2020渤大附中、育明高中高三第一次考試語文試卷注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名和準考證號填寫在答題卡上，條形碼粘貼在答題卡對應位置。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將答題卡交回。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：歷史，常常于無聲處照亮未來。兩千多年前，張騫兩次出使西域，拉開了中國同中亞各國友好交往的序幕，也開辟出一條橫貫東西、連接歐亞的絲綢之路，自此“使者相望于道，商旅不絕于途”。今天，沿著茶馬古道、沙漠絲綢之路、草原絲綢之路、海上絲綢之路等故道，“一帶一路”倡議正在編織出沿線國家深化交往的全新圖景。歷史與現(xiàn)實昭示人們，開放是民族成長的催化劑，文明更因交流互鑒而綻放異彩。絲綢之路是各國人民的共同財富，“一帶一路”追求的是百花齊放的大利，不是一枝獨秀的小利。“一帶一路”建設倡導的和平發(fā)展、共同發(fā)展理念，吸引了世界的關注和參與。“一帶一路”倡議提出至今三年來，已有70多個國家、國際組織積極響應，30多個國家與中方簽署了共建“一帶一路”合作協(xié)議。2015年，中國同“一帶一路”參與國雙邊貿易額突破1萬億美元，中國企業(yè)對“一帶一路”沿線49個國家的直接投資額近150億美元。“一帶一路”框架下的基礎設施建設，為相關國家和人民帶來豐厚福利。“歡迎大家搭乘中國發(fā)展的列車，搭快車也好，搭便車也好，我們都歡迎”。中國是這樣說的，也是這樣做的。目前，中國發(fā)起成立的“亞投行”正式運營，絲路基金、中國－歐亞經濟合作基金等陸續(xù)組建；中泰鐵路、土耳其東西高鐵、匈塞鐵路等一批重大項目正加快推進。僅以2016年上半年為例，我國與“一帶一路”沿線國家新簽承包工程合同額達514.5億美元，同比增長37%。凡此種種，映照著中國對“一帶一路”倡議的真誠落實，更彰顯出相關合作的巨大潛力。(摘自《人民日報·奏響“一帶一路”的時代和聲》，2016年7月27目)材料二：斯諾普科夫認為，“一帶一路”戰(zhàn)略不僅給白俄羅斯帶來了發(fā)展機會，也帶來了中國的發(fā)展理念和人文精神。斯諾普科夫表示，中白工業(yè)園是目前中白兩國最重要的合作項目，它集合了很多創(chuàng)新型的企業(yè)，對白俄羅斯經濟的現(xiàn)代化有很大的促進作用。他說，中白工業(yè)園的政策不僅是面對中國的企業(yè)而且是面對全世界所有國家的企業(yè)。中白工業(yè)園的優(yōu)息政策是前十年免稅，后十年的稅減半。(摘自央視新聞《斯諾普科夫：“一帶一路”拉近歐亞大陸》，2015年7月26日)材料三：《2017“一帶一路”能源資源投資政治風險評估報告》綜合了包括經濟基礎、社會風險、政治風險、中國因素、能源因素和環(huán)境風險在內的六大維度上的37個具體指標，全面量化評估了中國企業(yè)在“一帶一路”沿線64個國家的能源資源投資政治風險的程度。中國人民大學國際能源戰(zhàn)略研究中心執(zhí)行主任劉旭在發(fā)布會上表示，與2016年的評估相比，2017年，高風險和較高風險的國家均有增多，低風險和較低風險國家則有所減少。從區(qū)域來看，較高風險的投資地區(qū)仍在南亞、西亞和北非，投資風險較明顯提升的區(qū)域是中東歐和獨聯(lián)體國家。但是，從整體看，中東歐的投資風險仍然較低。根據(jù)《報告》，這些變化主要歸因至三個方面：一是歐元的大幅貶值對中東歐等國的匯率變化產生較大影響，二是歐美對俄羅斯采取的經濟制裁產生各種后果，三是國際油價下跌打擊了資源國家的經濟。