高二生物上冊寒假作業試卷(附參考答案)_第1頁
高二生物上冊寒假作業試卷(附參考答案)_第2頁
高二生物上冊寒假作業試卷(附參考答案)_第3頁
高二生物上冊寒假作業試卷(附參考答案)_第4頁
高二生物上冊寒假作業試卷(附參考答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

高二生物上冊寒假作業試卷(附參考答案)生物學科不僅探討一切的生命現象和生命活動規律,查字典生物網為大家舉薦了高二生物上冊寒假作業試卷,請大家細致閱讀,希望你喜愛。寒假作業試卷第Ⅰ卷選擇題(共55分)一、單項選擇題:本部分包括20小題,每小題2分,共40分。每小題給出的四個選項中,只有一個選項最符合題意。1.下列哪項是對內環境穩態實質的描述A.神經—體液—免疫調整網絡是機體維持穩態的主要調整機制B.穩態是各個器官、系統協調活動的結果C.溫度、pH、滲透壓等理化性質呈現動態平衡D.穩態是體內細胞生活不行缺少的條件2.右圖為反射弧結構示意圖,下列有關說法不正確的是A.反射活動的完成必需通過反射弧來實現B.當①處受刺激時,該處的膜電位表現為外正內負C.②處的結構確定了神經元之間的興奮傳遞只能是單向的D.由ABCDE組成了一個完整的反射弧3.下圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。據此推斷下列說法正確的是A.冬季流感襲來,醫生給年老體弱者一般采納方法②來使其獲得免疫實力B.采納方法①可以使人獲得比方法②更長久的免疫力C.采納方法②使人體獲得抗體的過程屬于體液免疫D.醫學上一般采納方法①進行免疫預防接種4.下圖是達爾文利用燕麥胚芽鞘所做的試驗,該試驗探討的目的是探究A.胚芽鞘尖端對光線是否敏感,照光后是否會引起胚芽鞘向光彎曲B.胚芽鞘背光的一側促進生長的物質含量是否較多C.胚芽鞘是否表現向光性,取決于尖端存在D.生長素是否會受到強光的破壞5.生態學家對某島嶼的社鼠種群數量和性比率進行調查統計,結果如下圖(曲線表示種群數量,柱形圖表示性比率),下列分析合理的是A.秋季更有利于該島嶼社鼠種群的繁殖B.社鼠種群數量與性比率之間存在顯著的負相關性C.當社鼠種群數量處于高峰期時雌性明顯多于雄性D.性比率通過影響年齡結構間接影響種群數量6.種群在志向環境中,呈“J”型曲線增長(如圖曲線甲);在有環境阻力條件下,呈“S”型曲線增長(如圖曲線乙)。下列有關種群增長曲線的敘述,不正確的是A.若該圖表示草履蟲種群增長曲線,當種群數量達到e點后,誕生率等于死亡率B.圖中陰影部分表示在生存斗爭中死亡的個體數量C.若該圖表示蝗蟲種群增長曲線,則蟲害的防治應在c點時D.K值是環境的最大容納量,隨環境的變更而變更7.右圖表示某地云杉林的形成過程。下列相關敘述正確的是A.該群落的演替屬于初生演替,群落結構越來越困難B.演替的方向和速度主要與氣候、土壤等條件有關,與人類活動無關C.在群落演替過程中,群落的物種構成不斷地發生著變更,④→⑤過程中,云杉漸漸成為優勢種D.在⑤云杉林群落中有明顯的垂直結構,沒有水平結構8.右圖是某農業生態系統模式圖,下列關于該系統的敘述錯誤的是A.從根本上看,微生物利用的是農作物通過光合作用儲存的能量B.多途徑利用農作物可提高該系統中能量的傳遞效率C.沼渣、沼液作為肥料還田可以促進物質循環再利用D.食用菌、沼氣池微生物及蚯蚓等生物是該生態系統中的分解者9.有關右圖的描述中,正確的是A.若Y表示不同種植物的遺傳多樣性,則在猛烈變更的環境中生存實力最強的是dB.