第3頁共3頁內科教研室工作計劃范文一、開學前一周分年級組織教師開展教育城域網資源共建共享軟件平臺培訓。二、開學后一周1、制定本學期學校教科研。2、召開教研組長、備課組長會議，布置本學期教科研工作。三、以后1、堅持以____指導教科研工作，做到充分體現教育科學研究的導向和服務功能，為學校領導決策服務，為提高教育教學質量服務，為全面提高學校辦學效益服務。教科室工作計劃。2、堅持以教研帶動教學為中心理念，以教帶研，以研促教，將學科研修活動與教學實踐、教學常規建設有機結合，全力構建以教研組、備課組為單位的合作型教師團隊，全面提高我校教師隊伍整體素質，從而全面提高學校教育教學質量。3、開展教師讀書活動，組織教師認真學習先進的教育思想和新課改理論，進一步更新教育觀念。定期印發學習材料，以教研組為單位的集中學習與個人自學相結合促進老師們理論水平提高，專業水平提升。4、搞好校本課程的開發，完善校本課程體系。不斷完善原有幾種校本課程的教學大綱、樣書的編寫、印刷出版、使用、課程評價等，再開發____至____種新的校本課程，體現學校特色：一是開發校內傳統資源，建設以科學探索為核心的理科實驗操作類校本課程；二是結合學科特點，對名家教材、名著進行開發整理，形成拓展性校本課程；三是建設以學生個人興趣為基礎的技能類課程和活動類、綜合類課程。5、提高校本化教學資料的質量。堅決杜絕拿來主義，禁止從網絡下載試題，不加選擇直接拿來給學生做，要挖掘資源優勢，充分發揮校內名師的引導作用和備課組的集體智慧，編寫教學講義和寒暑假作業。教科室工作計劃。各科在現有校本資料的基礎上通過加工、整理、篩選、補充，對照新課標，瞄準新高考，形成系列化的作業、練習、試卷，打造具有泰中特色的校本化教學資料，不斷強化精煉、精講、精批、精評四個環節。6、建立和完善奧賽培訓激勵機制，開展競賽教練員的選拔、培養。完善獎勵，加大對學科競賽獲獎指導老師的獎勵力度，以期優秀生拔尖，特長生發展，提升我校在全省競賽中的知名度。7、扎實開展教師培訓。更新培訓理念，激發教師參與培訓的主動性、自覺性。精選培訓內容，要在解讀新課程，掌握教科研方法上加強培訓。要創新培訓模式，堅持把專業培訓和日常教學、教研結合起來，把外出培訓和校本培訓結合起來。特別要加強基于學案教學、分層作業、分類指導等方面的專題校本教研和校本培訓。適時邀請有關專家來校講學。校本培訓形式多樣，可請校內參加高考閱卷、命題工作的有關老師開講，與一線教師談經驗體會。8、加大名師培養力度。開展教壇新秀、教學能手、學科帶頭人、校內名師的評選工作，激勵中青年教師脫穎而出。充分發揮青年教師發展學校，特級教師、名教師工作室的積極作用，為名師培養創設發展平臺和成長空間，鼓勵教師參加各類教學比武、論文大賽等中心活動，提高青年教師理論水平和科研能力，促進教師專業成長，增強學校可持續發展能力。9、重視課題研究。各學科教研組必須根據教學實際確定本學科的一個研究課題，每個教師要有個人研究專題，每個市級以上名教師、學科帶頭人必須向國家、省或泰州市申報一項課題。課題的確定要從教育教學實際出發，直接介入日常教學，為教育教學服務，使教科研更具有針對性和實效性，重視把已有的科研成果轉化為教育教學的實際效果。正在實施的課題要擴大參與面，強化過程管理，重視資料的積累，按時做好中期評估和結題工作。內科教研室工作計劃范文（二）【指導思想】以____為指導，以改革創新為動力，以服務“創人民滿意教育活動”為根本，以“關注課堂，提高課效”為中心，以教育科研工作為重心，以推進課程改革為主線，以創造“和諧教研”為宗旨，以爭創一流工作為目標，努力探索新思路、新辦法、新機制，開創我室工作新局面。