(摘自中國證券網《人民大學評估報告：“一帶一路”首重能源合作》)1.下列對上述材料的理解，不正確的一項是(3分)A.材料一介紹的是“一帶一路”戰(zhàn)略的歷史淵源，指出中國以此與越來越多的國家建立了經濟合作關系。B.材料二說明的是“一帶一路”對白俄羅斯的現(xiàn)代化有很大的促進作用，可見他們對于中國的“一帶一路”戰(zhàn)略是非常支持的。C.材料三對《2017“一帶一路”能源資源投資政治風險評估報告》進行了分析，該報告對2016、2017年投資風險進行了比較。D.三則材料關注的都是“一帶一路”戰(zhàn)略，而且都認為該戰(zhàn)略必將加強中國與世界各國的聯(lián)系，中國應該加大與其他各國的經濟合作力度。2.下列對上述材料的分析，不正確的一項是(3分)A.三則材料來源不一，時間不同，但都聚焦“一帶一路”戰(zhàn)略，說明最近幾年我國政府對“一帶一路”戰(zhàn)略重視。B.材料一，記者運用列數(shù)字、作比較等說明方法對“一帶一路”進行了詳細報道，為我們展現(xiàn)了國家戰(zhàn)略。C.材料二，中白工業(yè)園作為目前中白兩國最重要的合作項目，惠及中白兩國，促進了中白兩國經濟的現(xiàn)代化進程。D.材料三，《2017“一帶一路”能源資源投資政治風險評估報告》出自知名學府中國人民大學的研究團隊，帶有預測性和前瞻性。3.對于上述三則材料寫法特點分析不正確的一項是(3分)A.三則材料的來源有紙質媒體，也有網絡媒體，它們對“一帶一路”報道的側重有所不同，但對事件的報道都是客觀真實的。B.“材料”屬于新聞時評，閘述了中國倡導的“一帶一路”的合作、交流理念。字里行間既有熱情的贊頌，又有準確的數(shù)字說明。C.“材料二”屬于新聞訪談或人物專訪，引用斯諾普科夫的話，概括了“一帶一路”給白俄羅斯帶來了發(fā)展機會，語言形象、生動。D.“材料三”屬于新聞報告，運用對比手法，評估了2017年“一帶一路”能源資源投資政治風險，表述嚴謹、有條理。4.請結合材料一和材料二，簡要概括兩者在新聞材料選擇上是如何做到詳略得當?shù)摹?4分)5.根據(jù)上述材料，請從不同的角度談談你對“一帶一路”的認識。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀II(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6～9題。平凡的世界(節(jié)選)路遙幾天之后，在少平即將離開省城的時刻，金秀和蘭香相跟著來旅店找他，想陪他出去到街上轉轉。但少平推諉著不想去。最少在眼下，他不愿帶著臉上的疤痕，和任何女性相跟著逛大街，他無法忍受陌生人用異樣的目光看他和身邊兩個漂亮的妹妹。說實話，對臉上的那道疤痕，盡管他顯得不在乎，但內心卻為此而萬般痛苦，愛美之心人人有，更何況，他正當青春年華！至于他的臉究竟被毀到了何種程度，直到現(xiàn)在他都沒有勇氣去照鏡子。金秀見他執(zhí)意不到街上去轉，就提議他們三個人一塊到她的宿舍去坐坐；她說她們宿舍實習的同學都沒回來，就她一個人。醫(yī)學院離這兒很近，少平也就同意了。三個人到醫(yī)學院金秀的宿舍后，金秀特意讓少平坐到她床上休息。她讓少平先一個人待一會，自己隨即又拉了蘭香，到外面去采買吃的她想好好款待一下少平哥。蘭香和金秀走后，少平一個人沒事，就在金秀的枕頭邊拿了幾本醫(yī)學雜志看。他在無意間發(fā)現(xiàn)金秀床鋪那頭的墻上掛一面圓鏡子。他猶豫了一下，過去摘下那面鏡子。當鏡子就要舉到面前的時候，他閉住了眼睛。他閉著眼，舉著鏡子，腳步艱難地挪到了靠近房門的空地上。他久久地立著，拿鏡子的那.條胳膊抖得像篩糠一般。