校園集體舞活動總結范文

今年3月初，學校由班級組先抽40名同學先培訓，然后由教練組篩選32名同學參與市級競賽，在校內集體舞培訓過程中，老師盡心盡力，嚴格要求，力求把每一個動作標準又規范，不會由于重復而感到厭煩，能夠有效的增加同學藝術美感及身體協調性。集體舞的身體語言力求纖長，動作布滿活力與美感，自然、和諧。音樂動感十足，布滿激情，整個舞蹈比較適合中同學。通過一段時間的教學，我們總結出以下幾點:

一、讓同學們通過多媒體觀看校內集體舞錄像，建立一個完整我動作概念。

二、老師講解示范，先教會同學們基本步伐，再整體練習。

三、數拍子完成腳和手的完成動作。

四、舞蹈中每個動作做八拍處理。老師再實際教學中，動作反復次數可視當時教學狀況及同學狀態而定。

五、教學中要留意動作與音樂的協作，培育同學良好的節奏感，這樣可以大大調動提高同學的表現力量。

六、反復練習的過程中，在同學能嫻熟的完成的基礎上再進行分段教學，同時穿插隊列變化。

在教學過程中與班主任親密協作，組織好同學紀律，有秩序的進行集體舞教學，力爭使每個同學都把握全部舞蹈動作，并都能隨音樂有節奏的進行集體舞表演。從同學歡快的舞步、快樂的笑臉，我們不難感覺到校內集體舞的育人價值。讓同學在這樣的環境中成長，他們肯定會健康漂亮、端莊自尊。

其次確定活動的開展過程(包括老師培訓階段、教學階段、鞏固階段、展演競賽階段等)，以此來確保活動有序推動;再就是分工明確，責任到人。本次活動的開展，切實提高同學的身體素養和審美情趣，有效促進同學全面進展，充分展現我校全體師生團結協作的精神風貌。

經過一個月多的輔導、仔細訓練和刻苦練習，在安慶市校內集體舞競賽中，以分取得了高中組第一名，本次活動充分證明我校課外活動開展的實效性，切實展現了我校同學團結協作、朝氣蓬勃的精神風貌，扎實培育同學健康的審美情趣，有力促進了同學全面進展。為學校爭得了榮譽。

校內集體舞活動總結范文2

20xx年12月7日下午13時，我校“動感校內秧歌集體舞競賽”在冬日暖陽的映照下隆重開頭了，本次活動有我校初一級、初二級27個班，40多位老師、1500多名同學參加，規模空前，氣概宏大。從老師培訓到同學學習、競賽短短一個月，在時間緊，任務重，同學和部分老師觀念意識偏差等困難中，我們依靠學校領導、依靠班主任、多渠道引導啟發同學。在訓練理念上更新，在教法、學法和教學組織等方面開展教學活動，取得了預期的訓練效果。成果斐然、成效顯著，為今后我校的大型活動供應了參考和借鑒，為貴定縣初級中學《第一套全國中學校校內集體舞》的開展做出了示范。為此特總結如下:

一、校內文化的回歸，訓練理念的升華

依據《中共中心國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中共中心國務院關于加強青少年體育增加青少年體質的意見》的精神，為進一步豐富中學校生藝術活動的內容和形式，供應優質藝術訓練資源，營造良好的校內文化環境，引導中學校生參與豐富多彩的課外文體活動，促進青少年健康成長、和諧進展，訓練部組織創編了第一套全國中學校校內集體舞，并于20xx年6月1日發出通知，打算自9月1日起在全國中學校校全面推廣。《第一套全國中學校校內集體舞》包括學校組《好伴侶》《陽光校內》《小白船》，學校組《青春旋律》《校內秧歌》，高中組《青春風采》《校內華爾茲》等7個校內集體舞蹈。這套校內集體舞是在充分調查討論和科學試驗的基礎上，考慮到不同年齡段同學的生理和心理發育規律而創編的，具有鮮亮的訓練性、科學性和群體參加性，富有時代特點和青春氣息，適合城市和農村的廣闊中學校生。開展校內集體舞活動，有助于同學愉悅身心、培育健康的審美情趣，有助于改善同學身體形態和機能，提高身體素養，有助于培育集體主義精神，使同學得到生動活潑的進展。

二、依靠學校領導，班主任團隊合作

在學校的支配下，我校老師集體舞培訓在10月日運動會結束后開頭，大家不顧運動會的超量工作，立刻投入了緊急的學習，一天的學習換來全身的疲憊，責任讓我們學習結束后馬上開頭了教學，同學的渴望成為我們的工作熱忱。集體舞推廣工作得到了學校領導的極大關注，得到了班主任老師力氣的支持，多數的班主任與我們一起上了一節又一節的課，跳了一遍又一編的舞。有的同學不情愿跳，我們在他(她)面前示范了一次又一次，班級骨干的力氣，班主任老師的詳細指導以及團隊力氣呈現都發揮得淋漓盡致，貴定二中老師的堅持、韌性和合作精神又再一次得到了印證，貴定二中同學勤奮、睿智的學風得到了的回報。

