..本科14級(jí)期末考試《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》第五學(xué)期課程2016-12-2317:2016-12-1916:12099256000038100497000008749500000554020客觀題(共40題,每題1.5分)01 到對(duì)方身上，這種心理傾向，我們稱之為：刻板印象暈輪效應(yīng)投射效應(yīng)A√2 來(lái)自知識(shí)，87.5％來(lái)自關(guān)系。由此可見(jiàn)，如何以極自然的、有創(chuàng)意的、互利的方式去經(jīng)營(yíng)（將會(huì)對(duì)事業(yè)產(chǎn)生重大影響。人脈計(jì)劃市場(chǎng)A√3智商主要反映人的理性的能力，情商反映個(gè)體把握與處理情感問(wèn)題的能力處理自己與他人之間的情感關(guān)系的能力能力等A√4下面有關(guān)保薦人代表資格的要求中，錯(cuò)誤的是：從事投行相關(guān)業(yè)務(wù)兩年以上在證券公司從事投行工作的正式工作人員已經(jīng)取得證券從業(yè)資格D√5（1）專業(yè)化能力（2）學(xué)習(xí)能力（3）隨波逐流的適應(yīng)能力（4）研發(fā)能力（5）不拘小節(jié)、忽視細(xì)節(jié)的能力（6）創(chuàng)新能力（7）永不服輸?shù)哪芰.（2）（4）（6）（7）B.（1）（2）（4）（5）C.（3）（5）D.以上所有選項(xiàng)正確答案:C√6在團(tuán)隊(duì)交流的過(guò)程中，最重要的是：傾聽(tīng)表達(dá)理解A√7逆境是職業(yè)生涯中遇到的不利環(huán)境、條件和坎坷。關(guān)于逆境，下列說(shuō)法正確的是：進(jìn)力，催人奮進(jìn)，自強(qiáng)不息從辯證的角度來(lái)看，逆境的有利因素是激發(fā)潛能，學(xué)會(huì)更實(shí)際的思考，鍛煉意志逆境并不能自發(fā)的造就人才，也不是所有經(jīng)歷逆境的人都會(huì)有所作為D√8 創(chuàng)意形成階段念（3）產(chǎn)品上線階段市場(chǎng)試銷階段（5）品牌打造階段A.（1）（2）（3）B.（3）（4）（5）C.（1）（3）（5）D.（1）（3）（4）正確答案:Cx9 職務(wù)間晉升和應(yīng)對(duì)技術(shù)與勞動(dòng)力市場(chǎng)條件變化的能力，稱為：創(chuàng)新能力就業(yè)能力學(xué)習(xí)能力Bx10關(guān)于“情商”，下列說(shuō)法正確的是：情商反映個(gè)體把握與處理情感問(wèn)題的能力情商的高低反映著情感品質(zhì)的差異情商對(duì)于人的成功起著比智商更加重要的作用D√11以下關(guān)于六度分割理論的理解，不正確的是：它也叫小世界理論兩個(gè)人必須通過(guò)六個(gè)層次才會(huì)產(chǎn)生聯(lián)系任何兩個(gè)人之間，通過(guò)一定的聯(lián)系方式，總能產(chǎn)生必然的聯(lián)系它產(chǎn)生于上世紀(jì)60年代B√12簡(jiǎn)歷中的求職目標(biāo)應(yīng)盡量精確、具體，忌諱過(guò)多。你認(rèn)為這種說(shuō)法：正確A√13就業(yè)信息是（）的基礎(chǔ)。擇業(yè)適應(yīng)職場(chǎng)創(chuàng)業(yè)A√14以下哪項(xiàng)不是簡(jiǎn)歷撰寫需要注意的原則？簡(jiǎn)單精煉內(nèi)容詳細(xì)適度包裝B√15簡(jiǎn)歷撰寫中，編年體的內(nèi)容編排形式最適合：失業(yè)再就業(yè)的人初涉職場(chǎng)的人職業(yè)轉(zhuǎn)變的人D√16關(guān)于壓力面試，以下哪種說(shuō)法是正確的？面試過(guò)程中不要反問(wèn)面試官如果面試官過(guò)于生硬，可以據(jù)理力爭(zhēng)面試時(shí)可以不回答難纏的問(wèn)題Dx17 面試中，面試官常會(huì)問(wèn)到“為什么選擇我們公司？”