在這一刻里，孫少平不再是血性男兒，完全成了一個膽怯的懦夫！我看到的將會是怎樣的一個我？他在心里問自己。你啊！為什么不敢正視自己的不幸呢？你不愿看見它，難道它就不存在嗎？你連看見它的勇氣都鼓不起來，你又怎樣帶著它回到人們中間去生活？可笑。你這可笑的鴕鳥心理！他睜開了眼睛。呀！他看見，那道可怕的傷疤從額頭的發(fā)楞起斜劈過右眼角，一直拉過顴骨直至臉頰，活像調皮孩子在公廁墻上寫了一句罵人話后所劃下的驚嘆號！他猛地把那面鏡子摔在水泥地板上；一聲爆響，鏡子的碎片四處飛濺。接著，他一下伏在金秀的床鋪上，埋住臉痛哭起來……他聽見了裁門聲——是金秀和蘭香回來了。他爬起來，用金秀的毛巾揩去了臉上的淚痕。接著，匆忙地拿起掃帚，把滿地的碎鏡片掃到門后。在手捉住門鎖柄的時候，他停留片刻，以便自己鎮(zhèn)靜下來——盡管他知道這是徒勞的。在門打開的一剎那間，他看見兩個妹妹都懷里抱著一堆吃的東西，臉色蒼白地愣住看他。她們顯然感到這屋里曾發(fā)生了什么事，其實，他自己的神態(tài)就說明了這一點。不過，她們很快說笑著走過來了。以后，她們一直裝著沒有看見門背后的那一堆碎鏡片。兩個女孩子像演戲一樣，大聲說笑著，甚至有點咋咋唬唬，在桌子上鋪開了塊干凈的白布，然后把那些罐頭、啤酒、果子露、牛肉、面包等等吃的東西都擺好，讓他坐到“上席”上，并且開玩笑稱他“革命老前輩”……吃過東西后，少平沒讓她們送他，自己一個人來到大街上。啊，最為嚴重的時刻也許已經過去了！現(xiàn)在，他行走在這人流如潮的大街上，不管有多少含義復雜的目光在他臉上掃射，他也坦然如常。不知為什么，他甚至感到自己的情緒漸漸亢奮起來。他在個體戶的小攤上買了一副黑鏡，隨即就戴起來——部分地遮掩了臉上那道疤痕。接著，他又到商店買了一件鐵灰色風雨衣穿在身上。這打扮加上臉上那道疤，奇特地使他具有了另一種男子漢的魅力——這正是他想象中自己的“新”形象。在下午剩下的最后一點時光里，他還到新華書店買了幾本書。當天晚上，他靜靜地坐在小旅店的房間里，分別給妹妹、仲平和金秀寫了兩封信。在給蘭香和仲平的信中，他向他們“闡述”了他為什么現(xiàn)在不想來大城市工作的想法。他說他也許一輩子可能和煤炭打交道。第二天，孫少平提著自己的東西，在火車站發(fā)出了那兩封信，就一個人悄然離開了省城。中午時分，他回到了久別的大牙灣煤礦。他在礦部前下了車，抬頭望了望高聳的選煤樓、雄偉的矸石山和黑油油的煤堆，眼里忍不住涌滿了淚水。溫暖的季風吹過了綠黃相間的山野；藍天上，是太陽永恒的微笑。他依稀聽見一支用口哨吹出的充滿活力的歌在耳邊回響。這是贊美青春和生命的歌。(有刪改)6.下列對小說內容的理解，不正確的一項是(3分)A.金秀和蘭香到旅店找孫少平，想陪他出去到街上轉轉，兩個妹妹都希望幫助哥哥，希望哥哥早日擺脫痛苦。B.慌忙地收拾東西，用毛巾揩去淚痕，但還是被妹妹看出了端倪，說明孫少平的內心遭到的打擊是巨大的。C.盡管少平的兩個妹妹都裝著沒有看見門背后的一堆碎鏡片，但是他還是受到了刺激，悄悄地離開了她們。D.小說結尾寫孫少平回到了煤礦，沒有留在大城市工作，他感覺在“平凡的世界”里，自己的生命也有意義。7.下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A.“你啊！為什么不敢正視自己的不幸呢？”小說改用第二人稱，表現(xiàn)出孫少平審視自己、剖析自己的心理。B.“你這可笑的駝鳥心理”，這個句子通過語言描寫，表現(xiàn)孫少平的自嘲，同時也在鼓勵自己不要一味躲避。C.文中把傷疤比作調皮孩子劃下的驚嘆號，形象地寫出了傷疤很長的特點，這樣的傷疤深深地傷害了少平。D“高聳的選煤樓、雄偉的矸石山和黑油油的煤堆”，作者用三個結構相似的短語，寫出了大牙灣煤礦的特點。8.從文中可看出孫少平的情感經歷了哪些變化？