三、陽光校內動感校內，展現評比活動呈現我校素養訓練成果

為樂觀響應全國億萬同學陽光體育運動的通知精神，為培育同學大方優雅的氣質和健康挺立的體態，讓同學在舞動中盡情地釋放自己的青春熱忱，緩解學習和生活等帶來的壓力，提高同學的審美觀和藝術鑒賞力，提高同學集體意識和參加意識，突顯班級風格，展現班級風貌，我校于200年12月7日進行了《第一套全國中學校校內集體舞》展現評比活動，本次活動有27個班參與，在以下幾個方面評比:1、進退有序、精神飽滿、獨特新奇2、服裝統一，具有特色，體現共性3、動作協調、隊形整齊、協作默契4、節奏鮮亮、力度到位、歡快和諧。各班都發揮了班級的團隊和集體力氣，創新和進展了集體舞，在編排上各顯千秋，演繹了集體舞的青春活力，大家陽光絢爛的純真笑容感染了全體同學，陣陣的掌聲、陣陣的歡呼代表了對優異表演的慶賀，在輕松喜悅的氛圍中、活潑歡快的集體舞展現活動得到了同學們的確定。

四、觀念意識存在偏差，有諸多不足

本次校內集體舞展現評比活動，既是同學集體藝術活動，同時也是班級風貌、班風、學風的評比，我們看到有的班級精神面貌欠佳，舞蹈動作不整齊，有部分同學敷衍了事，有部分的班主任、同學家長、同學存在熟悉上的誤區，觀念落后，在集體舞活動中有顧慮，怕影響學習，促成同學早戀。在行為上表現對集體舞學習支持不夠，舞蹈動作沒有力度，減弱了集體舞的訓練效果，致使同學沒有得到應有的熬煉。

校內集體舞活動總結范文3

為貫徹落實《中共中心國務院關于加強青少年體育，增加青少年體質的意見》的要求，為青少年同學供應優質藝術訓練活動資源，促進青少年同學健康成長、全面進展，結合十月份主題《祖國在我心中》開展了《第一套全國中學校校內集體舞》競賽活動。

參賽隊員們個個身著整齊靚麗的服裝，精神抖擻、心情高漲。競賽中，學校的參賽隊員用青春、歡快的舞步，跳出了當代青年活潑、樂觀、團結、友愛的精神風貌，贏得了大家的陣陣掌聲。本次活動從培訓到競賽，具有廣泛的'群眾性和普及性。全校共有30個班級參與。各班老師都高度重視，樂觀訓練，仔細跳好訓練局規定的集體舞，這項活動，從普及到提高，各參賽隊都充分展現了良好的精神風貌和精湛的舞藝。

通過這次活動，愉悅了同學身心，培育了他們健康的審美情趣，改善了同學身體形態和機能，提高了身體素養，培育了集體主義精神，使同學得到了生動活潑的進展，今后，我們還將以開展“全國億萬同學陽光體育運動”為契機，連續開展這方面的活動，促進青少年同學德智體美全面進展。信任在我們的共同努力下，塔山學校的校內集體舞水平肯定會再上新臺階!

校內集體舞活動總結范文4

為貫徹落實《中共中心國務院關于加強青少年體育增加青少年體質的意見》的要求，為青少年同學供應優質藝術訓練活動資源，促進青少年同學健康成長、全面進展，我校于20xx年4月20日開展了校內集體舞競賽活動。用他們美麗的舞姿、奔放的熱忱呈現了華中學子樂觀健康向上的精神風貌！

參賽隊員們個個身著整齊靚麗的服裝，精神抖擻、心情高漲。競賽中，各學校的參賽隊員用青春、歡快的舞步，跳出了當代青年活潑、樂觀、團結、友愛的精神風貌，贏得了大家的陣陣掌聲。本次活動從培訓到競賽，具有廣泛的群眾性和普及性。全鄉共有37個班級參與。各班老師都高度重視，樂觀訓練，仔細跳好訓練局規定的集體舞《找伴侶》等三個舞曲，這項活動，從普及到提高，各參賽隊都充分展現了良好的精神風貌和精湛的舞藝。經過兩天緊急、激烈的競賽，最終評出第一名宋杖子學校和其次名坤頭波羅學校進行表獎。競賽結束后，評委在確定成果的同時，也對部分班級提出了珍貴的意見和殷切的盼望，提出在今后肯定要突出校內集體舞的推廣性和普及性。

通過這