勇氣為話題的議論文士氣為話題的談論文(5篇)

什么是士氣？我們要信任有一扇門關上,必有另一扇門為你打開,而打開這扇門所需的鑰匙,就是:士氣。以下是我整理的士氣為話題的談論文，歡迎大家借鑒與參考！

士氣為話題的談論文篇1

在生活中，有很多不經意的瞬間會使我們遺忘或放棄某種東西，他或許是一件物品，一段回憶，一種情感，一種思想，時間也會隨之使我們的遺忘更加嚴峻。一瞬間發生的事會導致許很多多的后果，比如背書，上一秒記住了，下一秒發生點意外的事，便又要重新來過，一件事明明特別重要中途發生了什么其他的事，便也遺忘了，比和伴侶之間太長時間沒有聯系了，感情已經漸漸淡化了，或許在之間的某個間，和伴侶一起做了什么事或經受了點什么，這段友情便又回到了我們的身邊。

記得在很久以前了，在某個天氣晴明的下午，我和伴侶們在一起開心的玩耍，我伴侶她媽媽快步走了過來，問她要不要學騎自行車，小孩子嘛，當然對什么事物都有奇怪???心啦，阿姨過來也順便問我要不要一起，然后我倆就一蹦一跳地向陳叔叔走去，現在回想起來，真感覺自已當時像個傻子。

陳叔叔在院子上面那條平常沒幾個人的場地，扶著自行車等我們過去，我伴侶先學的，陳叔叔始終在旁邊扶著，以防摔傷，練了有一會兒了，陳叔叔松了手，她搖搖擺晃的騎了一小段路，只聽見特別大的一個聲音突然竄進了我的耳朵里，她摔倒了。

作為旁觀者，我當然是特別偷快地笑出聲了，然后她輕飄飄地看了我一眼，拉著臉說：“誰第一次了騎自行車不摔倒，我不是還沒學會哪你笑什么笑，有什么好笑的，說不定一會兒你摔的比我還慘呢，你行你上啊”。小孩子賭氣用事，當時我一口就答應了下來，之后便開啟了我漫長的學車過程。然而我也設有幸負她的“期盼”在其次次自己騎的時候“翻”車了，叫出的聲音只大不小。膝蓋在地上蹭了一下破皮了，我看著我受傷的膝蓋發呆，又不服輸地站了起來，扶起自行車又開頭騎，當然，后果是摔的更慘了，兩個膝蓋都受傷了，手肘也摔出淤青了。

她過來看著我說：“看把你給能的，摔的都是傷，痛不痛啊？”陳叔叔讓我去休息，我坐在一旁看著傷發呆，從那以后，誰讓我騎自行車我都不情愿了。

之后，學會了騎自行車的她找我炫耀，我始終不為所動。再后來她弟也學會了，我被刺激到了，考慮了很久打算又學，這次特別順當，我撿起大無畏的士氣，當然是學會騎車以后。

士氣為話題的談論文篇2

士氣是什么?士氣是一個東西，是一個心理，示意著一個一生都會陪著你的信念，對，這就是士氣，有時候真的很難克服困難，這個時候就要給自己肯定的努力就似乎說什么都不會害了自己一樣。今日我就要和你們說說什么事自己士氣。

士氣其實從小事開頭就有了，大約在三四歲的時候，爸媽準備把我送去幼兒園，那個時候我就不敢去，由于我怕再也見不到爸爸媽媽了，我聽到這些話當時我就哭了。爸爸媽媽過來和我說怎么了嗎?我說：“你們要把我送到幼兒園。”爸爸媽媽和我說“幼兒園是一座城堡來的，很美麗也很夢幻而且你還可以交許多伴侶學更多的學問呢嘞。”當時的我也是半信半疑，但是已經很晚了，爸媽勸慰好我之后，我便進入了夢鄉。