(4分)9.從小說中可以看到，孫少平的經歷可謂不平凡，那么如何理解小說的標題“平凡的世界”？請結合小說內容加以分析。(6分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。蕭相國何者，沛豐人也。高祖為亭長，常左右之。及高祖起為沛公，何常為丞督事。沛公至咸陽，諸將皆爭走金帛財物之府分之，何獨先入收秦丞相御史律令圖書藏之。沛公為漢王以何為丞相項王與諸侯屠燒咸陽而去漢王所以具知天下厄塞戶口多少強弱之處民所疾苦者以何具得秦圖書也。何進言韓信，漢王以信為大將軍。漢王引兵東定三秦，何以丞相留收巴蜀，填撫謝告，使給軍食。漢二年，漢王與諸侯擊楚，何守關中，侍太子，治櫟陽。為法令約束，立宗廟社履宮室縣邑。輒奏上，可，許以從事；即不及奏上，輒以便宜施行，上來以聞。漢五年，既殺項羽，定天下，論功行封。群臣爭功，歲余功不決，高祖以蕭何功最盛，封為酂侯，所食邑多。功臣皆曰：“臣等身被堅執(zhí)銳，多者百余戰(zhàn)，少者數(shù)十合，攻城略地，大小各有差。今蕭何未嘗有汗馬之勞，徒持文墨議論，不戰(zhàn)，顧反居臣等上。何也？”高帝曰：“諸君知獵乎？”曰：“知之。”“知獵狗乎？”曰：“知之。”高帝曰：“夫獵，追殺獸兔者狗也，而發(fā)蹤指示獸處者人也。今諸君徒能得走獸耳，功狗也。至如蕭何，發(fā)蹤指示，功人也。且諸君獨以身隨我，多者兩二人。今蕭何舉宗數(shù)十人皆隨我，功不可忘也。”群臣皆莫敢言。漢十一年，陳反，高祖自將，至邯鄲。未罷，淮陰候謀反關中，呂后用蕭何計，誅淮陰侯。上已聞淮陰侯誅，使使拜丞相何為相國，益封五千戶，令卒五百人一都尉為相國衛(wèi)。諸君皆賀，召平獨吊。召平謂相國曰：“禍自此始關。愿君讓封勿受，悉以家私財佐軍，則上心說。”相國從其計，高帝乃大喜。(節(jié)選自《史記·蕭相國世家》)10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)A.沛公為漢王/以何為丞相/項王與諸侯屠燒咸陽/而去漢王所以具知天下厄塞/戶口多少/強弱之處/民所疾苦者以何/具得秦圖書也/B.沛公為漢王/以何為丞相/項王與諸侯屠燒咸陽而去/漢王所以具知天下厄塞/戶口多少/強弱之處/民所疾苦者以何/具得秦圖書也/C.沛公為漢王/以何為丞相/項王與諸侯屠燒咸陽/而去漢王所以具知天下厄塞/戶口多少/強弱之處/民所疾苦者/以何具得秦圖書也/D.沛公為漢王/以何為丞相/項王與諸侯屠燒咸陽而去/漢王所以具知天下厄塞/戶口多少/強弱之處/民所疾苦者/以何具得秦圖書也/11.下列對文中加點的詞語相關內容的解說，不正確的一項是(3分)A.亭長是管理亭的官吏。亭即驛亭，是由驛站所設置的供行旅途中歇宿的處所。B.關中是古代地區(qū)名，所指范圍大小不一，一般泛指函谷關以西戰(zhàn)國末秦故地。C.所食邑即收食祿的封地，由皇帝封賜給臣下，受封者以其中民戶賦稅為食祿。D.相國是輔佐君主治理國政的最高長官。韓信死后，丞相蕭何被劉邦拜為相國。12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)A.蕭何勤勤懇懇，長期輔佐劉邦。蕭何在劉邦做亭長時就經常幫助他。楚漢戰(zhàn)爭中，蕭何以丞相身份留守巴蜀、關中，使劉邦有穩(wěn)固的后方。B.蕭何深謀遠慮，志在經世濟民。漢軍攻入咸陽，將士們忙著哄搶財寶，蕭何卻收藏秦律令圖籍檔案，使劉邦能了解天下地形、戶口等情況。C.蕭何不善征戰(zhàn)，論功卻排第一。天下平定論功行賞時，劉邦以狗獵為喻，堅持認為蕭何之功最高。經過劉邦的開導，武將們對蕭何心悅誠服。D.蕭何忠于劉邦，獻計斬殺韓信。楚漢戰(zhàn)爭中，蕭何為幫助劉邦戰(zhàn)勝項羽，舉薦了韓信；劉邦稱帝后，因韓信謀反，蕭何又幫呂后殺死了韓信。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)輒奏上，可，許以從事；即不及奏上，輒以便宜施行，上來以聞。(2)今蕭何未嘗有汗馬之勞，徒持文墨議論，不戰(zhàn)，顧反居臣等上，何也？14.韓信死后，蕭何得到皇帝封賞，眾人祝賀，為什么召平卻為蕭何擔憂？請簡要說明。(3分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面的這首唐詩，完成15～16題。江上杜甫江上日多雨，蕭蕭荊楚秋。高風下木葉，永夜攬貂裘。勛業(yè)頻看鏡，行藏獨倚樓。時危思報主，衰謝不能休。[注]這首詩為杜甫五十五歲滯留夔州時所作。據(jù)《戰(zhàn)國策秦策》載，蘇秦游說秦王“書十上而不行，黑貂之裘敝，黃金百斤盡，資用乏絕，去秦而歸”。15.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是(3分)A.首聯(lián)點明了時令，突出風雨凄冷，奠定了全詩的感情基調；“荊楚”二字暗含飄零之意。B.頷聯(lián)“永夜”表明了深秋時節(jié)白天、黑夜的時長變化，“攬貂裘”則表現(xiàn)了天氣的寒冷。C.“頻看鏡”“獨倚樓”等細節(jié)描寫生動表現(xiàn)了作者對自己年事已高，卻功業(yè)未成的無奈。D.時局危急的背景下，詩人年老體衰，漂泊江上，但報效國家的信念卻沒有因此而改變。16.“高風下木葉”一句有怎樣的作用？請結合全詩簡要分析。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)周邦彥《蘇幕遮》中得王維《使至塞上》“大漠孤煙直，長河落日圓”構圖精髓的詩句是：，。(2)張孝祥在《念奴嬌·過洞庭》中，詩人由洞庭湖的澄澈，想起自己在嶺表一年因被讒而免職的經歷，抒發(fā)的感慨是：，。(3)辛棄疾在《菩薩蠻·書江西造口壁》中渲染了凄涼的環(huán)境氣氛，表達了詞人憂心忡忡的復雜心情的詩句是：，。三、語言文字運用(20分)閱讀下面的文字，完成18～20題。中秋前后是北平最美麗的時候。天氣正好不冷不熱，晝夜的長短也劃分得平勻。沒有冬季從蒙古吹來的黃風，也沒有伏天里挾著冰雹的暴雨。天是那么高，那么藍，那么亮，好像是含著笑告訴北平的人們：在這些天里，大自然是不會給你們什么威脅與損害的。西山北山的藍色都加深了一些，每天傍晚還披上各色的霞帔。在太平年月，街上的高攤與地攤，和果店里，都陳列出只有北平人才能一一叫出名字來的水果。各種各樣的葡萄，各種各樣的梨，各種各樣的蘋果，已經叫人夠看夠聞夠吃的了，偏偏又加上那些又好看好聞好吃的北平特有的葫蘆形的大棗，清香甜脆的小白梨，像花紅那樣大的白海棠，還有只供聞香兒的海棠木瓜、與通體有金星的香檳子，再配上為拜月用的，貼著金紙條的枕形西瓜，與黃的紅的雞冠花，可就使人顧不得只去享口福，而是已經辨不清哪一種香味更好聞，哪一種顏色更好看，微微地有些醉意了！那些水果，無論是在店里或攤子上，，有的擺成放著香氣的立體的圖案畫，使人感到那些果販都是些藝術家，他們會使美的東西更美一些。況且，！他們精心地把攤子擺好，而后用清脆的嗓音唱出有腔調的“果贊”：“唉——一毛錢兒來耶，你就挑一堆我的小白梨兒，皮兒又嫩，水兒又甜，沒有一個蟲眼兒，我的小嫩白梨兒耶！”歌聲在香氣中顫動，使人們的腳步放慢，聽著看著嗅著北平之秋的美麗。18.文中第1段使用了哪些修辭手法(3分)A.比擬、比喻、夸張B.比擬、比喻、排比C.對偶、借代、排比D.對偶、借代、夸張19.文中畫波浪線的句子可改寫成：“各種各樣的葡萄、梨、蘋果，已經叫人夠看夠聞夠吃的了。”