寫老師的作文400字

在教育過程中老師一直是一個非常重要的角色，不光要教給學生們知識，還要教育學生們如何做人，學生在跟老師相處的過程中總會有那么一兩件事讓你記憶深刻，如果讓你寫關于老師的作文你會怎么寫？看完這篇范文相信你會明白！

像這種類型的作文，在熊大小學作文課的視頻課程上，都有專門的視頻課程來教同學們怎么寫，還有幾十篇關于老師的作文范文，同學們可以多去看看學習一下！

要想寫好這樣的作文，只需要觀察老師在日常教學過程中的一些感人細節，就能寫出一篇好的作文，就像這篇作文中寫到的：

她始終堅持“為人師表的表率作用”。平時，她嚴格要求自己自覺遵守校紀校規。是一位很受學生愛戴的好老師。得到學生的愛戴是幸福的，得到學生的心更是優秀的。她之所以能做到深入到學生的內心，觸動學生的靈魂，關鍵之處就是：她能以父母之心愛學生。她總設身處地替家長著想，站在家長的角度愛護學生；站在學生的角度理解學生。

下面我們來看一篇相關的范文吧：

在我記憶的長河里，有著一串串數也數不清的腳印。然而鄧老師在這片沙灘上，踏下的腳印卻留在了我的記憶深處。

那是星期一，我們班上公開課，來了好多聽課的老師。上課鈴“叮零零，叮零零”地響了，我們都端端正正地坐在了自己的位置上，等老師來上課。

咦，老師怎么還沒來，老師平時可都是不遲到的呀！難道是生病了嗎？我還記得上個星期，老師臉色蒼白，病得很嚴重，同學們都勸您別來上課，卻被您拒絕了，并對我們說，鐘聲就是命令。想到這，我更加擔心了，心里像裝了只兔子似的“撲通、撲通”跳個不停，擔心您不來上課了。

就在這時，您帶著往日的青春的活力和蓬勃的朝氣走進了教室。您對我們說：“對不起，同學們，老師遲到了兩分鐘，可如果老師沒遲到，想象又是從可而來呢？”說完便轉身在黑板上寫了四個大字——合理想象。接著，您便叫同學們想象一下老師遲到的原因。頓時，響起了一片雷鳴般的掌聲，來聽課的老師也恍然大悟，露出了燦爛的笑容。這節課上得多精彩呀！

老師，您用知識的甘露澆開我們理想的花朵；你用心靈的涌泉，培育我們情操的美果。我愛您，親愛的鄧老師。說起“感謝老師”這個詞我就想起《每當我走過老師的窗前》這首歌。“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”

沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進步和成長，所以，我要感謝我的老師們。

老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實無華，默默奉獻。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。老師，我感謝您！您就像桑樹。默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨,

把點點滴滴的知識撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚她用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。

老師是您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!如果沒有你，我們就沒有進步。老師,是您給我們知識,給我們力量,給我們戰勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠感謝您。

老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切.自豪有我這樣一位好老師，她就是我的班主任焦老師。當我剛邁進中學的校門時,就聽說我們的班主任是一位優秀教師焦老師.我懷著幾分激動的心情,默默的在心中想象這優秀教師的形象.

在我焦急的期盼中,終于等到了晚上,焦老師出現在我們的前方,首先我的心中想她應該不是我們以后的班主任焦老師吧!這么年青.正當我在想這一些時她就不由的像我們做自我介紹了,奇怪的是非曲直她也比我們大不了多少?為什么卻成了一名優秀的教師呢?

但在以后的日子里我也琢漸的了解了她.焦老師的字也寫的很棒,但她是我們的英語老師.她在課堂上非常嚴格,但是課堂外她就不嚴了,我曾記得她以前也常常與我們一起聊天\談心,真的她仿佛就像自己的姐姐一樣,如呆我們有什么心事,只要找她,她就會和你聊上一會兒,就不會在有不開心的事了!就好象有的同學喜歡犯錯誤,也只要到焦老師的手里就什么都不會有了,也就是她給解覺的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了.”一樣.

其實我也是一個有時喜歡犯小毛病的人,但是有時可以控制,有時我也無法控制,但是焦老師也從未批評我,只是找我聊上一會兒,那一件事就算了了!

但我也會從中記起這一次的小教訓,以后希望不要在犯小毛病了,最好是從此不在犯,做一個規矩的我.

還有我想對焦老師說:如果說我是展翅飛翔的小鳥,那你就是鼓振我翼翅的風,如果說我是一片剛剛萌發的新葉,那您就是那深埋于大地的根.

知心的話兒總是想對您傾訴,滿心的歡喜也想同您一道分享,焦老師我帶著尊敬與愛戴,讓我再用最深情地喚您一聲“焦老師”好嗎?