果真大人的嘴騙人的鬼。到了其次天，我去幼兒園的時候，根本和爸媽說的完全不一樣，這里并不像城堡，而是像一個游樂園一樣，爸媽對我說你看有許多小伴侶你去和他們交伴侶吧，當時我就有一點怕生，就不敢說話，爸媽就和我說你要英勇要有士氣這樣你才能。有更多的好伴侶，心里就說加油你是最英勇的，給自己士氣吧，然后我就去和那群小伴侶打成了一片。在教室里面，想上廁所的我卻不敢和老師說，憋了很久很久，自己心明說沒有什么大不了的，我就和老師說想去上衛生間嗎?加油加油，你是最英勇的，然后我就和老師說我要去上衛生間，其他人和我一樣，也要一起去，老師呢就立馬帶著我們去了衛生間。

在此之后老師教了我們一些學問讓我們起來回答問題，我知道但是想舉又不敢舉。我的手突然莫名其妙的舉了起來，我就覺得很怪異，是我的手不聽使喚了嗎?不是，是士氣，是它催動了自己的心，使自己有士氣做成事。手舉起來后，我站起來正確的回答問題，得到老師和同學們的贊揚，隨后心里面就感到特別的快樂，有成就感，說士氣可以給我們帶來好多歡樂。

士氣這個東西，它其實給了我很大的一個自信，士氣讓我敢于做任何的事情，敢于讓我去克服它，讓我獲得了成就感和幸福感，所以給自己士氣不是一件壞事而是一件特別值得光榮的事情，所以肯定要給自己士氣。

士氣為話題的談論文篇3

士氣是一種巨大的力氣。在我們失去信念時，這種力氣會鼓舞著我們努力前行。

剛上學的時候，我們班有很多同學都會跳繩。但是我卻不會。他們常常在體育課上，進行競賽。看誰在一分鐘內跳的最多。他們有時候也會分成小組，小組之間進行激烈的競賽。

每當這時候，我只能給他們當裁判。在大家跳繩的時候，我會忍不住想：假如我也會跳，就可以成為他們中間的一員。為個人或者為集體贏得競賽取得光榮，成功之后的喜悅該是多么美妙啊！

我把這事跟姐姐說了。姐姐對我承諾說：“你不要為這事苦惱了。等放寒假以后，我就開頭教你跳繩。信任你肯定可以學得很棒。”

日子在期盼中一每天的過去了。最終到了寒假。姐姐便開頭完成自己的諾言，給我教跳繩了。

第1天，我學的相當順當。由于對跳繩有很大的新奇感，而且姐姐教的又急躁。所以不知不覺練了好幾個小時。

但是過了幾天，事情可就沒那么妙了。學習了好幾天，我還是不能跳的連貫。跳一下就被套住了。我心想：跳繩真的很難啊！我可能永久都學不會。

開頭練習跳繩的時候，我也經常是思想跑毛。一邊練習一邊想著：這次我確定跳不好，由于我一點都不適合。

姐姐發覺了這種現象，。便問我：“你在想什么？我看你每次練習的時候都不夠專注。”

我害怕的把自己的想法告知了姐姐。我真的可怕姐姐會絕望，不教我了。

出乎意料的是姐姐卻笑著說：“一切東西都是從不會到會。在這個過程中，我們可能會經受失敗。但是等失敗過后，我們就可以迎來勝利。堅持的過程才是最奇妙的。當你勝利后，就會發覺，結果其實并沒有那么重要。”

我對姐姐的話似懂非懂。但是姐姐的話給了我巨大的士氣。

通過一個多月的練習，我一分鐘可以跳100多下了。

回到學校后，同學們都說我這個寒假進步真的很大。

姐姐在我失去信念時，賜予了最大的鼓舞。雖然只是簡簡潔單的幾句話，但是蘊含著一種巨大的力氣。姐姐賜予我的士氣，就像一條漂亮的彩虹。把我的人生裝飾得更加絢麗多彩。

士氣為話題的談論文篇4

真誠的鼓舞可以關心你走出逆境，點燃盼望;真誠的鼓舞可以關心你擺脫困惑，獲得新的生活。在我記憶的長河中，我永久不會遺忘雨天和鼓舞的話。

那是一個霧蒙蒙的下午，期末考試開頭了。看著那些因馬虎而不應當好的話題，我不知所措，郁郁寡歡。由于馬虎大意總是我的錯，你已經為它努力了，但我永久無法轉變它。我拿了報紙，心情很不好。我始終在想我回家后你會怎么批判我。我敲門太晚了。就像有心靈感應一樣，你突然打開門，看到我低下頭，臉上帶著哀痛的表情。