這一問(wèn)題，他們可以通過(guò)這個(gè)心理。那么，下列說(shuō)法正確的是：一個(gè)比較“實(shí)在“的印象自己的確是個(gè)人才看重該公司所在的行業(yè)以及這項(xiàng)工作適合自己，對(duì)自己做好這項(xiàng)工作充滿信心以上說(shuō)法都正確正確答案:C√18無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中，考官設(shè)置“兩難問(wèn)題”所重點(diǎn)考察的方面是：思考問(wèn)題是否全面、是否有針對(duì)性，思路是否清晰，是否有新的觀點(diǎn)和見(jiàn)解分析能力、語(yǔ)言表達(dá)能力以及說(shuō)服力等能動(dòng)性、合作能力以及在一項(xiàng)實(shí)際操作任務(wù)中所充當(dāng)?shù)慕巧攸c(diǎn)B√19 面試時(shí)，求職者可能被問(wèn)到：“能不能談?wù)勀愕募彝デ闆r？”家庭情況對(duì)于了解應(yīng)題時(shí)，我們應(yīng)該注意：和睦的家庭能夠完善個(gè)人的品格，因此回答時(shí)要注意強(qiáng)調(diào)自己有一個(gè)溫馨和睦的家庭響，還可以強(qiáng)調(diào)一下其他家庭成員對(duì)自己參加這個(gè)工作的支持可以強(qiáng)調(diào)一下自己對(duì)家庭的責(zé)任感，因?yàn)橐粋€(gè)有責(zé)任感的人也是一個(gè)單位放心的員工D√20關(guān)于男士面試時(shí)的儀容儀表及穿著，以下說(shuō)法不正確的是：要穿西裝及素色襯衫要穿白色襪子，不可著深色襪子頭發(fā)要整齊，不要遮擋臉部B√21 不要把面談看的過(guò)重，要知道即使是失敗了，也會(huì)收獲一份面試經(jīng)驗(yàn)完全放松自己，要盡量隨意的表現(xiàn)，這樣才能表現(xiàn)出最真實(shí)的自己掌握說(shuō)話的節(jié)奏，要控制語(yǔ)速，口齒清楚B√22下列哪項(xiàng)不是求職過(guò)程中依賴心理的表現(xiàn)？抱著“車到山前必有路”的信念認(rèn)為學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)負(fù)責(zé)相信父母可以給自己“通路子”D√23以下應(yīng)對(duì)求職中性別歧視的方法，不正確的是：選準(zhǔn)職業(yè)切入點(diǎn)回避就業(yè)劣勢(shì)轉(zhuǎn)換社會(huì)心理角色Dx24 大學(xué)生找不到適合自己的工作往往愿意歸罪于學(xué)非所愛(ài)、學(xué)非所用。例如，一個(gè)學(xué)了大學(xué)生求職時(shí)存在的哪種錯(cuò)誤表現(xiàn)？求職面試的虛假和浮躁職業(yè)理想成為借口擇業(yè)強(qiáng)求“門當(dāng)戶對(duì)”參加招聘會(huì)衣著不得體正確答案:B√25下列哪項(xiàng)不是求職過(guò)程中自卑心理的表現(xiàn)？認(rèn)為自己的高學(xué)歷是“皇帝女兒不愁嫁”不敢對(duì)自己能勝任的工作說(shuō)“行”應(yīng)聘中不敢在用人單位面前展示優(yōu)勢(shì)A√26用人單位自（）起即與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系。用工之日簽訂合同之日上級(jí)批準(zhǔn)設(shè)立之日勞動(dòng)者領(lǐng)取工資之日..正確答案:A√27下列哪種情形下，用人單位與勞動(dòng)者解除勞動(dòng)合同不需要支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償？在試用期間被證明不符合錄用條件勞動(dòng)者提前三十日以書面形式通知用人單位解除勞動(dòng)合同的或者經(jīng)用人單位提出，拒不改正的D√28 勞動(dòng)者在同一用人單位連續(xù)工作滿（）同的，應(yīng)當(dāng)訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同。