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文檔簡介
"世界遺產"。使我們編這篇課的產"的興趣。幫助學生分析它在文中的作用,并由此前后推導,也可避免把文章我們從而激發出豐富的感
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[設計意圖:良好的開端是成功的一半極接。][設計意圖:在文本的教學中,通過讓學生找出概括文章內容的句子,而且可以。]第2自()自由讀
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[設計意圖:板書是文章的點睛之比,。]
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