若Y表示不同類型的生態系統的物種多樣性,則復原力穩定性最強的是dC.若Y表示四個鴿種群中的個體數,則d種群被鷹攻擊的勝利率最大D.若Y表示某有毒物質在某生態系統各養分級中的含量,則d代表生產者10.下列有關環境污染和破壞的敘述,正確的是①造成溫室效應的主要緣由是煤、石油、自然氣的大量燃燒②造成臭氧層空洞的主要緣由是人們大量運用了氟利昂等制冷劑③酸雨形成的主要緣由是森林被大量破壞④造成水體富養分化、藻類大量繁殖,主要是由于有毒物質在生物體內的積累和濃縮A.①②③④B.①②④C.①②D.②③④11.下圖示蘋果果實的發育過程中各階段激素變更狀況,其中①是細胞分裂素,②是生長素,③是乙烯,④是脫落酸,對此理解正確的是A.在果實生長發育的各個階段,生長素起主導作用B.乙烯在成熟的果實中含量最低C.果實發育是多種激素共同作用的結果D.脫落酸在果實的成熟階段中含量最高12.下列有關試驗的敘述,不正確的是A.果酒、果醋的發酵,須要對發酵原料進行嚴格的滅菌B.提取雞血細胞中的DNA,需用蒸餾水使細胞吸水漲破C.視察細胞中染色體形態的變更,應選擇具有分裂實力的細胞D.視察動物細胞中核酸的分布,用鹽酸處理可變更細胞膜通透性13.下列敘述正確的是A.果醋制作時須要經過先通氣發酵后密封發酵兩個主要階段B.對細菌分別和計數時,劃線法、稀釋涂布平板法都可以C.稀釋涂布平板法測定土壤浸出液中活菌數目時,測定值可能比實際值大D.用移液管稀釋菌液時,吹吸三次的目的是使菌液與水充分混勻14.下列有關固定化酶和固定化細胞的敘述,正確的是A.可用包埋法制備固定化酵母細胞B.反應產物對固定化酶的活性沒有影響C.葡萄糖異構酶固定前后專一性不同D.固定化細胞可以催化各種反應底物的一系列反應15.下列關于“探究加酶洗衣粉和一般洗衣粉的洗滌效果”的敘述,合理的是A.先用熱水溶解洗衣粉,再將水溫調整到最適溫度B.試驗的視察指標可以是相同洗滌時間內污漬的殘留程度C.相同pH時加酶洗衣粉洗滌效果好于一般洗衣粉D.衣物質地和洗衣粉用量不會影響試驗結果16.下列有關“DNA粗提取與鑒定”試驗的敘述,正確的是A.簇新豬血、菜花等動植物材料均可用于DNA的粗提取B.植物材料需先用洗滌劑破壞細胞壁再吸水脹破C.DNA不溶于95%冷酒精而溶于2mol/L的NaCl溶液D.溶有DNA的NaCl溶液中加入二苯胺試劑即呈藍色17.某科學家將花粉中引發過敏的蛋白質的基因導入水稻基因組中,培育出可預防過敏的轉基因大米,并通過小鼠試驗獲得勝利。以下有關說法合理的是A.該轉基因水稻的變異是基因重組的結果B.小鼠食用這種轉基因大米后能預防花粉過敏,是因為小鼠從大米中獲得了過敏原C.該水稻是否能抗過敏可通過運載體上的標記基因來檢測D.過敏反應一般是相同過敏原再次侵入機體時,存在于血清中的抗體作用于過敏原的結果18.現有甲、乙兩種植株(均為二倍體純種),其中甲種植株的光合作用實力高于乙種植株,但乙種植株很相宜在鹽堿地種植。要利用甲、乙兩種植株各自優勢,培育出高產、耐鹽的植株,有多種生物技術手段可以利用。下列所采納的技術手段中不行行的是A.利用植物體細胞雜交技術,可獲得滿意要求的四倍體雜種目的植株B.將乙種植株耐鹽基因導入到甲種植株的受精卵中,可培育出目的植株C.兩種植株雜交后,得到的F1再利用單倍體育種技術可較快獲得純種的目的植株D.誘導兩種植株的花粉融合并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素處理,可培育出目的植株19.關于“克隆羊”、“試管羊”、“轉基因羊”的說法合理的是A.它們是通過相同的生殖方式獲得親本的優良性狀B.它們的遺傳物質都只來自于一個親本C.它們在形成過程中一般都有卵細胞的參加D.在培育過程中,都用到了動物細胞培育技術、核移植技術和胚胎移植技術20.下列關于生態農業的敘述,不正確的是A.生態學原理是其主要理論基礎B.實現了對能量和物質的循環多級利用C.實現廢物資源化,實現能量的多級利用,削減環境污染D.對害蟲進行生物防治有利于愛護生物多樣性,提高了農業生態系統的穩定性二、多項選擇題:本部分包括5小題,每小題3分,共15分。每小題給出的四個選項中,有不止一個選項符合題意。每小題全選對者得3分,選對但不全的得1分,錯選不得分。21.有關人體內環境穩態的敘述,正確的是A.有3種以上的生理系統參加維持體內環境穩態B.人體內環境穩態的失調與外界環境無關C.人體維持內環境穩態的調整實力有限D.穩態有利于參加其調整的器官保持機能正常22.為了探究生長素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯的供體)對植物生根的影響,科學家用擬南芥下胚軸插條進行了一系列試驗,結果如下圖所示,有關分析正確的是A.促進擬南芥下胚軸插條生根的最相宜生長素濃度為50μmol/LB.兩種激素濃度為0時,擬南芥下胚軸插條均有肯定的生根量,這與其自身的激素有關C.擬南芥下胚軸插條細胞中,生長素和乙烯是同時合成并發揮作用的D.ACC對擬南芥下胚軸插條生根作用的影響具有兩重性23.某山區坡地生態環境破壞嚴峻,人們依據不同坡度,分別實行愛護性耕作、經濟林種植和封山育林對其進行了治理。陡坡在封山育林后若干年內,經驗了一年生草本、多年生草本和灌木三個階段,其典型物種①、②、③的種群密度變更如圖所示。相關說法不正確的是A.c點后,該群落中最終占主導地位的植被類型肯定是喬木B.圖中a→b階段,物種②種群密度上升的緣由主要是遷入率大于遷出率C.圖中0→a階段,群落中不存在分層現象D.圖中b→c階段,物種②比物種①更能耐受弱光環境24.右圖是某森林生態系統物質和能量流向示意圖,h、i、j、k表示不同用途的有機物(j是未利用部分),方框大小表示運用量,下列敘述不正確的是A.該生態系統固定的CO2量多于各h產生的CO2總量B.h中能量以熱能形式散失,但k中的能量可被生產者汲取利用C.生產者i的量等于被初級消費者同化的有機物的量D.該生態系統的信息傳遞可調整能量流向但不能調整物質的流向25.下列有關現代生物技術的敘述正確的是A.愈傷組織的形成離不開植物激素的調整B.至少需經過兩次篩選才能獲得產生單一抗體的雜交瘤細胞C.通常選用囊胚或原腸胚進行胚胎移植D.聚乙二醇(PEG)可作為動物細胞融合的誘導劑第Ⅱ卷非選擇題(共65分)三、非選擇題:本部分包括8小題,共計65分。26.(7分)圖1是當A接受肯定強度刺激后引起F收縮過程的示意圖,圖2為圖1中D結構的放大示意圖。請回答:?(1)圖2的結構名稱是▲,結構②的名稱是▲。(2)用針刺A時,引起F收縮的現象被稱為▲。針刺引起難受,產生痛覺的部位是▲。?(3)當興奮在神經纖維B上傳導時,興奮部位的膜內外兩側的電位呈▲。(4)假如在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿,②處發生的變更是▲(興奮、抑制),緣由是乙酰膽堿引起結構②上▲的變更。27.(8分)玉米是一種重要的農作物,為了提高玉米的產量,科學家做了大量的探討工作。下圖是玉米培育過程示意圖;下表是以玉米的成熟胚為外植體,在基本培育基上探討植物生長調整劑對玉米愈傷組織誘導率影響的試驗結果。請分析問答下列有關問題:培育基代號2,4—D/mg?L-16—BA/mg?L-1愈傷組織誘導率/%L11.0065.41L22.0068.76L33.0091.01L43.00.254.48L53.00.557.35L63.01.051.71注:愈傷組織誘導率(%)=產生愈傷組織的外植體數/接種外植體總數×100%(1)圖中玉米的培育過程依據的原理是▲;其中過程A稱為▲。(2)為了獲得玉米某些代謝產物,可用少量▲酶處理愈傷組織,獲得單細胞或小細胞團,在▲培育基中進行懸浮培育。(3)從上表可以知道,在基本培育基中添加較高濃度的▲有利于胚形成愈傷組織。(4)影響愈傷組織勝利誘導的因素除植物生長調整劑外,還有培育的環境條件。現給你供應200個已經消毒過的玉米成熟胚,在上述探討的基礎上,請完成玉米愈傷組織的誘導是否須要光照的探究試驗步驟:①將200個已經消毒過的成熟胚平均分為甲、乙兩組,接種到▲(填培育基代號)培育基上,分別培育:③培育一段時間后,分別計數和比較甲、乙兩組中▲。28.(7分)圖1是生態系統的碳循環部分示意圖,其中甲、乙、丙、丁組成該生態系統的生物群落;圖2是一個由5種生物組成的食物網;圖3所示為桑基魚塘農業生態系統局部的能量流淌,圖中字母代表相應能量。據圖回答以下問題:(1)物質循環與能量流淌之間的相互內在關系是物質是能量流淌的載體,能量是物質循環的▲。(2)圖1中缺少兩個重要過程,請用文字和箭頭的形式補充:無機環境→丁、▲。(3)若圖2中的乙大量削減,則短期內戊的數量會▲。(4)圖3中的C和B1+C1+D1可表示桑樹和蠶用于▲的能量。(5)桑基魚塘生態系統能充分利用廢棄物中的能量,形成無廢棄物農業,這主要遵循了生態工程的▲原理。同時,通過飼養家禽、家畜,栽培食用菌,提高農夫經濟收入,使愛護環境和發展經濟相互協調,這又體現了生態工程的▲原理。我國西北一些地區年降雨量少,相宜種植灌木和草,卻被硬性規定種植屬于喬木的楊樹,致使很多地方的楊樹長成半死不活狀。其失敗的緣由主要是違反了▲原理。29.(8分)在下圖中,左圖所示人體內血糖調整的部位圖解,圖中a、b表示參加血糖調整的兩種激素,右圖表示a激素信息傳遞的一種機制。請回答:(1)正常人的血糖濃度為▲(2)當血糖上升時,通過②過程,使a分泌量增加,a激素表示▲,它在降低血糖過程中詳細的作用有兩條調整途徑,一是通過⑥⑦⑧過程促進▲;二是主要通過⑥抑制▲。(3)圖中b激素是▲,它與a激素的作用關系表現為▲,a激素和b激素的作用結果都會反過來影響各自的分泌,這種調整方式稱為▲調整。(4)Ⅱ型糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人還高,請據上右圖激素作用的機制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是▲。30.(9分)下圖為淋巴細胞的分化及免疫示意圖,請分析:(1)請寫出細胞的名稱:[1]▲;[4]▲。(2)反應階段為▲。(填寫圖中序號)(3)[7]物質的化學本質是▲,參加該物質合成和分泌的細胞器是▲,[4]細胞還能分泌另一類免疫活性物質▲_。(4)當用同一抗原刺激[5]時,[5]就會▲,形成大量的▲,產生更強的▲。31.(9分)科學家嘗試運用Cre/loxP位點特異性重組系統,在檢測目的基因導入勝利后,刪除轉基因煙草細胞內的抗除草劑基因。其技術過程如下(圖中的■代表基因前的啟動子),據圖回答:(1)Cre酶能特異性地識別上圖loxP序列并在箭頭處切開loxP,其功能類似于基因工程中的▲酶。從遺傳學角度分析,Cre酶變更質粒產生的結果相當于可遺傳變異中的▲。(2)將重組質粒導入到植物細胞中最常用的方法是▲。作為標記基因,抗除草劑基因用于檢測目的基因是否導入勝利的緣由是▲。(3)經Cre酶處理后,質粒一中的兩個loxP序列分別被切開后,可得到質粒二等兩個DNA分子。由于▲的緣由,抗除草劑基因不再表達,之后會在培育過程中消逝。據胚胎工程的學問回答(4)(5)兩問:(4)胚胎工程任何一項技術獲得的胚胎,還需通過▲給受體才能獲得后代。若要充分發揮優良母畜的繁殖潛能,可給供體注射▲,使其排出更多的卵子。(5)精子與卵子在體外受精后,應將受精卵移入▲中接著培育,以檢查受精狀況和受精卵的發育實力。胚胎干細胞在飼養層細胞上,或在添加抑制因子的培育液中,能夠維持▲的狀態。32.(8分)發酵食品加工中離不開微生物,例假如酒和果醋的制作離不開酵母菌和醋酸菌,腐乳的制作離不開毛霉等微生物。(1)腐乳是通過微生物發酵制成的佐餐食品,其制作流程如下所示:豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制。請回答下列有關問題:①腐乳制作主要利用了微生物產生的▲,通過發酵,豆腐中養分物質的種類▲(增多/削減)②在用鹽腌制腐乳的過程中,若鹽的濃度過低會出現什么現象?▲_。③鹵湯中酒的含量要限制在▲左右。(2)如右圖是利用酵母菌和醋酸菌制作果酒和果醋的的裝置示意圖,請回答相關問題:①酵母菌和醋酸菌在結構上的主要區分是酵母菌▲_。②制作▲時應將開關2打開。③為分別純化優良酵母菌品種,采納平板劃線法進行如下操作,排序最合理的是▲。A.②①④③B.②①④①③②C.②①④②③②D.①④①③②(3)用鮮牛奶發酵制作酸牛奶時,起作用的微生物是▲。33.(9分)某中學生物愛好小組用生長素類似物2,4-D進行了相關的一些試驗探討,請分析作答:(1)甲組同學欲確定最適于柳樹枝條生根的2,4-D溶液濃度,他們用兩種不同濃度的2.4-D溶液及蒸餾水分別處理生理狀況相同的柳樹枝條,結果發覺三組柳樹枝條生根狀況差異不大,請你給他們提出建議,以使他們達到預期目的。▲。(3分)試驗前的柳樹枝條應浸泡在蒸餾水中,目的是▲。(2)乙組同學為探究2,4—D溶液濃度對月季枝條生根的影響,首先依據圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4—D溶液,然后選擇插條,分組、編號,浸泡枝條,相宜條件培育,得到試驗結果如圖二所示。①由圖分析可知,對5號燒杯中的2,4-D溶液的操作還應▲,該操作體現了▲原則。②由圖二可確定促進月季枝條生根的最適2,4—D溶液濃度的范圍是▲(2分),試驗結果▲(能,不能)體現兩重性。生物試題參考答案二、單項選擇題:本部分包括20小題,每小題2分,共40分。每小題給出的四個選項中,只有一個選項最符合題意。題號12345678910答案CBCABCCBAC題號11121314151617181920答案CADABCACCB二、多項選擇題:本部分包括5小題,每小題3分,共15分。每小題給出的四個選項中,有不止一個選項符合題意。每小題全選對者得3分,選對但不全的得1分,錯選不得分。題號2122232425答案ACDBDABCBCDABD三、非選擇題:本部分包括8小題,共計65分。(除注明外,每空1分)26.(7分)(1)突觸突觸后膜?(2)反射大腦皮層?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論