三五八十√29固定期限勞動(dòng)合同，是指用人單位與勞動(dòng)者約定合同（）時(shí)間的勞動(dòng)合同。生效續(xù)訂終止C√30固定期限勞動(dòng)合同、無(wú)固定期限勞動(dòng)合同無(wú)固定期限勞動(dòng)合同、以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同固定期限勞動(dòng)合同、以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同D√31 觀環(huán)境等多個(gè)因素，否則誠(chéng)實(shí)也會(huì)犯錯(cuò)誤。請(qǐng)判斷這一說(shuō)法的正誤。正確A√32 （合，新人才能融入新組織。磨合期現(xiàn)實(shí)期..妄想期A√33 已經(jīng)規(guī)劃好3歲之前要成為年薪50萬(wàn)的職業(yè)經(jīng)理人。為此他每天工作十幾個(gè)小時(shí)，還不惜花費(fèi)幾十萬(wàn)元讀MBA有完成公司的任務(wù)而被解雇了。以上現(xiàn)象說(shuō)明了大學(xué)生初涉職場(chǎng)時(shí)存在的哪種錯(cuò)誤表現(xiàn)？職場(chǎng)禮儀缺乏不了解職場(chǎng)規(guī)則職業(yè)技能較差D√34 不正確的是：干得好不如嫁得好，應(yīng)該及早找到職場(chǎng)靠山努力融入團(tuán)隊(duì)，證明自己的價(jià)值，但不要拉幫結(jié)派面對(duì)歧視時(shí)，不要自暴自棄，要相信自己，敢于承擔(dān)責(zé)任A√35人力資本主要指花費(fèi)在人力保健、教育、培訓(xùn)等方面的投資所形成的資本。其中， 是指運(yùn)用于特定企業(yè)與崗位的資本。普通人力資本特殊人力資本心理資本B..x36 求細(xì)節(jié)，自覺(jué)自發(fā)的工作。你認(rèn)為這一說(shuō)法：正確A√37以下哪一項(xiàng)不是影響職業(yè)成功的內(nèi)部因素？經(jīng)驗(yàn)的提升能力的提升態(tài)度的提升D..√38 出建設(shè)性的解決方案，這是遵循了工作溝通的哪項(xiàng)原則？文化匹配原則直面問(wèn)題原則積極正面原則C√39工作中，下列哪一種溝通方式適用于正式溝通？短信電子郵件即時(shí)聊天工具B√40素質(zhì)分為自然素質(zhì)、心理素質(zhì)、社會(huì)素質(zhì)。關(guān)于這三種素質(zhì)，下列說(shuō)法正確的是：天形成的發(fā)生、發(fā)展和形成的，是先天因素和后天因素的合金是后天形成的D√主觀題(共4題,每題10分)1什么是“領(lǐng)導(dǎo)力”？提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法有哪些？予的能力，另一種是自己本身的個(gè)人魅力對(duì)別人的影響力。A術(shù)，以確保組織能夠達(dá)成目標(biāo)。B、率先垂范。行動(dòng)的感召力和影響力比語(yǔ)言強(qiáng)百倍，這是人的一種天性。C、關(guān)心下屬。管理的本質(zhì)就是感動(dòng)下屬。感動(dòng)下屬需要溝通、關(guān)心、肯定、承擔(dān)責(zé)任、站在下屬的立場(chǎng)思考問(wèn)題。D、目標(biāo)高遠(yuǎn)。真正的領(lǐng)導(dǎo)，一定懂得利用遠(yuǎn)大的目標(biāo)在激發(fā)下屬的潛能，最大限度地去提升組織的績(jī)效。F避免走彎路、犯錯(cuò)誤，最重要的是美德，美德才是領(lǐng)導(dǎo)力的源泉。參考答案：2怎樣準(zhǔn)備一份令人過(guò)目難忘、留下良好印象的簡(jiǎn)歷？幾秒鐘。篇幅較長(zhǎng)內(nèi)容不簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)歷，往往是最先被淘汰的。