在去年我們班常常受表陽,衛生方面總是第一,但我們也是有一位優秀班主任啊!所以什么也干得優秀起來,如果說只有老師優秀而我們不合格,那么我們又怎么佩得上這么一位優秀的老師呢?所以我希望全班同學要振作起來,讓我們的班級在老師的帶領更上層樓。

我的老師

在我上完五年級,升入六年級的時候,我們的班主任牛老師被調到初中了。我和同學們都在盼望新老師的到來。

一推門，進來了一位四五十歲的女老師——就是我們的新班主任路老師。路老師長的不算高，國字臉，一頭短發。我一開始并不喜歡路老師，但是有兩件事改變了我對路老師的看法。

一次，我和幾個同學沒事可干，就跑去了網吧去玩。我一開始沒有玩，可是看著看著，我也去交錢，玩了起來。一個小時飛快的過去了，而我們萬萬沒有想到，這件事早已傳到了路老師的耳朵里。第二天早上，路老師一進教室，舊問我：“頓宇飛，你昨天去哪里了？”我一聽這話，渾身都不自在，心想：去網吧的事被老師知道了？完了，著下我的屁股又保不住了。誰知，當我們坦白后，路老師并沒有通知家長，而替我們保守這個秘密。我差一點就哭了，強忍著淚水在眼眶里打轉。

還有一次我給路老師背書。我無意間看見了路老師的右手。那只右手已經被白色的粉筆灰腐蝕了，不在像正常人那樣紅潤光華了。在我心里一股敬意油然而生。這是因為什么呢？只有一個答案，那就是您為了我們，為了我們這24朵祖國的花朵所付出的。

路老師，您雖然只教了我們一年，但您對我們付出的，我永遠珍藏在心里。路老師，馬上我就要畢業了，我祝愿您青春常在，桃李滿tian

從小到大，教過我的老師有許多，有的隨著記憶的流逝已經淡忘了，但有一位老師我永遠不會忘，他就是我的班主任劉學強。

我的老師長著小小的眼睛，戴著眼鏡，眼睛上面長著彎彎的眉毛，厚嘴唇，高鼻梁，個子不高。他見人總是面帶笑容，使人一看就知道他是一位和藹可親的老師。

老師很關心我們的學習。

記得在一年前我剛到劉老師這個班時，一次考試，我才考了53分，老師一看我的成績不行，天天讓我吃完晚飯后到學校來補課，一補就補到六七點，第二天老師還要早起，晚上還要在燈下批改作業。在老師的幫助下我的成績漸漸趕上來了，我能考70分了，可老師還繼續給我補，一般簡單的題我都會了，就有一些難題我還不會，他又給我補奧賽書上的題，補了一斷時間，我的奧賽也會了很多，最后一考試，我考了90多分，有時還考98分，最后我每次都打第一名，我高興極了。

老師不僅在學習上關心我，在生活上也很照顧我們。

一次我的手摔壞了，他騎著摩托車到我家來看我，看看我能不能上學，手好沒好，我媽說沒事了，上吧，可是老師看了看說：“在家再養幾天吧，”我媽說：“不用沒事了。”第二我上學了，老師不讓同學和我鬧，怕碰壞我的手，在班級里我只能聽卻不能寫，聽了幾天我的手好了，期末考試要到了，補也來不急了，最后我考了第五名，老師為了鼓勵我還給我發了獎品。

上個星期，校長來我班聽課，剛聽一半，突然徐曉吉同學的肚子疼了起來，老師放下手里的筆領著徐曉吉去看醫生，老師怕他得了闌尾炎，所以一邊把徐曉吉的父母找來，一邊領他去看病，老師走的時候還給我們布置了作業讓我們寫，等到徐曉吉的父母來了老師才放心。

老師為我們付出的太多了，我們一定要努力學習以優異的成績來回報老師。

她有大大的眼睛，濃濃的眉毛，高高的鼻梁，再配上短短的頭發，真是我心目中最漂亮的人了。

記得有一次，我在教室里突然暈倒，她連忙送我送到醫院。經醫生診斷，這是由于著涼和睡眠不足引起的。我睡了一個上午才醒來。朦朧中，我看見了她美麗的面龐，是那么溫和慈祥。該吃藥的時候，她小心地端起碗，用小勺慢慢地喂我，可是我吃了幾口，就全部吐了出來，反把她的衣服弄臟了。我心想：這下糟了，平時嚴厲的她肯定會生氣了。我低下頭，準備接受她的訓斥。“你看，都是我不小心，太燙了吧？”一陣如春風般的話語在我耳旁響起，接著她又和藹地說：“以后要好好照顧自己，不然又要吃藥了。”我激動地點了點頭，當時真有一種想喊她“媽媽”的沖動……

還有一次，天下起了大雨，我沒有雨傘，只好頂著雨走。在路上，我又遇見了她。她把我抱到了自行車上，對我說：“下這么大的雨，沒有雨傘會著涼的，還是我幫你送回家吧！”我連忙說：“老師，我家那么遠，不要送了，我一個人走可以的。”可是結果還是我坐上了她的車，她把雨衣朝我身上拽。在途中，我看見她額頭上豆粒大的雨珠，我連忙掏出手帕擦了擦。她回頭看看我，笑了，那笑臉成了我記憶中的永恒。

她就是我的小學老師――陳巧林。她是我心目中最愛戴的老師。

老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！

您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

老師，您就是這希望與幸福的播種人！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。

教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒說