2023年學生暑期工廠實習個人自總結,菁選3篇

最新學生暑期工廠實習個人自總結1

在為期兩周的實習當中感受最深的便是實踐聯系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要仔細思索，對就是思索，用所學的學問，再一步步探究，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內容包括電路的設計，印制電路板，電路的焊接。

本次實習的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有肯定的感性和理性熟悉;對電子信息技術等方面的專業學問做進一步的理解;培育和熬煉我們的實際動手力量，使我們的理論學問與實踐充分地結合，作到不僅具有專業學問，而且還具有較強的實踐動手力量，能分析問題和解決問題的高素養人才，為以后的順當就業作好預備。

在大一和大二我們學的都是一些理論學問，就是有幾個實習我們也大都注意觀看的方面，比擬注意理論性，而較少注意我們的動手熬煉，比方上學期的精工實習。而這一次的實習正如教師所講，沒有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做，好多東西看起來非常簡潔，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區分的，看一個東西簡潔，但它在實際操作中就是有很多要留意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的試驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。

不過，通過這個試驗我們也發覺有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器，不過，這次試驗給了我這樣的時機，現在我可以獨立的做出。

總的來說，我對這門課是熱忱高漲的。

第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜愛把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣快樂，并且很有“成就感”。

其次，電工電子實習，是以學生自己動手，把握肯定操作技能并親自設計、制作、組裝與調試為特色的。它將根本技能訓練，根本工藝學問和創新啟蒙有機結合，培育我們的實踐力量和創新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，根本的動手力量是一切工作和制造的根底和必要條件。

通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些學問不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義。

二、對自己的動手力量是個很大的熬煉。實踐出真知，縱觀古今，全部創造制造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手力量，就奢談在將來的科研尤其是試驗討論中有所成就。在實習中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的力量。比方做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。

三、對印制電路板圖的設計實習的感受。焊接挑戰我得動手力量，那么印制電路板圖的設計則是挑戰我的快速承受新學問的力量。在我過去始終沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去承受、消化教師講的內容，不能不說是對我的一個極大的挑戰。

在這過程中主要是熬煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。由于我對電路學問不是很清晰，可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于思索，也會停下來幫忙我，消退我得盲點。當我有什么想法告知他們的時候，他們會不由于我得無知而不接受我得建議。在這個實習整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學之間友情的真摯。

在實習過程中，我熟識了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法。可是我未能獨立完成印制電路板圖的設計，不能不說是一種圓滿。這個實習迫使我信任自己的學問尚不健全，動手設計力量有待提高。

我很感謝張教師對我們的細心指導，從他那里我學會了許多書本上學不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯系起來和很多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫忙，在實習前我不慎將手弄傷，而王教師和班主任教師對我的關懷，使我這異地學子感受到了一種很親切的感覺，這種感覺很暖和，很親切……

兩周的實習短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思索著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態，也可以得到磨練，可以轉變許多不良的習慣，例如：一個工位上兩個同學組裝，起初效率低，為什么呢?那就是沒有明確分工，是由于一個在做，而另一個人好像在打雜，而且開工前，也沒有統一意見，彼此沒有應有的默契。而通過磨合，心與心的溝通以及漸漸嫻熟，使我們學到了這種閱歷文檔資料庫。

實習這幾天確實有點累，不過也正好讓我們養成了一種良好的作息習慣，它讓我們更充實，更豐富，這就是一周實習的收獲吧!但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。

最新學生暑期工廠實習個人自總結2

一、實習目的

使學生對電氣元件及電工技術有肯定的感性和理性熟悉，對電工技術等方面的專業學問做進一步的理解。同時，通過實習得實際生產學問和安裝技能，把握室內照明線路、繼電器掌握線路及其元件的工作原理等電工技術學問，培育學生理論聯系實際的力量，提高分析問題和解決問題的力量，增加獨立工作力量，培育學生團結合作，共同探討，共同前進的精神。

二、時間安排

時間任務

星期一上午

1.明的確習目的、內容、方式要求和進度

2.學習根本工具的使用，電路安裝的根本常識

下午學習并安裝室內照明電路

星期二

上午學習并安裝電度表電路

下午

星期三

上午學習并安裝電動機的傳動和點動掌握電路

下午學習并安裝電動機的挨次掌握電路

星期四

上午學習并安裝電動機的逆反轉掌握電路

下午寫實習報告

三、實習內容

1.室內照明電路

(1)目的要求

a.熟識實習工具的使用;

b.把握簡潔照明線路的根本接線

(2)線路圖：

(3)步驟：

a.按圖接好導線，并固定在木板上;

b.檢查線路;

c.通入電源，通過開關掌握日光燈和燈泡，觀看并記錄現象;

d.切斷電源，撤除導線，

2.電度表電路

(1)目的要求

a.了解電度表的工作原理和接線要求;

b.接線時留意電度表的進出腳，不要接反，電度表工作時應豎直放置。

(2)線路圖：

電度表工作原理：

電度表是利用電壓和電流在鋁盤上產生的渦流與交變磁通相互作用產生電磁力，使鋁盤轉動，同時引入制動力矩，使鋁盤轉速與負載功率成正比，通過軸向齒輪傳動，由計度器計算出轉盤轉數而測出電能。電度表主要構造是由電壓線圈、電流線圈、轉盤、轉軸、制動磁鐵、齒輪、計度器等組成