【工作思路】一、強化兩個觀念⒈強化大教研觀義務教育階段的教學研究與指導，是我們的工作重點，但我們不能只限于此。根據教育發展的走向與趨勢，我們的研究視角應該拓寬到其它教學領域，在注重中小學的教學教研的同時，還應當把眼光鎖定在職教、成教、幼教、特教等教育教學領域里面，這樣才能真正落實____，創辦人民滿意教育。⒉強化大學科觀目前，同一學科的教學研究，各個學段彼此是割離的，封閉的。從學科教學的本質來看，我們應當關注同一學科不同學段之間的聯系與交流。為此，我們強調，同一學科不同學段的教研員在平常的教研活動中理應相互加強聯系與合作，促進同一學科不同學段之間的了解與交流，共同提高教研效益。二、尋求兩個突破⒈尋求教學質量的突破。服務教學是我們的中心工作，提高教學質量是我們的目的。近幾年我縣的中、高考質量有所提高，但提高的幅度不明顯。本年度，我們將在中、高考的備考工作方面，加大研究力量，強化相關措施，力爭中、高考質量有新的突破。⒉尋求指導效益的突破。注重視導，加大視導力度，是本室既定的工作思路。本年度，我們在繼承傳統作法的同時，把工作重點轉移到提高指導效益上。讓每次的視導以及其他的教研活動取得良好的效果，讓學校，讓教師盡可能地受益。三、促進兩個發展⒈促進全體教師的專業發展。繼續加強校本研訓工作，讓全縣各級各類學校的教師在研訓工作中，其專業素質、專業思想、專業水平，都得到提升與加強。努力促使一批教學名師、教學能手出現，為培養人民滿意教師發揮我室應有的培訓作用。⒉促進本室教研員的專業發展。近幾年，我室教研員在指導教學過程中專業能力得到了顯著提高，在黃岡市乃至全省均有一定知名度和影響力。但隨著“課改”的不斷深入，新課程的全面實施，我們教研員的專業素質也應該做到與時俱進。為此，我們在促進一線教師專業發展的同時，也要實現自身業務水平的提高，使之成為真正的、過硬的業務權威。四、夯實兩個平臺⒈加強《羅田教育科研》雜志編輯工作，充分發揮其科研成果交流的平臺作用《羅田教育科研》雜志，既是我縣教育科研成果的展現方式，也是全縣教師進行交流的一個有效平臺，它為推動我縣校本教研、提高課效作出了突出的貢獻，在全市、全省有一定的影響。本年度，我們將進一步發揮其重要作用，在采稿、編審、出版、發行方面不斷創新，不斷提高質量，讓讀者更加滿意。⒉加強《羅田教育科研網站》建設，進一步發揮其教學資源交流的平臺作用。《羅田教育科研網》自建立以來，特別是____年年下半年以后，已充當了我縣教育戰線廣大教師開展教研活動、交流信息及整合其它教育資源的第二平臺。本年度，我們將在版面的更新、文稿的上傳、激勵機制的建立等方面再添舉措，進一步把它建設成為服務教師、服務教學的網站。五、抓好兩個重點⒈抓好教學評價工作。對學校教學教研工作實行全方位評價，是新時期教育局授予教研室的職能。____年，我室將在前兩年的基礎上，完善評價體系、評價機制、評價細則，讓教學評價更為科學合理，進一步為教育局評價學校的辦學質量提供準確的信息依據。⒉抓好校本教研工作。校本教研工作是“課改”時期產生的新型教學研究形式，它已完全取代了傳統的教研模式，對推動“課改”、提高教師專業素質極為有效。從____年起，我們始終把它當作工作重點來抓。我室將在____年繼續把此項工作作為工作重點，把原有的一些好的作法、經驗進一步推廣，使之更扎實、更有效。六、突出兩個品牌⒈突出課題研究品牌。課題研究是我室教研工作中的一個品牌，深受上級有關部門好評與肯定。我室