歷是一些兼職或?qū)嵺`活動(dòng)，比起教育經(jīng)歷應(yīng)該是次要的。教育經(jīng)歷的寫法。對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，你需要列出自己所學(xué)的專業(yè)課程，在學(xué)校的學(xué)習(xí)2頁(yè)。所以，如果你的簡(jiǎn)歷只比參考答案：．真實(shí)簡(jiǎn)歷最首要、最基本的要求就是真實(shí)。誠(chéng)實(shí)地記錄和描述2．全面簡(jiǎn)歷的作用，在于使一個(gè)陌生人在很短的時(shí)間內(nèi)了解你的基本情況，就好像是一個(gè)故事梗概，吸引他（他們）3．簡(jiǎn)練招聘人員每天要面對(duì)大量的求職簡(jiǎn)歷，工作非常忙，一般在粗略地進(jìn)行第一次閱讀和篩選時(shí)，每份簡(jiǎn)歷所用時(shí)間不超過(guò)1分鐘，如果簡(jiǎn)歷寫得很長(zhǎng)，難免遺漏部分內(nèi)容，甚至缺乏耐心完整細(xì)致地讀完。冗長(zhǎng)羅嗦的簡(jiǎn)歷不但讓人覺(jué)得在浪費(fèi)他的時(shí)間，還能4．重點(diǎn)突出對(duì)于不同的企業(yè)、不同的3面試后有哪些注意事項(xiàng)？及時(shí)退出考場(chǎng)。當(dāng)主考官宣布面試結(jié)束后，謀職者應(yīng)禮貌道謝，迅速退出考場(chǎng)，不要再能在考試后拖泥帶水，影響其他人面試。3-6天甚至更長(zhǎng)時(shí)間，在學(xué)校的供需見(jiàn)面會(huì)可能在會(huì)議結(jié)束前就可確定下來(lái)謝、簡(jiǎn)短熱情的感謝信都會(huì)使你的謀職善參考答案：1．在面試后的一、兩天內(nèi)，求職者可以給某個(gè)具體負(fù)責(zé)人寫一封短信，感謝他為自己所花2．如果兩星期之內(nèi)沒(méi)有收到任何回音，3．面試看起來(lái)很成功，但結(jié)果還是落4．如果求職者在打電話打聽(tīng)情況時(shí)覺(jué)察出自己有希5．保持聯(lián)絡(luò)，面4“責(zé)任意識(shí)”指什么？如何培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)？心。培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)：1、加強(qiáng)自我責(zé)任心：認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作、學(xué)習(xí)、鍛煉，即包括自身的工作、學(xué)習(xí)、鍛煉，對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)、對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。2、加強(qiáng)工作責(zé)任心：必須具備基本的職業(yè)道德，提升敬業(yè)精神、工作態(tài)度、團(tuán)結(jié)協(xié)作、誠(chéng)信守諾、認(rèn)真學(xué)習(xí)、忠于職守等六大要素。、加強(qiáng)他人責(zé)任心：心中有他人，對(duì)他人負(fù)責(zé)。是領(lǐng)導(dǎo)，要對(duì)員工負(fù)責(zé)，對(duì)朋友負(fù)責(zé)，對(duì)對(duì)網(wǎng)友負(fù)責(zé)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，對(duì)公司負(fù)責(zé)。4保護(hù)自然，對(duì)人類生存各種條件負(fù)責(zé)。、加強(qiáng)家庭責(zé)任心：要主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任，對(duì)家庭負(fù)責(zé)。是家長(zhǎng)，要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)孩身自好，要