(3)步驟：

a.按圖連接好導線

b.檢查線路;

c.通入電源，合上空氣開關，觀看電度表轉盤是否轉動，記錄現象;

d.切斷電源，撤除導線。

3.電動機的傳動和點動掌握電路

(1)目的要求

a.了解繼電器的工作原理，并把握其接線方法;

b.了解電動機的傳動和點動掌握。

(2)線路圖：

原理：KM1回路為點動掌握電路，按下綠色按鈕。KM1線圈通電，松開綠色按鈕，KM1線圈斷電;KM2回路為傳動掌握電路，按下黑色按鈕，KM2通電并自鎖，KM2線圈通電，松開黑色按鈕，KM2線圈不會斷電，停頓時按紅色按鈕。

(3)步驟：

a.按圖接好導線;

b.檢查線路，確認無誤后通電;

c.按下后再松開綠色按鈕，觀看KM1的現象，按下后再松開黑色按鈕，觀看KM2的現象，最終按下紅色按鈕，記錄試驗現象;

d.切斷電源，撤除導線。

4.電動機的挨次掌握電路

(1)目的要求

a.了解繼電器的挨次掌握原理，把握其接線方法;

b.加深對繼電器工作原理的理解。

(2)線路圖：

原理：需要KM2線圈通電時，必需先按下綠色按鈕，KM1通電并自鎖，串聯在KM2線圈回路的KM1也通電并自鎖，再按下黑色按鈕，KM2通電并自鎖，KM2線圈帶電，保證KM2帶電前必需先讓KM1帶電，停頓時按紅色按鈕。

(3)步驟：

a.按圖接好電路;

b.檢查電路，確認無誤后通電;

c.先按下綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀看現象;按下紅色按鈕，再直接按黑色按鈕，觀看并記錄現象;

d.切斷電源，撤除導線。

5.電動機的逆反轉掌握電路

(1)目的要求

a.了解繼電器的逆反轉掌握掌握原理，把握其接線方法;

b.通過操作加深對繼電器工作原理的理解;

c.能夠組織簡單的接線。

(2)接線圖：

·標準實習報告范文·大學生暑期實習報告·實習報告格式·工作實習報告

·熟悉實習報告·煤礦實習報告·裝飾公司實習報告·汽車實習報告

·計算機網絡實習報告·出納實習報告·室內設計實習報告

原理：需要KM1帶電時，按下綠色按鈕，KM1通電并自鎖，KM1線圈帶電，串聯在KM2線圈回路的KM1常閉觸點斷開，保證KM1與KM2線圈不同時帶電。需要KM2線圈帶電時，先按紅色按鈕停頓，KM1斷開，按下黑色按鈕，KM2通電并自鎖，KM2線圈帶電，串聯在KM1回路的KM2常閉觸點斷開，保證KM2與KM1也不同時帶電。

(3)步驟：

a.按圖連接好導線;

b.檢查線路，確認無誤后通電;

c.按挨次，先按綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀看現象;然后按紅色按鈕，反過來，先按黑色按鈕，再按綠色按鈕，觀看并記錄試驗現象;

d.切斷電源，撤除導線，歸還試驗儀器。

四、實*結

通過這一個星期的電工技術實習，我得到了很大的收獲，這些都是*時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：

1.把握了幾種根本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等根本常識;

2.了解了一般簡潔照明電路的安裝方法，把握了一般串聯、并聯電路，日光燈，電度表、插座的安裝;

3.了解了電動機傳動和點動掌握、挨次掌握、逆反轉掌握的概念和原理，把握了溝通繼電器的“原理和接線方法;

4.本次實增加了我們的團隊合作精神，培育了我們的動手實踐力量和細心嚴謹的作風。

綜上所述，這次實習給我們上了一堂很有意義的社會實踐課，在很大程度上提高了我們的綜合素養，使我們的理論學問能融入實踐當中，讓我對所學專業更有信念。

建議：

1.本次實習中，一些工具數量太少，常常消失幾個小組共用一件工具的狀況，建議以后能增加工具的數量;

