的關鍵信息是“一種有別于強權政治時代的追求，一種謀求社會制度和意識形態之多樣化的國際關系格局，一副生動和豐富多彩的世界政治局面”。

本題考查學生對材料的解讀和分析能力，考查學生對中國所倡導的世界多極化內涵的理解。

15.【答案】B【解析】根據材料可知，在20世紀90年代，跨國公司進行全球并購的資本額、數量都在大幅度增加，規模在擴大，結合所學知識，跨國公司是經濟全球化強有力的推動者，可見跨國公司的全球并購推動了經濟全球化的進程，故選B項；

跨國公司在全球的并購在1997年世界金融危機之前已興起，故排除A項；

跨國公司在全球的并購并不代表世界經濟發展的無序化，故排除C項；

絕大部分跨國公司總部位于發達國家，故排除D項。

故選：B。

本題側重于考查經濟全球化的發展趨勢，需要考生掌握經濟全球化的特征及推動因素。

本題側重于考查經濟全球化的發展趨勢，側重考查學生靈活運用所學知識，準確把握材料主旨的能力。

16.【答案】【小題1】中國：中國人民的獨創。（人民群眾實踐推動和思想家們的概括提煉）希臘：學習東方文化的優秀成果。（汲取古代東方文化遺產基礎上形成）【小題2】商貿、海外殖民、戰爭、游歷。（答出兩點即可）【小題3】傳教士是文化交流主要媒介；雙向交流；內容廣泛；歐洲受益更大。【小題4】中國傳統文化是是西方近代文明的重要來源；中國傳統文化歷史悠久，博大精深。或中國傳統文化是中華民族的創造性成果；中國傳統文化是是貫通古今、自成一體的。或中國傳統文化對世界文化發展有推動作用；中國傳統文化是中華民族對人類文明的重要貢獻。【解析】本題以三段文字材料為背景，考查中國傳統文化與希臘文化在來源上的不同、希臘人接觸東方文化的主要途徑、明朝中后期中外文化交流的特點、對中國傳統文化的認識等知識。

本題考查學生識記和分析比較能力，重點掌握中國文化和希臘文化的主要成就、東西方文化的相關史實。

17.【答案】【小題1】略【小題2】略【小題3】抗美援朝,社會主義革命和建設時期,愛國主義、革命英雄主義、國際主義精神,兩彈一星,社會主義革命和建設時期,自力更生、發奮圖強,加入WTO,改革開放和社會主義現代化建設新時期,解放思想、銳意進取【解析】（1）根據材料“1945年4月通過《關于若干歷史問題的決議》”及所學可知，其背景是抗日戰爭即將勝利；根據材料“1981年6月通過《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》”及所學可知，其背景是進行撥亂反正，實行改革開放；根據材料“2021年11月通過《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》”及所學可知，其背景是中國共產黨成立100周年。

（2）根據材料“一百年來，黨領導人民浴血奮戰、百折不撓，創造了新民主主義革命的偉大成就；自力更生、發憤圖強，創造了社會主義革命和建設的偉大成就；解放思想、銳意進取，創造了改革開放和社會主義現代化建設的偉大成就；自信自強、守正創新，創造了新時代中國特色社會主義的偉大成就。”可得出新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、改革開放和社會主義現代化建設新時期、中國特色社會主義新時代。

（3）根據材料“帝國主義在海岸上架起幾門大炮就可以征服一個國家、一個民族的時代一去不復返了”可知，敘述的是抗美援朝戰爭勝利的意義，結合所學可知，抗美援朝屬于社會主義革命和建設時期，體現了愛國主義、革命英雄主義、國際主義精神；根據材料“它是以毛澤東為核心的第一代黨中央領導集體的戰略決策，錢學森等大批科技工作者義無反顧地投身到這一神圣的事業中來”及所學可知，敘述的是兩彈一星的歷史信息，結合所學可知，兩彈一星屬于社會主義革命和建設時期，體現了自力更生、發奮圖強的精神；根據材料“由于美國等的阻撓，中國最后加入的是新成立的世界貿易組織”可得出中國加入WTO，結合所學可知，2001年中國加入世界貿易組織，屬于改革開放和社會主義現代化建設新時期，體現了解放思想、銳意進取的精神。

故答案為：

（1）第一個：1945年，抗日戰爭即將勝利；第二個：1981年，進行撥亂反正，實行改革開放。第三個：2021年，中國共產黨成立100周年。

（2）新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、改革開放和社會主義現代化建設新時期、中國特色社會主義新時代。

（3）序號事件時期精神①抗美援朝社會主義革命和建設時期愛國主義、革命英雄主義、國際主義精神②兩彈一星社會主義革命和建設時期自力更生、發奮圖強③加入WTO改革開放和社會主義現代化建設新時期解放思想、銳意進取

本題考查中共黨史的相關內容，中國共產黨的百年歷史分期，抗美援朝戰爭的相關內容，兩彈一星的相關內容，中國加入世界貿易組織的相關內容，準確解讀材料信息。

本題考查學生獲取材料信息，調動運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，識記中共黨史的相關內容，識記中國共產黨的百年歷史分期，識記抗美援朝戰爭的相關內容，識記兩彈一星的相關內容，識記中國加入世界貿易組織的相關內容，有助于培養學生的歷史解釋素養。

18.【答案】【小題1】美國南北戰爭，廢除黑人奴隸制，維護了國家統一。【小題2】主導華盛頓會議，成為會議的最大受益國（主導建立華盛頓體系）

調整和確立了戰勝國在東亞太平洋地區的關系。

二戰中對日宣戰（進行太平洋戰爭），增強了反法西斯國家的力量。【小題3】建立國際反法西斯同盟，扭轉了戰爭形式。

參加雅爾塔會議，奠定了戰后兩極格局的基礎。

倡導成立聯合國，維護國際和平與安全。

發起對蘇聯的冷戰（推行馬歇爾計劃、成立北約、占領日本），推動兩極格局的形成。【解析】（1）根據材料一提出的幾個觀點結合所學知識可知，觀點：此前50年，美國集中解決國內的統一和制度問題。?說明的史實有美國南北戰爭，廢除黑人奴隸制，維護了國家統一。觀點：此后50年，美國越來越深刻地卷入太平洋區域事務。?說明的史實有美國主導華盛頓會議，成為會議的最大受益國（主導建立華盛頓體系）；調整和確立了戰勝國在東亞太平洋地區的關系；二戰中對日宣戰（進行太平洋戰爭），增強了反法西斯國家的力量。觀點：以二次大戰為標志，美國完成崛起的過程，取代英國而成為世界霸權國家。?說明的史實有美國參與建立國際反法西斯同盟，扭轉了戰爭形式。參加雅爾塔會議，奠定了戰后兩極格局的基礎。倡導成立聯合國，維護國際和平與安全。發起對蘇聯的冷戰（推行馬歇爾計劃、成立北約、占領日本），推動兩極格局的形成。

（2）結合所學知識可知，材料一認為“美國沒有成為英國霸權的直接挑戰者”，可以選擇同意也可