你知道發生了什么。但你一如既往地歡迎我。晚飯后，我結結巴巴地告知你我的考試成果。先是你緘默了，緘默之后，你很嚴厲?地對我說:“孩子，你馬虎的錯誤不是一兩次，你將來的愿望是考上一中，假如你不改正馬虎的錯誤，你怎么能實現你的愿望呢?”無論你將來做什么，你都不能有馬虎的習慣，只要你轉變它，你仍舊是你媽媽的好孩子。

但失敗是勝利之母。它會磨練你的意志。跌倒的地方要爬上去。假如你跌倒了，千萬不要失去斗志。沒有寒意，梅花是芳香的。令我震動的是，我的母親并不像我想象的那么兇狠，而是用她自己的話鼓舞我。我常常聽到我認為是嘮叨的東西，沒有任何感覺。

但當我在這種狀況下，我感到如此多的心情，我可以感覺到如此強大的力氣。母親的話在我心中生根發芽。當它發芽時，總有一天會長成一棵大樹。雨，還在下著，而此時我的心情并不低落，此時我的心，雨落在地上，是它歡快的笑聲，肯定沒有一絲荒蕪。

“沒有一株梅花不經受寒冷就不會散發出芳香。”是啊!我們怎樣才能勝利而不經受一些困難和挫折?生活中有挫折。我們必需英勇地面對和克服它們。把自己想象成一個傻瓜，假如你不懂就問。你會學到更多，不斷完善自己。人終有一死。“不要以為你的努力是徒勞的，正確的做法是磨練你的意志。”只要你努力，或多或少都會有收獲，堅持不懈，你肯定會勝利!

地鼓舞草生長，草就長起來;雨水滋潤著幼苗，使它健壯成長;天空鼓舞鷹，所以它自由飛行。媽媽鼓舞我，給了我克服困難的士氣。

士氣為話題的談論文篇5

隨著社會的進步，科技技術的創新，人們一步一步走向新時代。也正由于社會前進的步伐越來越快，人們的壓力也漸漸越大，生活是五彩繽紛，其中蘊含著拼搏的汗水，努力的奮斗和激情的熱淚……

生活也是需要士氣的。

記得在一個陽光明媚，空氣清爽的早晨，我去補課班上課，在課間時，老師讓我們玩了一次感受嬉戲，老師給解釋了一下，就是體驗一下盲人和殘疾人的嬉戲。嬉戲規章就是：從講臺走到教室后方，再走到飲水機旁接滿水，然后再到走到講臺上。就勝利了。同學們躍躍欲試。

老師話音剛落，我們班炸開了鍋，爭先恐后地舉起了手，老師把目光投向了我，我是一個膽小內向的人，不喜愛在人面前表現自己的動作，心情，后來我想了想，要對自己生活有信念，我是最棒的我大膽的舉起了手。老師把我叫到講臺上，對我加油打氣。我信念百倍。

老師拿了一條紅領巾，把我的眼睛給蒙上了。那一刻，全世界都是黑暗的，看不到一丁點兒的光，我在想那些殘疾人該會有多苦痛哇，看不到光明，聽不到聲音……唉，他們多艷羨健康人的生活。

嬉戲開頭啦，我摸著課桌漸漸的走，一會兒一個同學說往左，一會兒一個同學說往右我迷了方向，已經不分左右和東西南北啦，我在慌張中碰著了頭，但我沒有哭泣，英勇地站了起來，連續往前走，最終我堅持了下來，走到了教室的后方拍了一下黑板，然后摸索著我找飲水機的位置，可是前后左右都找了，就是找了到。我的一個小伙伴大聲的