2.建議將儀器存儲柜中有故障的儀器和無故障的分開，以免造成不必要的麻煩。

最終，特殊感謝在實習過程當中全部幫忙過我的教師和同學。

最新學生暑期工廠實習個人自總結3

一、實習目的

1.1實習單位簡介

保稅區合成制藥有限公司是醫藥集團股份有限公司下屬子公司，成立于1993年，固定資產投資1億多元，占地面積5萬多*方米，是依據GMP(已通過認證)標準建立的頭孢菌素和半合成抗生素原料藥生產企業。地址位于保稅區內，1996年被市*授予花園式企業稱號。

～年兄弟公司保稅區麗達醫藥有限公司成立并由合成制藥有限公司治理、固定資產投資1億多元，占地面積4.3萬多*方米，一期工程枸櫞酸鉍鉀生產車間現已落成，500MT頭孢新車間，中試車間、中心化驗室等相繼落成，合成及麗達將成為合成原料藥生產及中試基地。

公司現有員工近300人，主要產品為年產700噸的6-apa，600噸氨芐西林、阿莫西林，160噸頭孢曲松鈉，30噸頭孢他啶及頭孢呋辛鈉，其工藝和經濟技術指標均已到達國際領先水*，產品質量均符合國際最新藥典標準。年產值和銷售額均已近4億元，現已成為國內最具規模的青霉素三水酸原料藥和頭孢類無菌原料藥生產基地之一。

同時為了適應企業的持續進展，對原有品種擴展的同時開發頭孢類原料藥頭孢匹胺、頭孢尼西、頭孢米諾等，心血管類藥辛伐汀，消化系統藥枸櫞酸鉍鉀。

本公司以市場為依托，以高新技術為動力，以現代治理為手段，以創名牌、上規模為目標，以“超越自我，挑戰極限”的企業理念，迎接新經濟時代的到來。

1.2實習目的及意義

(1)了解藥廠廠區布局，車間布局，熟識相關原則;

(2)熟識藥品生產工藝流程(從原料到成品)，學習各車間物料流程，加強GMP學問和安全學問的學習，把理論與實踐相結合;

(3)了解各部門日常工作，親自體驗，并自我總結;

(4)提高溝通及人際關系處理力量;

(5)體驗上班族生活。豐富專業學問，積存工作閱歷，為以后走上工作崗位打根底;

(6)找到自身缺乏之處，早日彌補，增加自己適應社會力量。

二、實習內容

2.1公司生產部門介紹

合成局部：合成一車間，合成二車間，合成三車間，500MT車間，負責頭孢粗品的合成，離心枯燥。

精制局部：精制一車間，精制二車間，精制三車間，精制四車間，負責對頭孢類粗品進展精制加工無菌處理，得無菌粉，再送進包裝車間包裝就得到成品。

(1)合成部生產一車間

合成生產一車間是合成有限公司四個合成車間中重要車間之一，該車間共有正式員工30人，車間主任1人，工站長1人，技術員2人，分四個班，車間的主要生產產品為頭孢曲松鈉粗品，年產量300MT，車間員工操作崗位分為：反響崗位和離心枯燥崗位。

2.2崗位實習內容

(1)離心枯燥崗位職責和工作制度;了解離心枯燥崗位標準操作規程，熟識產品和半成品的質量標準;把握該崗位主要設備的性能和使用注意事項

(2)熟識車間布局和管線流向

(3)依據“上部料式離心機標準離心操作規程”，對頭孢曲松鈉粗品及中間體7-ACT進展放料，離心，洗滌操作，把握離心機速度的掌握和放料閥門的切換

(4)把握設備的清潔保養技能(離心機雙錐，粉碎機，出料車，濾包等清潔保養)

(5)使用搖擺式顆粒機進展產品的粉碎操作

(一)離心機

工作原理：

離心機是立式刮刀卸料自動過濾離心機，待分別的物料經進料管進入高速旋轉的離心機轉鼓內，在離心機力場的作用下，物料通過濾布(濾網)實現過濾，液相經液管排出，固相則截留在轉鼓內，待轉鼓內濾餅到達機器規定的裝料量，停頓裝料，對濾餅進展洗滌，同時將洗滌液濾出，到達分別要求后，離心機低速運轉，刮刀裝置動作，將濾餅刮下，完成一次工作循環。

(二)搖擺式顆粒機

工作原理：

電動機直接針齒減速機，通過偏心凸輪帶動齒條，驅動制粉軸往復旋轉，使固體物料進入刮粉軸內倉，再由齒輪頂角將物料推出篩網成粒，粉型固體物。

(三)回轉真空枯燥機(雙錐)

工作原理：

枯燥設備通過對設備夾套的加熱加溫，內膽不停地翻滾攪和，同時對設備內膽進展真空抽濕，到達對物料的進一步枯燥