從語義上看二者基本相同，但原文表達效果更好，為什么？(4分)20.請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。(4分)21.下面文段有四處語言表達的問題，請指出有問題句子的序號并做修改，使語言表達準確流暢。(4分)①西方的莎翁名劇，我國的四大名著這樣的經典作品必然會被后世反復解讀、改編與重塑是概莫能外的，但是，②對經典作品的改編必須準確傳達和把握原著的精神實質。③在當代社會，最常見的名著改編行為是影視劇創(chuàng)作。④以《西游記》為例，20世紀以來曾多次被推向影視屏幕。⑤動畫片《大鬧天宮》、戲曲片《三打白骨精》、周星馳《大話西游》等電影、央視版和張紀中版《西游記》等電視劇，都改變著人們對《西游記》的固有認知。但是，⑥正如孫悟空固然有七十二變，他對自由平等的向往以及疾惡如仇、積極樂觀的英雄氣概沒有變一樣。⑦名著改編固然會隨著時代的發(fā)展、人們觀念的變化而不斷呈現(xiàn)出新風貌，⑧但名著固有的優(yōu)秀精神品格和藝術風格則是一成不變的。語句：，修改為：語句：，修改為：語句：，修改為：語句：，修改為：22.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過40個字。(5分)2019年12月16日15時22分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭，以“一箭雙星”方式成功發(fā)射第五十二、五十三顆北斗導航衛(wèi)星。經過3個多小時的飛行后，衛(wèi)星順利進入預定軌道，后續(xù)將進行在軌測試，適時入網提供服務。至此，所有中圓地球軌道衛(wèi)星全部發(fā)射完畢，標志著北斗三號全球系統(tǒng)核心星座部署完成，這將進一步提升系統(tǒng)服務性能和用戶體驗，為實現(xiàn)全球組網奠定堅實基礎。四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)“該不該進校團”一直存在爭議。有人說，學生玩會分散注意力，干擾教學秩序，影響學習和集體生活質量，還可能接觸到不良信息。也有人說，可以作為學習工具，輔助教師教學，培養(yǎng)學生的自控能力是職責之一，不能一禁了之。還有人認為，課堂上和課余時間應該區(qū)別對待。對此，文德準備召開座談會，廣泛聽取學生、教師、家長代表的意見，然后再決定是否出臺相關規(guī)定。請結合材料內容，在學生、教師、家長中任選一種身份，寫一篇發(fā)言稿，闡述你的觀點與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲：不得泄露個人信息：不少于800字。高三第一次月考語文答案1.DD項，“而且都認為該戰(zhàn)略必將加強中國與世界各國的聯(lián)系，中國應該加大與其他各國的經濟合作力度”錯誤，第三則材料說明的是各國家地區(qū)存在的投資風險。2.CC項，“促進了中白兩國經濟的現(xiàn)代化進程”錯誤，原文表述為“對白俄羅斯經濟的現(xiàn)代化有很大的促進作用”，并沒有說“促進了中白兩國經濟的現(xiàn)代化進程”。3.CC項，“語言形象、生動”錯誤。材料二是新聞訪談，人物選擇很典型，引用斯諾普科夫的話說明“一帶一路”“對白俄羅斯經濟的現(xiàn)代化有很大的促進作用”，語言是平實、客觀的。4.①材料一先是回顧歷史，然后聯(lián)系現(xiàn)實，引出對“一帶一路”國家戰(zhàn)略的介紹，指出中國以此與越來越多的國家建立了經濟合作關系。材料詳實，分析充分，論證合理。②從材料可以看出，白俄羅斯認為“一帶一路”給他們帶來了發(fā)展機會，他們對于中國的“一帶一路”戰(zhàn)略是非常支持的。選材單一，略去不必要的內容，簡潔明快。5.①從歷史的角度看，“一帶一路”戰(zhàn)略具有歷史淵源，曾經的茶馬古道、絲綢之路給中國和沿途各國帶來了商業(yè)的繁榮。②從發(fā)展的角度看，“一帶一路”能促進中國經濟和世界經濟的發(fā)展，使沿線國家實現(xiàn)共贏。③從現(xiàn)實的角度看，“一帶一路”機遇與風險并存，它的投資具有一定的風險，應科學規(guī)劃。6.C（并不是悄悄地離開了她們）7.B（心理描寫，“鴕鳥心理”是少平指自己逃避現(xiàn)實的心理，也是一種不敢面對問題的懦弱行為，并沒有表現(xiàn)出鼓勵自己不要一味躲避。）8.①因臉上的傷疤內心痛苦，無法忍受別人的眼光。②和妹妹交談后，行走在街上，變得坦然甚至亢奮起來。③晚上給妹妹寫信的時候，內心已平靜下來。（答出一點給1分，答出兩點給2分，答出三點給4分。）①“平凡的世界”在文本中指孫少平選擇回到煤礦過平凡的生活。②“平凡的世界”，還指以孫少平為代表的的平凡的人們，要戰(zhàn)勝生活中的艱辛，追求屬于自己的幸福。③平凡之中蘊含著不平凡，不平凡之后又歸于平凡，兩者對立又統(tǒng)一，這正是平凡世界里很多人的生活狀態(tài)。（每點2分，答出任意三點即可得滿分6分。）DA（亭長職責是維持地方治安）12.C（“武將們對蕭何心悅誠服”錯，原文“群臣皆莫敢言”）13(1)蕭何總是先向漢王上奏報告，漢王也總是予以批準，許他施行。有時來不及上奏，就因利乘便，用最合適的方式先行辦理，等漢王回來再報告。(2)現(xiàn)在蕭何沒有立過汗馬功勞，只不過靠舞文弄墨，發(fā)發(fā)議論，從不上戰(zhàn)場，卻反而居我們之上，這是什么道理?14.因為他認為劉邦讓蕭何守在關中，沒有什么需要冒危險的事卻給蕭何衛(wèi)隊，從最近韓信造反的事看劉邦是在懷疑蕭何，給他衛(wèi)隊并不是寵信他的表現(xiàn)。蕭相國何是沛縣豐邑人。高祖擔任亭長，蕭何又經常給他幫助。等到高祖起兵當了沛公，蕭何常常作為他的輔佐官，督察處理日常事務。沛公進入咸陽，將領們都爭先奔向儲藏金帛財物的倉庫去分東西，唯獨蕭何先去把秦朝丞相和御史大夫保管的法律詔令以及各種圖書文獻收藏起來。沛公立為漢王，讓蕭何當丞相。項羽與諸侯的軍隊屠殺焚燒咸陽，然后離去。而漢王后來之所以能詳細地知道全國各處的險關要塞，戶口多少，兵力強弱，百姓們的疾苦，都是因為蕭何完整地得到了秦朝的文獻檔案。蕭何又向漢王進言，推薦韓信，漢王就任命韓信為大將軍。漢王帶兵東出，平定三秦，蕭何以丞相的身份留在后方，負責收服巴蜀，鎮(zhèn)守安撫，發(fā)布政令，告諭百姓，為在前方作戰(zhàn)的軍隊供給糧食。漢王二年，漢王聯(lián)合諸侯一起攻打項羽，蕭何留守關中，侍奉太子，在櫟陽處理政務。他制定各種法令制度，建立宗廟、社稷、宮殿、縣邑，總是先向漢王上奏報告，漢王也總是予以批準，許他施行。有時來不及上奏，就因利乘便，用最合適的方式先行辦理，等漢王回來再報告。漢五年，已經消滅了項羽，平定了天下，漢王要評定功勞，進行封賞。由于群臣爭功，過了一年多仍然沒把功勞的大小決定下來。高祖認為蕭何的功勞最大，把他封為酂侯，給他的食邑很多。功臣們都說：“我們親自身披鎧甲，手執(zhí)兵器作戰(zhàn)，多的打過一百多仗，少的也經歷了幾十次戰(zhàn)斗，攻破敵人的城池，奪取敵人的土地，或大或小，都有戰(zhàn)功。現(xiàn)在蕭何沒有立過汗馬功勞，只不過靠舞文弄墨，發(fā)發(fā)議論，從不上戰(zhàn)場，卻反而位居我們之上，這是什么道理？”高祖說：“諸位懂得打獵嗎？”功臣們回答：“懂得。”又問：“你們知道獵狗的作用嗎？”答道：“知道的。”高祖說：“打獵的時候，追趕撲殺野獸兔子的是獵狗